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乘着歌声的翅膀读后感

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/02 09:30:09 体裁作文
乘着歌声的翅膀读后感体裁作文

篇一:《三国演义》读后感

《三国演义》读后感

《三国演义》读后感

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄??”,每当这首《临江仙》出现在我的视野里,耳畔就仿佛响起古典剧《三国演义》中杨洪基那深沉而雄浑的音调,令人神往,令人心怡。心底平静的湖面也泛起层层美妙而舒适的涟漪,思维也像插上了翅膀一样随着歌声穿越千年时光,去追溯、回忆那令人神往的历史??而这,都缘自《三国演义》——中华文化的精髓。

《三国演义》是一本历史书,是一本令人浮想联翩的历史史诗。它以《三国志》为模板,记载了东汉末年至三国归晋的100多年的历史,并加以修改,使枯燥无味、生涩难懂的正史变得生动形象。《三国演义》更是一本小说,生动形象得描绘了曹操之奸,诸葛亮之智,关羽之义,张飞之猛,深受黎民百姓的喜爱。

《三国演义》作为四大名著之一,并非虚假,翻开它犹如翻开一副壮丽的历史画卷,无数绝妙之处令我们惊叹连连,无数精彩之处令我们沉醉其中,无数经典之处令我们流连忘返。其中既有战火纷飞的战场,勾心斗角的纠纷,也有互相排挤的官场,气吞山河的豪情,还有同生共死的兄弟之情,都令人浮想翩翩、爱不释手、流连忘返。《三国演义》无愧于这一美誉。

有人说:“一本好书,像一盏灯,他照亮的不是一片黑暗,而是求知者的心灵。”是啊,读三国,能读出它字里行间的一股震撼人心的力量;读三国,能读出“天下兴亡,匹夫有责”、“匡扶社稷,兼济天下”的精神意念。

我猛得回过神来,不由得感叹道:“《三国演义》,你令世人神往、惊异,无数个英雄传奇因你而重演,无数个美丽故事因你而讲述,啊!你永远是一本史诗巨著,是一个不朽的传奇!”

篇二:《让太阳长上翅膀》读后感

《让太阳长上翅膀》读后感

《让太阳长上翅膀》(诗集)是我国著名作家——金波之作。他的作品还有:《我们去看海——金波儿童十四行诗集》、《推开窗子看见你》、《乌丢丢的奇遇》、《感谢往事》、《等待好朋友》等几十篇(首)。而《让太阳长上翅膀》是金波2007年奉献的童诗自选集,收录了作家多年精心创作的童诗一百余首,文句隽永、工整、境界高远。

金波在这个作品中写道:

真想让太阳长上一对翅膀,天上就多了一只太阳鸟;让它在蓝天里自由飞翔,一边飞,一边自由鸣叫。长翅膀的太阳是我们的心,好把光和热送给所有的人。 在这本书当中,也有一首叫做《让太阳长上翅膀》的诗。这首诗采用的是英体十四行诗的体式。它的开头和结尾就是上面金波说的那段话分开。而中间则是: 它们的歌声是这样温暖,

给人们心头带来了光明;

孩子们看见了笑得更甜,

盲人听见了也睁开眼睛。

天上飞翔着光明的使者,

飞临千万年的冰山雪峰;

沙漠里流来明亮的小河,

高山上漾着潋滟的小湖。

这首诗让我们一睹了金波的文采,我希望也像诗中所说:把光和热带给每一个人!

篇三:读书心得

读《培养后劲十足的孩子》心得

兴贤中学 王艳

2013/1/15

《培养后劲十足的孩子》内容简介:本书重点关注孩子的思想情感、生活学习、人际交往、兴趣特长、综合素质能力培养等问题,同时还涉及家长们

乘着歌声的翅膀读后感

关心、困惑的问题,诸如,怎么认识孩子,怎么发现孩子,怎么解放孩子,怎么调动孩子的主动性、自觉性等。书中自始至终贯穿了一条主线,即从小辐射到老,从老追溯反观其小。关注从孩子出生一直到青少年时期的成长发展让父母能从长远,从未来,从发展的后劲来关注孩子现今的生活、学习、不让孩子在思想上、品质上、素质能力上留有短板或漏洞。本书旨在寻找培养后劲十足孩子的最佳方案,既不耽误孩子,也不误导、苦了孩子,使孩子的每一步都踩在快乐的音符上,乘着歌声的翅膀飞翔!

培养后劲十足的孩子读后感,来自当当网上书店的网友:教育是从情感开始,最后又回归情感的;抛弃情感奢谈教育,那是骗人的。我们的教育有多成功,很大程度上,取决于我们与孩子的情感有多深。因为养孩子,我们才发现自己和孩子身上蕴藏着多么大的能量。如果没有孩子,这些能量就像掩藏在沙子中的金子,永无闪光、发亮的那一天。是孩子让我们看到了一片辽阔无边的新天地。本书旨在寻找培养后劲十足孩子的最佳方案,既不耽误孩子,也不误导、苦了孩子,使孩子的每一步都踩在快乐的音符上,乘着歌声的翅膀飞翔。

培养后劲十足的孩子读后感,来自卓越网上书店的网友:教育的立足点不一样,教育的结果会大不一样。那些为考而学,为进名校而学,为个人舒适安逸而学的孩子,学到一定程度就饱和了,再也没有向前发展的后劲了;那些发自内心要学习、要探索、要走前人没走的路、要创前人没创佳绩的孩子,无论学到什么程度、达到什么高度都是不会满足的。他们学什么、做什么都是不由自主的,非要这么学、这么做不可,就是赴汤蹈火、得不到名、得不到利,也在所不惜。孩子有这样一种精神、这样一种气质,何愁学不出成绩,创不出佳绩?鱼朝霞的《培养后劲十足的孩子》这本书重点关注的不是孩子学了多少知识、考了多少分、上了什么学校,重点关注的是孩子的思想情感、生活学习、人际交往、兴趣特长、综合素质能力培养等问题。本书自始至终贯穿了这样一条主线,即从小辐射到老,从老追溯反观其小。

篇四:读后感

【网络综合-高中读后感:《三国演义》读后感】

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《三国演义》是一部历史,一部详尽而宏大的历史。它记载了从东汉末年黄巾之乱到公元280年约110多年的历史。它以陈寿着《三国志》为模板,经过作者罗贯中大胆的艺术创作而完成的,使高深难懂的正史以一种生动、有趣、贴近生活的艺术表现形式展现在广大群众面前,并为人民所喜爱、传颂。《三国演义》又是一部小说,一部内容丰富蕴涵深刻的小说,作者匠心独运,以生花妙笔勾勒出桃园结义,过五关斩六将,火烧赤壁,借东风,长板桥等一系列生动的故事,为妇孺皆知。它妙趣横生的文字,以及驰骋于神出鬼没境界的畅快深深地打动了我,而它也成了我心中永远的经典。

《三国演义》被学者们列为“四大名着”之一,而它也确实无愧于这一美誉。翻开它,就犹如展开了一幅巨大的历史画卷。作者并不华丽却十分准确的文字就像点点笔墨给这幅画卷描绘出朵朵奇葩,使每一位读者都深深陶醉于其中。这里既有鼓角铮鸣,硝烟弥漫的战场,也有文臣武将争权夺利,勾心斗角的纷争,也不乏风花雪月、情意深长的爱情。引人入胜的情节让人忘却了这是在述说历史,而分明是在娓娓地讲述一个个美丽而动听的故事,我想这大概就是经典之作与众不同之处吧。

然而使《三国演义》更让人觉经典绝妙是在于它的战争前后经过的细致描写和塑造人物形象方面的独树一帜,这恐怕是包括《史记》在内的其它史书望尘莫及的,譬如赤壁之战,战争的起因是刘备兵败,曹操妄图吞并吴,诸葛孔明舌战群儒,智激周瑜抗曹是事情的经过,而后孙曹对峙,巧施连环计,火烧战船这一连串惊心动魄的情书掀起了故事的高潮,最后又以曹操兵败,关云长义释华容道这原本出乎人意料却又让人欣然接受的结果圆满地叙述完了这宏大的战争。而在人物塑造方面,更可以看出《三国演义的独到之处,刘备的仁德,张飞、赵云、许诸、典韦的勇猛,鲁肃的憨傻都被描写得淋漓尽致,而“宁可教我负天下人,不叫天下人负我”的曹操的阻险毒辣,“安居平五路”运筹帷幄诸葛亮的足智多谋,还有“降汉不降曹”“义拔云天”关公的忠义凛然更是被刻画地入木三分,读完《三国演义》,掩卷沉思,满脑是那杀声阵阵的战场,个个人物形象栩栩如生,不禁佩服作者自然流畅的文笔和巧妙的构思。那种宏大而一气呵成的气势,使人读完有种无可名状的快感,深深地感受到经典之作无法抗拒的魅力。

寇第斯曾说:“书籍乃世人累积智慧之不灭明灯,”读三国,就时刻能感受到它的光辉带来的温暖,它字里行间蕴含着一股震撼人心的力量。读三国,让人深刻体会到它透露出的“天下兴亡,匹夫有责”、“匡扶社稷,兼济天下”的思想。这种思想与我内心深埋的理想交织、碰撞,产生共鸣,激荡出串串亮丽的火花,鼓励我为实现生命的价值而拼搏、前进?? 《三国演义》,一部丰富而深刻的巨作,仅凭我的三言两语又怎能细说?如今,硝烟散去,英雄不在,千年古事已俱付尘灰,只剩那“暗淡了刀光剑影,远去了古鼓角铮鸣”的淡

淡哀伤。但心中永远的经典——《三国演义》却不会随着时间的流逝而淡忘。有人说:“每一本书,都象一盏奇特的灯,不过它照的不是黑夜,而是求知者的心灵。”而《三国演义》更是一盏灯,一盏明亮而永不熄灭的灯,它不仅照亮了我的心灵,更照亮了我的人生。 《三国演义》——心中永远的经典。

篇五:《三国演义》读后感

读《三国演义》有感

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”,每当这首《临江仙》出现在我的视野里,耳畔就仿佛响起古典剧《三国演义》中杨洪基那深沉而雄浑的音调,令人神往,令人神思。心底平静的湖面也泛起美妙的涟漪,思想也像插上了翅膀一样随着歌声穿越千年时光,去追溯令人向往的历史……而这,都缘自《三国演义》——心中永远的经典。

《三国演义》,作者罗贯中。本书是中国古代第一部长篇章回体小说,是历史演义小说中的经典之作。小说描述了公元三世纪东汉末年,以曹操、刘备、孙权为首的魏蜀吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。由于各国后主过于无能而亡国。蜀后主刘禅被钟、邓合军擒于成都,吴后主惧战而降,魏后主曹奂被迫移位于司马炎改年号为晋,从此天下皆归司马掌控。正所谓:“天下大势,合久必分,分久必合。” 其中我最喜欢的人物是诸葛亮。诸葛亮,字孔明,号称卧龙先生。我之所以佩服他,是因为他的知识渊博、足智多谋,因为他对主公的忠心耿耿。他足智多谋,足不出户就知天下时局。刚刚下山就火烧博望坡、水淹新野大败曹军。出使东吴,吴国谋士一个个被辩得垂头丧气、无言可对。他七擒七纵孟获,最终孟获归降。以死诸葛吓走活仲达等等。他忠心耿耿,为了蜀汉鞠躬尽瘁,死而后已。

其次我喜欢的人物是赵云。赵云,字子龙。三国常山真定(今河北正定南)人。我之所以佩服他,是因为他的胆量。曹操取荆州时,刘备败于当阳长阪,他力战救护甘夫人和备子刘禅。刘备得益州,任为翊军将军,从攻汉中。建兴六年(公元228年),从诸葛亮攻关中,分兵拒曹真主力,以众寡不敌,退回汉中。他曾以数十骑拒曹操大军,被刘备誉为“一身都是胆”。

合上这本书,闭上眼睛,脑海里浮想这战士们厮杀的场面。罗贯中写的《三国演义》,带我们走进了三国争霸时的场面。。。。。。

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