20年后的我作文

篇一：20年后的我

20年后的我

峡江县实验小学四（5）班小记者 张业立

在2033年，我30岁了，已经成为一名世界级科学家。我发明了许多好东西，其中有一根魔棒对我的帮助最大，这根魔棒可以通过自身颜色的变换，让你知道他的心情：黄色表示他很快乐、绿色表示他很舒服、白色表示他很寂寞、黑色表示他很烦恼、红色表示他很生气??当然,最重要的是他可以让你知道你忘记的物品落在哪儿。

记得有一次,我准备再次发明一个先进的机器人，关键时刻，却发现一种万用橡胶水不见了！这可是做机器人脑子、心脏、手、头、脚的万能“救星”啊！因为有了它，机器人就不会腐烂、生锈。我连忙问魔棒：“橡胶水在哪？”他身体上立刻显示出“The universal house”的字样。原来是落在了家中的万能屋里了。我连忙开车回家去找橡胶水，还好我家离我的工作室很近，不一会就找到了，机器人很快就做出来了。这次发明的机器人震惊了全世界，我又一次凭借它夺得了“诺贝尔”奖。连外星人都很想认识我，时常慕名来拜访我这位大师。猜猜我是谁呢？当然是鼎鼎有名的世界一级科学家——张业立了！

瞧，我厉害吧！让你们目瞪口呆吧！你们只要好好学习，积极创新，将来也能发明出更多、更好、更实用的物品，来震惊世界上所有人。

（指导老师 张基军）

篇二：20年后我作文

20年后我作文

20年后的我作文（一）

20年后的我是一个缔造家，我创造了许许多多有效处的器材。

我还缔造了一件衣服，这件衣服穿戴尤为恬逸，因为它能在冬天的时分收回一些温气，使你不会感觉很冷，反而会感受很温馨；它还会在夏天的时辰发出一些冷气，使你不会感觉很热，反而会感触十分风凉。所以，你穿着它就会感觉颇为恬逸，尤为凉爽。

它还大概变换色彩，它大要按照你的心绪来转变色彩。不止这些，它还可以或许发放出各种花香，而且是遵照色彩调治的：纯白色的是水仙香，黄色的是菊花香，血色的是红玫瑰香，紫色的是紫罗兰的香味??使你感觉神清气爽。

它还笼统收回你love的音乐，在你心情欠好的时候，它就会收回音乐，缓解你的激情，使你的豪情好起来。

“起床啦！”妈眯的声音忽然响起。原来是一个梦呀，诚然这只不过一个梦，但我想：为了完成我20年后的胡想，我未必会努力学习，长大后真正成为一名发现家，造福于人类。

20年后的我作文（二）

一天，我开着汽车来到了恐龙研究所，我走进研究室，“铃、铃、铃”一阵电话铃声，原来是邀请我去——恐龙复活演讲。

于是，我坐上车来到了研究公司的报告厅，开始了演讲：“我在一次恐龙骨骼的研究中，突然发现雷龙的头骨中有一小块水晶似的红色晶体，我用镊子把这块晶体夹了出来，发现它原来是我寻找已久的恐龙血块，马上使我想到了恐龙蛋。于是，我和几位研究员坐上了我发明的‘飞天扫帚’，随后向它说：‘恐龙蛋开采区。’一秒钟之内我们就来到了恐龙蛋开采区，开采了数枚雷龙蛋。

一下‘飞天扫帚’，我们就马上走进实验室，先将恐龙的血液注入一枚雷龙蛋中，先放入DNA射线箱，然后再放入培育箱内孵化。过了一星期，小雷龙终于孵出来了，我们欢呼雀跃，庆祝我们这次实验成功。可是，我忽然想到：长大以后的雷龙身长21米，身高4.5米，重量可达35吨呢！我们的实验楼根本站不下这个庞然大物，那可怎么办呢？于是，我发明了定型丸和温顺剂。庞大的恐龙吃了定型丸后就可以使它长得最大的跟大象一般大，最小的甚至跟小鸟一般大；凶猛的恐龙喝了温顺剂后，就可以使它的性格变得温顺，这样，即使再凶猛的恐龙也都能成为我们的家庭宠物??”

报告会结束了，整个会场响起了热烈的掌声。就在这时有两位科学家前来跟我握手，啊！原来是我的小学同学。我们异口同声道：“想不到能在这里见面！”，我们高兴极

了，相互交谈了近况，互换了名片，并合了影。然后，我开车向研究所奔去??

20年后的我作文（三）

20年后的我已成为一名伟大的科学家，发明了许许多多对人类有好处的物品，最让我得意的是“超级垃圾筒”“雷达测油仪”。

先让我来说说“超级垃圾筒”吧，过去我们学校的同学到处扔垃圾，弄得学校十分脏乱。我回到家刻苦钻研，终于研究出了“超级垃圾筒”。这种垃圾桶的外形像机器，。脑脑袋是四方的，手臂能自由屈伸，腿脚也伸缩自由，它大约高1.5米。若是倒垃圾的同学够不着筒沿怎么办？别着急，垃圾桶的“腿”能自动缩短，使同学能毫不费力地将垃圾倒入桶内。平时没事的时候，垃圾桶就在校园里“巡视”，若地上有纸，它就会把垃圾拾起来丢进桶内。所以我们只需在校园里放两个“超级垃圾筒”，整个校园就会大变样了。

“雷达测油仪”虽然是个小小的发明，但是它却为石油事业做出了伟大的贡献，这种雷达的特点是体积小，像一个火柴盒那么大，重量只有几十克。把这种仪器放在地球上的任何地方，输入程序，地层中有石油仪器便会发出“嘟嘟”的响声，一按显示键，荧光屏上便会立即显示出方圆一百公里内深处的油层状况和储量。

为了成为一名科学家，我会努力奋斗，将来为人类创造出非常方便的东西。

篇三：20年后的我

20年后的我

蒲缥镇蒲缥小学 六年级145班 代婷婷

我现在已经十岁了，再过20年我就成为一个30岁的成年人了，当我30岁时，我会变成多才多艺的女孩子，还是充满智慧的女孩子呢？我好想知道。

我想，30岁的我应该很漂亮吧！长着长长的眼睫毛，化着淡淡的妆，一定美极了，有着成熟的美了吧！不像现在这样的稚嫩了！

我想30岁时的我，也许会成为一名建筑设计师，我要把那些不起眼的建筑都变成世界上最美的建筑，让那些无家可归的人们，都住上豪华的房子，让世界变得更和谐更美好！

我想，20年后的我，也许还会是一名出色的空中小姐呢？

我穿上红色或是蓝色的空姐服，坐在飞机上带着人们去世界各地观光旅游。这时的我坐在飞机上往下看，宽阔的街道变成了一条条相互交错的小溪；那些在地上显得又高又绿的树木变成了小溪旁边的小草；一辆辆来来往往的汽车变成了一只只小虫子在小溪边走来走去，多么美的一幅山水画呀！

在飞机上，我和乘客们有说有笑，我为她们讲着我们将要到达的国家的著名景点。在谈笑中，我听到了一个熟悉的声音，我看见了小学时候我的启蒙老师——杨老师，我走过去和老师打招呼：“我是你的学生呀！杨老师”此时此刻的杨老师已经认不出当年的那个无知的小女孩了，我和杨老师讲起了很多以前的事情，终于让老师认出了我！老师依然那么爱笑，那么漂亮！我身上好像有了她的影子，说话也是

那么爱笑！

20年后的我，也许会成为一名教师，为孩子传授知识，把他们带进知知的海洋；20年后的我，也许是一名医生，救护那些生病需要救治的人们；20年后的我，也许是一名科学研究人员，为人类的生存做出贡献；20年后的我，也许是一名解放军，保卫着祖国边疆；20年后的我，也许??

20年后的我，是那么的有才干，那么的充满智慧，可能去干很多我喜欢的工作，我会为我感到骄傲和自豪。现在的我要做的就是为我20年后的我，更能干付出更大的努力！

篇四：20年后的我400字作文

20年后的我400字作文

2026年，我踏上了飞往美国的班机。那是我长久以来的梦想，现在终于实现了。十年寒窗，总算没有付之东流，我现在是一名出色的北大教授，我要去国外学习未来的高科技知识。

回忆这五年来，我在北大与师生们一起生活、学习，别有一番情趣，领略了北大特有的学术氛围，亲身体会到“化作春泥更护花”的韵味。

我虽然是北大物理学系的主任，但师生们视我如朋友，彼此感情相通。因此，我努力将自己的青春年华化作知识的源泉，流进了每一个同学的心田。

永远也忘不了，在北大拼搏的五年，永远也忘不了，北大可爱的校园与师生。永远也忘不了，刚才我上飞机时的欢送场面??我突然想到：北大是我成长的摇篮，是我事业的天地，更是我收获的秋天。我在美国学成以后，我要回到祖国，回到北大，我要尽我全部的心血，哺育祖国的精英，让他们像我一样，成为祖国的栋梁之才，成为现代化建设中高科技的先驱者。

这时，飞机里响起了中国空姐的声音：“各位旅客请注意，飞机即将降落，请大家系好安全带??”

下了飞机，我伫立眺望着东方，那是我的祖国，我的北大，有多少莘莘学子在那里等待着我，我默默地对他们说：放心吧!北大的英才，我一定会回来的??

篇五：小学作文：20年后的我

20年后的我

2026年，我踏上了飞往美国的班机。那是我长久以来的梦想，现在终于实现了。十年寒窗，总算没有付之东流，我现在是一名出色的北大教授，我要去国外学习未来的高科技知识。

回忆这五年来，我在北大与师生们一起生活、学习，别有一番情趣，领略了北大特有的学术氛围，亲身体会到“化作春泥更护花”的韵味。 我虽然是北大物理学系的主任，但师生们视我如朋友，彼此感情相通。因此，我努力将自己的青春年华化作知识的源泉，流进了每一个同学的心田。

永远也忘不了，在北大拼搏的五年，永远也忘不了，北大可爱的校园与师生。永远也忘不了，刚才我上飞机时的欢送场面……我突然想到：北大是我成长的摇篮，是我事业的天地，更(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:20年后的我作文)是我收获的秋天。我在美国学成以后，我要回到祖国，回到北大，我要尽我全部的心血，哺育祖国的精英，让他们像我一样，成为祖国的栋梁之才，成为现代化建设中高科技的先驱者。

这时，飞机里响起了中国空姐的声音：“各位旅客请注意，飞机即将降落，请大家系好安全带……”

下了飞机，我伫立眺望着东方，那是我的祖国，我的北大，有多少莘莘学子在那里等待着我，我默默地对他们说：放心吧!北大的英才，我一定会回来的……

点评：

1。小作者在表达自己真实愿望的基础上，展开了合理的想象。文章

中小作者通过回忆在北大的学习生活，深深地感受到北大师生与自己的深情厚谊、北大的培养之恩，做出了学成之后报效祖国、汇报北大的决定。语言真挚感人，表达了小作者对北大、祖国的热爱之情。

2。文章构思巧妙，结尾与开头相照应，即使文章更加完整，又升华了文章的主题。

3。语言自然流畅，条理清晰。中心明确，内容丰富，重点突出，详略得当。

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