悠悠寸草心第二部

篇一：悠悠寸草心

悠悠寸草心

（1）日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。

（2）社长审视着他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过澡擦过身吗？”

（3）“从来没有过。”青年很老实地回答。

（4）“那么，你替父母捶过背吗？”

（5）青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给了我10块钱。”

（6)在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。

（7）青年临走时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次。不过有个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。能做到吗？” （8）这是社长的吩咐，因此青年一口答应。

（9）青年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。直至今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。

（10）母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。母亲回来后，见儿子要为他洗脚，感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按独生子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。

（11）第二天，青年如约去那家公司，对社长说：“现在我才知道母亲为了我受了很大的苦，你使我明白了在学校没有学过的道理，谢谢社长。如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。”

（12）社长点了点头，说：“你明天到公司上班吧。”

1、青年在替母亲洗脚时发现了什么？（请用原文语句回答。）这说明了什么？

2、大公司选聘职员，社会为什么希望大学生一定要为父母擦一次身？

3、第（9）段运用哪一种记叙顺序？请说说它的作用。

4、题目“悠悠寸草心”对表达文章中心思想有何作用？

5、下面选项不符合文意的一项是（ ）

A、爱是理解的别名 B、百善孝为先

C、儿行千里母担忧 D、百学须先立志

点燃一个冬天

游 睿

山村的冬天就是来得早，寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了，早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米杆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。

“瘟天，又是下雨。”女人没好气地骂着，“一连倒了这么多天，天上的水也该倒得差不多了。” 孙老师笑了笑。大块大块的谋早就堆在了操场的角落。孙老师说：“生火吧，我已经听到孩子们的脚步声了。”

女人望天，叹气。“瘟天！”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力，只差把地踏出一个坑。女人用了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤地划了根火柴。“瘟天，还下雨，我们这冬天就无法过了。”女人说。

孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背篓一块一块背回来的，女人背煤背得很辛苦。女人想用这些煤度过这个冬天。孙老师不说话，他听见了孩子们的脚路着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕??孙老师说：“但愿这是最后一个雨天。”

这时孩子们来了。整整齐齐的叫了一声老师好。孙老师喂喂的应着，说放下书包，快来烤烤，烤干身上我们马上上课。【A】学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边，一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋，一边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什 么了。孙老师笑着招呼，都来烤烤，别冻着了。

女人在一边默默地看着。半晌，女人说，我有事先走了，你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐渐的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。

下午放学了，雾还没怎么散。孙老师和孩子们挥手，不断说着再见。孙老师说：“天黑得早，早点回。住远一点的，要走两个多小时呢。”孩子们点头。

看孩子们走远，女人放下背 篓。背篓里是满满的一背姜干柴。

“哟，原来你是在弄柴，有了柴我们不就没事了吗？”

女人给了孙老师一个白眼。女人说：“你早早地就把学生放回家了，人家还不是在路上贪玩？” “谁说的？他们可都是听话的孩子，放学就回家了呀。”孙老师说。

“你不相信？我今天上山遇到了一个家长，他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想，学生们是不是没听话？枉你还那么热心。”女人愤愤地说。

女人说完，就看见孙老师已经出了学校的门，脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。

傍晚的时候，女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大捆干柴。

“看到啥了？”女人问。

孙老师放下柴火，说：“看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句， 放学是得早点回家。”

女人说：“你看你。唉。”女人摇摇头，想说什么，但没说出来。

这天晚上，寒风又把村庄哗哗破破摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说：“听见没有，下雪了。”孙老师说：“听见了，下就下吸。”

“可我们没有煤了，准备着冻死？”

“我们不是有干柴吗？怕什么呢。”

“那点干柴能维持多久？”

孙老师翻了翻身：“能维持多久就多久。睡觉，睡觉，明天还有课。”

“你??”女人已经听见孙老师的呼噜声了。

第二天一大早，【B】大地上到处插满了白旗，空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。寒气四掠，厚

厚的积雪很刺眼。孙老师和女人还蒙在被子里，就听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音。接着有人走进学校。

孙老师一个骨碌爬起来，难道是学生们来了？这么早？

女人跟着起了床。女人看见孙老师打开门，站在那里不动了。

“咋了，咋了？”女人赶紧跑过去。

门口，齐刷刷地站着孙老师的学生们。他们手中都提着一袋木炭，正一个接一个地把木炭往孙老师的门口放。门口已经堆了好大一堆木炭。

“老师。”孙老师还没来得及说话，已经有人说话了。“这些都是我们自己在放学后烧的，这种木炭特别耐烧。”

原来??

这时学生们又说：“老师，够你们烧了吗？不够我们继续烧，我们能烧。”

孙老师的眼里已经有了泪水，他回头看了看女人。女人的脸红扑扑的。

女人眼里也闪着东西，她嘴里冒着热气，一个劲儿地说：“够了够了。都可以．汽燃一个冬天了。” （选自《微型小说百年经典·中国卷》）

1．请按时间顺序将小说的主要内容补充完整。(4分）

早上：_______________________________________________

下午放学后：孙老师夫妇以为学生贪玩，放学不及时回家。

晚上：_______________________________________________

第二天清早：学生送来自己烧的木炭，孙老师夫妇深受感动。

2．从全文看，孙老师是一个___________________________________而较少考虑自家生活的人； 他的妻子嘴上爱抱怨，实际上却是一个心地善良、_____________、_____________的好女人。(3分）

3．文 中【B】处划线句环境描写有何作用？请简要回答。(3分）

4．请对【A】处划线句作简要点评。(4分）

5．请写出本文题目“点燃一个冬天”的两层含义。(6分）

表层含义：

深层含义：

篇二：《淡之美》第二课时

第 1 页 共 4 页

一、细读课文，领会淡美的特点，深入理解课文主旨

作者在提出观点之后，放开笔触，依次分析了人之淡美、自然之淡美、艺术之淡美、饮食文化之淡美。对于这些层面淡美的特点，应让学生细读课文，认真领会。

淡妆女孩的美，美在本色，美在自然，似清新的春风，给人以洗净铅华的纯净之感。而浓妆艳抹的女孩，表面光丽，却因缺少内涵，不能让人产生更多富有韵味的遐想。所以，淡或许因为接近天然，更易被人所接受。

西湖的美，美在朦胧，美在自然。细雨微风中，柳枝轻摆，水波澹澹，雾霭轻浮，山岚微现，桨声船影，人在画中游。较之那大红大绿、人工雕琢、车水马龙的浓丽景色，这淡淡的如水墨画般的西湖，才是最美的。

中国水墨画的美，美在简约，美在质朴，美在含蓄。它能在精简之中营造意境，在省略之中留下想象的空间。中国的工笔画，浓烈而直白；西方的油画，浓墨重彩。当然，浓到好处不易，可淡而韵味犹存，似乎更难。

茶的美，美在淡淡的幽香，美在久久的回味，美在舒展的嫩蕊和微碧的水色带来的感官怡悦。咖啡则是色泽浓酽，苦香无比。强劲持久的兴奋总会产生负面的效应，对于作者而言，倒宁可倾向于淡。

在分析了这些层面的淡美之后，作者笔锋一转，以一句“人生，其实也是这个道理”来顺承上文，引起下文，开始对人生的淡美之境进行阐述，这也是课文的主旨所在。

在这里，作者并没有否定浓烈人生哲学，但他自己更倾向于恬淡人生哲学，认为于身心大有裨益。作者认为，与浓烈人生相比，淡美人生追求的是进取中的从容自如、不急不躁、荣辱不惊、乐观豁达，不能与消极避世相提并论。在与人相处过程中，它不是感情漠然，而是顺其自然，无昵无隙，温和融洽，不致因太过热烈而导致求全责备，反目成仇。它以平和的心态面对人生的成败得失，成功固然可喜，但不必因此而狂傲；失败自是不快，但不必因此而消沉。在物欲膨胀的现代社会，作者意在告诫世人要除去心头的浮躁，执著于自己脚下的路，不要为人世的浮华迷失了双眼，不要为物质的欲望踟蹰了脚步。

课文最后，作者将淡美之境上升到禅境，认为“淡”蕴涵着“禅”的神韵，“禅”追求着“淡”的境界。

对于淡之美、禅之趣，学生可能很难深刻理解，教师可以向学生解释：求淡之美，求禅之趣，是人生达到极高境界的一种体现。它蕴涵着人生的大智慧，是阅尽了人生的沧桑之后获得的一种经验和感悟，是抛却了私欲和狭隘之后收获的旷达和洒脱，是了悟了生命的真谛之后产生的飞跃和升华。它其实就是中国古代

第 2 页 共 4 页

需要指出的是，运用对比的表现手法是本文突出的特点。作者对淡美倍加欣赏和推崇，但并没有一味地从正面加以论述，而是在浓与淡的对比中突出淡美的特点，自然而然表明自己的态度。同时，作者肯定淡之美，但并不一概否定浓的

先哲追求的一种人生境界：“用出世的精神，做入世的事情。”要深刻理解这种境界，需要我们在今后的人生历练中慢慢揣摩和品味。

需要指出的是，运用对比的表现手法是本文突出的特点。作者对淡美倍加欣赏和推崇，但并没有一味地从正面加以论述，而是在浓与淡的对比中突出淡美的特点，自然而然表明自己的态度。同时，作者肯定淡之美，但并不一概否定浓的积极意义，比如承认中国工笔画的重彩“毫无疑义，是美”，承认浓烈人生哲学的积极意义等，论证不失之偏颇，表现出客观辩证的态度。

二、在具体语境中揣摩关键语句的含义，品味课文的语言风格

本文是一篇哲理散文，通过对各层面淡美的描写和分析，表达对人生的独到感悟。因此，文中有很多隽永箴言，值得我们仔细揣摩。

1．没画出来的，要比画出来的，更耐思索。

这句话承接上文对中国水墨画和工笔画特点的描写而来。工笔画精描细绘，和盘托出，一览无余，虽然也能给人带来审美的体验，但很快就会消逝。而水墨画是一种省略的艺术，简约含蓄，给欣赏者提供了无限的想象空间，留下了充分思考和回味的余地，从而更耐人寻味，具有更为持久的美感效果。

2．尤其落到自己头上，一旦要一张什么自画像时，倒是宁可淡一点的好。 所谓自画像，是指艺术家为自己所绘的肖像作品。在这里作者显然用的是比喻的修辞手法，意即个人的名分、地位等。作者的观点是，做人应该不图虚名，不为虚名所累，对于名利的追求应该淡泊一点。

3．其实，看得淡一点，可为而为之，不可为而不强为之的话，那么，得和失，成和败，就能够淡然处之，而免掉许多不必要的烦恼。

联系上下文可以得知，“看得淡一点”，是指对物质的欲望、名利等不要过分执著。得到了，成功了，不必沾沾自喜；失去了，失败了，也不必因此而消沉。面对成败得失能够淡然处之，可以让人活得从容洒脱，省却许多烦恼。这句话说理委婉、亲切，显示出作者豁达的心胸和成熟的智慧。

4.“人生，其实也是这个道理。”

作用：承上启下 作者并没有否定浓烈人生哲学，但他自己更倾向于恬淡人生哲学，认为于身心大有裨益。

第 4 页 共 4 页

篇三：2014-2015八年级语文下册期末考试卷

2014-2015学年新蔡县现代双语实验学校

八年级语文下期期末迎考试卷（D）

一、语文知识与积累：

⒈下面加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）

A、见风使舵（du?） 铁铉（xuán） 招徕（lái） 譬喻（bì）

B、千山万壑（ha） 家醅（pěi） 抠泥（kōu） 胆怯（qia）

C、即物起兴（xìng） 枸杞（qǐ） 囿于（y?u） 哂笑（shěn）

D、龙吟凤哕（huì） 炮制（pào） 缄默（xiān） 酬和（ha）

2. 下面词语中没有错别字的一项是( )

A. 引经据典 一视同人 家徒四壁 九河下梢

B. 悠游自在 顾名思义 莫衷一是 孤苦伶仃

C. 相形见拙 人情达练 合辙押韵 美味佳肴

D. 肃然起敬 孤陋寡闻 左右逢源 长嘘短叹

3.根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（ ）。

唐诗宋词是一座巍巍丰碑。在这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄

花瘦”的婉约；能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，也能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱。在这里，有 ▲ 的报国志，也有 ▲ 的故乡情；有 ▲ 的江南春景，也有独上西楼的凄清秋色??它们共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。

A．窗前明月 怒发冲冠 草长莺飞 B．怒发冲冠 窗前明月 草长莺飞

C．怒发冲冠 草长莺飞 窗前明月 D．草长莺飞 窗前明月 怒发冲冠

4.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是 （ ） ．．．

A．2009年是国庆60周年华诞，届时国人将举国弹冠相庆，共同感受伟大祖国的繁荣富强。 ．．．．

B．亚丁湾海上安全事故频发，大家义愤填膺，严厉声讨索马里海盗丑恶行径。 ．．．．

C．2009春晚小品《不差钱》的表演，脍炙人口，“小沈阳”一夜之间成为炙手可热的明星。 ．．．．

D．在经历“修旧如旧”的修复工程之后，光禄古镇老街古朴、沧桑的风格一如既往。 ．．．．

5、下列句子没有语病的一句是（ ）

A．微笑是一曲动人的音乐，它让我们的生活充满了温馨。

B．每当站在中国地图前，使我产生无尽的联想。

C．经过精心筛选和广泛征集，北京奥组委最终确定刘欢、布莱曼联袂演唱的“我和你”为

2008年北京奥运会开幕式上演唱的主题歌。

D．国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。

6. 请指出下面的对联分别指我国的哪些传统节日：

（1）叶落疏桐秋正半，花开丛桂月常圆。 （2）柳枝袅袅报春意，杏花团团念祖恩。

（3）话旧他乡曾作客，登高佳节倍思亲。 （4）天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。 7、根据下列古诗词句描绘的景致识别有关的季节： （1、）荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 （2、）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （3、）柳挂九衢丝，花飘万家雪。 （4、）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 8.古诗文填空： （1） ①纷纷暮雪下辕门，__________________。

②欲渡黄河冰塞川，________ _。 ③山河破碎风飘絮，__________________。

④写出描写醉翁亭四季景色的句子是

⑤《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是：“ ， ”。

⑥我们即将跨入新的学习阶段，应该对未来充满希望，具有挂起风帆、直渡大海的精神，让

我们用李白《 行路难》 里的两句诗共

勉： ， 。

⑦中国“嫦娥一号”卫星成功发射，实现了中国人奔月的梦想。遥望明月，思念亲人，共同

祝福，人们不禁会吟诵起苏轼《水调歌头》中的名词：“_____________________________，_____________________________。”

⑧《赤壁》一诗中揭示机遇与英雄的关系，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹

之情的诗句是：___________________________，___________________________。

⑨李商隐在《无题》 中借助比喻生动描绘相思之苦的句子

是： ， 。

⑩（用《岳阳楼记》中原句回答）新时代的中学生应志存高远，面对人生中成功的欢乐和失

败的痛苦，我们应拥有“ ， ”的心态。

?感动中国2008年度获奖人物李桂林、陆建芬夫妇：在最崎岖的山路上点燃知识的火把，

在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽的人生信“ ， 。”谱写了一曲“爱的奉献”的壮丽乐章。(用龚自珍《己亥杂诗》中原句回答)

（2、）①辛苦遭逢起一经， 。 ② ，下者飘转沉塘坳。 ③ ，愁云惨淡万里凝。 ④ ，西出阳关无故人。

⑤《己亥杂诗》中，作者以落花为喻，表明心志的句子是： __________ ___， 。

⑥《行路难》中以“ ， ”两句诗来比喻人生道路中的艰

难险阻。⑦领导干部要实践“三个代表”，其中重要一点就是全心全意为人民服务，做到范仲

淹在《岳阳楼记》中所说的“ ， ”。

9．给下面6个句子正确排序。（2分）

①雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用②如果大量的水结成了冰，形成

冰河，它缓慢地移动着③水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏④即使在海洋中，

海水也在不断地冲击着岸上的石壁⑤就好像一柄铁扫帚从地上扫过，创刮着所遇到的一些石

头⑥破坏作用就更大了。 正确顺序是： （只填序号）

10、名著阅读：（1）根据对《名人传》的理解，完成下列各题：

①这部名著是法国著名作家 的作品，叙述了贝多芬、 、 的苦难坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。

②请概括叙述其中一位名人的一个典型故事。

（2）《海底两万里》是 国科幻小说家 的三部曲作品的第二部，他的第一部是 ，第三部是 。《海底两万里》主要讲述了 的故事。

（3）为了让同学们更好地阅读课外名著，学校开展了“话说名著风流人物”的活动，请完成

以下问题： ①你最喜欢的名著中的风流人物是 ，出自《 》，作者

是 。

②他（她）的风流之处体现在哪里？对你有什么影响？ ③他（她）做的哪件事让你感触最深，请简要说说。

二、综合运用（8分）

1. 学校开展“了解传统节日，传承民俗文化，共建魅力姚安”的综合性学习语文实践活动，请你参加以下两个板块的主题活动。你对姚安传统节日和民俗文化应该有一定的了解，请根

据你的了解，完成下面题目。 姚安历史悠久，灵山秀水，孕育了众多杰出人物。他们为

姚安的发展，创造了不朽的业绩；其雄风雅韵，倾倒了无数文人墨客，在此留下了光辉的篇

章。如下就是其中一例：①清人赵鹤清有诗云“岁岁早春天，寻春到佛前，二月八日，游人

万万千，喜连连，相约飞凤山头见”。这首诗写的是有700多年历史的 （姚安地域民俗传统节日名称）热闹场景。（1分）欢度这一传统节日，家乡有哪些风俗习惯?

（写出两种即可）（2分）

②为了传承民族文化，弘扬民族精神，2009年 3月4日，姚安举办“中国福地·姚安第一届祈福文化节”。通过福地迎福的丰富活动、福文化学术交流会、福文化书画展览、以

福文化为主的商品展销会以及当地特色的文艺展演等，向来宾和游客全面展示福禄之城姚安

的新形象。请你为这次活动拟写一条广告宣传语。

2. 漫漫人生路，悠悠寸草心。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的

心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。所以，我们要感谢母亲，感谢这伟大的

母爱。下面就让我们一起为我们亲爱的母亲献上深情地歌。

① 历史上有许多母亲给我们留下了动人的故事，请写出两个有关母亲的故事。

② 看下面两则材料，回答后面的问题。（2分）

【材料一】狐狸的母亲在自己的孩子长大之后，就会把自己的孩子赶出巢穴，强迫它开始独立生活。

【材料二】现实生活中许多父母对孩子往往是百依百顺，孩子上学一个星期要一两百元也照

给不误，从来也不问问事由。 对以上两种母爱，你是怎样看待的？你认为理智的

母爱应该是怎样的？

③ 下面一段话是小青在母亲生日来临时想对母亲说的，但她把中间的两句忘记了，请你结合

上下文帮她补出来。（2分）

母爱是什么？母爱是你疲惫时的一杯龙井，喝几口，就能使你精神焕发；母爱是你烦恼

时的一曲古筝，听一听，就会让你气爽神

清； 。母爱是什么？是伴我入

梦时美妙的摇篮曲， ，是我蹒跚学步时温柔的目光和鼓励的话语。 ④ 母爱是写不完的，以母爱为题材的名著也不少。结合课内外的积累，写出至少一部名著及

其作者。（2分）

名著《 》 作者：

三、现代文阅读：

(一)贫困不是理由

她只是个普通的农家女孩。

去年高考，她考了683分的好成绩，超出重点录取分数线近100分。喜讯传来，一家人却陷入愁云惨

雾之中：女孩一家5口，奶奶年事已高，母亲体弱多病，弟弟正上初中，全家的生活重担都压在父亲身上。父亲已经年过五旬，照顾几亩薄地，农闲时到附近煤矿挖煤，每天上午7点半下矿，工作到下午4点半才

能出来吃饭，可即便如此，每月也只有几百元的微薄收入。为了供两个孩子读书，家里早已债台高筑，面

对高额学费，如何去筹?当地媒体报道了女孩面临的窘境，引起了著名音乐人高晓松的关注。他决定资助

女孩，并很快联系上了她。在电话里高晓松郑重承诺：“我在电视上看到了你的情况，决定资助你。”善良

的他怕伤害女孩的自尊，又特意补充了一句：“不是因为你贫困，而是因为你有才华。”

这对一筹莫展的李家而言，无异于喜从天降，女孩连声道谢。最后两人约定，女孩一拿到录取通知书

就马上通知他，他会把学费汇过去。半个月后，女孩打电话给高晓松的秘书：“请转告高叔叔，我被浙江

大学录取了。”当高晓松第二天准备汇款时，那女孩又打电话来了：“高叔叔，非常感谢您的好意，可是我

不能接受您的资助了。两天前，一位好心的伯伯已经资助了我大学四年的学费。昨天给您打电话，是因为

我答应过您，被录取后一定要通知您。”当时高晓松非常惊讶，也被女孩的诚实深深打动。他仍然想帮助

她，于是说：“我知道杭州的物价很高，既然有人帮你出了学费，那我就负担你四年的生活费吧，每月500

元，你看怎么样?”“谢谢您!不过我的生活费那位伯伯也资助了。希望您能帮助别的比我更需要帮助的孩

子。”女孩真诚地说。 其实，女孩完全可以接受第二笔资助，也没有人会去查证这笔钱，可以用来还债，可以让父母家人过得宽裕一点，可以给弟弟买一个新书包，可以让自己的大学生活过得滋润一点，可是她

不假思索地放弃了，选择了诚信和善良，再次让高晓松感到震撼。 这位内心富有的贫家女孩名叫李小萍，．．．．

家在四川内江市的农村。

此事传出以后，引发了一场不小的争议。很多人为她的所作所为感动，由衷地敬佩；也有人说她傻，以她的境况，同时接受两笔捐助也不违背情理啊!面对褒扬与质疑，李小萍依然平静，解释说——我觉得

诚信和自立是自己的责任，虽然我暂时贫困，可是我没有任何理由逃避这种责任。 一位普通的中学生，

简单的一句话，令多少人感到汗颜! ．．．1、请用简洁的语言概括本文的主要内容。(不超过28字，3分)

2．本文标题“贫困不是理由”中的“贫困’’指的是

3．本文通过对女孩的 描写和 描写，赞扬了女孩 的高贵品质。(3分)

4．结合文章内容分析文中加点词语“不假思索”的表达效果。(2分)

5．文章末段中的“一句话”指的是

6．现代中学生，除了本文提到的贫苦之外，还有哪些方面的贫困？读了本文后，你一定会

对自己的生活有新的认识，对人生有新的感悟，请把你的认识和感悟写下来(50字左右)

(二)阅读《完美的眼睛》，回答后面的问题。（共12分）

完美的眼睛 李东晓

我在一所学校教美术。一个叫山子的同学悟性高，进步很快。

一天，我布置了一道作业--给父母画幅肖像素描。放学后，山子磨磨蹭蹭走在后面，吞吞吐吐问我：

"老师，作业我可不可以不做？"我笑着摇摇头:"那怎么可以?你是班上画得最好的，我还等着明天拿你的

作业当范本呢。"第二天，同学们交上素描，山子却红着脸说:"老师，我还没准备好，想画一幅最好的给

您。"我答应了。过了几天，山子把父母的肖像交给我。果然不错，画面结构、光的明暗处理都恰到好处。

我非常满意，把画挂在墙上，供同学们观摩。我突然冒出一个想法，对同学们说："这幅画的成功，得益

于山子平时的刻苦训练和仔细观察。为了让大家有更直观的认识，我们把他父母请来，对照一下怎么样?"

同学们大声赞同，山子却突然变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。我奇怪地问他:"你不同意？"山子摇摇

头。我又问:"那你同意了?"山子还是摇头。我终于按捺不住:"山子同学，老师让你请父母来，是为了让同

学们更好地掌握绘画技巧，难道你连这点儿事也想不明白?"山子终于点点头。我说:"那好，今天晚上，我

们开个美术沙龙，请你父母来。"

晚上，美术沙龙的气氛非常热烈，不少同学的父母都来了，却迟迟不见山子和他父母的身影。他们不

会不来吧？我正焦急万分，山子走进教室，手里牵着一根竹竿。一男一女相互搀扶着，男人握着竹竿，女

人挽着男人的胳膊。两人竟然都是盲人，没戴墨镜，眼窝深陷!山子涩涩地说:"这就是我爸妈。"说完，他

低下头，一声不吭。我看看墙上挂的画，又看看山子："那这画上的人??"山子低声说:"我是求别人让我

画的。我不能画我爸妈??"我明白过来，鼻子一阵发酸。山子父亲大大方方地说:"老师、同学们，山子

把事情都告诉我了。既然老师请，我就不能不来，不能不守信用。山子，来，给爸妈再画一张。"

我忙搬凳子请两位老人坐下，对山子说:"画吧，这次全班同学可要看看你的水平。"迎着我鼓励的眼

神，山子用力点点头，支起画板。班里静悄悄的，山子的画笔"沙沙"作响。他父母端坐着，满脸笑容。山

子母亲轻声念叨:"把你爸画漂亮点。这辈子，我还没有他的画像呢。"两个小时后，山子长吁一口气站起

来。我走到画板前一看，忍不住问:"山子，你怎么没画??"山子父亲也站起来:"老师，山子没画俺的眼

睛吧?"我很惊讶："您怎么知道?" 山子父亲微微一笑:"自己的孩子，当然清楚。他最不愿面对的，就是

我们的眼睛啊。" 两人搀扶着站起来。山子父亲从衣袋里掏出一张纸片，对山子母亲说:"来，把咱的眼

睛画上。老师，麻烦你来粘胶水。"他走向画板。我忙扶住他，却见他走过去，用手搽了搽画板。奇迹发

生了：他把那张纸片不偏不倚贴在眉毛下!全班一片惊呼，那竟然是一张红色心形纸片。父亲拍拍山子，

说:"这是你妈专门剪的。这次，你看到爸妈的眼睛了吧?爸妈是成天用'心'在看着你成长啊。"全班响起热

烈的掌声。我感慨万分地说:"同学们，今天，山子的父母给我们上了一课。记住，不管绘画技巧多高明，

心中没有爱，你们的作品将一钱不值。"山子双眼噙泪，扶着父母:"爸、妈，我懂了。我这就把你们的眼

睛画上，以后再也不怕让别人看见。"

山子仔细地把父母的眼睛画上。我明白，山子今后将永远相信，父母的眼睛是最完美的，因为他们一

直用"心"支撑着他。

1、本文叙述了一个什么故事？请你用简洁的语言概括出来。（2分）

2、"同学们大声赞同，山子却突然变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。"请你发挥想像，以第一人

称的方式描绘一下当时山子的心理活动。（2分）

3、本文在故事情节的展开上，使用了铺垫的表现手法，请你从文中找出一例写下来。（2分）

4、.山子父母的眼睛并不完美，为什么作者却以"完善的眼睛"为标题，还在文章结尾说"父

母的眼睛是最完美的"？（3分）

篇四：苏教版第十二册第二单元试卷

六年级下册语文第二单元语文测试卷 第一部分：积累运用

一、练习背诵。2﹪

爱，是一种深情。它像冬日里的一屡阳光，使人感到温暖；它像沙漠里的一泓清泉，使人看到生存的希望；它又如一盏小小的灯，虽是如豆的灯火，温暖也是无处不在的。

二、根据所给的拼音，在括号里填写正确的词语。5﹪

2008年1月26日líng chén（ ），因铁塔坍塌，湖南省三位除冰员工遇难。当地群众自发组织为他们送行，盈眶的热泪犹如无声的nà hǎn（ ）。“面对肆意wàng wéi（ ）的冰雪，我们毫不畏惧，绝不gū fù（ ）人民重托！”这是战斗在抗灾一线的指战员们向党中央作出的庄严chéng nuò（ ）。

三、选择正确读音，打上“√”。2分

歼灭( jiān qiān ) 截止（jié jiē）挑衅(xìn pàn ) 拘束(sù shù)

四、读句子，在括号里填上表示“看”的意思的词语。2﹪

1、人们乘舟荡漾在西湖上，（ ）着如画的美景，心旷神怡。

2、邓小平的塑像刚落成，来（ ）的人就很多。

3、这里的书太多了，稍微（ ）一下，得花半天的时间。

4、宇航员在天际遨游时，（ ）地球，发出由衷的赞叹

五，将下列成语补充完整，并选择合适的成语填空。6

至仁至（ ） 蓄（ ）已久 如火如（ ）

同仇敌（ ） （ ）不及防 震耳（ ）聋

（1）这场风暴来得（ ），造成了很大的损失。

（2）警方称这起案件系（ ）的暴力袭击活动。

（3）我们党对失足少年的教育和挽救可谓是（ ）。

六、根据要求写句子。7分

1、在硝烟和火光中，日寇被我军杀得哭爹爹喊娘，狼狈而逃。（改为“把”字句） __________________________________________________________

2、少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”（不用引号，意思不变）2分

__________________________________________________________

3、“瞧，先生们，这盏灯亮些。”伯诺德夫人说。

请把划线的部分放在句子前面来表达。1分

__________________________________________________________

4、用关联词语把下面两个句子合并成一个句子。 低头唉声叹气。振作精神发奋努力。1

_____________________________________________________________________

5、品读句子，补写句子

大自然留给我们许多启迪：一群蚂蚁抬着一只昆虫，那是在告诉我们要同心协力；青青的竹子节节都是空心，那是在告诉我们要虚心； ， 。 2

第二部分 理解表达

七、综合改错：下面一段话中有错别字、用词不当、词序颠倒、词义重复、标点不当各一处，请你用规范的修改符号把它们改正过来。（每处1分，共5分）

转眼间。你即将六年愉快的小学生活度过。你就要告别母校，告别自己亲爱的老师和同学。此时此刻，你心中一定有千言万语想要顷诉吧？来，让我们怀着一颗诚挚而真诚的心，拿起手中的笔，表达对恩师的感动之情，留下对母校的美好祝愿吧！

八，按照课文内容填空。11

1. 卢沟桥事变发生于 年 月 日，又称“ ”。卢沟桥事变拉开了 的序幕。从此，一场伟大的 便如火如荼地展开了。3

2．《半截蜡烛》记叙了在 期间，参与秘密情报传递工作的 与德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保全了情报站的事，赞扬了他们的 、 、和 精神。3

3．日本人民称聂将军是“活菩萨”，是因为 ，称他为“中日友谊的使者”是因为 2

4、开卷有益，书中有一个美好的大千世界。通过这个单元的学习，我发现书中有伟大的人物： 的聂荣臻、 、 的伯诺

德夫人、 的抗日将士；书还让我认识了很多农具，“昼出耘田夜绩麻”中的 ，“ ”中的木犁.

第三部分 阅读感悟

（一）《半截蜡烛》节选8

时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，（厉 历）声喝（hē hè）道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄（è é）运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇（曳 叶），发出微弱的光，此时此刻，它仿佛（fo fu）成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似（sì shì）乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

1、在括号里选择正确的读音和词语 ，用“——”画出来。3

2、将下列句子改为陈述句。 你不用蜡烛就不行吗？1

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、厄运是什么意思？本文指的是什么？2

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、面对着越来越短的蜡烛，杰克会想些什么呢？写出杰克的心理活动。2

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(二)悠悠寸草心12分

日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。社长审视着他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过澡擦过身吗？”“从来没有过”青年很老实地回答。“那么，你替父母捶过背吗？”青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给了我十元钱。”

在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。青年临走时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次，能做到吗？”这是社长的吩咐，因此青年一口答应。

青年大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。直到今日，母亲还去做拥，青年到家时母亲还没有回来。母亲出门在外，脚一定很脏，他决定先替母亲洗脚。母亲回来后，见儿子要替她洗脚，感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按儿子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚放进水盆里。

青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现，母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。

第二天，青年如约去了那家公司，对社长说：“现在我才知道母亲为了我受了很大的苦，你使我明白了在学校里没有学过的道理，谢谢社长。如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。”

社长点了点头，说：“你明天到公司上班吧。”

1、理解词语意思：（2）分

令人生畏： 潸然泪下

2、母亲先前为什么不同意儿子为自己洗脚？后来又为什么同意了？（2）分

3、青年在替母亲洗脚时发现了什么？这说明了什么？（2）分

4、儿子对社长说：“你使我明白了在学校里没有学过的道理，谢谢社长。”这“道理”是什么？请简要陈述。（2）分

5、将文中描写青年心理活动的语句画上“﹏﹏”线。（1）分

6、本为题目《悠悠寸草心》又什么深刻含义？这句话的出处你知道吗？能否默写全诗？（3）分

第四部分 写作天地40

请以《今天没有家庭作业》为题写一篇不少于400字的记叙文，要求感情真实，内容具体。

篇五：江苏省张家港市第二中学2015-2016学年八年级政治上学期期中试题 苏教版

江苏省张家港市第二中学2015-2016学年八年级政治上学期期中试

题

注意事项：

1．本试卷分客观题和主观题两部分。共4大题，29小题，开卷考试。考试时间50分钟，满分50分。

2．答题前，考生务必将自己的班级、姓名、学号、考试号填写在试卷及答卷的相应位置上；考试结束只交答卷，试卷自己保管。

第Ⅰ卷（客观题，共26分）

一、单项选择（下列各题都有四个选项，其中只有一个最符合题意，选出正确答案填写在答题卷上相应表格内，每小题1分，共16分。）

1．“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。”这句话说明要有一个美丽的人生，关键是: A．树立崇高理想 B．自己置身于集体的监督之中

C．从小培养良好的习惯 D．先改变性格再改变习惯

2．《朱子家训》：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。??”古人讲究从细节中培养生活习惯，有了这些习惯，就能保持起码的健康。这说明习惯影响人的： A．思维 B．工作效率 C．行为 D．身体健康

3．“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡，这是每一个小孩都知道的”。这句话说明了: A．要养成爱劳动的好习惯 B．要学会节约时间

C．要养成有计划消费的习惯 D．要养成勤俭节约的习惯

4、“最简单的招式练到极致就是绝招。”这句很经典的话是在感叹培养好习惯必须

A．有完善可行的计划 B．有坚强毅力 C．改掉坏习惯 D．要认真学习 5、要想知道梨的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就必须在水中反复练习。这告诉我们：A、要培养自理能力，就要大胆地投身社会实践

B、在社会生活中不断实践，是培养自理能力的唯一途径

C、告别依赖，就要做到对自己负责

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:悠悠寸草心第二部)

D、梨的味道很好，游泳有利于身体健康

6、自古以来，那些为社会作出贡献的著名人士，在自己的青少年时期，就已经确立了终身为之奋斗的人生目标。下列对人生目标理解错误的是

A．制定的人生目标一定要符合自己的实际

B．目标一旦制定就不能朝三暮四，经常变换

C．只要制定适合自己的目标就一定会成功

D．向目标迈进时，要有一定的灵活性，适时调整自己的方式和行为

7、《荀子·劝学》：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。这句话给我们的启

示是: A．没有目标，成功无从谈起。 B．目标一旦制定就不能调整

C．要善于分解目标，一步步实现。 D．要适时调整自己的目标和自己的行动

8、我国古典小说《西游记》中，唐僧师徒四人去西天取经，经历了很多磨难，在战胜困

难的过程中，最重要的心理品质是：A．开朗乐观 B．意志坚强 C．善良宽容D．智力超群

9、八年级的小李学习专心致志，会科学地安排时间，这主要体现了小李的意志具有

A．坚忍性 B．果断性 C．自觉性 D．自制性

10、我国数学家陈景润在极其艰苦的环境中，坚持不懈地进行科学研究，终于叩开了哥德

巴赫猜想之门，摘取了数学研究皇冠上的明珠。这说明：

A、自信是人生道路上最宝贵的财富 B、只要有超常的意志，就一定能实现理想 C、人生

难免有挫折，历经大挫折必有大成就D、坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件

11、《孝经》曰：“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。”这就是说

A．父母在，不远游 B．能孝敬父母者，也会关爱社会

C．对父母要善，对外人要恶 D．在家靠父母，出门靠朋友

12.“时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满

脸的皱纹了??”这首马年春晚催人泪下的《时间都去哪儿了》深深打动人的心灵。时间

都去哪儿了？它写进了奋斗的年轮中，它刻在了父母的皱纹里，它融入进了越来越丰盈的

人生里。作为中学生应：①学会孝敬父母、理解父母②努力学习，积极进取，珍惜学习机

会，立志成才③一切顺从父母，让父母高兴④懂得感恩，回报父母，服务社会、奉献社会。

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

13、“不和别人比父母，只和别人比明天。”这句话说明

A．我们没法选择出身，但应自立自强。

B．家庭条件优越往往不利于个人的成才。

C．个人的成才与父母的培养没有关系。

D．对父母没有信心，只能寄希望于明天。

14、在我国，孝文化由来已久。安徽西递慈善堂有一刻于明朝初年的“孝”字，该字上半

部分左右两侧分别呈现猴头和慈妇的头像，表达了不孝会由人变猴的意蕴。材料说明孝敬

父母： A．只是公民的道德义务 B．就是顺从父母的意愿 C．一定要付出代价

D．是中华民族的传统美德 15、一位中学生给电台节目主持人来信说：“自从上了初中以后．我发现周围的一切都在

发生变化，最令我痛苦的是我的父母。小时候，父母是我的偶像，是我向小伙伴们炫耀的资本，父亲是市劳模、母亲是优秀教师。可是。长大后我却发现他们原来很俗气，父亲除

了工作什么都不懂，像个没有思想的机器人；母亲像个小市民，不仅爱查我的书包，还喜

欢‘偷’看我的日记，审问来我家的同学，就像一个‘克格勃’。我活得好累啊！生活在

这样的家庭里，简直有度日如年的感觉??”解决这位中学生烦恼的方法，错误的是

A．换位思考，明确父母的严也是一种爱。

B．父母的教育方法只要伤到自尊，我就要强烈反抗，或离家出走。

C．认识到父母间的代沟，尝试在生活态度、价值观念等方面进行交流。

D．克服逆反心理，想一想父母这样做的道理。

16、国学大师李诚曾将李克强视为门生，谆谆教诲，向他讲授中国的国学、治学的方法。

在“停课闹革命”的日子里李克强学业不但没有荒废，相反学识与日俱增。在北大法律系

学习时，李克强成为宪法行政法学家龚祥瑞的学生，他在课堂上畅谈民主宪政真义，让李

克强等深深感受到“恰似天降甘霖”。龚祥瑞告诉李克强，宪政道路就是法治的道路，法

治是走向民主的第一步。这些主张，对于刚刚经历过“文革”的李克强犹如石破天惊，也

让他热血沸腾。由此可见

A．成才的关键在于能否与老师搞好关系

B．良好的师生关系有利于提高学习质量和促进身心的健康成长

C．同学关系是中学生活中非常重要的人际关系

D．只有无条件地服从老师才能得到老师的青睐

二、判断题（将答案填在答题卷相应表格内，正确的填“A”，错误的填“B”，每小题1分，

共10分。）

17、习惯渗透在我们生活的方方面面，人的习惯一旦养成，就会成为一种潜移默化的力量，

使我们终身受益。

18、“少壮不努力，老大徒伤悲。”这警示我们要养成节约时间的习惯。

19、保持乐观心态是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。

20、中学生学会自理就是指提高基本的生活自理能力，如做饭菜、洗衣物、整理房间、待

人接物、自我保护等。

21、我们要保持乐观的心态，首先要认识到每个人的心态都是自己选择的。

22、意志是成人、成才、成学、成业的关键，能充分激发人的潜能。 23、自制性贯穿于整个意志行动的始终，是产生坚强意志的精神支柱。

24. 父母对子女爱的方式都一样，都渴望儿女成才和幸福，天下父母同心。

25、父母的爱奠定了我们人生的基础，每一个生命的辉煌和灿烂都源自于父母的爱。

26、因为父母之爱是人世间最伟大的爱，所以人不能选择父母。

第II卷（主观题，共24分）

三、简要回答（本大题共2小题，27题6分，28题4分，共10分。答案写在答题卷上）

27、某校初二（1）班同学学了“自立自强”这一单元，围绕“成功与生活态度”收集到

以下三则材料：

材料一：“滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！” 材料二：假如生活欺骗了你／不要忧郁，也不要愤慨／不顺心的时候，暂且容忍／相信吧，

快乐的日子就会到来。

材料三：“没有目标的生活，犹如没有舵的船。”“生活无目标，犹如航海无指南针。” 以上三则材料分别是如何体现积极的生活态度的？（6分）

28、姚厚芝是重庆市巫溪县塘坊镇红土村一个农民，在患了绝症后为了给自己的孩子留下

以后的学费，耗时三年绣出了《清明上河图》。虽然她的生命随时会结束，但这位母亲仍

然在继续为自己的孩子绣下去。

天下父母之爱是相同的，悠悠寸草心，报得三春晖。请用法律和道德的知识来说说我

们要孝敬父母长辈的理由。（4分）

四、材料分析题（14分，答案写在答题卷上）

29、在我们的成长过程中，父母付出了大量的心血和汗水，理应受到我们的尊重

和爱戴。然而，不知从何时开始， ①我们与父母之间渐渐有了距离。我们所喜欢的、感兴趣的东西，父母往往不喜欢、不理解，甚至会说我们幼稚；

②而我们对父母的管教会觉得厌烦，甚至顶撞父母，与父母“对着干”。

请结合课文内容回答：

（1）以上①、②分别属于什么现象？（4分）

（2）从青少年自身角度来说，产生①②现象的原因是什么？（2分）

（3）解决①这种现象的最好方式是什么？（2分）

（4）请你为解决②的问题提一些合理化建议。（6分）

张家港市第二中学2015-2016学年第一学期期中试卷

初二政治参考答案

一、单项选择题（每题1分，共16分）

三、简答题（27题6分，28题4分，共10分）

27、“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。”体现了要学会生活自理。（2分）

“相信吧，快乐的日子就会到来。”体现了要保持乐观心态。（2分） “没有目标的生活，犹如没有舵的船。”或“生活无目标，犹如航海无指南针。” 体现了

人生应该有目标，要向自己的目标迈进（2分）

28、道德：孝是中华民族的传统美德（1分），

孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分（1分）

法律：孝敬父母是我国法律规定的必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任（2分）

四、材料分析题（14分）

29、（1） ①是代沟（2分）；②是逆反心理（2分）

（2）随着年龄的增长和自我意识、独立意识的增强（2分）

（3）沟通（2分）

（4）①努力培养发散思维，从多方面考虑问题。②提高文化素养，提高心理适应能力，

做到理智多于情感。 ③如果和父母发生矛盾，首先看一看是不是自己的逆反心理在

作祟，并且尝试着换个角度去思考问题。 ④多与父母沟通，有话好好说。

以上4点答到其中任意3点得6分。

体裁作文