躲猫猫游戏作文300字

篇一：躲猫猫游戏

课程名称：躲猫猫游戏

适合年龄：0个月-2个月

训练目标：发觉狗狗嗅觉潜能，满足狗狗的好奇心。

适用犬种：全犬种

价值学分：6分

场地：无

器械：球类|布偶|可啃咬的玩具|点心

所属级别：中学（提高）-生活亲密互动训练

训练周期：10分钟*10次

列入学习计划参 加 考 试

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? 本课程训练内容 已通过的狗狗考卷

本节要点 | 课程内容 | 温馨提示 | 考试要求

本节要点

其实狗狗很喜欢玩躲猫猫游戏，不论是您躲起来，还是将玩具藏起来，让它寻找，对狗狗来说都是既刺激又紧张的时刻。在狗狗搜寻的过程中，可唤醒它们天生的嗅觉本能，并满足它们爱探险的好奇心。 训练的方法是：将球或玩具放在狗狗面前，吸引狗狗的注意，让狗狗又想要啃咬和玩的冲动。接着将狗狗关进笼子或打开。

将球或玩具藏起来。刚开始可将球或玩具放在明显的地方，让狗狗容易找得到。

将狗狗发放出笼子，一边问狗狗“球呢？（或玩具呢）”让狗狗有动力四处去搜寻。

狗狗把球或玩具找回来后，要给它称赞和奖励。然后渐渐增加寻找的难度，但还是要狗狗找得到为原则。

温馨提示

1.刚开始玩“躲猫猫”时，狗主人要避免将玩具藏在狗狗不易找到的地方，不然喜新厌旧的狗狗会因此不跟您玩躲猫猫了。 2.当狗狗做完动作，别忘了要马上给予鼓励。

篇二：躲猫猫三部曲

嘉定镇街道科学育儿指导分中心

妈咪宝贝乐园亲子活动参考课程

月龄：13-18个月

躲猫猫三部曲（情感与社会性）

（适合月龄：13-18个月）

活动价值：为宝宝提供三个躲猫猫游戏，从借助固定的辅助物——椅子来练习站立开始（椅子躲猫猫），到依靠布垫维持平衡的站立与行走的练习（布垫躲猫猫），再逐步过渡到自由、熟练地走与蹲（纱巾躲猫猫），遵循了宝宝循序渐进的动作发展原则，有助于宝宝动作技能的持续发展。

三个躲猫猫的游戏，注重宝宝与家长的交流，在躲、找、说、动作模仿等过程中进一步增强亲自间的情感。

活动准备：椅子、布垫、纱巾。

触大自然，进一步积累游戏的经验，同时也能舒缓宝宝与家长分离所产生的焦虑，为入托、入园的集体生活做准备。

拍手跺脚真快乐（艺术感受）

（适合月龄：13-18个月）

活动价值：通过家长的示范、宝宝的模仿，培养宝宝对声音和身体动作的兴趣，体验和成人一起游戏的快乐。

活动准备：“拍手跺脚真快乐”音乐一份。

活动流程：

活动迁移：

1、家长跟随着音乐做动作，引导宝宝看一看、猜一猜：小手（小脚）在做什么？

2、“小手（小脚）还能做什么动作呀？”和宝宝一起把喜欢的动作编到儿歌中，跟着音乐做一做。

附：儿歌：小手拍拍

小手小手拍拍，我的小手转起来；

小手小手拍拍，我的小手抱起来；

小手小手拍拍，我的小手藏起来。

小脚小脚跺跺，拉拉耳朵跺跺；

小脚小脚跺跺，摇摇身体跺跺；

小脚小脚跺跺，转转圈呀跺跺。

瓶儿滚滚（大动作）

（适合月龄：13-18个月）

活动价值：在追逐滚动瓶子中锻炼宝宝运动神经，提高宝宝走的动作能力、身体与眼睛的协调能力。

活动准备：装有各种彩珠和各色闪亮纸的透明塑料瓶（瓶上系上绳子）、两位家长。 活动流程：

游戏迁移：这个游戏的材料取用很方便，也可以用小球、幼儿的拖拉玩具代替，家长可以在家随时和宝宝玩这个游戏。

彩泥乐（精细动作）

（适合月龄：13-18个月）

活动价值：培养幼儿的手指小肌肉，尝试用力按、捏彩泥。

活动准备：各种颜色的彩泥

活动流程：

活动迁移： 在家里爸爸妈妈也可以和宝宝一起动手做一些彩泥作品，在游戏的过程中家长可以让宝宝观察彩泥的颜色，特别是游戏完后，要养成宝宝收拾玩具的好习惯，提醒宝宝把彩泥送回家。

嘉定镇街道科学育儿指导分中心

妈咪宝贝乐园亲子活动参考课程

月龄：19-24个月

小小鸡（艺术感受）

（适合月龄：19-24个月）

活动价值：为宝宝创设了模仿的机会，用丰富的肢体语言表现音乐，听到音乐能随着节奏模仿动作，激发宝宝的模仿兴趣。

活动准备：小鸡胸饰、小小鸡音乐磁带、录音机、小奖品若干。

活动流程：

活动迁移：在家庭中可以选择一些适合宝宝年龄特点、节奏简单、郎朗上口的歌曲，准备一些装扮的物品，如纱巾、头饰等，让宝宝装扮后对着大镜子唱唱跳跳，可以更好的激发宝宝的模仿兴趣。

篇三：躲猫猫事件等流行语将纳入09中考作文命题范畴

躲猫猫事件等流行语将纳入09中考作文命题范畴

躲猫猫事件等流行语将纳入09中考作文命题范畴

躲猫猫、俯卧撑、打酱油、“教育家”等你上供呢———中国武林四大顶尖绝学，或将纳入中考作文命题范畴，北京教育学者王老师提醒广大中考考生，中考作文热点的把握一定要全而新。

躲猫猫

俯卧撑

打酱油

“教育家”等你上供呢，这都不懂？

参与讨论：http://bbs.eduu.com/thread-147242-1-1.html

原始事件回放

躲猫猫事件

1月29日，24岁的云南玉溪北城镇男子李乔明因盗伐林木被晋宁县刑拘，在看守所度过11天后却因重伤入院，因“重度颅脑损伤”于12日凌晨6时57分不治身亡。

虽然中国之大，死人的事每天都在发生着，但是，在死者父亲认为“比任何地方都安全”的看守所，一个身体健壮的年轻人却遭遇了不测，这才更让人不可思议。

对李乔明的死因，当地公安局给出的初步结论是因“躲猫猫”不慎撞墙致死，试想，一个即将成为新郎的人，竟然有雅兴在被拘押期间在那样一个狭窄的场所玩起“躲猫猫”？即便是玩游戏，又会因不慎撞墙而重伤致死？这个理由也未免太雷人太牵强了些。

一个公民在“躲猫猫”中死去，真相尚未大白，我们尽可期待，但是，有关部门别想用“躲猫猫”这样低级的托辞来作挡箭牌、免责牌，只有让有关责任人受到应有的查处，让执法部门借此弥补上制度和管理上的漏洞，李乔明才不会白死。

打酱油：“打酱油”这个词语便在网络上迅速窜红，成为一种幽默的托辞。后来，网友用“打酱油”回帖，相当于“路过”的意思。

网络上不谈政治，不谈敏感话题，与自己无关，自己什么都不知道，就用此话回帖而已，相当于"路过"一种在天涯十分流行的对现实无奈的术语，道义

上强烈关注某事，行为上明哲保身，受压抑的轻微呼喊，朝野都能接受的行为，属于"非暴力不合作"幼稚阶段的行为。

“打酱油”成为流行网络术语，对其语义试做阐释——虽在道义上确实关注某事，对此也有明确看法，但或明哲保身，或不屑回应，遂以“打酱油”为托辞敷衍塞责。表面上无可奉告，其实流露出对现实的无奈。正是：“事不关己不开口，专心一意打酱油。”

俯卧撑：对某事不便或不愿发表意见。也有ML的意思！

警方调查：女学生李树芬系溺水死亡

王李树芬与女友王某一起邀约出去玩，同李树芬的男朋友陈某及陈的朋友刘某等吃过晚饭后，步行到西门河边大堰桥处闲谈。李树芬在与刘某闲谈时，突然说：“跳河死了算了，如果死不成就好好活下去。”刘见状急忙拉住李树芬，制止其跳河行为。约十分钟后，陈某提出要先离开，当陈走后，刘见李树芬心情平静下来，便开始在桥上做俯卧撑。当刘做到第三个俯卧撑的时候，听到李树芬大声说“我走了”，便跳下河中。刘见状立即跳下河去救李树芬。王某急忙打电话给陈某，并大声呼叫救人。陈立即返回河边，跳下河中帮忙施救，陈见刘已体力不支，便用力先将刘拉回岸上。王某、刘某随即报警，并打电话通知了李树芬的哥哥、瓮安县第二中学高三毕业生李树勇。

篇四：那一次我真300字作文

那一次我真300字作文

第一篇： 那一次，我真开心 王彦恒

在我的脑海里，有许许多多的事情，有些已经模糊了，有些却印象深刻。其中，有一件令我开心的事，我至今还记得。

在三年前，我一如往常的回家，在车上时爸爸和妈妈对我说："你把文件夹打开，看里面的东西。"我好奇地把袋子打开，里面是几张黑黑的照片，我问："爸爸，这些照片是干什么的？"爸爸说："你看看上面的字吧！"我听了马上看了起来，是"B超"。"把，是老妈的B超吗？难道妈妈有了？"我问道。"对！你要当哥哥了！"爸爸接道。

九个月过去了，妈妈的肚子一天天变大，我每天上学、放学，已经把这事忘得一干二净了。一个周六早上，妈妈肚子疼，爸爸马上打电话给外公，叫外公接我去外婆家，自己和妈妈却上车飞快地走了。下午，外婆叫我快点吃饭，说有个惊喜给我，我马上吃完了饭，跟着外公外婆去了医院。到了医院后，我问："来医院干什么？"外婆马上说："你忘了？你妈生了！"我听了马上跑去了妈妈的产房，之间妈妈躺在病床上，身边有一张小床，上面躺着一个全身上下都是汗，可爱的小婴儿。她正在熟睡着。看着这个小生命，我开心得说不出话来。

三年过去了，她也三岁了，她是谁？想必大家也知道了，她是我的妹妹！

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:躲猫猫游戏作文300字)

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第二篇： 那一次，我真开心 陈昳彤

从小到大，经历过许许多多的事，有后悔的、难过的、幸福的、委屈的......而在我的脑海里最深刻的是去外婆家学折纸玫瑰。那一次，我真开心！（春游作文）

昨天上午，阳光明媚，空气的清香使我不知不觉地醒过来了，爸爸开着爷爷的"森林人"去外婆家，我在车上想：如果我学会了折纸玫瑰，我就折十五枝绑在一起卖出去。还自言自语道："外婆那样聪明、灵活的人，肯定可以教出像我这样出色的好徒弟。"

一到外婆家，一只母狗和一群前两天刚生出来的小狗，在门口叫着，好像正在和我打招呼，又像看见自己的好友一样，异常兴奋，这些狗狗们一只追着我，想让我抱它们玩。那一次我真300字作文那一次我真300字作文。我是来学折纸玫瑰的，而不是来玩小狗的。来到二楼，我发现桌子上放着手油纸、胶水、竹签，我拿了一张凳子坐了下来，小狗正在乱跳，外婆先让我挑选颜色，我选了粉色，她先叫我看她折，第一步，把纸折成扇形，可小狗总是捣乱，她又继续教我，一会儿，我就能独立完成了。

看着一朵朵自己亲手做得折纸玫瑰，甭提有多开心了！

第三篇： 那一次，我真委屈 陈钰琪

每当，我想起那件事，就觉得特委屈。

那天，我的表姨出去了，让我帮忙看着小表弟。

我带他去找邻居家的孩子玩，刚好他们又不在家，我们只能呆在家里了。不一会儿，他无端端地哭了，我哄了很久，都不行。我仔细想了想，他是不是饿了？于是，我赶紧给他冲了奶粉，嘿，还真是饿了，他津津有味地吃了起来。突然，我听到了哗啦啦的流水声，原来他撒了泡尿，而且正巧撒在表姐最喜欢的毛绒熊上面！哎呀！完蛋了，晚上又要承受表姐的"狮子吼"了。

我也管不了那么多了，先给他换裤子，再把毛绒熊扔到洗衣机里，最后把地面拖干净。

晚上，表姐回来了，我装作若无其事的样子，表姐左顾右盼，突然问道："我的毛绒熊呢？"

我怯生生地说："今天，被你弟弟的一泡尿给"杀"了！"

只见她凶猛地说："你为什么不管住他？"

我很委屈地说："我又不知道他想撒尿，真是的！"

说完，我就委屈的哭了。

每当回想起这件事，我就觉得委屈。

第四篇： 那一次，我真快乐 陆兆聪

在暑假里，我们一家五口去了香港玩，还去了爬山，做了一件好事。

我们一家五口来到了大门前，看见了一个美丽的大花坛，就在门口照了一张照片。刚走进去，我看见了一位白发苍苍的老伯伯摔倒了，我和爸爸、哥哥狂奔过去，原来那

个老伯伯是和一位老奶奶来的，那位老奶奶去了洗手间，老伯伯不小心摔倒了。我们把老伯伯扶到了周围的桌子上，跟老伯伯说一下话，分散他的注意力。那一次我真300字作文

可是我们还没走远，老伯伯又摔到了地上，老奶奶吃力地扶着他，我们赶紧回去把老伯伯扶到椅子上，问道："老伯伯，可以给我看一下您的脚吗？"老伯伯吞吞吐吐地说了声："可......可以。"我看了老伯伯的伤口，可怕极了，这里一块红，那里一块紫，另一条腿上又一处青色。我们立刻叫了一台的士送老伯伯和老奶奶去医院检查。

帮助了别人，我觉得心情很好！那一次，我真快乐！

第五篇： 那一次，我真开心 王炯霆

在我的记忆里，有伤心的事情，难忘的事情，幸福的事情，还有激动无比的事情......但我记忆犹新的还是那一件开心的事情。

就在上个星期，我们上完晚自习，刚回到宿舍里面，一个同学就跑到我们面前说："宿舍里面有一只"小强"，总是爬来爬去。"

我们全副武装，有的拿着一瓶花露水，有的拿着一个衣架，还有的拿着一只拖鞋......等待"小强"的出现。

我们到宿舍的角落搜索着，不知道去哪儿了，好像跟我们躲猫猫似的。我们小心翼翼地向前走着，突然，那只"小强"从我的脚下跑过，我们拿起手中的武器向它攻击，我用花露水向它喷去，他丝毫没有动静，好像在说："你们不要以为这些东西就能伤害我，不可能的！"我们又继续用拖鞋打他，只见他一会儿像蜘蛛侠一样飞檐走壁，一会儿像蝙蝠侠一样飞来飞去，我们根本打不到他，所以他不愧是"打不死的小强"！

可是后来，它可能累了，在地上慢吞吞地爬着，似乎在说："就算我放慢速度，你也打不到我！"就在我们快要放弃的时候，老师走了进来，一脚就把"小强"踩死了......

这只"小强"终于被消灭了，我真开心！

第六篇： 那一次，我真开心 吴家豪

在我的成长过程中，经历过许许多多的事情，它们就像一道彩虹，五彩缤纷。

记得那一次，我回到了外婆家，我十分的高兴。因为那里不仅有许许多多的小朋友，还有许多令我快乐的游戏。一到家，我就大叫一声："俺来了，快来迎接俺，别忘了带泳衣和水枪，咱们要打水仗了。"

我这一叫，原本静寂无声的外婆家，一下子变得热闹无比了。表哥、表姐、表弟、表妹全跑了出来，对我又是拍马屁，又是擦鞋子......

水仗准备开始了，咱们决定分成两队，一队叫海水队，成员有表姐和表妹，另一队叫火焰队（也就是我们队），成员有：我、表哥和表弟。每人有一张纸，如果射湿了，那个人就out了。

游戏开始了，我们率先找到了"良地"——阳台。我们首先选择了容易攻击的表妹，把她"杀死"后，便扬长而去了。那一次我真300字作文小学作文-初中作文-高中作文-

篇五：躲猫猫

活动名称：躲猫猫

设计意图：

躲猫猫一直是小班幼儿很感兴趣的游戏，在平时的户外活动中，孩子们一直喜欢玩这个游戏，所以我想到这么熟悉的游戏何不把它运用到教学活动中，这样更能引起孩子学习的兴趣，所以围绕躲猫猫，设计了一节数学活动，让孩子通过与不同小动物躲猫猫的过程中学习多种不同形式的数数方法，并进一步理解5以内数字所表达的含义，也是让孩子在游戏的情境中体验数学活动所带来的乐趣，增加孩子对数学活动的兴趣。

活动目标：1、在和小动物躲猫猫的情景中，尝试用多种方法数数，进一步理解 5以内数的实际意义。

2、体验数活动带来的乐趣。

活动准备：课件PPT、数字卡片、固体胶、操作卡片

活动重点：用多种方法数数

活动难点：理解5以内的实际意义

活动过程：

环节任务 操 作 要 点

一、意图：情景导入，引出主题

1、师：天气这么好，小动物们都出来玩了，今天要带你们去动

物园逛逛，里面有很多很多小动物。

2、猜猜动物园里会有谁？真的吗？好，我们一起去看一看。

二、意图：尝试用多种方法数数，进一步理解5以内的实际意

义

主要提问：

a、谁来了？一共来了几个小动物？我们一起数一数。

b、从谁开始数，然后呢？

小结：队伍排列整齐时，我们要从左往右一个接着一个

数。

c、数到松鼠是数字几啊？这里一共有几个动物呀？

小结：原来数数时，数到最后一个数字就代表这里一共有

几个。

5

过渡：唉，接下来的小动物，可有些顽皮哦，我们边看边数一共来了几个？ 3、主要提问： 一共有几只小鸡？ 小结：原来数走路的小动物也不是件困难的事情，只要眼睛盯住它，跟着它一起走，这样就能数清楚。 师：那我们就来看看到底是几只呢?。（验证） 过渡：小鸡顽皮爱散步，接下来的小动物本领一个比一个大。她们出来一会儿就马上不见了，赶快来看看。 4、主要提问： 一共来了几个小动物？ 小结：数数时要看一个数一个，不能多数也不能漏数。（验证） 过渡：动物园里的小动物真有意思。她们还经常玩躲猫猫的游戏。 三、意图：幼儿操作，进一步感知5以内数量的实际意义 主要提问： 1、小猴都藏在哪里了？你们找到了吗？ 2、你找到哪个小猴了，他躲在哪里？你从哪里看出来 的？

、桃树上一共躲了几只小猴？我们一起来数一数。（验证） 4、除了桃树上，其他地方还有小猴吗？ 、这里一共有几个？ 小结：数数时，要仔细，分开躲的也要数进去。 主要提问： 1、还有哪里没找过呀？（池塘） 分析操作卡并提要求：先仔细看一看，想一想，用前面的数数的好方法试一试，数好后去找正确的数字卡片贴在这里。 2、交流验证 小结：数数时不光要仔细,还得动脑筋。 结束：你们想不想也和小动物一样来玩躲猫猫的游戏呀？我们 快回教室里和你的好朋友一起去玩吧！

作文素材