向什么鞠躬作文

篇一：向生命鞠躬作文指导

向父亲鞠躬

“铛铛铛??”时钟敲了十一下，深夜了。

淡淡的灯光下，伴着浓浓的咖啡香，我仍在思考着一道数学题。 用了种种方法，却总是碰壁，我望着桌前的习题，心里一阵烦躁。

门轻轻地开了，父亲期待的眼神，似乎有话要说，但最终还是止住了，他又悄悄地退了出去。虚掩着的门外，传来一阵咳嗽声，无名的地撩起了我积蓄已久的愤懑：“爸，你小声点！”我没好气的喊道。

这时，我望见窗外已飘起了如絮的大雪?? 门外静得出奇，只有时钟仍在无趣的响着，又是一阵咳嗽声，我还没有开口，咳嗽声却戛然而止，我实在是心烦意乱，起身来到阳台，窗外的雪渐渐大了，望着漫天飞舞的雪花，我放松了许多。

忽然，我发现雪地上一个人正来回踱步，昏暗的灯光将他的影子拉得好长好长，呼出的热气弥散在他的面前，深更半夜的这人要干什么？

突然，那人的脸转向窗户，啊！？这不是父亲吗？我一下子愣住了，也意识到了刚才父亲的咳嗽声??我也看不下去了，羞愧的泪水顺着脸颊，默默地流了下来。我下去把父亲叫了回来，为她脱去衣帽，扶她坐在沙发上，并端上来一杯热茶，把不满化作歉意，伴着丝丝缕缕的爱沏成了一杯茶。

我怀着感激与愧疚，又回到书桌旁。淡淡的灯光下，伴着浓浓的咖啡香，那道难解的数学题终于做出来了，我如释重负，无意间看了下日历，惊讶起来，原来今天是父亲的生日，我心里五味杂陈，父亲深夜未眠，想必是在等女儿的祝福吧！

我轻轻扣开父亲的房门，声音颤抖地说：“爸，生日快乐！对不起！”深深地鞠躬，起身时，我看到了父亲饱经沧桑的脸上露出了欣慰的笑容，

向父亲鞠一躬吧！。 向父亲鞠躬

“铛铛铛??”时钟敲了十一下，夜已深，人未静。

淡淡的灯光下，氤氲着浓浓的咖啡香，我仍在挠头冥思着一道古怪的折磨了我半个多小时的数学题，用了种种方法各种思维，却总是碰壁，我望着桌前的习题，心里一阵烦躁。

门轻轻地开了，我知一定是父亲，转头正迎上他的目光，期许的目光，仿佛有话要说，但他只动了动嘴唇，却没有吐出任何一个字，又悄悄地退了回去，轻轻带上门。虚掩着的门外传来一阵剧烈的窒息般的咳嗽声，莫名的撩起了我积蓄已久的愤懑火山，“爸，你能不能小声点。”我近乎歇斯底里的嚷着，瞬间外边寂静如海。

窗外已飘起了如絮的大雪，万籁俱寂，只有时钟仍在无趣的滴答作响，又是一阵近乎咳出五脏六腑的咳嗽声，还未等我开口，咳嗽声却戛然而止，我实在是无法静心做下去，起身走向阳台，窗外的雪愈发大了，望着漫天飞舞的精灵，自由的旋转，飞扬，升腾，我深吸一口气，清凉入脾，精神为之一振，身心即刻明朗起来。

忽然，我发现房前雪地上一个人正来回踱步，昏暗的灯光将他的影子拉得好长好长，呼出的热气瞬间消失的了无踪迹。深更半夜的大雪天竟有人赏雪，我疑惑：难道真有闲情逸致的人踏雪寻梅？我们这儿还真没有梅花，难道有如张岱那样的“痴人”，独往湖心亭看雪。脑海中无数的碎碎念此起彼伏，突然，那人弓起肩，低下头，似在竭力抑制什么。此时对面驶来车的灯光照亮了他，啊！!? 那不是爸爸吗？我一下子愣住了，心揪得生疼。“弓背、低头，原来父亲是??”刚才父亲的动作在心间迅速苏生，我心明了。再也看不下去了，羞愧的泪水顺着脸颊默默地滑落，拭干泪，我飞奔下楼，二话不说，把他拽回家，为他脱去衣帽，按他坐在沙发上：“爸爸，是我不对，我刚才在楼上，都看到了。”我紧挨着爸爸坐下，像小时候一样，亲一下爸爸的额头。

父亲一脸茫然不知所措。我把不满化作歉意，伴着丝丝缕缕的爱沏成一杯茶递与父亲，享受着我端来的热气萦绕的茶，继而微笑着说：“你这孩子呀，狗一阵猫一阵的，快写作业去吧。”

我怀着感激与愧疚之情，转身到书桌旁，冲外边喊：“爸，你可以使劲儿咳嗽，我没事儿了。”“快写你的作业吧。”淡淡的灯光下，伴着浓浓的咖啡香，我打开窗，一阵凉风伴着雪花扑面而来，清爽惬意而又清晰。再读那道题，竟然思路清晰起来，我如释重负，无意间扫了下日历，我惊讶而又愧疚起来，“11月6日”原来今天是父亲的生日，父亲的欲言又止，一下浮在眼前，父亲深夜未眠，想必是在等女儿的祝福吧！我竟然??内心五味杂陈，父亲何曾忘记过我的生日，而我竟在父亲生日时不知且

轻轻叩开父亲的房门，小声而又颤抖地说：“爸，生日快乐，对不起！”说完深深地鞠躬，起身时，我看到了父亲饱经沧桑的脸上露出了欣慰的笑容。

向父亲鞠一躬吧！那是日夜为我们操劳而无一句怨言的人啊！何止鞠一躬呢，跪拜，他也受得起啊！那些仍处在叛逆期的如我一样的狂躁少年啊，请停止你与他的对抗，请闭上你对他愤愤的口舌，请软化你怒视的眼光。如此一个人，与你结缘一生，用厚实的肩膀撑起一片天地，守护着一个家，用宽阔的胸膛，包容你的怨愤，承受你的指责，难道我们不该为他鞠躬跪拜吗？

向父亲鞠躬

“铛铛铛??”时钟敲了十一下，深夜了。

(“铛铛铛??”时钟敲了十一下，夜已深，人未静。)

淡淡的灯光下，伴着浓浓的咖啡香，我仍在思考着一道数学题。 用了种种方法，却总是碰壁，我望着桌前的习题，心里一阵烦躁。

(淡淡的灯光下，氤氲着浓浓的咖啡香，我仍在挠头冥思着一道古怪的折磨了我半个多小时的数学题，用了种种方法各种思维，却总是碰壁，我望着桌前的习题，心里一阵烦躁。)

门轻轻地开了，父亲期待的眼神，似乎有话要说，但最终还是止住了，他又悄悄地退了出去。虚掩着的门外，传来一阵咳嗽声，无名的地撩起了我积蓄已久的愤懑：“爸，你小声点！”我没好气的喊道。 (门轻轻地开了，我知一定是父亲，转头正迎上他的目光，期许的目光，仿佛有话要说，但他只动了动嘴唇，却没有吐出任何一个字，又悄悄地退了回去，轻轻带上门。虚掩着的门外传来一阵剧烈的窒息般的咳嗽声，莫名的撩起了我积蓄已久的愤懑火山，“爸，你能不能小声点。”我近乎歇斯底里的嚷着，瞬间外边寂静如海。)

这时，我望见窗外已飘起了如絮的大雪?? 门外静得出奇，只有时钟仍在无趣的响着，又是一阵咳嗽声，我还没有开口，咳嗽声却戛然而止，我实在是心烦意乱，起身来到阳台，窗外的雪渐渐大了，望着漫天飞舞的雪花，我放松了许多。

（窗外已飘起了如絮的雪花，万籁俱寂，唯有时钟仍在无趣地滴答作响，又是一阵近乎咳出五脏六腑的咳嗽声，还未等我开口，咳嗽声却戛然而止，我实在是无法静心做下去，起身走向阳台，窗外的雪愈发大了，望着漫天飞舞的精灵，自由地旋转，飞扬，升腾，我深吸一口气，清凉入脾，精神为之一振，身心即刻明朗起来。）

忽然，我发现雪地上一个人正来回踱步，昏暗的灯光将他的影子拉得好长好长，呼出的热气弥散在他的面前，深更半夜的这人要干什么？

（忽然，我发现房前雪地上一个人正来回踱步，昏暗的灯光将他的影子拉得好长好长，呼出的热气瞬间消失的了无踪迹。深更半夜的大雪天竟有人赏雪，我疑惑：难道真有闲情逸致的人踏雪寻梅？我们这儿还真没有梅花，难道有如张岱那样的“痴人”，独往湖心亭看雪。脑海中无数的碎碎念此起彼伏。）

突然，那人的脸转向窗户，啊！？这不是父亲吗？我一下子愣住了，也意识

到了刚才父亲的咳嗽声??我再也看不下去了，羞愧的泪水顺着脸颊，默默地流了下来。我下去把父亲叫了回来，为她脱去衣帽，扶她坐在沙发上，并端上来一杯热茶，把不满化作歉意，伴着丝丝缕缕的爱沏成了一杯茶。

（突然，那人弓起肩，低下头，似在竭力抑制什么。此时对面驶来车的灯光照亮了他，啊！!? 那不是爸爸吗？我一下子愣住了，心揪得生疼。“弓背、低头，原来父亲是??”刚才父亲的动作在心间迅速苏生，我心明了。再也看不下去了，羞愧的泪水顺着脸颊默默地滑落，拭干泪，我飞奔下楼，二话不说，把他拽回家，为他脱去衣帽，按他坐在沙发上：“爸爸，是我不对，我刚才在楼上，都看到了。”我紧挨着爸爸坐下，像小时候一样，亲一下爸爸的额头。父亲一脸茫然不知所措。我把不满化作歉意，伴着丝丝缕缕的爱沏成一杯茶递与父亲，享受着我端来的热气萦绕的茶，继而微笑着说：“你这孩子呀，狗一阵猫一阵的，快写作业去吧。”

）

我怀着感激与愧疚，又回到书桌旁。淡淡的灯光下，伴着浓浓的咖啡香，那道难解的数学题终于做出来了，我如释重负，无意间看了下日历，惊讶起来，原来今天是父亲的生日，我心里五味杂陈，父亲深夜未眠，想必是在等女儿的祝福吧！

（我怀着感激与愧疚之情，转身到书桌旁，冲外边喊：“爸，你可以使劲儿咳嗽，我没事儿了。”“快写你的作业吧。”淡淡的灯光下，伴着浓浓的咖啡香，我打开窗，一阵凉风伴着雪花扑面而来，清爽惬意而又清晰。再读那道题，竟然思路清晰起来，我如释重负，无意间扫了下日历，我惊讶而又愧疚起来，“11月6日”原来今天是父亲的生日，父亲的欲言又止，一下浮在眼前，父亲深夜未眠，想必是在等女儿的祝福吧！我竟然??内心五味杂陈，父亲何曾忘记过我的生日，而我竟在父亲生日时不知且对其呵责，这是怎样的女儿啊。）

我轻轻扣开父亲的房门，声音颤抖地说：“爸，生日快乐！对不起！”深深地鞠躬，起身时，我看到了父亲饱经沧桑的脸上露出了欣慰的笑容。

（轻轻叩开父亲的房门，小声而又颤抖地说：“爸，生日快乐，对不起！”说完深深地鞠躬，起身时，我看到了父亲饱经沧桑的脸上露出了欣慰的笑容。）

向父亲鞠一躬吧！。 （向父亲鞠一躬吧！那是日夜为我们操劳而无一句怨言的人啊！何止鞠一躬呢，跪拜，他也受得起啊！那些仍处在叛逆期的如我一样的狂躁少年啊，请停止你与他的对抗，请闭上你对他愤愤的口舌，请软化你怒视的眼光。如此一个人，与你结缘一生，用厚实的肩膀撑起一片天地，守护着一个家，用宽阔的胸膛，包

容你的怨愤，承受你的指责，难道我们不该为他鞠躬跪拜吗？）

向班长鞠躬

七八年级的时候，我们班有一个很特别的班长，别班的班长是学习好的，而我班班长却是学习不好爱打闹的，别看他不爱学习爱打闹，他在我们心目中可是个好班长。

有一天下午，晴朗的天空忽然变得阴暗了。一束束温暖的阳光被密布的层层乌云遮住。几秒钟后，下起雨来了，千万个大雨点重重地敲打着窗户，掉落在地上，我们都躲在教室里避雨，同学们都没有想到今天会下大雨，因此都没有给车子盖雨衣，眼看着雨越下越大，水泥地上出现了数不胜数的小水洼，雨点掉落进小水洼中，水洼中立即泛起波纹，起了一个个小铃铛。我们越看越着急，下这么大的雨，谁会冒着被淋湿的风险盖车子。可车子一旦进了水就会连电，这可如何是好啊！只见一个人冲出了教室，在大雨中狂奔，大跨步跑到车区去，给我们班的每一辆车子都盖上了雨衣，他的动作很快，手不停地忙乱着，等他盖完所有的车子，他身上的几层衣服都被淋湿了，头发不仅仅是淋湿了，还不停的往脸上流雨水，他如凶猛的狮子一样，在雨中拼命的奔跑，回到班里，我们都拿着卫生纸向他跑去，第二天上学后，听见他的声音与以往不同，你们可能已经猜到他是谁了，他就是我们那个傻班长。

还有一次，是在体育课上，在第一跑道跑步的是我们班的一位女生，在他跑到拐弯处时，坐在草坪边上的一位学生，无意中伸出了腿，以至于绊倒了这位女生，使她的膝盖受伤，脚腕扭伤，那个学生见此立即缩回了腿，并且捂着嘴巴笑了起来，后来班长知道后，带领着我们去找那个同学，让他向女生道歉，并对那位女生说，以后有谁找你麻烦告诉他就行，他会伸手帮助的她的。

我为有这样一位尽职尽责的班长而骄傲，我应该并且必须向班长鞠

躬。

向班长鞠躬

七八年级的时候，我们班有一个很特别的班长，别班的班长是学习好的，而我班班长却是学习不好爱打闹的，别看他不爱学习爱打闹，他在我们心目中可是个好班长。

有一天下午，晴朗的天空忽然变得阴暗了。一束束温暖的阳光被密布的层层乌云遮住。几秒钟后，下起雨来了，千万个大雨点重重地敲打着窗户，掉落在地上，我们都躲在教室里避雨，同学们都没有想到今天会下大雨，因此都没有给车子盖雨衣，眼看着雨越下越大，水泥地上出现了数不胜数的小水洼，雨点掉落进小水洼中，水洼中立即泛起波纹，起了一个个小铃铛。我们越看越着急，下这么大的雨，谁会冒着被淋湿的风险盖车子。可车子一旦进了水就会连电，这可如何是好啊！只见一个人冲出了教室，在大雨中狂奔，大跨步跑到车区去，给我们班的每一辆车子都盖上了雨衣，他的动作很快，手不停地忙乱着，等他盖完所有的车子，他身上的几层衣服都被淋湿了，头发不仅仅是淋湿了，还不停的往脸上流雨水，他如凶猛的狮子一样，在雨中拼命的奔跑，回到班里，我们都拿着卫生纸向他跑去，第二天上学后，听见他的声音与以往不同，你们可能已经猜到他是谁了，他就是我们那个傻班长。

还有一次，是在体育课上，在第一跑道跑步的是我们班的一位女生，在他跑到拐弯处时，坐在草坪边上的一位学生，无意中伸出了腿，以至于绊倒了这位女生，使她的膝盖受伤，脚腕扭伤，那个学生见此立即缩回了腿，并且捂着嘴巴笑了起来，后来班长知道后，带领着我们去找那个同学，让他向女生道歉，并对那位女生说，以后有谁找你麻烦告诉他就行，他会伸手帮助的她的。

我为有这样一位尽职尽责的班长而骄傲，我应该并且必须向班长鞠

躬。

篇二：向真理鞠躬

向真理鞠躬

美国麻省理工学院的冯·卡门教授是一位闻名世界的科学大师,我国著名科学家钱学森在美国求学的时候,冯·卡门就是他的导师。

有一天,钱学森苦心孤诣的一项科学研究终于成功了,他兴高采烈地找到导师冯·卡门,向他汇报这一科学成果。谁知冯·卡门听了许久也没有听明白,他不耐烦地打断了钱学森的汇报:“不!这是不可能的事情,一定是你弄错了!”

钱学森怏怏而归,他的内心十分矛盾:自己的科研成果明显是正确的,可老师又是德高望重的世界科学权威,要不要和他据理力争呢?

可他怎么也没有想到,第二天天还没亮,他的寓所便传来一阵急促的敲门声。钱学森开门一看,来客正是导师冯·卡门教授。

钱学森急忙请老师进来落座,可是冯·卡门却坚决地站在门外,身子挺得笔直,随即无比郑重地向钱学森鞠了一躬,满脸诚意地说:“昨天晚上,你走了以后,我整整地思考了一夜,终于得出结论你的科研成果是正确的,是我弄错了,我向你道歉!”

钱学森感动得热泪盈眶,他紧紧地握住老师冯·卡门的手,一句话都说不出来。

后来,有人对冯·卡门教授说:“钱学森毕竟是您的学生啊,您完全没有必要那样向他道歉,更没有必要向他鞠躬!”

冯·卡门:一脸严肃地说:“不!你知道吗?我是在向真理鞠躬,向科学鞠躬,这是一个科学家最起码的道德!”

伟人之所以伟大、那是因为在他们心灵的天平上,真知始终要高于权威。

篇三：小学作文：难忘的鞠躬

难忘的鞠躬

已经记不得是从什么时候开始，我们全班同学都对科学课十分向往，因为科学老师在我们眼里是继语文老师之后的又一个尊敬学生模范。 上课铃声响了，科学老师走进教室，站到了讲台上：“上课！”“起立！”“老??师??好??”“同学们好。”也许是老师嗓子不好，因此说话声音很小。就在这时，我发现全班同学都盯着老师愣住了，连班长都没顾得喊“请坐”。我抬起头来一看，啊！不由得也呆住了。只见老师轻缓地弯下腰去，双手合十放在胸前，面带微笑，随后又直起腰来??老师是在向同学们鞠躬啊！这深深的一躬，竟有这样的慑服力，实在是让人不由得生起可敬之意。就这样平静了十几秒，同学之间终于骚动起来。又过了一会，像是纷纷约好了似的，同学们也都个个弯下腰去，向老师鞠躬，以示回敬。直到“鞠躬仪式”结束后，班长才小声地说了一声“请坐”。同学们这才完全平静下来。

师生之情是那样深、那样广，在每一个人心中流淌。在这一瞬间，我们看到了一个老师对学生们的尊重。那深深的一躬，是师生情的缩影，我们会永远记在心里。

篇四：向生命鞠躬

向生命鞠躬

作者：张强

来源：《高中生学习·高一版》2013年第02期

早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬。 初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄巾带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十分惊讶。我想，这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。

我蹑手蹑脚地靠近。它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。

我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。

我将蚂蚱交给儿子，告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新鲜。

“跑了！跑了！”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我很轻易就发现了它，再一次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。

儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量！

儿子的手稍一松，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。

我张大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛也许是我们人类都不可能忍受的。它的壮举在人世间也不可能发生。

我相信，自己正在目睹一个奇迹，我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后，反而腿一松，从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是筋疲力尽了。

儿子手握着草秆再没有动。原来他和我一样，在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动，并为之震惊。

我慢慢站起来，随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊： “别！别，别动它！”我明白儿子的意思。

但是，儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。

（转载自《疯狂阅读》）

篇五：向生命鞠躬

向生命鞠躬

张强

①早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。

②初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十分惊讶。我想，这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。

③我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。

④我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。

⑤我将蚂蚱交给儿子；告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新鲜。

⑥“跑了!跑了!”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我很轻易就发现了它，再—次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。

⑦儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量!

⑧儿子的手稍一松，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。

⑨我张大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。它的壮举在人世间也不可能发生。

⑩我相信，自己正在目睹一个奇迹，我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后，反而腿一松，从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是筋疲力尽了。

（11）儿子手握着草秆再没有动。原来他和我一样，在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动，并为之震惊。

（12）我慢慢站起来，随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊：“别，别，别动它！”我明白儿子的意思。

（13）但是，儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。（选自《微型小说选刊》 速读题

1本文的题目是 2本文作者是 3本文选自

4初冬季节我带儿子去哪？

ｓｕｎｓｈｉｎｅ

A去爬山 B去海边 C去森林 5虽然我将细而光的草秆从蚂蚱身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出，它还是从草秆逃跑了（ ） A一次 B二次 C三次

6儿子发现蚂蚱第二次从所抱的草茎上滚落到地上有什么反映？（ ） A 继续抓蚂蚱 B专心致志地刨土 C呆呆地盯着蚂蚱的一举一动，并为之震惊。

7初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽了无生气。这段自然环境描写主要有什么作用？（ ） A说明我当时心情很坏

B通过环境可以看出当时蚂蚱已经很少了

C交代蚂蚱生存的自然环境，突出蚂蚱生命的顽强。

8．这篇小说哪一个词最能表现蚂蚱生命力的顽强？文中的哪一个词可以证明？（ ） A倔强 B蹦 C逃

9文中的哪一个细节可以证明蚂蚱生命力的顽强？

A它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。 B它只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下。

C被重新用草秆穿透身体的蚂蚱，死死抱住另一草茎，使草秆渐成弓形，艰难地顺着草茎往上爬，草秆缩短，身体退出。

10．怎样理解小说结尾“鞠躬”一词的含义？（ ） A 是作者做给儿子看的

B 对孱弱而顽强的生命的敬佩之意 C无用之举 简答题

1．请用简明的语言概括小说的故事情节。

2．第②段中的自然环境描写有什么作用？

3．这篇小说哪一个词最能表现蚂蚱生命力的顽强？文中的哪一个细节可以证明？

4．根据这篇小说的内容，依次填写出"我"对蚂蚱情感态度变化的词语。 （ ）→难以想象→（ ）→（ ）→鞠躬 5．怎样理解小说结尾"鞠躬"一词的含义？

最完美的礼物

无名

（1）2000年5月，考古学家郭教授和其他4个人在当地向导的带领下，带上足够的食物和淡水，分骑5峰骆驼从大沙漠边缘的小镇出发，深入沙漠腹地300公里，对大沙漠中新发现的一座古墓进行考察。

（2）几天后，他们胜利的完成了考察任务，踏上了归程。一天中午，天空突然涌现出巨大的蘑 1. 本文的题目是： 2. 本文的作者是： 3. 本文选自： 菇云，随着黄色蘑菇云的翻滚逼近，万里晴空顷刻间变得的灰暗阴沉，5峰骆驼惊骇得踌躇不前。 （3）“沙暴！”郭教授大声的呼喊着，“快下骆驼，用睡袋罩住头！”

（4）罕见的特大沙暴持续了近40分钟。渐渐地，沙暴的呼啸声减弱了，人们陆续掀开了头上的睡袋。昏暗无天日的天空中出现了亮光，沙漠恢复了先前的寂静和燥热。

（5）“骆驼呢？”有人惊叫着，驮着食品和水的骆驼在沙暴肆虐时受惊跑掉了。大家开始寻找。半个多小时后，只找到一箱饼干、几袋牛肉，恐惧袭上队员们的心头。这时，想到在一块凸起的石头前发现了一只羊皮水囊。大刘抢上去想喝水，向导一把抢过来：“不要抢，水是大家的。”“我也有份，我先喝！”大刘毫不示弱，其他人随后也加入争抢之中……

（6）“都不许动，把水囊给我！”一向和蔼可亲的郭教授突然取过向导手中的猎枪，已不可抗拒的口吻喝到：“从今天起，由我决定水的分配。”他从水囊中倒出一杯水，说：“每个人只能喝两口，谁也不许多喝。”大刘咄咄逼人地问：“你也只喝两口？”郭教授平静的说：“我只喝一口。”

（7）杯子最先递到向导手中，他慎重的喝了两口，宛如品尝到世上最醇美的甘露。轮到大刘了，他喝了两大口水……杯子最后轮到郭教授手中，他只抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。 （8）太阳像顶发烫的钢盔扣在头上，遍地的黄沙似乎都在燃烧。大刘忍不住喊起来：“教授，我的喉咙又冒烟了，再给我点水吧！”郭教授似乎没有听到，未做出任何反应。突然，大刘猛然向郭教授冲过来，想抢夺水囊。“乓”一声枪响，子弹射在大刘脚跟前的沙地上，郭教授真敢开枪！大刘悻悻的回到了队伍中。

（9）一连三天，因为每次只喝一小口水，郭教授已感到头晕目眩，全身乏力，他不由担忧起来。第四天早晨当人们醒来的时候，郭教授已倒好了大半杯子，分喝了水后，他宣布了新的用水规定：“从现在起，不到万不得已，不得喝水囊中的水！”没有人反对，因为郭教授每次喝水比谁都少，这是大家有目共睹的了。

（10）下午，向导突然惊叫起来：“我们快到了！”萎靡不振的队伍开始活跃起来。大刘回头朝郭教授喊道：“教授，明天就要到小城了，我们可以喝点水吗？”的确，整整一个上午都没有喝水了。郭教授没什么反应，身体踉跄着要摔倒，大刘跑过去扶住他。郭教授将猎枪递给大刘，声音颤抖地对大刘叮嘱了什么，就昏倒在大刘的怀里。

（11）有人提议给郭教授喝口水，大刘拒绝了。他命令大家轮流背着郭教授继续赶路，自己则提着猎枪和水囊走在队伍后面。下次走了一段路后，有人提出要喝水，大刘断然拒绝：“还不到时候!”

（12）遇到沙暴的第五天，这支历尽艰辛的队伍终于回到了小城。直到这时，大刘也没有盲目的让大家喝一口水。有人抱怨大刘比教授更苛刻。大刘没有辩解，轻轻打开看水囊的盖儿，江口朝下，一堆黄沙被倒了出来……

（13）原来，在第四天早晨大家喝完了那杯水后，水囊里就没有一杯水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄装进的沙子。

（14）跋涉艰难绝境，有信心与勇气是穿越生死的唯一支撑，那就是希望啊。

（15）几年后的访谈中，这些死里逃生的人在被追问一生中得到的最好的礼物时，都不约而同地回忆起这次历险，几乎说着同一句话：“郭教授的?骗局?是世界上最美好礼物。” （《选自04年上海市中考题》） 最完美的礼物

ｓｕｎｓｈｉｎｅ

4. 考察队是有几个人组成的？ A.5人 B.6人 C.7人 5. 他们要深入沙漠多少公里考察？

A.200公里 B.300公里 C.400公里 6. 考察团回去时发生了什么事？

A.迷路了 B.遇到小偷 C.遇到了沙暴 7. 沙暴过后，他们找到了什么？

A.几只羊皮水囊 B.几桶水 C.一只羊皮水囊 8. 面对很少的水，开始大家有怎样的表现？

A.互相谦让 B.互相争抢 C.平均分喝了水 9. 一路上水囊由谁保管？

A.向导 B.大刘 C大刘和郭教授 10. 文中所说的“最完美的礼物”指的是什么？

A.郭教授的“骗局” B.水囊里的水 C.那支猎枪 速读题

1、本文题目：_________________2、本文出处____________________ 3、本文属于（ ）

A、记叙文 B、说明文 C、议论文 4、本文故事的写作顺序是（ ）

A、顺叙 B、倒叙 C、插叙 5、文中郭教授的性格特点是（ ）

A、沉着冷静、顾全大局 B、 鲁莽直率、方法简单 C、活泼风趣、诙谐幽默 D、足智多谋、从善如流

6、为什么说郭教授的“骗局”是“世界上最完美的礼物”？理解错误的一项是（ A、他的“骗局”太完美了，别人根本无法识破。 B、给人以战胜死亡，走出沙漠的勇气和信心。 C、给人以生的希望。

D、激励人们去战胜人生道路上的仁和艰难险阻。 7、这个故事发生的时间是（ ）

A、2000年5月 B、 2001年6月 C、2003年8月 D、200、4年3月 8、这个故事发生的地点是（ ）。

A、沙漠 B、高原 C、南极 9、这一队考古学者的任务是（ ）。

A、考察古墓 B、勘探历史遗址 C、勘察探石油 D、鉴定历史遗址 10、第五段“恐惧袭上队员们的心头”理解正确的一项是( ). A、没有找到水 B、特大沙暴袭来 C、天空变得阴沉灰暗 简答题:

1．第(5)段画线句“恐惧袭上队员们的心头”，联系上下文，队员们“恐惧”的是

。 ）

声?妈妈?。” 话音刚落，女孩已泪流满面。老师的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩的脸上立即变得忧郁起来，轻轻摇着头说：“我说不清楚，2．依据人物的性格特点，在第(7)段的横线上分别填入恰当的词语，并简述理由。

（1）“轮到大刘了，他____________地喝了两大口水……”理由_________________________________________________

（2）“杯子最后轮到郭教授手中，他只_______________地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。”理由：____________________________________________

3．第（10）段画线句“郭教授将猎枪递给大刘，声音颤抖着对大刘叮嘱了什么”。根据文意，写出教授叮嘱的内容：

4．为什么说郭教授的“骗局”是“世界上最完美的礼物”？（4分）

.改变一生的闪念

慕毅伟

那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让自己明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。

多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”在话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁边人的呵斥声。

她回头看着正在看电视的惟一的女儿，心中立即就明白过来是怎么回事了。

她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。 但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢？通过电话，她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去。

正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元的罚款，才领着这个小女孩走出了书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。 "她笑了起来"，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了，临走时，她还特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里，阿姨有好多书呢。 惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此便再也没有

出现。

时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多少年的光阴一晃而过，她早已忘了这件事，依旧住在这里，过着平稳安详的生活。 有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问着，但女孩却激动地一句话也说不出来。好不容易，她才从那陌生的女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年的那个偷书的小女孩，刚从某名牌大学毕业，已找了份令人羡慕的工作，现在特意来看望自己。 女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，解脱了我，但这么多年来，我一直想了一桩心愿：喊您一

ｓｕｎｓｈｉｎｅ

也许就会去做傻事，甚至去死。”

望着女孩脸上幸福的笑容，"她也笑了"。

选自《 06年河南省中考试题》 速读题

1.本文题目_______________2.本文作者________________________________ 3.本文出处_______________4.本文属于（ ） A.记叙文 B.说明文 C .议论文 5.这个故事的主人公是（ ）

A.“我”的老师 B.“我” C .女孩 6.这个故事发生的地点是（ ） A.老师家 B.学校 C.书店 7.本文的写作顺序是（ ） A.倒叙 B.顺序 C. 插叙

8.文中“他预料的那样”在文中具体指的内容，理解不正确的一项是（ ） A.在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着 B.有一个女孩因为偷书被抓住又不肯让家人知道，所以胡扯个电话号码。 C.那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。 D.她的女儿偷书被抓，等她去认领。

9.文中第5段和第8段都写到了这位老师的笑，对两次笑的原因分析正确的一项是（ ）。 A.第一次是为了安慰小女孩而笑，第二次是为自己当初的行为改变女孩的一生而欣慰。 B.第一次是看到女孩一塌糊涂的脸觉得可笑，第二次是为女孩的成才而笑。 C.第一次为减轻小女孩的恐惧而笑，第二次为女孩来看望自己而笑。 10.本文的中心思想是（ ）

A.歌颂这位教师的善良.高尚.强烈的责任心和善解人意的精神。 B.本文告诉我们人只有经受挫折才能成才的道理。

C.本文主要歌颂了那些之恩图报的人，告诉我们“受人滴水之恩，必当涌泉涌泉相报。”的道理。 简答题

1小女孩临走时，老师“特意叮嘱”她要看书就来自己这里来的用意是什么

2“一直好想喊您一声妈妈”句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感？

3“望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了”，这句话中教师的“笑”有何含义？

4标题“改变一生的闪念“中，”闪念“指的是谁的”闪念“？文中老师的行为又告诉我们一个什么样的做人的道理？

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ｓｕｎｓｈｉｎｅ

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