磨难成就人才的事例

篇一：经历磨难而成功的事例

经历磨难而成功的事例

罗曼?罗兰（1866—1944）是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。他痛感19世纪与20世纪之交的欧洲是一个骚动不安、弥漫着腐败风气的社会，是一个需要伟人的社会。他为此写作了《名人传》，叙述贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫?托尔斯泰，尽管他们的事业不同，贡献不同，所处的时代和国家也不同，但都是各自领域里的伟人。他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难，却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。

自古以来，传记几乎都是记载名人的丰功伟绩，而《名人传》却使我们看到了他们和常人一样有他们的痛苦、挣扎和矛盾。罗曼?罗兰指出人生是艰苦的，生活里充满了贫困、忧虑、孤独和辛劳，人们却彼此隔膜，不懂得互相安慰，所以他要写作《名人传》，要把伟大的心灵献给受苦受难的人们，使他们得到安慰和鼓舞。

从古希腊神话开始，英雄都是战功显赫的神祇和将军，而罗曼?罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格。他认为惟有真实的苦难，才能使人不抱幻想，直面人生；惟有与苦难的搏斗，才能使人经受残酷的命运。因此伟人们的生涯往往就是长期地受难，他们的身心遭受悲惨命运的折磨，然而正是忧患造就了他们的伟大。贝多芬、米开朗琪罗这样的天才竟终身未婚，未能享受到真正的爱情；而托尔斯泰夫妻之间持续数十年的互不理解，则是他的悲剧的最直接的根源。他们在社会上更是受到了最冷酷的对待。贝多芬面对的是怀着敌意的城市维也纳，他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津。米开朗琪罗除了被迫为教皇服务之外，他每从事一项工程，都必然有一批卑鄙小人出于嫉妒和怨恨，对他进行恶毒的污蔑和攻击。托尔斯泰面对的则是整个贵族上流社会，以至于被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而开除了教籍。

一个遭受家庭生活不幸和社会排斥的人，要么在孤独和痛苦中死亡，要么不屈不挠地抗争，这三位伟人正是属于后者：贝多芬在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》；米开朗琪罗直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世的杰作；托尔斯泰则在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。由此可见，他们是在经历了超越常人的磨难之后才成为伟人的。我国先哲孟子说过“天将降大任于斯人也，必先劳其心志，苦其筋骨??”，说的也正是这个道理。从这个意义上来说，《名人传》不仅是一部文学名著，而且在提高人们对于历史和伟人的认识、树立正确的人生观等方面，都具有重要的意义。

篇二：战胜苦难经典事例

战胜苦难经典事例（学生稿）

（一）乞丐囡仔赖东进

他的父亲是个瞎子，母亲也是个瞎子且弱智，除了姐姐和他，几个弟弟妹妹也都是瞎子，父母只能当乞丐，住墓穴。他能走路就和父亲去乞讨。上学后老师给他洗了生命中第一次澡。为了供他读书，才十三岁的姐姐就到青楼去卖身。照顾瞎眼的父母和弟妹的重担落了他小小的肩上——他从不缺—天课，每天放学就去讨饭，回来跪喂父母。一到六年级，年年得第一名，最后实在无钱再上大学，就早早进工厂工作，从低级员工做到了高级员工，现在已经成为一家专门生产消防器材的大公司的厂长，一名优秀的青年企业家。是台湾第三十七届十大杰出青年。

他说：“我还感谢苦难的命运，是苦难给了我磨炼，给了我这样一份与众不同的人生。”

精彩评论：1、在征服生命的旅途中，不可能充满阳光，痛苦、伤心、苦难、沉闷可能会陪伴一生。这是上帝给你的最丰厚的礼物。不经风雨，怎能会有生命的健儿朝着太阳奔跑！

在逆境中，会变得勇猛；在困境中，会学会坚强。赖东进，正是经历狂风暴雨后，方迎来绚丽的彩虹。

2、赖东进成长历程，充满苦涩，然而他在那般坎坷、困顿的环境中，能如逆水行舟，不断奋发上进，恰恰证明，不向恶劣环境低头的人是真正的勇者。 （二）华人首富李嘉诚

李嘉诚童年过着艰苦的生活。14岁那年随父母逃难到香港，不久父亲病逝。身为长子的李嘉诚，为了养家糊口，不依赖别人，决定辍学，先在茶楼打工，，每天都在15个小时以上。每天都是披星戴月上班去，万家灯火回家来，这对一个才十四五岁的少年，实在是累乏至及。又到一家钟表公司，之后到一塑胶厂当推销员。由于勤奋上进，业绩彪炳，只两年时间便被老板赏识，升为总经理，那时，他只有18岁。经过半个世纪的奋斗，达到巅峰，世人称之为"超人”，成为全球华人首富，全世界华人最成功的企业家。

精彩评论：自古英雄多磨难，李嘉诚少年涉世，却用勤奋和毅力，拼搏和汗水开创了一条辉煌的成功之路。超越巅峰；实现自我。

（三）苦难重重的 林肯

林肯是美国伟大的总统。但他是一个从不幸、失落中走出来的坚强的人。

他生下来就一贫如洗，去工作时还不到10岁，两年后母亲去世。后来经商失败，落选州议员。结婚前，未婚妻去世，落选了国会大选，落选美国参议员，失败过35次。

精彩评论：在他竞选参议员落选时，他说过这样一句话：“此路艰辛而泥泞，我一只脚滑了一下，另一只脚就站不稳。但我只是滑了一跤，并没有死去而爬不上来！”

林肯的一生就是在这样接踵不断的磨难中度过的。挫折是他生活的主旋律。但他在逆境中，不屈不挠，忍辱负重，苦难是软弱者的千沟万壑、崇山峻岭；但对于林肯这样坚强的人来说，它不过是大路上的小石子，青山中的一条小溪，只要跨过去便是山明水秀，“柳暗花明。”

（四）“从绝症中走出来的王者”范德韦登

他是具有很好游泳天赋的运动员。曾参加欧洲青年锦标赛和游泳世锦赛。但天有不测风云，一场大的灾难降临到他的头上。年仅20岁的他就被诊断为白血病。这个晴天霹雳让他彻底失去了希望，但就在一段时间的颓废之后，他终于没有被灾难打倒。开始积极配合治疗，心态也好了许多，乐观向上。后来，他接受了骨髓干细胞移植手术，也许是上天的眷顾，这个手术非常成功。范德韦登在经历了一系列化疗、放射、手术、呕吐、掉发、疼痛……的磨难下，他成功地走出了病魔的阴霾，他重获新生，并在一段时间的休整后，重回训练场，一举夺得了北京奥运会男子十公里马拉松游泳比赛的冠军。

精彩评论：1、 如果说菲尔普斯创造“八金”是一个神话，博尔特打破人类极限是一个传奇。那么，荷兰选手范德韦登所创造的，则是生命重生的奇迹。他在北京奥运的赛场上书写的不但是冠军的风采，而且他还表现出来“一个从绝症中走出来的王者”的风度。

2、他是冠军，他是生活中的赢者。他以坚强的意志战胜了病魔，以毅力挑战了马拉松的极限。用他的故事告诉了我们，面对灾难不要退缩，冲过去就是蓝天。

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（五） 在黑暗中演绎多彩人生的李雁雁

大学毕业那年，他突然患了青光眼，最后导致双目失明，经历身心的双重痛苦后，他用10年的时间自学了英日盲文，并用盲文学习物理、计算机、英语等多门学科，1995年，经过日本面试成为第一个获全额奖学金去日本留学的中国盲人。在日本学习期间，成绩优秀，顺利通过日本国家职业考试，但他没有满足，为了学习西方医学技术，1999年，他只身一人来到美国加州攻读医学博士学位，经过三年刻苦学习，2002年考取美国加利福尼亚帕莫正骨大学，成为亚洲育人读博第一人。

精彩评论：在他身上我们看到了自强不息的精神，虽经历磨难，但拥有顽强的毅力面对困难，用拼搏书写了一条不平凡的成功之路。

（六）湖南张海迪李丽

事迹：女，45岁，衡阳人，1岁患小儿麻痹症，童年从未站起来过；40岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪，从此与轮椅为伴。

在多舛的命运里，她不仅没有怨天尤人，还选择了一条向社会传播爱心之路。

她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理教育工作，先后义务深入省内外100多个学校、企业、社区、监狱开办家庭教育和心理健康教育系列讲座，听众达10万余人次；帮助近百名厌学孩子重返校园、数十名中学生戒除网瘾，为近万名学生树立自信。4年多时间里，她的善行使得20多万人获得心灵的洗礼。她还成了很多服刑人员的“偶像”，被人们誉为“感恩天使”、“湖南的张海迪”、“中国的海伦?凯勒”。

推荐词集锦：感动中国推选委员王振耀，对李丽这样评价：我们从李丽的事迹中感到了爱的力量。李丽也证明这样一点，一个人无论多么平凡，无论多么孱弱，只要孜孜不倦，奉献爱心，就一定能够促成社会的良好道德风尚的广大。

感动中国推选委员于丹，在推荐李丽的时候这样写：孱弱的身体，强大的心灵，这个座标对太多健康的躯体是一个提示，让我们更多自省，看到真诚与善良的心灵力量是无边的。

颁奖词：残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒，坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。五年时间，温暖八万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。

（七）带着妹妹上大学：洪战辉

推选委员陈彤：他在苦难中表现出坚强，在冷漠中执着于善良，他用实践证明，再草根的生命也能发出炫目的光彩。 事迹:１３岁单薄的肩膀担起整个家庭的重担，洪战辉带着妹妹走进大学校园的事迹，已经广为传颂。在颁奖典礼上，他动情地说：“有句话是我想送给大家的：苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。”

【颁奖词】当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。

（八）无声世界创造美丽：邰丽华

推选委员濮存昕：邰丽华的美丽来源于心灵和品质，这美感因克服残疾顽强地表现出来更显灿烂，她的美丽，体现着追求光明、战胜困难的人类精神。

事迹:２００５年的春节晚会，一下子让所有的中国人都知道了邰丽华，以及她领衔主演的舞蹈《千手观音》。在无声的世界里，邰丽华创造出一种特殊的美丽，给人们带来纯净至美的艺术享受。

【颁奖词】从不幸的谷底，到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈。于无声处展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁。心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。

（九）命途多舛的苏轼

苏轼，宋代著名文学家、书画家。他被当时“改革派”中的有些人指控“讥刺朝政”、“包藏祸心”，遭到逮捕和审讯，几乎送了性命，史称“乌台诗案”。后谪居黄州。召回后他对旧党执政后，暴露出的腐败现象进行了抨击，又引起了保守势力的极力反对，于是又遭诬告陷害。再次被贬出京，出任杭州知府。后又被贬得更远，贬为宁远军节度副使，定居在惠州（今广东惠阳）。晚年过流放生活。给苏东坡又一次沉重打击，这位66岁的老人，终于满含悲愤离开人世，结束他命运多舛的一生。

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但苏轼的许多脍炙人口的佳作，就是在被贬时写出的。如：词作《奴娇?赤壁怀古》，散文《篑 谷偃记》，《方山子传》、《记承天寺夜游》、前后《赤壁赋》等。

精彩评论：曾经才高一世，舞文弄墨于股掌之间的苏轼，在一夜之间，成了闲人。他完全可以选择终日借酒消愁，或是像阮籍那样驱车到穷途，放声大哭。可他没有。在磨难面前他选择了笑。在赤壁，我们看到的是感叹“大江东去”、享受“江上之清风与山间之明月”，在磨难面前选择退一步而笑之，似是弱者，然而他却操纵乐生命的最强音，酒酣胸胆，绣气一吐便是半壁宋词江山。

终生坎坷的巴尔扎克

巴尔扎克，这个坚强的、永远不停止奋斗的哲学家，思想家、诗人、天才作家。他一生坎坷，过着风风雨雨的生活。幼年就缺乏母爱。家庭和母亲，对他冷漠无情，他好像是家庭里多余的人。 长大以后立志要从事清苦的文学创作。当一个“文坛国王”。整天在一间阁楼里伏案写作。居所简聘寒酸，夏热冬寒。他没有白天，没有黑夜，没有娱乐，总是不停地写。在与书商打交道过程中不断受骗，以致负债累累。债务高达10万法郎。为了躲债他6次迁居。而巴尔扎克，一生勤奋写作，常常连续工作18小时。在不到20年里，他共创作91部小说。在世界上有广泛影响。

精彩评论：有人评价：“在伟大的人物中间，巴尔扎克是最伟大的一个；在优秀的人物中间，巴尔扎克是最优秀的一个。 是的，他一生就是在这样贫困和痛苦中度过的。但我们从他身上看到的却是坚持不懈，与命运不屈的抗争。 多灾多难的塞万提斯

塞万提斯，西班牙16世纪著名作家，一生多灾多难，出身没落贵族，家庭贫寒，从小就跟父亲外出奔波谋生。22岁参军，在与土耳其海战中，左手致残。后曾被海盗俘获，卖到阿尔及利亚为奴，历尽艰辛。被父母赎身获得自由后，曾在海军中充任军需，后又蒙冤入狱后生活无着，当时一家7口人过着饥寒交迫的生活。

精彩评论：然而他就在这样的困境中写出了风行于世，被称为不朽之作的《堂吉诃德》。遭受了不幸的苦难，承受了生命之重，而依然能够从容而坚定走在人生之路，塞万提斯用他的一生诠释了

什么是顽强。

挫折挡不住强者（张海迪立志成才）

张海迪自幼就严重高位截瘫，几次濒临死亡边缘，身体可算弱的了。可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16万多字的外文著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针炙技术，为群众治病1万多人次，作出了巨大的贡献。与张海迪相比，我们这些身体健壮的人又当做些什么呢？

勇把挫折当动力（凡尔纳的16次投稿）

19世纪法国著名的科幻小说家儒勒。凡尔纳第一部作品《气球上的五星期》一连投了15家出版社，均不被赏识，第16次投稿才被接受。美国作家杰克。伦敦最初投稿，也没有一家出版社愿意发表，以致他不得不去干苦力。后来他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一举成名。丹麦著名童话家安徒生处女作问世，有人知道他是一个鞋匠的儿子，即攻击他的作品“别字连篇”、“不懂文法”、“不懂修辞”。但他毫不气馁，笔耕不辍，终于成名。英国诗人拜伦19岁时写作的《闲散的时光》出版后，即有人把他骂得“狗血淋头”，说他“把感情抒发在一片死气沉沉的沼泽上”。然而拜伦并未退却，而是以更为优秀的诗作来回敬那个诽谤者。

逆境奋争，苦中寻乐（高士其苦斗病魔）

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高士其是我国科普作家。在外国留学时，有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑。从此留下了身体致残的祸根。他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助。但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成100多万字的作品。有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦！因为我每天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。”

苦难也是一笔财富（“西部民歌之父”王洛宾）

王洛宾，这位被誉为中国“西部民歌之父”的音乐大师，一生历经饮坷，身陷囹圄，妻离子散，长期处于心理压力极大的逆境中。然而他却以“胜似闲庭信步”的态度，投身于大西北的沙漠孤烟之中，创作了《在那遥远的地方》等多首西部民歌。

经历挫折，更能发愤（贝利与记者）

贝利成名后，有个记者采访他。“你的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？”贝利回答：“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练我坚强斗志，使我有条件成为球王，而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。”

面对挫折决不气馁（爱迪生不被火灾吓倒）

一场大火，把实验室烧成一片瓦砾。爱迪生研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬。他的老伴难过得哭了出来：“多少年的心血，叫一场火烧了个精光。而今你已年迈力衰，这可怎么办啊！”爱迪生也很伤心，但他决不会由此趴下。发明电灯时，他就先后试验了7600多种材料，失败了8000多次，仍不气馁，终于获得成功。眼下这场火灾也同样不能使他后退。爱迪生对老伴说：“不要紧，别看我67岁了，可是我并不老。从明天早晨起，一切都将重新开始。”

能屈能伸是俊杰（卧薪尝胆的勾践）

越国兵败吴国于公元前494年。越王勾践只好“审辞厚礼”向吴求和，等待东山再起。勾践先用美女、金银珠宝贿赂吴王和众臣，还用妻子作人质，自己为吴王当马夫。勾践还为吴王送茶送饭，端屎端尿，终于赢得了吴王信任，得以被释放。勾践死里逃生回国后，卧薪尝胆，一面继续进贡吴国，一面聚兵训练。最后他率精兵数万，彻底打败了吴国，实现了洗辱复国的志愿。

以乐观打败挫折（牛顿等人面对挫折）

古今中外，因为有极强烈而有效的乐观主义，战胜各种艰难险阻取得胜利的大有人在。牛顿发明地心吸力学说的时候，全世界人反对他；哈维（Harvey）发明血液循环学说的时候，全世界人反对他；达尔文宣布进化论的时候，全世界人反对他；贝尔（Bell）第一次造电话的时候，全世界人讥笑他；莱特（Wrigt）初用苦工于制造飞机的时候，全世界人讥笑他。讲到孙中山先生，最初在南洋演讲革命救国的时候，有一次听的人只有三个。这许多人都因抱着乐观主义的精神，而为世人所称道。

极强烈而有效的乐观主义，能使人们战胜全世界的糊涂、盲从、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈伟大，所受的反抗也愈厉害，简直成为一种律令，对付这种厉害的反抗，最重要的武器就是乐观主义。一个人，缺少了乐观主义精神，难免在各种恶魔面前败下阵来。

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篇三：生于忧患习题

原文： 生于忧患，死于安乐

舜（shùn）发于畎（quǎn）亩之中，傅说（yuè）举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。

一、文学常识

1、本文的作者是：孟子，名轲，字子舆。战国时期的思想家、教育家、政治家。他是儒家学派的代表人物，地位仅次于孔子，与孔子并称孔孟，也被世人尊称亚圣。

2、本文选自：《四书章句集注》或《孟子》。

3、《孟子》是儒家经典之一，与《论语》《大学》《中庸》被宋代朱熹合称为“四书”。内容包括孟子的言行、政治学说以及哲学、伦理、教育思想等学术问题的论争。

二、解释字词

发：起，被任用 ．

畎亩：田间，田地

举：举用，选拔 ．

版筑：筑墙。

筑：捣土用的杵

士 狱官 ．

市 集市 ．

故 所以 ．

任 责任 ．

是 这

苦 使……痛苦 ．

劳 使……劳累 ．

空乏 资财缺乏，即贫困 ．．

拂：违背 乱：扰乱

动心忍性 使……惊动 使……坚韧 ．．

曾益其所不能 曾通“增”，增加 ．

人恒过 过失，此处是有过失的意思 ．

恒：常

过：过失，此处是有过失的意思

困于心 忧困 ．

衡于虑 通“横”，梗塞，指不顺 ．

而后作 作为，奋起 ．

征于色 征验，此处有表现的意思。 色：面色。 ．

而后喻 明白，了解。 ．

入 在里面，指国内 ．

法家 有法度的侍臣 ．．

拂士 辅佐君主的贤士 拂 通“弼” 辅弼 ．．

出：在外面，指国外

国恒亡 常 ．

三 用原文语句回答问题：

1、表现一个人要成就大业，必须经受一番磨炼的句子是：必先苦其心志。。。。。。其所为

2、论述人成才的关键的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能

3、国恒亡的原因是：入则……出则……

4、起承上启下作用的句子是：故天将降大任于是人也

5、认为人才经过艰苦磨炼作用的句子：所以动心忍性，曾益其所不能

6、体现本文中心论点的句子是：然后知生于忧患而死于安乐也

7、经历磨难砥砺的好处是:动心忍性，曾益其所不能。

8、孟子也重视人的主观因素的作用提出：困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻

9、体现“人非生而知之者，孰能无过？”只要知错能改，善莫大焉的句子是：人恒过，然后能改。

10、本文的中心论点是：然后知……也。

11、孟子认为成为人才必须经过的道路是（人才是艰苦环境中造就的）：必先……为。

12、作者由个人上升到国家治乱，提出的论断是：入……亡。

四、思考题：

1. 开头一节共列举了哪些人的事例？这些事例共同阐明了什么道理？属于什么论证

方法？它们对论证本文的论点起到了什么作用？

第一节列举了舜、傅说、胶鬲、孙叔敖、百里奚等六个人的事例。

这些人都是由卑微而显贵，经历过艰苦环境磨练的杰出历史人物，意在说明人只有经受了艰苦磨练之后，才能成就不平凡的事业的道理。

举例论证。

这六个人的典型事例，为本文要论证的观点提供了典型的事实论据。

2. 文中列举的六个人的事迹，它们的共同点是什么？作者想借此说明什么道理？从

他们的事迹中你能得出什么启示？

共同点：他们都出身卑微，都经历艰苦磨难后，最终都有所作为。

道理：人只有经受了艰苦磨练之后，才能成就不平凡的事业。

启示：一个人若想成就一番伟业，就必须在思想、生活、行为等方面经历一番艰难甚至痛苦的磨炼

3. 三皇五帝中不乏业绩突出者，为何偏举舜一人为例。

舜出身卑微，历经磨难。

4. 文中论述的核心问题是“生于忧患，而死于安乐”，而开篇却不惜笔墨列举了六位

历史人物，作者的用意是什么？

这六位历史人物都是在经历了艰难之后才成就了不平凡事业，开篇列举这些人物及事例，是为本文要证明的论点提供了典型的事实论据。

5. “发”和“举”意思相近，为何六个例子不用同一字？

“发”是“起”，指被任用；“举”是“被选拔”意，但舜为帝王，其余为臣子，故而有细微差别。

6. 第一段运用了什么修辞，有什么作用？

排比。增强语言气势和文章说服力，为本文要论证的观点提供了典型的事实论据，并引出下文议论。

7. “是人”指哪些人？

“ 是人”指前面叙述的六个人，又不只限于他们，还包括其他能担任“大任”的人。

8. “故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行

拂乱其所为”一句强调了什么？

人要有所作为，成就大业，就必须先在生活、思想和行为方面经受一番艰苦甚至痛苦的磨难，逆境出人才，逆境可以增添与困难作斗争的经验和勇气，磨炼意志。

9. “故天将降大任于是人也……曾益其所不能。”此段的论证方法是什么？说明什

么？

道理论证或讲道理。说明人要有所作为，成就大业，就必须先在生活、思想、行为等方面都要接受一番艰苦甚至痛苦的磨练。

10. 作者认为造就人才的主观因素和客观因素分别是什么？上天要把重担加给某个

人必须从哪几个角度来磨炼他？磨炼的好处是什么？ 主观因素：困于心，衡于虑，而后作。

客观因素：苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

从思想、生活、行为的角度磨炼。

好处：增长经验和才干，磨砺性情，增强忧患意识，增添人与困难作斗争的勇气和经验，使人充满生活激情。

11. “所以动心忍性，曾益其所不能”一句的作用是什么？

为下文张本，强调对意志磨炼的重要意义。

12. 文章的第三段论述了一个什么道理？是怎样进行论证的？

论证人处困境能激发斗志，国无忧患必灭亡的道理。作者先从人有过错能改这个事实出发，阐述人必须在逆境中经受磨炼，才能发奋进取。继而又从个人推论到治理

国家，从反面论证一个国家常处安乐中，也会导致灭亡。

13. 作者认为“人恒过，然后能改”，你认为能改的条件是什么？

有积极进取之心，不断地总结犯错误的经验教训，不断改正。

14. “入则无法家拂士，出则无敌国外患”，为什么“国恒亡”谈谈你的理解。

一个国家的内部如果没有支持法度的大臣和辅佐君主的贤士，因此就没有严格执法和直言敢谏的人，国君往往会做错事和坏事，以致误了国事，国外没有敌对的国家和外来的忧患，国君不能奋发有为，而是沉迷于安乐，无心治理国家，放松警惕，所以国家会灭亡。

15. “困于心，衡于虑，而后作”意在说明什么？

意在说明艰难困苦有益处，它能激励一个人，使之发奋图强而有所作为。

16. 文章第2、3段从哪两个方面论述了中心论点？运用了什么写法？这两方面有怎样

的相似之处？这样写的根本目的是什么？

从造就人才和治理国家两个方面论述的，运用了正反对比的写法。

造就人才需要客观环境（艰苦环境）的磨砺和主观努力，而决定国家存亡的因素和个人能否成就大业的因素相仿。要因有敌国而产生忧患意识即客观环境要对国家发展有推动作用，要有辅佐之臣。

其目的在于告诫君主：如果没有执法严格、直言敢谏的臣子，国君就会胡作非为；如果没有了邻国的侵扰，这就如同人才丧失了艰苦成长的环境，国君便会贪于安乐、而无所作为。

17. 本文的中心论点是什么？侧重论述哪方面？作者是如何论证这一论点的？

中心论点：生于忧患，死于安乐。 侧重论述“生于忧患”

先摆事实，举出古代六位人物成就事业的例子，从中归纳出造就人才的客观因素，经历磨难，忧患可以激励人奋发有为。再分析说理，说明个人成才的主观因素，重点论证“生于忧患”，并以一简练的对偶句，由个人谈到治国；说明国家要发展，也要有忧患意识。最后归纳出中心论点“生于忧患，死于安乐”。

18. 文章结尾以“然后知生于忧患，而死于安乐也。”一句独立成段在表达上有何作用？

这是全文的警策之语。作者在前文充分的论证说理之后，水到渠成地推出这个结论。独句成段，既深化了主题，又更鲜明地突出了文章的中心论点。

19. 作者认为“人恒过，然后能改”，你认为能改的条件是什么？

☆ 有积极进取之心，不断的总结经验教训，不断改正。

20. 作者认为成才条件源于主客观两种，你是怎样看待这两个条件的？

☆ 成才离不开个人的主观努力和客观条件，但主观条件起决定性作用。它可以改

变不利的客观条件，化不利为有利。客观条件也不可忽视，有时也起到至关重

要的作用。

21. 此文是针对什么问题提出论述的？

造就人才，治理国家。

22. 由本文的题目而联想到的一个成语是什么？

☆ 居安思危

23. 唐代名臣魏征认为：帝王心怀忧危，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家，

这印证了本文的什么论点？这一论点提醒了我们什么？

然后知生于忧患，而死于安乐也。

它提醒我们在生活日益富足的今天，亦应该保留一种忧患意识，例如：环境问题，粮食问题，祖国统一问题等。

24. 结合本文，说一说，经历磨难困苦有什么益处?

增长经验和才干，磨砺性情，增强忧患意识，增添人与困难作斗争的勇气和经验，使人充满生活激情。

25. 文中的“大任”是指什么？孟子为什么提出担当大任的人必须经过艰苦的磨炼？

指承担起辅助君主，治理国家的重大责任。（2）只有经过艰苦的磨炼，才能激发人的斗志，磨砺人的意志，增添与困难作斗争的勇气，增长经验与才干，使人有所作为。

26. 孟子认为怎样才能成才？

首先人才在磨难中造就，其次还要注意主观因素的作用，两因素相结合，才能成就一番伟业，人在成才之前，必须在思想、生活、行为等方面经历一番艰难甚至痛苦的磨练，并从主观上积极奋斗，才能成才。

27. 请写出至少两则和本文阐述的道理相似的名言警句。

☆ 1）穷且益坚，不坠青云之志。

☆ 2）自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。

☆ 3）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

五、延展题：

1、人生就是一次远航，有艳阳高照，也有雨雪交加，难能一帆风顺，当你身处逆境时，这篇文章会给你带来哪些启示，你将以怎样的心态对待它？

☆生于忧患，死于安乐，古代先贤历经苦难，最终取得成功的事例启示我们，以积极和乐观的心态，勇敢地迎接困难和挑战。像一个遭遇风暴的渔夫，充满着憧憬与希望，包蕴着力量与勇气，呼吸着澄清的空气，撑满帆去搏击风浪。或像一只高傲的海燕勇敢地迎接暴风雨的挑战。

2、2008年的雪灾、“5〃12”地震、青海玉树地震等，一次次考验着我们的祖国。我们渴望天佑中国，但我们也深知“多难兴邦”。几千年来，中华民族虽历经沧桑，饱受磨难，但我们今天仍然光芒四射，昂首屹立于世界的东方。结合课文分析：多难为何能兴邦？

每一个时代，每一个民族，都不可避免地要经受一些考验。当我们遭受灾难之日，也是对国家、民族“苦其心志，劳其筋骨”的磨砺之时。挫折可以使我们团结一心，风雨同舟；灾难能使我们民族的斗志受到激发，凝聚力大大增强，那种战无不胜的民族精神和力量也会在这一特定的历史时刻强有力地凸显出来。这样就能使我们的国家战胜任何困难，更好地走向兴旺和繁荣。

3、在作者看来，“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”这样的磨炼能带给人什么样的益处？请用自己的话回答。

增长经验和才干，磨砺性情，增强忧患意识，增添人与困难作斗争的勇气和经验，

篇四：有关磨难的作文题、名言、事例

有关磨难的作文题、名言、素材。

一、作文题

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：

在遥远寒冷的西伯利亚针叶阔叶混交林中，生活着一种奇特的驼鹿，他们的外形与普通的驼鹿并无二致，但其腹部布满了不规则的花纹，异常美丽。因此，动物学家把它们命名为花腹驼鹿。因为它们在丛林和寒冷中的生存能力特别强，当地人管它们叫 西伯利亚勇士 。

一个偶然的机会，几个猎手遇到了一只遭遇黑熊袭击而受伤的母花腹驼鹿。他们将它带回村里养了起来。次年春天，伤势痊愈的母驼鹿生下一窝鹿崽儿。猎人们发现，那些可爱的鹿崽儿腹部并没有花纹。原来花腹驼鹿的花纹并不是先天就有的。

鹿崽儿渐渐长大，可是，花纹还没有出现。猎人们越发好奇，就更加关注起来。一直等了四年，这些鹿崽儿渐渐长成成鹿，依然没有看到花纹，这让猎人们有点百思不得其解。

这一怪事引起了俄罗斯动物学家的注意。经过跟踪研究，他们终于发现了野生花腹驼鹿的一个惊人的习性：每年秋季来临，母鹿都会带领小鹿到一个荆棘丛生的地方，然后群鹿依次跳跃着穿越大片荆棘丛。因为幼鹿个子矮，所以每只小鹿的腹部都被划出一道道渗血的伤痕。

再观察，一个令人惊叹的秘密被揭开：因为受了伤，小鹿觅食时即使已经吃的够饱，也不能躺下休息，那样会扎痛伤口，所以它们一直站着吃草。这样拼命进食的好处是，在酷冷的西伯利亚冬天来临之前，每只小鹿都储存了足够御寒的营养和能量。一只驼鹿需要经历三个被荆棘刺伤的秋季，直到它成年

由此，动物学家明白了在西伯利亚山林里，每年冬天因体弱而冻死的各种动物中，为什么唯独没有花腹驼鹿，同时也解开了这种驼鹿被祖辈人称 西伯利亚勇士 的原因，这一切，都和小鹿遇到的磨难有关。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

二、名言

“自古名人多磨难”。名人之所以成为名人，大多经过逆境的种种磨难。他们面对逆境，不怨天尤人，不误用叹哭泣；咬紧牙关，奋力抗争以不屈不挠的斗争精神，战胜逆境，成为胜利者。

我们都应勇敢直面逆境磨难，用它来磨炼自己奋飞的翅膀，最终使自己成为一个成功者。

在温室里培养出来的东西，不会有强大的生命力。--毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

困难不仅可以磨炼我们意志，还可以锻炼我们的身体。--谢觉哉《青年人怎样锻炼自己》

不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？--明·冯梦龙《醒世恒言》

挫折磨难是锻炼意志增长率加能力的好机会。--邹韬奋《不相干的帽子》

人要经过一番苦难才能成才。--芬兰谚语

天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行指乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。--《孟子·告子下》

三、事例

1、命途多舛的苏轼

苏轼，宋代著名文学家、书画家。他被当时"改革派"中的有些人指控"讥刺朝政"、"包藏祸心"，遭到逮捕和审讯，几乎送了性命，史称"乌台诗案"。后谪居黄州。1085年宋神宗病逝，哲宗继位，高太后摄政。高太后不满新法，立即起用旧党召。司马光等回亦执政，苏轼被调回京城，任中书舍人、翰林学士、知制诰等职。后同旧党发生分歧。他对旧党执政后，暴露出的腐败现象进行了抨击，由此，他又引起了保守势力的极力反对，于是又遭诬告陷害。1089年，苏东坡再次被贬出京，出任杭州知府。1093年，高太后去世，哲宗执政，又把变法派召回朝内主政，政局变生急转直焉的变化。第二年6月苏东坡，被贬得更远，贬为宁远军节度副使，定居在惠州（今广东惠阳）。晚年过流放生活。给苏东坡又一次沉重打击，公元1101年7月26日，这位66岁的老人，终于满含悲愤离开人世，结束他命运多舛的一生。

苏轼的许多脍炙人口的佳作，就是在被贬时写出的。如：词作《奴娇·赤壁怀石》，散文《篑 谷偃记》，《方山子传》、《记承天寺夜游》、前后《赤壁赋》等。

2、终生坎坷的巴尔扎克

1850年8月21日，在巴尔扎克 的葬礼上，雨果所致的蛋词中有这样的话："在伟大的人物中间，巴尔扎克是最伟大的一个；在优秀的人物中间，巴尔扎克是最优秀的一个。?可叹啊！这个坚强的、永远不停止奋斗的哲学家，思想家、诗人、天才作家。在我们中间，他过着风风雨雨的生活，遭逢了任何时代一切伟人都遭逢过的恶斗和不幸。如今，他走了。他走出了纷扰和痛苦。"

是的，巴尔扎克，一生坎坷。幼年就缺乏母爱。家庭和母亲，对他冷漠无情，他好像是家庭里多余的人。巴尔扎克后来回忆这段生活，曾忿忿地说："我从来不知道什么叫母爱。""我经历了人的命运中所遭受的最可怕的童年。"

长大以后立志要从事清苦的文学创作。当一个"文坛国王"。从1819年夏天开始，整天在一间阁楼里伏案写作。阁楼咫尺见方。他的居所简聘寒酸，夏天热腾腾，冬天寒风嗖嗖。他没有白天，没有黑夜，没有娱乐，总是不停地写。结果在与书商打交道过程中不断受骗，以致负债累累。债务高达10万法郎。为了躲债他6次迁居。他对朋友说："我经常为一点面包、蜡烛和纸张发愁。债主迫害我像迫害兔子一样。我常像兔子一样四处奔跑。" 巴尔扎克，一生勤奋写作，常常连续工作茧自18小时。在不到20年里，他共创作91部小说。在世界上有广泛影响，但他一生却是在贫困和痛苦中度过的。他曾一句话概括自己："一生的劳动都在痛苦和贫困中度过。经常不为人理解。"

3、多灾多难的塞万提斯

塞万提斯，西班牙16世纪著名作家。他的代表作《堂吉诃德》风行于世。被称为不朽之作。

塞万提斯一生多灾多难，出身没落贵族，家庭贫寒，从小就跟父亲外出奔波谋生。22岁参军，在与土耳其海战中，左手致残。后曾被海盗俘获，卖到阿尔及利亚为奴，历尽艰辛。被父母赎身获得自由后，曾在海军中充任军需，后又蒙冤入狱后生活无着，当时一家7口人过着饥寒交际花迫的生活。他就在这样的困境中写出了《堂吉诃德》、《努曼西亚》、《惩恶扬善故事集》、《加拉黛亚》、《巴尔那斯游记》、《八个新的喜剧和八个新的幕间闹剧》等一批有影响的作品。

4、刘伟：无臂钢琴师

【简介】“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。刘伟10岁时因一场事故而被截去双臂；12岁时，他在康复医院的水疗池学会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁他学习打字；19岁学习钢琴，三年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了231个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。 【获奖名片】隐形翅膀、用灵魂演奏生命音符 【推选委员评价】 感动中国推选委员易中天这样评价刘伟：无臂钢琴师刘伟告诉我们：音乐首先是用心灵来演奏的。有美丽的心灵，就有美丽的世界。 推选委员陆小华说：脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。今天的中国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。 【颁奖词】当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。

篇五：磨难成就人生

磨难成就人生

如果雏鹰没有经历那悬崖上的磨练，怎会翱翔于天际？如果花蕾没有经历风吹雨打，怎会迎来明媚的春天？如果蝴蝶不经历破茧而出的苦难，怎会飞翔在花间？如果人不经历磨难，怎会创造辉煌的人生？

世间万物都会经历磨难。磨难就像水流，冲走了无用的泥，留下的是点点的金。磨难又像海浪，只有敢于挑战他的帆才会见到明媚的光。

看那硝烟弥漫的吴越之争。夫差率领吴军将士击败了越国，而越王勾践却没有以身殉国，而是甘愿到吴国忍辱负重的过起了奴隶般的生活：夫差上车，他是台阶;夫差生病，他亲尝夫差的粪便。别人眼中的他是寄人篱下、苟且偷生，殊不知他的心灵正遭受无比的磨难。终于“苦心人，天不负”，他回到了越国，最终用他的“三千越甲”吞了吴。他经受住了卧薪尝胆的磨难，换来了辉煌的人生。

看那记载着中国乒乓球辉煌的人—邓亚萍。人们或许只注意它的成功，却淡忘了她的磨难。邓亚萍小时候一度被体校拒收，只是因为她的个子不适合乒乓球项目。但最终她凭着父亲教练的身份进入了体校。当她十三岁击败了当时的女子世界冠军后，却被召进了国家二队—要知道，按惯例她是要进国家队的。直到之后五次全国尖子选手比赛的五冠一亚的优异成绩后，她才进入了国家队，并进一步创造了辉煌。她像一道彩虹，风雨过后，照亮了中国体坛，也照亮了自己的人生。

再看中国近代的解放之路，共产党的发展也不是一帆风顺的。十年内战，面对国民党的压迫，红军多次反围剿成功，才保留了主力。抗日战争期间，共产党又面对鬼子的攻击和国民党制造的摩擦，力量受到严重削弱。但正是这些磨难造就了如今百折不挠、造福人民的共产党，书写新中国的辉煌篇章！

人的一生必须直面磨难，才能不被历史大潮淹没；只有不断接受磨难的打磨，才会脱颖而出。正所谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，世上没有人不经历磨难就成功的。,因为人的能力只有在磨难后才会显现出来。是金子还是泥沙，就看你是否经历足够的淘漉。如果司马迁受腐刑后，就不肯接受生活中的磨难，哪会有“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》？哪会有太史公的美誉？诗人又有谁会晓得司马迁？如果韩信受尽胯下之辱后一蹶不振，他最多也不过是历史的过往烟云，哪会有大汉天下？哪会有“战必胜，攻必取”的威名？如果乔布斯在创业初面对市场的不景气退缩了，哪会有今天的苹果公司？哪会有如此方便的智能手机？哪会有死后如此大的影响？

磨难是一块磨刀石，它会让你更加锋利。所以，朋友们，直面磨难吧，它可以让你铸就辉煌人生！

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