关于北辰山的作文

篇一：我这样教作文

我这样教作文

作者：李翠兰

来源：《启迪与智慧·教育版》2014年第10期

从小学起，我写的作文就经常被老师拿到讲台上念，参加工作以后，我更经常小练笔。我连续几届都参加同安区的小学语文教师现场“下水文”比赛，都有获奖。可能因为我爱写作文，我的学生也都不怕作文。经常有亲戚带小孩要让我帮忙辅导写作文，或者同事问如何教学生写作文。好吧，今天我一并谈谈，我是这样教作文的。

一、体验生活，让作文源头有活水来

叶圣陶说过：“生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”这句话说的好！习作离不开生活体验，写作是为了表达内心的感受。但学生的生活经验有限，所以我首先指导学生用眼睛观察，用耳朵聆听，用大脑思考周围的世界。只有这样学生写出来的文章才会有独特的感受。领悟生活的真谛和写作的规律需要我们教给学生观察的方法，启迪学生创新，让学生真正成为学习的探究者和发现者。那么，如何引导学生做生活的有心人呢？举个例子，我让学生写《我喜欢的一种水果》时，我引导学生观察本地土特产龙眼，龙眼是什么颜色，果实的颜色刚刚开始时和成熟后发生变化了吗，果实的形状是什么样子的。再让学生回去后通过鼻子闻一闻，亲口尝一尝，品味一下龙眼的滋味，全方位地把握龙眼的特点，把握它们在颜色、形状、味道、吃法等方面的特点，使学生能以此类推逐渐养成观察的好习惯。这样，学生积累了丰富的资料，有了大量的写作素材，急于表达自己的观察结果，写起文章便是手到擒来了，何难之有！

二、平时积累，储备写作素材

直接的亲身的生活体验作为作文材料毕竟有限，此时就需要间接渠道的材料积累了！所以，我喜欢在平时指导、鼓励学生多阅读书报，例如《视野》《海峡导报》，收听广播如厦广音乐台，交通频道，观看电影频道，今日说法栏目等等。这样学生可以从他人他地区的社会生活、自然生活的报道与介绍中获得见识，拓宽视野，丰富自己的间接生活经验，并触发联想到自己周边的生活，汇集成所需要的作文材料。这样平时积累吸收得越多，写作文的关键时刻运用就能得心应手。

当然，我们有一个更加直接的通道。那就是课文内容。不用觉得奇怪，很多课文的课后思考练习，都会呈现“背诵自己喜欢的部分，抄写你喜欢的好词、好句”这样的要求。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”学生在背诵时，可以很直接的感受到祖国语言文字的优美，也乐意摘抄课文中自己认为有用的材料。如果学生能坚持下来，这些摘抄的好词佳句能够让他们在日后的作文中有词可用、有话可说。比如：在教完《颐和园》这课后，就让学生写熟悉的景点北辰山或者梵天寺，这样学生马上能够将学到的描写景物的成语套进作文里，这样日后学生摘抄的劲头就更足了。

写周记来积累也是个不错的选择，是积累材料的最好方式，也是练笔的最佳途径。写日记学生可能觉得累了点，天天写没有那么多新鲜素材。我要求学生写周记，周记的内容很广，可以写听到的事情，可以写看到的景物、也可写想到的道理。总之，学生的喜怒哀乐可以无拘无束地呈现于周记中。周记是学生自由表达的空间，如果学生哪次周记不喜欢让别人看到，他可以在封面加个回形针，我绝对不会翻阅，当然更加不会让其他学生看到。这样学生就可以放心的在周记里写任何真实的事情了。

三、表达交流，思维的互动与碰撞

习作是一种创造性劳动，学生的创新思维异彩纷呈。在题材、结构、思想、表达上每个学生不尽相同，那么，为何不让思维来个激情碰撞呢？所以，我认为课堂交流这一环节的安排非常重要，同伴的学习有不可替代的功效。学生将自己听到想到的，带到课堂上交流，有利于提高自己的分析事物的能力和表达能力。听的同学，从材料的选择及安排上有所启发。何乐而不为呢？每次单元考卷的作文，甚至平常的一般作文，我都要找个时间让学生在课堂交流。在学生交流信息、口述作文时，老师不是简单的旁听客。教师要注意引导学生抓住典型事例，遇到其他学生有不同的看法、不统一的意见，要把握教育的契机。让学生进一步搜集资料，小组进行学习、观察和研究，商讨双方不同意见，直到出现双方满意的答案。在交流时，老师还需要在旁边有意识地引导。让学生做到围绕一个中心，把握事情的重点，有条理地讲述整个事件。学生说得多了，提笔写作得心应手，旁边听的同学有所启发有所模仿，写起作文来也就能借鉴到别人的思维光芒。

四、开放及时，评语激励有功劳

学生创作出一篇文章，激情未退，此时最迫切的是看到别人的反应，特别是老师的评价。学生往往把教师的评价看得非常重。评价得当，能带给学生豪情千丈，更加激情澎湃的作文。当然，对学生的评价不能千篇一律，否则会伤害到学生自尊，认为老师敷衍了事。一般来说，每篇文章都能找到一个亮点。我一般对基础好的学生比较苛刻，对于基础差同学，哪怕他只是用了一个好词，或者一句话写通顺了，也大张旗鼓的表扬。这样做，能让优秀的学生得到鞭笞，更加奋力拼搏，让差生得到鼓励，看到了希望，也不再畏难作文。

记得一次班上一位父母离异的女生，作文并不是非常拿手。一次写了一篇思念常年在福清打工的妈妈的作文。其中有一句写到，她非常想念妈妈以至于夜里睡不着，只好抱着妈妈的睡裙边闻她的味道边轻轻的哭，这样感人的描写让我忍不住留下眼泪，同时我把那篇文章发在我的QQ空间日志里。我班上的学生经常进我的空间，可以看到。该女生也觉得发在我的日志里是对她莫大的奖赏，从此更是喜欢作文，并且乐意写真情实感的作文了。

总之，改作文时我努力去发现每篇习作的闪光点，哪怕是一点儿微小的进步，我都要及时的表扬。一旦发现习作中的毛病，我却不急于批评，而是叫来学生耐心研讨交流，让学生懂得自己作文的不足之处，以及怎样修改可能会好一点。这样学生的写作文的热情也日益高涨。接着不断提高要求，引导学生自己动手动脑修改自己的作文，或者同桌交换批改。

当然，作文教学，我还只是在教学理论中不断探索中，这些只是我在教学实践中获得的启发，还需要不断总结经验，才能对学生有所裨益。只要我们有心，作文只是心情笔端的流露！

篇二：关于五一的作文：五一游记

关于五一的作文：五一游记

五一游记

我期盼已久的五一假期到啦。这天晴空万里，阳光灿烂，我早早就和堂妹约好今天一定要大玩特玩。按先前的约定，今天婶婶要带我们去同安游玩，想想都叫人乐开了花。

顾不上欣赏沿途的风光，我们开车直奔同安北辰山风景区。我们把车停在山脚下，开始爬山了，我感觉山顶离我不远，可以很快就可以爬到山顶，于是我和堂妹一蹦一跳的往山上跑，婶婶也不甘示弱地追上来。一路上，我们兴高采烈、欢歌笑语，整个北辰山充满着我们的笑声。

但是很快我就又累又渴了。我好想喝水，可是真糟糕，我竟然忘记带水了。婶婶给我一瓶“脉动”，说：“爬山怎能不带水呢？”。通过这个小插曲，我知道了：爬山时不要很快就把体力消耗尽，要节省体力，少说话、少蹦跳，还要记得带水。

我们继续向前爬，突然传来“哗啦啦，哗啦啦”的流水声，咦？哪里来的流水声呢？我沿着声音寻去，啊！原来是一条细长的小瀑布名叫双龙潭，水从石壁上流下来，双龙潭里的水清彻见底，石壁常年被水冲刷，光滑极了。也许是因为很久没有下雨的缘故，我只看见一条瀑布。

我们好不容易的爬到山顶，我看见了一条长长的树滕做的秋千，我第一个冲上去荡秋千，堂妹也很想玩，山风袭袭，我们一起荡起秋千，惬意极了。 在山上休息一会儿，我们就下山了。下山的路很陡，石头东一块西一块，山路很不好走，我和堂妹手拉手，一直往山下跑。不一会儿，我们就来到 位于山脚的芭乐果园。一走进果园，我被吓了一跳，我的天啊！满园的芭乐树，结了许多大大小小、青青黄黄的芭乐果。你知道芭乐树有多高吗？才约1米左右，我从没有看见这么矮的果树也可以长出果子。我们摘了一些芭乐果，后来，大家在果园里休息，我拿起一个芭乐果三两下就吃完了，我舔了舔嘴巴，真好吃！下一次休假我还要来同安摘芭乐果。

下午，我们开车来到杏林湾海滨温泉浴场游泳，这里的人真多呀！我换上游泳衣，来到游泳池边，我刚想下水，却不料脚被水烫了一下，哦，原来这是温泉水，在靠近游泳池边沿的水比较烫。我只好来一个超级跳水，跳到游泳池的中间，再来一个超级潜水，不好，鼻子进水了，看来还是功夫不够好。这时，堂妹游了过来，我们一起玩水嬉戏。

夕阳西下，我们开车回家。今天，我度过了一个愉快充实的五一假期。

篇三：关于五一作文：五一游记

关于五一作文：五一游记

我期盼已久的五一假期到啦。这天晴空万里，阳光灿烂，我早早就和堂妹约好今天一定要大玩特玩。按先前的约定，今天婶婶要带我们去同安游玩，想想都叫人乐开了花。

顾不上欣赏沿途的风光，我们开车直奔同安北辰山风景区。我们把车停在山脚下，开始爬山了，我感觉山顶离我不远，可以很快就可以爬到山顶，于是我和堂妹一蹦一跳的往山上跑，婶婶也不甘示弱地追上来。一路上，我们兴高采烈、欢歌笑语，整个北辰山充满着我们的笑声。

但是很快我就又累又渴了。我好想喝水，可是真糟糕，我竟然忘记带水了。婶婶给我一瓶“脉动”，说：“爬山怎能不带水呢？”。通过这个小插曲，我知道了：爬山时不要很快就把体力消耗尽，要节省体力，少说话、少蹦跳，还要记得带水。

我们继续向前爬，突然传来“哗啦啦，哗啦啦”的流水声，咦？哪里来的流水声呢？我沿着声音寻去，啊！原来是一条细长的小瀑布名叫双龙潭，水从石壁上流下来，双龙潭里的水清彻见底，石壁常年被水冲刷，光滑极了。也许是因为很久没有下雨的缘故，我只看见一条瀑布。

我们好不容易的爬到山顶，我看见了一条长长的树滕做的秋千，我第一个冲上去荡秋千，堂妹也很想玩，山风袭袭，我们一起荡起秋千，惬意极(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:关于北辰山的作文)了。 在山上休息一会儿，我们就下山了。下山的路很陡，石头东一块西一块，山路很不好走，我和堂妹手拉手，一直往山下跑。不一会儿，我们就来到位于山脚的芭乐果园。一走进果园，我被吓了一跳，我的天啊！满园的芭乐树，结了许多大大小小、青青黄黄的芭乐果。你知道芭乐树有多高吗？才约1米左右，我从没有看见这么矮的果树也可以长出果子。我们摘了一些芭乐果，后来，大家在果园里休息，我拿起一个芭乐果三两下就吃完了，我舔了舔嘴巴，真好吃！下一次休假我还要来同安摘芭乐果。

下午，我们开车来到杏林湾海滨温泉浴场游泳，这里的人真多呀！我换上游泳衣，来到游泳池边，我刚想下水，却不料脚被水烫了一下，哦，原来这是温泉水，在靠近游泳池边沿的水比较烫。我只好来一个超级跳水，跳到游泳池的中间，再来一个超级潜水，不好，鼻子进水了，看来还是功夫不够好。这时，堂妹游了过来，我们一起玩水嬉戏。

篇四：小学作文-我的家乡

我的家乡

我的家乡在同安。同安好玩的地方可多了。

就说北辰山吧！那里有十二龙潭，它好像一条大大的巨龙。你走到山腰的时候，那里有好看的表演，有人手里拿刀向另一个人插过去，可那人一点点伤都没有，那人可厉害了。

一路继续往上走，路两边有许许多多的花草树木，美丽极了。山顶有一座桥，过了桥有一个滑梯，那可不是普通的滑梯，它是用石头铺成的，往下溜到出口的时候，眼前有一个大湖，出口的地方是一个“龙头”造型，可有趣了。下山的时候会看到许多湖，可美了。

如果你来同安，我一定带你到北辰山玩个痛快。

篇五：作文

征服牛岭峰

厦门外国语学校附属小学四（1） 林宇宸 指导教师 易华凤 时光飞逝，转眼间，国庆假期即将结束了。在这几天里，给我感触最深的一件事，莫过于征服同安北辰山的主峰——牛岭峰了。

十月六日的早上，秋高气爽，风和日丽。我和爸爸妈妈准备好吃的点心，喝的水，就带着激动的心情出发了。在一路的欢歌笑语中，我们来到了北辰山脚下。放眼望去，北辰山似乎比我想象的矮多了。爸爸指着最高处的一座山峰，说：“看，那就是我们要爬的牛岭峰了，你可要努力哦！”我顺着爸爸指的山峰望去，隐隐约约地看见郁郁葱葱的树林中，屹立着一座雨伞式的亭子。我不以为然地说：“爸爸，你太小瞧我了吧！”再一看路标，上面写着：牛岭峰，距离2250米；龙泉洞，距离1050米。我心里暗暗发笑。“出发！”爸爸一声令下，我们就从十二龙潭开始往上爬。一开始，山路两旁都是古朴而平顺的木栈道，走起来轻松愉悦，我几乎一路小跑着前进。

很快我们就到达了龙泉洞。这时木栈道没了，路变得越来越窄，整条路布满了一块块小石子和一堆堆落叶，路也越来越滑，我开始气喘吁吁，小腿有点酸，汗也一滴一滴地往下流。好不容易到达了一个亭子，我欣喜若狂：终于到达终点了！爸爸哈哈大笑，说：“这才到半山腰呢！”我一听，顿时矮了半截，我真想放弃呀！爸爸看出了我的心思，笑着说：“儿子，坚持就是胜利！”想想自己刚才夸下的海口，我只好硬着头皮往上爬。接下来的一段山路是越来越险峻，越来越陡峭，我手脚并用，汗流浃背，只能靠抓着路旁的树枝和石头艰难

地前进。有好几次我都脚底打滑，差点儿摔了下去。我的腿直发抖，几乎撑不住了??终于，在爸爸的鼓励和帮助下，我终于爬上了山顶。从四周往下俯视，周围的山峰都拜倒在我的脚下，山下的房子看上去似火柴盒大小，行人也像蚂蚁一般，我真正体会到了“会当凌绝顶，一览众山小”；更体会到了“无限风光在险峰”！是啊，没有经过这一路的辛苦攀登，哪有这么美丽的风光？我终于征服了牛岭峰！

这次爬山，深深地触动了我，“世上无难事，只要肯攀登”。登山是这样，学习又何尝不是这样呢？

美丽的桃花潭

宣城市第二小学四（3）班 沈倚繁

今天，妈妈带我去了一个美丽的地方，你们猜猜是哪里？你们真聪明，一猜就猜对了，那就是泾县著名的桃花潭。

我们去桃花潭的时间正好在傍晚，红彤彤的晚霞倒映在桃花潭清澈的湖水中。河对岸有一只小船，上面坐着一位满头白发的老爷爷，他正津津有味的在船上吸着香烟。远处的岛上，一片粉红色的桃林，我们陶醉在这美丽如画的景色之中，只有远方飞来的几只白鹭，提醒我们现在不是在画中，而是在这美丽的景色中。

这时，桃花潭上起了一层薄薄的雾，在桃花潭的对面，隐隐约约的可以看见一只六角亭，据说那里就是李白和汪伦饮酒作诗的地方，这样美丽的景致，怪不得他们能作出那么优美的诗句呢！“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”

啊！桃花潭，你犹如一颗璀璨的明珠，镶嵌在宣州的大地上！

海南岛的海

宣城市第二小学四（3）班 徐艺歆

去年夏天，我随妈妈到海南岛游玩。印象最深的就是那美丽的海。

我们去的第一片海是玉带滩。玉带滩位于万泉河和大海的交界线上。它像一条金丝带，分开万泉河和大海。那里的海，颜色灰蓝灰蓝的，不时有一些不大不小的浪儿冲向岸来，这里的海像一个顽皮的孩子。

亚龙湾是我们去的第二片海。去的时候，天空阴阴的。

岸上的沙子又细又白，软绵绵的，铺满了沙滩，和深蓝发黑的大海形成了鲜明的对比。大海在咆哮，不时有一些大浪涌上沙滩，这时的大海像一位发怒的爸爸。

我们去大东海潜水，那里有许多鱼。大的，小的，蓝的，粉的??各种各样，不计其数。大海简直像个杂货铺。

西岛的海最美丽，颜色不一。水面很平静。我套上救生圈，跳进水里，海水很温暖，也很柔和，像一位温和的母亲。

我可喜欢海南岛的海啦。

家乡的四季

四年级三班 李怡阳

我的家乡在山区，但是那里的风景美如画卷！那里有秀丽的大山，有诗情画意的小桥流水，还有很多幽芳的花朵。

温暖的春天来了，冰雪融化，泉水叮咚。小草离开大地妈妈的怀抱，探出头来四处张望；柳树慢慢伸出嫩芽，在微风的抚摸下，跳起舞来；成百上千的花儿也正苏醒过来，慢慢的抬起它们的头，试试寒，试试暖。好一幅迷人的春天的图画！

夏天，天空蓝蓝的一片。太阳火辣辣的烘烤着大地，大地上的花草树木都被照得懒懒洋洋的睡觉，村庄里，花丛里，树林里，都静悄悄的，只听到小蜜蜂在嗡嗡的叫。是什么声音──原来是村里的几个小朋友在游泳，欢快的笑声打破了周围的宁静。

秋天,树叶黄了，花儿凋谢了，小草黄了。但是，树上挂满了丰硕的果实。路旁的果子熟了，小朋友们都像小猴子一样，吊在树上，吃这甜蜜的果子，有着说不出的高兴。秋天，这是农民伯伯最高兴的一个季节。因为，农民伯伯种的果树和庄稼都有收成了，走到哪里都能闻到果实的香气。

冬天，窗外下着鹅毛大雪，非常的冷，下了一个晚上。厚厚的，水面上，地面上，都结了一层厚厚的冰。早饭后，庭院里荡漾起了一阵阵的笑声。原来是小朋友们在游戏，嘴里哈出了热气，小脸蛋冻得通红，但他们并不觉得冷。

一年四季就相当于一个知名的画家在勾画我们家乡美丽的风景！

字数作文