幼儿舞蹈欢乐营火

篇一：欢乐的营火晚会

星期五的傍晚,我们徐桥小学两个五年级和中心小学五个班怀着兴奋的心情,迈着轻快的脚步,在营地老师的带领下,来到了目的地,参加篝火晚会。熊熊的火燃烧起来，各班拉歌声此起彼伏。一会儿，节目正式开始，场上顿时一片寂静，同学们表演的节目真是丰富多彩，有相声`京剧`独唱`小品还有小提琴独奏......我最喜欢中心校五（1）班唱得《小桥流水〉》，他们唱得那样整齐，那样动听，使我在不知不觉中跟着他们唱了起来。当轮到我们表演时，我们个个昂首挺胸，拿着话筒唱了起来。结束时，场下的同学们报以热烈的掌声。这时，一轮明月渐渐升起，大家载歌载舞，沉浸在欢乐之中。接着，主持人又拉老师上去唱，先是女老师们唱，她们一唱完。我们班的陈老师即兴走上台去说。他三十年没唱歌了，今天唱一首老歌《草原上升起不落的太阳》他刚唱，台下顿时静下来，一句未完，台下掌声雷动。接着，张老师也唱了一首。

晚会结束时，全体同学和老师一起跳起节奏欢快的兔子舞。营火晚会结束了，大家回到宿舍。心想：这次晚会真令人终生难忘啊！

难忘的营火晚会

今年暑假，我参加了“思明区国防军事夏令营”。夏令营里，我们的活动可多啦，有参观英雄小八路纪念馆、看《英雄小八路》和《地道战》、晨练、晨读、军训、营火晚会、站岗、参观解放军的宿舍、看金门、整理内务。在这些活动中，令我最难忘的，便是夏令营中第二天晚上那场多姿多彩的营火晚会了。

营火晚会开始了。第一个上场的营员用小号演奏了《中国少年先锋队队歌》。那声音雄壮有力，引得我们也跟着乐曲唱了起来。

接下来是争椅子游戏，游戏规则是：椅子的数量比人的数量少一个，大家按照老师的鼓声，绕着摆成圆圈的椅子转圈子。鼓声一停，大家就开始抢椅子坐，没有抢到的那个人就必须下场，其它人继续比赛，直到只剩下一个人为止。

第一批人比赛完了，老师在选第二批人时，我有幸被选中了。我们来到椅子旁边，老师便开始打鼓了。那鼓声时而重，时而轻，时而快，时而慢，我们也时时变换脚步。大家都害怕抢不到椅子，所以十分小心。忽然，鼓声停了下来。我望身后一瞄，啊！我身后竟然有一把椅子！我立刻往身后一坐，顺利地过了这一关。我又过了三关。这时场上就只剩下五个人了，我不禁倒吸了一口冷气。这一次，鼓声停下来的时候，我恰巧走在两把椅子之间，只好下了场。

接下来的节目更加精彩了。营员们有的唱歌，有的跳舞，还有的演小品呢！有一个小品我还记得。场上只有一位营员，因为她演了三个角色！

晚会渐渐地接近了尾声。辅导员对我们说：“我们现在还有几个香蕉和桃子，不如玩一个游戏。游戏规则是：一次上场四个人，三个人右手拿香蕉，左手那桃子，听剩下的那个人

指挥。那个人说什么，这三个人就干什么。做错的同学就要下场，剩下的最后一个人就是冠军。”我又在第二批被选中了。

我吸取了上一批的教训，用“先想明白后做”的方法来迎战“马马虎虎想清楚就做”的那两个同学。没想到比赛还没结束，那位说的同学竟把“桃子降下来”还是“桃子升上去”说成了“ 桃子将上去”，引来一片大笑，辅导员只得让他下场，换上另一个同学。我几经考验，终于得到了一只黑色水笔。

时间在我们的欢声笑语中一分一秒中过去，游戏也在不知不觉中结束。大家极不情愿的站起身来，排着整齐的队伍走向宿舍，准备休息。在我的宿舍里，大家争着拿枪，准备站岗。

“六一”文艺联欢晚会 在5月28日，我校举办了一次非常有意义的活动——“六一”文艺联欢晚会。在晚会上，各班的小演员们，纷纷展现出自己的才艺：有舞蹈、现代劲舞、时装秀……个个表演得活灵活现，非常精彩。晚会开始了，同学们都非常安静，认认真真地欣赏着各班精心准备的节目。随着一个个精彩分呈的节目表演，观众席上顿时沸腾起来。

快要到我们演出时，我的心情时分紧张，心一直砰砰地跳个不停。正当主持人叫道：下面有请2002级4班为我们表演舞蹈《时刻准备着》。它包含的内容是：时刻准备着为共产主义而奋斗。我们昂首挺胸地走到舞台中央，脸上带着一丝丝甜蜜的微笑，音乐一响，我们就随着美妙的音乐跳了起来，每个同学都认真地把舞蹈动作做到位，赢得了台下同学们的热烈掌声。

在宣布班级名次的时候，同学们全都屏住了呼吸，安安静静地听比赛结果。轮到中年级的了，我们的心情顿时紧张起来，最后，只听见：2002级4班得分：95。57分，获得中年级第二名。我们全班同学高兴得一蹦三尺高，露出了甜蜜的微笑。

通过这次活动，我懂得了一个道理：一个人，无论做什么事，只要你付出了劳动，你就会得到好的收获。

“六一”的营火晚会

7点钟，大队长宣布“六一”营火现在开始！！顿时营火然起来，全场一片欢腾。

营火在燃烧，映红了我们的笑脸，文艺晚会开始了。节目精彩极了，有笑喜颜开的相声，有寓意深刻的小品，有姿态优美的舞蹈……其中，最引人入胜的是我们班的韵律操；XXX班的舞蹈，以及老师们跳的大头娃娃舞。我们班八位同学，按音乐的韵律，变化着队形，时而成一条直线，时而成两条曲线，时而成一个三角形……正是变化多端。XXX班的舞蹈颇有有活泼可爱的舞姿，引来了阵阵掌声，老师们跳的大头娃娃舞，老师们带着人头面具，随着音乐的韵律，时而转着圈，时而大摇大摆得向同学走来，逗得大家捧腹大笑，正是儿童的乐趣呀！

文艺节目后，我们全体师生手牵着手，随着《声声与笑笑》的旋律，欢快地跳起了集体舞，歌声悠扬，脚步轻盈，心潮澎湃。在闪烁的星光下，围着熊熊的烈火。我们随着优美的音乐跳啊！唱啊！校园成了我们快乐的海洋！！！！！

篇二：10营火晚会节目节目单

营火晚会节目单

注：每班至少1个节目，可以自备小型乐器（基地有电脑，话筒4个），并提前做好排练。

篇三：儿童舞蹈入门

儿童舞蹈入门

同学们，在欢乐的节日里，在学校的联欢会上，在夏令营的营火晚会上，你不想自编自演几个舞蹈为联欢场面增添色彩吗？我想你只要做个有心人，善于观察，善于积累，一定会成为一个出色的小编导。要想成功也并不难，就是把同学们自己的生活、自己的思想、自己 认为有趣的小故事，编成舞蹈。千万不能用大人的舞蹈来套咱们的舞蹈，你们有自己的天地、有梦一般的想象，心灵中有神奇般的世界，因此你们的歌舞有着与大人歌舞不相同的特点，归纳为三点，即模仿性、游戏性、趣味性。

第一，模仿性。

“模仿”就是照着样子去学去做、其实我们每一个人都是从小就开始模仿的，在模仿中我们学会了说话，学会了走路，学会了使用筷子和勺吃饭，学会了数数认字，模仿使我们增长了不少本领，模仿使我们扩大了知识面。儿童舞蹈的模仿性，就是用模仿的手段再现生活中的一个场面，或者是再现周围环境的一个方面或模仿适合儿童的某种传统的文化艺术。比如模仿儿童生活的舞蹈，就是用舞蹈动作和造型再现儿童生活。像模仿在蘑菇池中玩水，编成《娃娃戏水》模仿同学们在海边游泳，编成《戏浪花》，像模仿雪地中的雪花被风吹起旋转飘动的《小雪花》，像同学们在生活中学着空军叔叔走路、飞行甚至于打击敌人的《小空军》， 这种以儿童生活为背景的歌舞都叫作儿童生活舞蹈。是以同学们生活为基础的。再如模仿小动物的形态和动作的舞蹈，就是人们常见的小动物舞蹈。包括对花草树木的模仿。像《金色的小荷塘》小动物舞蹈中轻柔的小金鱼、活泼的小青蛙、摇摇摆摆的小鸭子，他们聚集在一起，互相帮助、友好相处。儿童舞蹈还可模仿我国优秀的传统艺术中适合儿童的那一部分。我们的国家有几千年的悠久历史，有50 多个民族、各民族都有自己的丰富多彩的舞蹈艺术，同学们生活在这个多民族的大家庭中、必然要受到熏陶，像汉族的秧歌，藏族的弦子和锅庄，彝族的阿西跳月等，我们从这些舞蹈中吸取精华，编成同学们乐于表演的小舞蹈，如《霸王鞭》、《小金钹》、《打花巴掌》、《跑驴》等都是模仿加工而成的。

第二，游戏性。

游戏是我们大家生活中不可缺少的一部分。我们平常玩中就有舞蹈，所不同的舞蹈是经过加工的游戏，是节奏化了的游戏，很多舞蹈就是表现我们的，像《大马、大马》就是骑竹杆当骑大马的游戏，《闹午睡》就是小朋友不愿午睡，趁着老师不在就玩起枕头。《吹泡泡》就是用肥皂水吹出好多泡泡，飘在空中五光十色、好玩极了。这些都是同学们、小朋友们生活中常见的游戏。游戏是同学们生活中重要组成部分，它也是我们编舞的重要素材。

第三，趣味性。

同学们看舞蹈和大人不同，没有那么多观赏标准，而主要是看有没有兴趣。也就是说这个舞蹈，必须是同学们乐于演，乐于看，舞蹈里一定要有兴趣成分。比如，说起猪八戒，谁的脑子里都会出现那个呆头呆脑、贪吃贪睡的形象，抓住同学们都感兴趣这一点，编成《贪吃的猪八戒》的小舞剧。每次一报节目，就赢得小观众的热烈掌声。再如：哪个男同学不喜欢捉只蛐蛐玩呢，一到夜里小伙伴们凑在一起、蹑手蹑脚、趴在草丛里仔细地寻，好不容易才抓到，那个开心劲就别提了，舞蹈《捉蚰蚰》就是表现这个有趣的过程。台上的演员乐，台下的人看着也乐。因此有句名言说得好：“开头是抓住兴趣，发展是增添兴趣，高潮是满足兴趣，结尾是兴趣的回味，兴趣是贯穿线。”这清楚地说明兴趣在我们舞蹈里是多么重要呵！我们已知道了儿童舞蹈的特点，现在就来讲讲怎么编舞吧！

一、选材

（一）选材的重要性。

鲁迅先生在讲写作时告诉我们：选材要严，挖掘要深、可见选材的重要性、我们编个舞蹈首先要选好材：

1．选什么题材是作品好坏的关键，选对了就有成功一半的把握，如《在队旗下前进》、《啊！明天》、《欢乐的小鹿》、《海鸥，我的朋友》以及《捉蛐蛐》《洗洗澡》等都是选了同学们和小朋友们心目中最喜欢的题材、所以你们才爱看。它不仅有儿童舞蹈的特点，而且角度很 新鲜。像《在队旗下前进》是在走路和敬队礼的过程中表现咱们少年儿童的那种帅劲。演员在台上走得很带劲，咱们在台底下看得也很兴奋，不约而同地随着音乐的节拍鼓起掌来。还有像《啊！明天》是从同学们的科学幻想角度来反映的。一群机器人搭成天梯，让一个小同学登上了月球，使同学们看了很振奋，立志要攀登科学高峰。这就叫“意料之外，情理之中”，选材时选最新颖的题材，给同学们一看很新鲜、出乎意料，但又不是离奇古怪，难以理解，而是符合同学们的思想感情，在情理之中。

2．选用什么素材也很重要，就像选衣料一样，质地、颜色，都要琢磨一番，再好的的确良也作不了西服、绸子缎子也作不成牛仔裤，非要磨蓝布才行。比如说编小兔的舞蹈，选什么素材好呢？汉族的舞蹈多用道具，动作又过于细腻；少数民族的局限性也大，像藏族长袍大袖，傣族太软。那么选择迪斯科的动律是否可以呐？尤其是吸取迪斯科身体摆动、双臂 伸展，颈部灵活等部分，不是可以把小兔舞蹈编得更活吗！后边选登的《彩兔迎春》就是沿着这条思路选材的，结果效果很好，1987 年中央电视台春节联欢会演出后，受到全国观众的好评。再如《贪吃的猪八戒》是中国古典文学中的故事，就用戏曲的动作素材来表现；小天鹅就可用芭蕾舞的足尖碎步；小孔雀就用傣族的小卜劭的动作来表现；小鹿可以用蒙族的硬手舞。总之选用素材要得体贴切，就会收到良好的效果。

（二）选材的广泛性。

照理说同学们的生活有一定的局限性，除了上学就是在家，接触的事也不多，有些事家里大人也不愿叫你们知道。但同学们的精神生活是很丰富的，你们的语文课本讲了很多故事，你们的自然教科书告诉你们很多有趣的常识，甚至数学里的数字也不是死的。安徽省有一个学校编了一个舞蹈《骄傲的零》非常有趣。这个活灵活现的“零”，头上顶一个大0，骄傲得谁也看不起，认为没有0，其它只能是几个小数，什么也凑不成。可是其它的九个数说，你这个0 没有我们，你一个人什么也做不成。这个舞蹈告诉我们只有团结才有力量，寓意很深。舞蹈说明同学们的精神世界是相当丰富的。另外同学们观察世界和大人绝然不同，比如你们听鸟叫，认为是鸟在唱歌；看游鱼可能认为它是在水中舞蹈；又认为大地上的禾苗是一群穿着绿衣裤的小姑娘；原野里的鲜花是无数位花仙子。总之飞禽走兽，风雷雨电，花草树木，山川河流，蜂蝶昆虫都有极强的生命力。在你们的想象中都可能成为美丽的诗篇和惊心动魄的故事，也都可以成为舞蹈的源泉。另外，“古、今、中、外”可借鉴的题材是很多的。像历史故事《孔融让梨》、《司马光打缸》、《曹冲称象》，还有民间流传的《百子闹春》、《五子夺莲》、《连年有余》，以及《彩球》、《龙鱼戏水》等古代儿童题材的舞蹈。当今的生活，好多是非常新鲜的，而且也富有时代气息，像《小矿工》、《小钻工》、《小建筑工》、《我家买来一台大彩电》、《我帮妈妈开动洗衣机》、《抬着奶奶去看戏》、《洗手帕》、《拾稻穗的小姑娘》等，都充分地表现了少年儿童的生活。舞蹈素材还可以从中国民族民间的舞蹈中选取。这是我们中国少年儿童舞蹈的优势。中国是个大国，几十个省，都有鲜明的地方特色。56个民族，每个民族都有着丰富的舞蹈素材。只要我们留心学习，大胆的应用，就会创作出许多优秀的舞蹈。外国的舞蹈也可以借鉴。特别是学习欧美舞蹈中那些抒情美、造型美、节奏欢快、热情奔放等优点，通过学习，还可了解各国的风土人情、文化艺术，开阔同学们胸襟、扩大同学们的眼界。

（三）选材的针对性。

要选择容易表达的题材。

1．选择动感或者说动作性强的事物，如森林运动会、小鹊雀盖新房、

拔萝卜、摘葡萄、小猫钓鱼、种葵花、游泳、划船、飞行等都是比较好

表现的舞蹈题材。

2．选择抒发感情的事物，如《欢乐》《送伞》《乐呵呵》《丰收乐》

《春天来了》《瓜田乐》《放鞭炮》等舞蹈内容，都很抒情。

3．从故事中、歌曲中寻找动的因素加以发挥，如《贪吃的猪八戒，

就抓住下山走路的“走”字发挥开去：看见西瓜，西瓜里钻出四个小西

瓜姑娘和猪八戒一起玩，编成一段舞蹈。

再比如苏虹演唱的台湾校园歌曲《清晨》，内容是清晨早起锻炼身

体，开头歌词中有一句“公鸡喔喔啼”就可以抓住小公鸡的形象发挥一

段公鸡舞。

二、结构

（一）麻雀虽小五脏俱全。儿童歌舞虽然短小，但也是要让人欣赏的，也是表演艺术，表演

艺

术大体也都由以下几个部分组成：

引子即引入部分，大的戏剧作品有序幕，交响乐有序曲、开端、发

展、高潮、突跌、尾声。

你们在学校写作文时有时还讲起、承、转、合。乐曲的曲式也讲ABA、

最后还要让主题音乐再现。大体上都得有个格式。儿童舞蹈也不例外。

总是要有个开头、发展、高潮、结束这几部分。比如长沙市幼儿园演出

的《洗洗澡》，幕一拉开场上有一只大象，好似儿童乐园的滑梯，小动

物高高兴兴跑出场，这是引子部分。大家开始玩就是开端。大家玩的很

高兴，就是不和小猪玩，这就是发展部分。最后所有的人都走了，远远

地离开小猪，小猪急得都哭了，这是矛盾的顶点，也就是故事的高潮。

结果小猪同意洗澡，大象鼻子往下一垂喷出水来，小猪愉快地洗澡，就

是突跌部分。小猪讲卫生了，大家又一起和它玩。这给人留下了一个小

哲理，讲卫生的孩子大家爱和他玩，这就是余味、尾声了。

当然也不能要求每个小舞蹈都有引子、开端、发展、高潮、突跌、

尾声。有的群舞很像音乐里的ABA，如《小金钱》、《霸王鞭》这些情

绪舞蹈，也只有开头火热，中间有一段抒缓的节奏，最后再欢快起来，

也就是快慢快。当然细分解起来，最后一段快，和开头的快又不完全一

样，是发展了第一段的动作，使它更火热、更欢快、使群舞达到了高潮。

（二）“头”要开得好。

有句俗话，头难头难，开头就是难、编舞蹈要新鲜；要吸引人，抓

住观众，或者说一下子就把观众给镇住，这就要有个好的开头。

比如《戏浪花》的开头、幕一拉开、海水辽阔、几蓬遮阳的大花伞

插在海滩上，几十个穿着游泳衣裤的孩子，高喊着奔向大海，有的趴在

水中，有的在沙滩上滚动，有的乱蹦乱跳踩着水??海边一片沸腾，给

人一种极其兴奋的感觉，也就是说抓住了观众。下边的舞蹈就好演了。

再比如《云雀》，开头一段云雀在空中鸣叫的音乐过后，12 名小同

学，穿着罗马尼亚的民族服装，拉着手抱着腰、踏着轻快跳跃的音乐，

飞步出场、整齐的步法、整齐的甩头、显得非常帅气、观众立刻为之振

奋起来。

还有一种是以动作乖巧博得观众喜爱的开头。还有的、是用咱们民

族传统的手法“先声夺人”来开头，像《龙鱼戏水》唢呐一响，舞球的

小男孩以快速的侧手翻出场，顿时博得了观众的喝彩声。

（三）要运用好细节。

儿童舞蹈大多数都要有一点细节，或者几处细节，构成一个完整的

节目。那么细节的选择、处理是否生动、有趣、鲜明，就十分重要了，

有的细节可以说是一个小孩舞的点睛之笔，点题之处。

如《丰收舞》，葡萄丰收了，小朋友同去摘葡萄。其中一个非常矮

的小姑娘看到一嘟噜熟透了的葡萄，满口流着口水、想摘又够不着，摔

了个大屁蹲，气得哭了，大家上来哄，怎么也哄不好。有一个女同学摘

了一粒大葡萄塞到小姑娘的嘴里，哭声马上就止住了，那粒大葡萄的甜

水流在嘴里、甜在心里，破啼为笑，逗得大家也笑了，一起跳起丰收舞。

这个细节的选择增添了《丰收舞》的趣味性，同时也升华了它的主题、

说明祖国富饶美丽，瓜果香甜。再如《采花花》有这样一个细节

甲：你采这么多花给谁呀？是给爸爸妈妈吗？

乙：不是的。

甲：是给老师吗？

乙：不是的。

甲：那么是给谁呀？

乙：这束花是献给老山前线的解放军叔叔的。

这一细节使主题得到了升华，起到了画龙点睛的作用。教育孩子们

不要忘记解放军叔叔是保卫我们和平幸福生活的卫士。尤其在“八一”

节前为部队演出，部队的首长接过孩子们手中的鲜花，把孩子们紧紧地

抱在怀里，心里真是热呼呼的，不仅感到光荣，更重要的是增强了指战

员的责任感。

还有延边自治州曾经演过一个《我家买来电视机》的舞蹈。最后大

家围着彩电照相，大家一起往里挤，就这么个“挤”的细节，把农民欢

乐的心情表达出来了，把党的阳光照耀着边疆主题思想形象地表现出来

了，这就是细节的作用。

（四）要有层次地交待情节。

儿童歌舞中有一部分是带情节的，可以叫儿童小舞剧，也可以叫舞

蹈小品。要想脉络清楚，编舞就要学会层层剥皮逐步推进的办法。如《捉

蛐蛐》就是分三个层次，逐步推进的。

第一次是大男孩捉到蛐蛐，大家争着要看，结果跑掉了。

第二次是小男孩捉到蛐蛐，他自己没抓住，蛐蛐蹦到他的额头上，

又钻到他的兜兜里。他喊大家来帮他捉，把兜兜扯开了，露出满身的胖

肉。男孩子们你胳肢一把，他胳肢一把，痒得小男孩乱蹦乱跳，蛐蛐跑

了，大家闹成一团。

突然蛐蛐在另外一个方向叫起来了，大家停止了玩笑，快步追过去，

开始了第三次捉蛐蛐。这次速度快，脚步轻，没有乱抢乱夺，每人都捉

到了一只，大家高兴极了。最后是逗蛐蛐、跳着蹦着为自己的蛐蛐加油，

鼓劲，达到了全舞的高潮，这就是有层次的推进方法。

三、编舞

所谓编舞就是用舞蹈语汇组合、编排一个完整的儿童舞蹈。

（一）舞蹈语言的选择和应用。

1．咱们要编个舞蹈选择什么动作？首先要从内容出发。比如编个《小

红帽》舞蹈，它的内容是小女孩给外婆送蛋糕，走在森林小路上，这就

要抓住走路这个基本内容去设计走路的动作。又比如编个《采春笋》是

上山穿竹林，就要抓住上山的基本内容设计上山的动作。还有像《小木

偶爱清洁》这样的舞蹈，就要考虑爱清洁的内容，抓住如刷牙，洗脸，

扫地等等动作编排。

2．从人物出发，从动物造型出发。如《贪吃的猪八戒》中师徒四人，

各人有各人性格，各人有各人的步法，各人有各人的造型。孙悟空是猴

子，就要选择京剧里的武丑动作。猪八戒呆而自私，就选择文丑动作。

沙僧选择花脸的架式。唐僧文弱书生样儿，选择戏曲中小生的身法。当然还要兼顾统一和谐。

再比如编小兔舞，就要考虑小兔的造型，小兔的

耳朵最突出，一切动作都要以动起耳朵为原则。所以要以抬头、低头、

前后摆头的动作为主。还有小鱼舞，主要选择下身摆动、脚下柔软细密

动作。

3．从情绪出发。比如开头是写景的；就要用抒情的步法，像天鹅浮

水的碎步造型就比较合适。喜庆节日表演的舞蹈，节奏不仅要欢快，步

法最好要颤抖，头要轻轻摇动。如表现小熊猫没有嫩竹子吃了，动作就

要缓慢沉闷等等。

4．从民族的气质和特点出发。中国的儿童终归是中国文化熏陶出来

的，跳起中国舞蹈来，就要强调中国人的气质，天真，活泼而又带幽默、

诙谐。像《花鼓灯》、《踢场子》、《花狸虎》等民间舞蹈这些气质特

别突出。这和世界其它国家舞蹈的气质完全不同。

（二）舞蹈语言的积累十分重要，它和同学们写作文一样，语言丰

富运用自如，文章才会生动。编舞蹈也是一样，掌握大量的舞蹈语言是

表达思想感情的主要手段。积累舞蹈语言大体有两个方面。

1．学习先人们长期积累下来的大量舞蹈语言。只要有兴趣钻进去分

门别类的学，学得越多越好。像作家积累语言一样，身上带个小本子，

记录人民各种语言。看电视，观摩晚会，参加一些节日灯会，花会，都

可以看到歌舞节目。好的动作印在脑子里、回来找一找规律，日积月累

也就多起来了。

2．从生活中提炼舞蹈语言。我们少年儿童的生活有劳动，游戏，上

课等都可以找出适合表演的舞蹈语言。还有模仿小动物习性的动作加工

成舞蹈动作。像《洗手绢》就是把小朋友洗手绢那种认真、全身都用劲

的劲头加以夸大，节奏化，使其成为舞蹈的动作，表演起来也非常生动。

还有游泳、抬轿、挑担、赶马车、以及公鸡斗架等动作都是从生活中提

炼出来的舞蹈动作。

要用动的眼光来看待生活。有些表面是静的事物，其实内里是动的，

如幼芽破土而出，小草伸腰成长，花儿开放，向日葵随着太阳转动，海

浪拍击着岩石，星星眨着眼睛，都可以提炼出舞蹈动作，发展成为活动

的舞蹈场面。

（三）动作组合。

我们学会不少动作，还要把这些动作组合起来，表达出一个具体意

思，然后把这些动作组合连接起来成为一个完整的舞蹈，说明我们生活

篇四：2013年六一节目串词

甲：尊敬的各位领导、各位家长

乙：敬爱的老师们，亲爱的同学们

合：大家好！

甲：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前 乙：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临

甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：

合：全世界的伙伴们节日快乐！

乙：为了欢庆今年的六一儿童节，我们各个班的同学做了精心的准备，

同学们在老师的辅导下，排练了很多有趣的节目。

甲：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的

烂漫风采。

乙：今天，就让我们一起尽情舞蹈，用美妙的舞姿，表现莘莘学子的

艺术修养。

合：xx小学庆祝六一文艺汇演现在开始

甲：首先有请x校长讲话

甲：都说我们是祖国的未来，朝气蓬勃。

乙：都说我们是含苞的花蕾，美丽芬芳。

甲：一群漂亮女孩为我们展示她们的风采

乙：请欣赏五（2）班的舞蹈《漂亮女孩》

甲：一群快乐宝贝来到我们的舞台，让我们用热烈的掌声欢迎他们上场，请欣赏学前1班的舞蹈《快乐宝贝》

乙：小事从不在乎大事从不糊涂 我是一只聪明的快乐小猪。请欣赏

一（2）班的舞蹈《快乐小猪》

甲：幼儿园的小朋友爱学习爱锻炼，成绩棒棒棒，身体妙妙妙。请欣

赏学前2班的舞蹈《身体妙妙妙》

乙：请欣赏由二（1）班带来的课本剧《丑小鸭》，让我们一起走进童

话世界，感受童话带来的乐趣吧。

甲：善良的丑小鸭刚走，我们又迎来了可爱的小红帽，请欣赏中小班

的舞蹈《小红帽》

乙：送走了一群可爱的小红帽，下面让我们跟随幼儿园大班的小朋友

一起举起双手摆一摆，请看舞蹈《摆一摆》

甲：朋友们一起围过来，欢乐营火已燃起来，你和我跟着节拍，快快

乐乐尽情摇摆。请看一（1）带来的舞蹈《欢乐营火》

乙：瞧！台湾美丽的高山族姑娘也来与我们一同庆贺呢。请欣赏四（1）班的舞蹈《娜奴娃》

甲：有一首歌从亚洲唱向欧洲，从网络唱向现实，可以说它是2012

年最火的“神曲”，最流行的舞步。请看由四（2）班带来的舞蹈《江南style》

乙：强劲的音乐是否让你们都禁不住手舞足蹈起来了呢，下面就让我

们聆听中小班的诗朗诵放松一下吧。

甲：书包是我们学习用具的家，它承载着孩子们童年最美好的时光，

让我们一起来欣赏二（2）班同学表演的舞蹈《给书包减肥》。

乙：请听大班的合唱《春天在哪里》，掌声有请

甲：春天，草长莺飞，节日，鸟儿欢唱，四（2）班李玥莹同学化身

美丽的小鸟为我们演唱《我是一只小小鸟》

乙：我们都有一双隐形的翅膀，带我们飞翔，给我们希望，让我们向

着梦想出发。请欣赏学前（1）班的舞蹈《隐形的翅膀》

甲：快乐的你，高兴的我，在这里唱啊，跳啊，请看三（2）班表演

的舞蹈《快乐的爵士》

乙：下面请听学前（2）班的儿歌朗诵《碰碰车》

甲：我们的中国风，风雨中造就英雄，

乙：世界的中国风，拼搏让我们成功。

甲：2008年北京奥运的成功举办，是我们中国人永远的骄傲，下面

让我们欣赏由三（1）班带来的舞蹈《火了火了火》，再一起重温当年的激情与澎湃。

甲：下面请欣赏二（1）班带来的舞蹈《宝贝对不起》

乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋，我们就是最快

乐的小天使。请看五（1）班的舞蹈《快乐天使》

甲：请欣赏三（2）班的舞蹈《昆力奔驰》

乙：我们的节日就让我们尽情的歌唱、欢快的舞蹈。请欣赏六一班带

来的舞蹈《萨尔瓦尔》

甲：欢乐的时光总是走得很快，转眼间，六年级的同学就要离开母校，

奔向新的征程，在这里我首先祝愿所有的学子都能在最后的小学时光，奋力一搏，争取步入自己理想的中学，为六年小学学习生活画上完美的句号。下面就让我们一起欣赏由六（2）班带来的舞蹈《完美》。

甲：六一的歌声这样的动听，

乙：六一的舞蹈这样的优美，

合：六一的集会这样的欢腾！

甲：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞，响彻云霄。

乙：我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

合：我们的明天一定更美好！

甲：xx小学六一文艺汇演到此结束！ 再次祝同学们节日快乐，学业进步！祝各位来宾心情舒畅，工作顺利！我们明年再见！

篇五：欢乐大天使的目录

亚太体智能协会系列——第一辑：

01、向前冲 02、北斗神拳 03、生肖体操 04、亲亲小BABY 05、爱我们的家 06、蜗牛与黄鹂鸟 07、桃花朵朵开 08、功夫小子 09、喜唰唰 10、DA DADA

11、幻儿武术 12、放心去飞 13、胜利摇滚

亚太体智能协会系列——第二辑：

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:幼儿舞蹈欢乐营火)

01、快快乐乐上学校 02、快乐的一天开始了 03、早晨多美妙 04、我真的很不错

05、春天 06、妈妈的歌 07、恰恰恰 08、小姐 09、唱和笑

10、欢乐之歌 11、小猴子的勇敢军队 12、再会歌

《快快乐乐上学校》、《我真的很不错》，这两首歌真的很好听！强烈推荐！ 亚太体智能协会系列——第三辑：

01.小月亮 02.营火歌 03.找一找 04.走路 05.爱是甜

06.奥林匹克幼儿体操 07.白云 08.好想好 09.欢乐列车

10.家家乐排舞 11.可爱的小朋友 12.快乐颂 13.让世界起 14.柔软操

15.跳跃的身体 16.想一想

亚太体智能协会系列——第四辑：

01.举起双手 02.举起双手 03.晨间体操 04.中国功夫 05.运动热舞 06.咕咕宝贝 07.小公鸡 08.迷你绳运动舞 09.猜拳小印地安

10.小茶壶与茶杯 11.我愿跟随你 12.功夫小子 13.订做一个天

14.有爱就有天堂 15.宁夏 16.把爱传出去 17.再会吧朋友

亚太体智能协会系列——第五辑：

01、超人体操 02、早安体操 03、庭院带动操 04、123运动舞 05、幼儿运动会歌 06、孩子，来跳舞吧 07、顽皮小天使 08、欢乐童年 09、快乐小天使

10、鸡园 11、蜗牛与黄鹂鸟 12、我想飞 13、HOLLO热舞 14、快乐摇摆

15、感谢你

亚太体智能协会系列——第六辑：

林永哲老师带领全体工作伙伴全力打造"欢乐大天师第六集"儿童梦幻王国,本集新增毕业舞台表演创意节目,提供另一种思维的舞台表演方式!

健身体操篇：

01、2006体操 02、街舞健身操 03、GO!GO!GO!

创意舞台表演篇：

04、水中芭蕾 05、冲浪阿罗哈 06、快乐擦鞋童 07、超级大食神 08、娃娃宝贝 09、橱窗里的洋娃娃

欢乐带动篇：

10、乐乐摇滚 11、嘻唰唰 12、欢乐年华 13、飞向阳光飞向你

温馨带动篇：

14、妈妈我爱你 15、相爱

亚太体智能协会系列——第七辑：

本集有舞动儿歌、流行带动，并新增律动体操、借助道具的亲子律动～在律动中让家长与幼儿更开心从而更加增进感情。

01.小牛仔体操 02.十二生肖体操 03.空气棒运动舞 04.圈圈乐运动舞05.胜利摇滚

06.圆之韵律07.甜密运动操08.猜一猜09.小太阳10.天生好手11.怪兽

12.健康快乐运起来13.天使14.祝你新年快乐15.因为有你

亚太体智能协会系列——第八辑：

这是一个实现与满足孩子梦幻世界年代；这更是一个让园所与家长与幼儿产生强烈互动时刻；如何在有限的空间里营造出广阔的活动领域，这将是幼儿体智能教育者努力的方向亚太体智能协会全体工作伙伴，本着多年来经验的累积、专业的态度、完整的体系及精益求精，在今年的发表会中更以务实之心，以幼儿之需创立欢乐的旋律，以满足新学期幼儿园里的教材与活动的内容。

01.学儿乐体操????健身体操02.好地方??????趣味唱跳

03.BB健美操?????健身体操04.再出发??????趣味唱跳

05.DA DA DA?????趣味唱跳06.C.N.BABY?????毕业节目（大中班）

07.大力水手小卜派??毕业节目（大中班）08.小兔兔与红萝卜??毕业节目（中小班） 09.嘿！嘟嘟车！???毕业节目（中小班）10.义勇消防车????毕业节目（中小班）

11.快乐扭一扭????欢乐带动12.香甜玉米?????欢乐带动

13.猴子在跳舞????欢乐带动14.跟我来跳舞????欢乐带动

15.走！爬！跳！???欢乐带动16.小熊晚安?????欢乐带动

17.因为你因为我???温馨带动18.谢谢有你们????温馨带动

19.还是要说再见???温馨带动20.明天会更好????温馨带动

亚太体智能协会系列——第九辑：

散播学习种子 成就知识森林；每年两次的『亚太体智能协会音乐律动研习会』更是幼教界盛事之一；在本次将运用崭新的、更具活力的教学方式搭配创意的道具塑造快乐的学习环境；生活中本多创意，如何让你的教学与众不同，如何将体态律动和音乐这两方面能力更好地结合！欢乐大天使---林老师就要告诉你如何随手可取的教学方法，告诉你律动的真正奥妙规则，并将与你分享教学上的点子与经验。∽让我们互相加油打气∽ 01.DOREMI体操??????健身体操02.快乐动动操??????健身体操 03.旗的韵律???????动感啦啦队04.节奏体操???????健身体操 05.水果拳????????欢乐带动06.狗狗减肥操??????欢乐带动

07.两小无猜???????亲子音乐游戏08.踏踏拍拍拍??????亲子音乐游戏 09.花花仙童???????动感啦啦队10.魅力四射???????动感啦啦队

11.庆祝?????????欢乐带动12.美丽新世界??????欢乐带动

13.回忆的画面??????温馨带动14.向前冲????????欢乐带动

15.SEE YOU NEXT TIME??温馨带动

亚太体智能协会系列——第十辑：

把我们的手牵在一起 用青春的手来写奇迹

把我们的心放在一起 共同度过风和雨??

正如歌词表达的心声，花开花谢又是我们相聚的时刻；又是我们以舞姿舞动神彩飞扬的人生与事业，期待与你盛大的相约与相知，一齐来说声“嗨”！在这里，我们不怕梦一片空白，不拍自尊心被别人猜，压力将无奈被淘汰，踏出我们自信的节拍，去迎灿烂的未来！让我们手牵手一起来，让加油成为一片海，让太阳听见我们的喝彩！

01.奥林匹克勇士健身操??健身体操02.双人健身操??????健身体操

03.小小世界???????欢乐带动04.球的韵律操??????健身体操

05.米奇曼波舞??????动感活力06.丑小鸭????????欢乐带动

07.森巴肚皮舞??????毕业节目08.墨西哥草帽舞?????毕业节目

09.忍者龟????????毕业节目10.快乐玛利欧??????毕业节目

11.加油?????????动感活力12.精彩?????????动感活力

13.彩虹的约定??????欢乐带动14.星星的心???????欢乐带动

15.手牵手????????温馨带动16.相亲相爱???????温馨带动

亚太体智能协会系列——第十一辑：

散播学习种子 成就知识森林；每年两次的『亚太体智能协会音乐律动研习会』更是幼教界盛事之一；在本次将运用崭新的、更具活力的教学方式搭配创意的道具塑造快乐的学习环境；生活中本多创意，如何让你的教学与众不同，如何将体态律动和音乐这两方面能力更好地结合！欢乐大天使---林老师就要告诉你如何随手可取的教学方法，告诉你律动的真正奥妙规则，并将与你分享教学上的点子与经验。∽让我们互相加油打气∽ 01、雪人体操?????健身体操02、扭扭带动操????健身体操

03、米奇动动舞????健身体操04、嘻哈动动舞????动感啦啦队

05、大胜利??????动感啦啦队06、疯狂嘉年华????动感啦啦队

07、快乐曼波?????亲子音乐游戏08、剪刀、石头、布??亲子音乐游戏 09、谁比谁好?????欢乐带动10、小英雄??????亲子音乐游戏

11、美丽美丽耶诞节??欢乐带动12、魔法音乐会????欢乐带动

13、世界就是这么好??欢乐带动14、新个年快乐我的爱?欢乐带动

15、心愿便利贴????温馨带动16、珍重再见?????温馨带动

亚太体智能协会系列——第十二辑：毕业典礼舞台表演专辑

1、大兵体操2、shake your boom boom3、无乐不作教师表演

4、烈火青春体能表演5、中华威龙6、铁扇雄风

舞台表演

7、爱跳舞的小白兔8、妙管家9、我们这一班10、顽皮学堂11、扭蛋宝宝12、史瑞克笑传

温馨带动

13、满满都是爱14、有你的地方就有天堂

亚太体智能-欢乐大天使-林老师的舞动世界第13集：国庆主题。

01.螃蟹体操??????体操系列02.螃蟹体操（音乐）

03.hi hi hoo?????体操系列04.亲爱的朋友?????儿歌游戏

05.手指歌???????儿歌游戏06.勇敢小兵兵?????儿歌游戏

07.红旗飘飘??????幼儿表演08.龙舞????????幼儿表演

09.动物世界??????互动游戏10.亲亲恰恰??????互动游戏

11.麦可动物舞?????幼儿表演12.勇敢向前??????节奏舞动

13.欢乐圣诞14.好想跟你在一起???节奏舞动

15.Baby baby tree???温馨带动16.梦想弹簧床?????节奏舞动

17.See you tomorrow??温馨带动18.紧紧相系??????温馨带动

亚太体智能协会系列——第十四辑：

1、淘气体操2、拳击运动操3、手足情深4、亲亲木鞋舞5、Honey6、no boby（爆笑推荐！）

7、开心农场8、阳光海滩9、欢乐教室10、战舞11、open your dream12、国家

13、BABY想一想14、超人老爸15、谢谢！你好！16、小小鱼17、J-I-A Y-O-U

18、让爱住我家

亚太体智能协会系列——第十五辑

【趣味体操】 ◎欢乐体操 ◎小叮当热身操

【活力健身操】 ◎疯狂跳跳舞 ◎圣诞排舞

【器械体操】 ◎胜利小英雄(啦啦棒) ◎哑铃有氧操(哑铃) ◎舞动飞舞(小方巾)

【亲子游戏律动】◎手指舞 ◎拍拍手 ◎企鹅宝贝

【好听好玩儿歌】◎滑板车 ◎生日快乐

【流行带动跳】 ◎快乐舞台 ◎爱的盛宴

【温馨带动跳】 ◎阳光家庭 ◎团团爱

【教学游戏】 ◎圆扇即兴操 ◎圆扇与气球游戏

林老师舞动世界第16集

1、小白兔体操2、哈哈欢乐3、Eye眼健康歌4、大家来洗手5、李小龙传奇

6、舞力全开7、虫虫乐园8、鼓舞童年9、天天好天10、胜利呼吸11、飞向你飞向我

12、加加油13、路要自己走14、老师！谢谢你15、小小的你

林老师的舞动世界17集：

01、超级宝贝体操02、跑跑转体操03、我们来运动04、胜利旗舞05、转动梦想 06、彩虹的天空07、小花猫08、一起来跳舞09、猜猜我是谁10、谁知道

11、安可啦啦12、起立敬礼坐下13、彩虹的微笑14、舞动圣诞（即兴带动）

15、梦的圣诞夜16、小树17、最好的未来18、我们的世界明天会更好

林老师第十八辑:

01小丑体操 02超级巨星 03妞妞体操 04功夫小子串操 05快乐童玩串操

06哈罗哈罗串操 07威武雄风 08疯狂大家乐 09亲子欢乐颂 10亲子康康乐 11快乐！Let’s go! 12老师！老师！ 13欢乐天使！GO！ 14牵引

15为自己鼓掌

林老师第19辑

01活力体操02didi节奏操03运动会歌04super健康操05五彩欢乐操06超级NBA

07亲子乐一下08爱的华尔兹09江南才子10热情森巴森巴11热情森巴森巴（经典版） 12外星宝贝13青春洋溢14Heyo Heyo15你是太阳我是星星16星星的眼睛

17星星的眼睛(个人版)18感谢19欢乐智慧主题曲

林老师第20辑

01.森林体操02.樵夫体操03.狂欢舞动04.森林派对05.圣诞朋友歌06.彩虹森林 07.快乐小猪08.清早听到公鸡叫09.加油歌10.让爱发光11.勇士歌（纯音乐）

12.拜火歌13.点火仪式BGM（纯音乐）14.欢乐年华15.快乐的伙伴大家一起来

16.DiSiLiSaLa17.微风吹过原野18.营火歌（纯音乐）19.兔子舞（纯音乐）

20.飞向梦想

林老师第21辑

01.鸽子体操02.幼儿园体操03.庭园体操04.捉迷藏05.热海岸的椰树舞

06.印第安人的营火会07.巫师作法08.大气球的旅行09.一分钟健康操

10.棒棒棒11.快乐的节凑12.开学第一课13.让梦飞翔14.分手的拥抱

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