写包公的作文

篇一：小学作文：《包公案》读后感

《包公案》读后感

今天，我看了一本书，名字叫《包公案》，在这本书里我最喜欢的人物是包公，因为在 《真假太后》里面，包公胆大包天，为了李娘娘伸冤；在《 五鼠下凡》里，包公 惩奸除恶、伸张正义，真是大快人心。

在所有包公斩案里我最喜欢的就是乌龟破案，意思是有一次，包公看见一只顶 了顶他的脚，看着包公，好像是告状的，过了一会儿，乌龟向外爬去，包公很好奇，就跟了过去，通过一只破了一个大案，找到了真凶，为死者伸冤，没想到包公看见一只乌龟就能破案，真是不得不让人敬佩呀!

读完《包公案》这一本书，我了解到包公断案时铁面无私，敢作敢当，也让我明白了包公断案本事极高，推理能力特强，因此包公深受 百姓爱戴。

篇二：包公祠游览 作文

普通而不平凡的包公祠

早听闻合肥有座包公祠，只是由于路程遥远，从未有幸参观，近几天县医院关工委组织职工子女去包公祠游玩，才得见了它尊容。包拯，流芳百世的北宋清官，跨越时空的人气偶像（。。。。。。），为大众所景仰的廉洁象征，他的祠堂，排场一定不小吧。也许是自己太过于兴奋了，去合肥的一路上，我一直都在遐想着祠堂内的情景：庄严华美，震慑四方的宏伟建筑，大气而不失精致的飞檐翘角，高大的镀金铜像闪闪发光，令所有游人肃穆之情顿起?? 而现在，如果没有看错，眼前的这一道普通至极的山门，难道就是包公祠的入口了么？ ??

“请县医院的小游客们快点跟上，我们马上就要进包公祠了！”导游姐姐甜美的声音在耳畔又一次响起，我这才确认自己不是在做梦。赶紧调整心绪，站进队伍中，和大家一起出发了。可是心中始终留着那么一点疑惑：这可是包公故乡的祠堂，怎么这么普通？

普通，确实普通。要不是正上方的匾额上由右至左写着五个大字“包孝肃公祠”，恐怕人们会认为这只是一个名不见经传的小小的旅游景点，又怎么会想到这其中沉睡着包青天的千古忠魂呢。队伍的脚步加快，由不得我凝想，忙赶上前去，许多身影许多脚步踏过一条长长的石板路，传出啪嗒啪嗒的悦耳声音。左右顾盼，便看见石板路两旁两排茂密的合欢树，树叶遮了阳光，洒下零碎的阴影，给人以幽静之感。走了几步，又见一座门。步入门内，我们走进了一个长约12米，宽约10米的三合院，院子中间的，就是包公祠的正殿。我跨过高高的门坎，首先映入眼帘的是包公的全身铜像。抬首仰望，只见包公稳稳地坐在太师椅上，身穿官袍，头戴官帽，双目炯炯有神地望着前方，下巴上留着长长的胡须，让人一看便知是一位为民做主、廉洁奉公的清官。铜像的四周是四根朱红漆的柱子，前面是一个长方形的桌案。两边是木刻的对联，上联是“照耀千秋念当年铁面冰水建谨言不希后福”；下联是：“闻风百世至今日妇人孺子颂清官只有先生”。左边放有三把铡刀，便是大名鼎鼎的龙头铡、虎头铡，狗头铡了。正殿西面配以曲榭长廊；东面有一六角龙井亭耸立，内有古井，号“廉泉”。亭栏画栋顶端雕有浮龙，青天白日，龙影映人井底，随着井水晃动，如龙飞舞，俗称“龙井”。整个祠堂建筑都为白墙青瓦构筑，朴素自然，不加修饰。

接着，我们又参观了包公故事蜡像馆，了解了包公生平几个著名的故事。光阴渐逝，转眼间一个下午的时间差不多过去了。坐在此行的最后一个景点——回澜亭内的我，此时正思绪万千??

包公在这个世界里，究竟是个什么样的存在呢？作为一人之下，万人之上的权臣，他不仅没有以公济私，贪赃枉法，反倒利用手中的权力，惩治贪官，大快民心。在浑浊的世俗间，唯独他刚正不阿，铁面无私，为久经剥削，处于水深火热之中的百姓带来了一缕清风，这是什么样的一种品性呢？

是清自清，是浊自浊。所谓“群众的眼睛是雪亮的”，包拯的高尚，能够在千年之后仍旧为世人所熟知，便是他一生追求的“清正廉洁”的最好证明。回想那么多的历史人物，为了可以使自己名垂青史，可以被后人所记住，不惜到处树碑立传，到处题诗留字，妄想可以“永垂不朽”。殊不知，只有信仰和信念才是唯一能够永垂不朽的。最大的纪念碑不是用钢筋水泥筑造的，而是用人心筑造起来的，真正不朽的是长存于人民心里的东西，即使经历再多日月，只要人心不死，就一样可以延续和发展。从某方面来说，包拯是普通的：纵观全国，留有他影子的景点寥寥无几；从某方面来说，他又是不平凡的：他的美名被四处颂扬，他的身影已经走入了千万人的心里。

短短半天的旅行结束了，我的心却依然沉浸在无尽的思索中。窗玻璃外的包公祠逐渐远去，缩成小小的一个点，乃至消失。这仍是千万建筑中极为普通的一个，沉默着停驻在寂静的包河旁；而我的心里却久久的扬起微笑，不愿散去。

普通，无妨。普通而不平凡的包公，普通而不平凡的包公祠。

篇三：游包公祠

观包公祠

天气晴朗，万里无云。我们一行人，按照约定的时间来到包公园。太阳收起了夏日独有的暴脾气，柔和的阳光透过树缝星星点点的散落在地上。柳树依偎在河岸边，柳条在风中摇曳着曼妙的身姿翩翩起舞。

包公祠大门的门楼两边立着一对“抱鼓石”它与祠内正殿两旁的石狮，都是古代象征威严和权力的建筑 。

迈进正殿，只见正中端坐着一尊包公塑像，这尊塑像高约八尺，着金色。高大威严、正气凛然，使人们油然而生敬意。只见他表情严肃，怒目圆瞪，好像在审问贪官污吏。“王朝、马汉、张龙、赵虎”四大护卫手握宝剑，分别站立在塑像的两边，忠诚的守卫着包公。塑像上方高悬着一块横匾“色正芒寒”四个大字，这是由李鸿章的哥哥李瀚章所提，大意是：包公执法严明、铁面无私，足以使小人胆战心惊。

包公塑像不远处，是一块石碑。这是李鸿章在祠堂落成时写的《重修包孝肃祠记》，李鸿章在文中两次提到自己的名字都缩小了字体，足以见得李鸿章的谦虚及对包公的景仰之情。 石碑旁边是三口脍炙人口的铡刀。据说，这是包公任开封知府时，仁宗皇帝特别赐的。在我国封建社会等级非常森严，人活着有等级，死了也有等级。这三口铡刀所斩的对象也不同，龙头铡专斩犯罪的皇亲国戚；虎头铡专斩贪官污吏；狗头铡专斩刁民小人、恶霸劣绅。当年有不少坏人死在这三口铡刀下。

蜡像馆栩栩如生的刻画了包公的公正严明，刚正不阿，不畏强权的精神。对自己的后人包公有着严明的家训，句句对我们来说都是警示名言，他提醒我们着我们要做个公正，廉洁之人。 在回来的路上，我在想如果我们每个人都能学包公的严于律己，不畏强权，刚正不阿，那我们的国家会越来越强大，祥和繁荣。

篇四：袁婧作文

班上的“包青天”惹不起

我们班上有一位“包青天”，那就是鼎鼎大名的班长，她可从来都不心软。

自习课上。我做完作业，把刚买的跳跳球拿出来，想玩一会儿。突然，我手一滑，跳跳球滚到了“包青天”的脚边。“包青天”发现了，很生气地说：“谁在自习课上玩跳跳球？”我想：我和她是好朋友，她不会不顾感情吧。于是，我不假思索地站起来，说：“是我的，快还给我。”谁知，“包青天”脸一沉，冷冷地说：“请你向大家道歉。”我听了，一下子急了，说：“我还是你朋友呢，你就原谅我吧。”“包青天”斩钉截铁地说：“不行，朋友也不行，快点向大家道歉。”我只好不情愿地向大家道歉。

“包青天”不仅不放过我们，连老师也不放过。一次上课，美术老师讲完课，将粉笔随手一扔。“包青天”见了，站起来严肃地说：“老师，班规第五条——不许乱扔东西。” 美术老师一边捡粉笔，一边红着脸说：“班长说得对。”

对了，忘记告诉你，“包青天”的名字叫??不好了，“包青天”来了，性命要紧，还是赶紧溜之大吉吧！

东台市第一小学本部

四（6）班 袁婧

紧张的20分钟

“啊！”四年级6班传出了惊叫声，这还得从今天上午说起。 上午放学时，我们正准备走，一位大姐姐走进来，面无表情地说：“下午第一节课去医务室打针。”面对刚刚知道的消息，大家好像比做手术还要失魂。他们有的叹气，有的流泪，有的抱在一起互相安慰。 这天中午似乎过得很快，下午不一会儿就来了。同学们个个都胆战心惊，生怕老师宣布打针。“叮铃铃”上课的铃声响起来了。老师让我们排好队伍去医务室打钍。我们只好顺从。

来到医务室，同学们都往后退，让别人先打针。过了一会儿，老师说安静，同学们只好停下来。医生说：“第一个，过来打针。”副班长杨航宁大哭进来，因为第一个是他。要知道，他可是出了名的胆小鬼。杨航宁被老师拉了进去，不一会儿，他竟然带着微笑出来 了。二个、三个、四个、五个、六个??到了我，我走进医务室，只见医生口带白口罩，身穿白衣服正在等待着我。我忐忑不安地坐了下来，闭上眼睛，安慰自己不要怕。只听一声玻璃撞碎的声音，滋啦一声，我偷偷睁开一只眼睛，只见医生一手拿着酒精棉球，一手拿着针管。在我胳膊上擦了擦，针头慢慢接近我的胳膊。我有些紧张，有些害怕一丝凉意串入胳膊??没想到，我还没有来得及反应疼痛时，医生已经将针头平平稳稳地推进了血管??然后将针轻轻地推进。“好了。”医生说，什么？哦，虚惊一场，医生笑了，我也笑了?? 原来打针并没有我想象的那么了疼呀！

紧张的20分钟终于结束了。

东台市第一小学本部

四（6）班 袁婧

秋天在哪里？

“秋天在哪里呀？”我随着这首歌去寻找秋天。

秋天在美丽的田野。农民伯伯笑咪咪地收着丰收的庄稼。高梁、玉米、麦子??都成熟了。玉米举着红樱乐了，忘掉一个夏天的烦恼。高梁红着脸儿笑了，一曲酒歌在心灵酿造。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:写包公的作文)

秋天在果实累累的果园里。人们忙着摘新鲜成熟的水果，葡萄、苹果、枣、草莓、梨子??被一个一个地放进了篮子里。苹果嚷着冷了，要穿红袄。葡萄嚷着冷了，要披紫袍。梨子嚷着冷了，要穿黄毛衣。枣儿嚷着冷子，要穿红外套。

秋天在变化多端的白云里。白云很白，一会儿像一匹匹骏马，奔驰在天空中。一会儿像小白兔，在玩耍着，一会儿像棉花糖，让小朋友们直流口水。

秋天在人们的着装里。看，小朋友的衣服五彩缤纷，散发着秋天的气息。大人们的衣更是五颜六色，红的、白的、黄的??到处都是秋天的气息。

我终于找到秋天了！

东台市第一小学本部

四（6）班 袁婧

我的小闹钟

我有一个小闹钟，我非常喜欢它。这是我10岁生日，妈妈给我买的。

小闹钟很精致，是“哆啦A梦”形状的。你瞧！小闹钟被一件浅蓝色的衣裳严严实实地包裹着，它挎着一个粉红色的大礼包，仿佛要亲自送给你，给你一份幸运。

要是你见到它，不生爱慕之情才怪呢！对我来说，小闹钟作用可大了。当我感到生气、难过时，只要望望它，立即会很开心。早上，我还在熟睡中，它亲切地说：“小主人，小主人，起床了。”当我写作文感到疲倦时，它像一位老人意味深长地说：“坚持住，坚持住。”我顿时感觉到神清气爽，动力倍增。

我喜欢这个既精致又漂亮的小闹钟，你喜欢吗？

东台市第一小学本部

四（6）班 袁婧

作文素材