作业帮美丽的东湖作文600字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/02 07:21:37 字数作文
篇一：美丽的风景作文600字
美丽的风景作文600字
美丽的风景作文600字
作者/马舒洋
澎湃的黄河是作家眼中美丽的风景，巍峨的高山是诗人眼中美丽的风景，金黄的麦浪是画家眼中美丽的风景，而立交桥上飘逸的小白裙，是我眼中一道美丽的风景。
傍晚，我伫立在窗前，美丽的小城温馨宁静，晚霞如一袭红纱，轻轻地笼着她，小城愈发风情万种。无意中，我向附近的立交桥瞥了一眼，立刻，我的目光被一位穿着短袖的拉车的老爷爷吸引住了。
桥坡上，那位老爷爷正弯腰弓背，吃力地拉着一辆看似很重的三轮车艰难前行，黑黝黝的皮肤在夕阳下泛着点点油光，单薄的身躯似乎难以负荷如此的重担。我有点同情，真想下楼帮他一把。
这时，一个穿着高雅的小妇人向桥头走去，她的小白裙在夕阳下飘逸着，如一片洁白柔软的云彩，美丽极了。这真是一道美丽的风景，我默默地叹道。如此娇气美丽的她遇到那位老爷爷会怎样做呢？她会不会像电影里那些贵夫人一样，轻蔑地看老人一眼，然后厌恶地别过头去。我像看电影一样猜想着下面的故事情节。
当小白裙接近老爷爷时，出乎我的意料，她竟在后面悄悄地帮着推车！老爷爷的衣衫湿了，小妇人的白裙也湿了，还弄脏了许多。但她没有顾及这些，依然卖力地帮着老爷爷推车。小白裙在推车后飘逸着，舞动成一曲美的赞歌。
终于，他们到达了桥顶。小妇人正想悄悄离开，老爷爷转过了头，微笑着说：“姑娘，我就知道你在后面帮我了，换了平时，我才不会这么快就到达桥顶呢！你真是一个好人！”“没什么，这只是举手之劳，我很乐意的。”小妇人说完，和老爷爷告别，自己先走了。娇柔的夕阳里，小白裙愈发美丽鲜明。
一道美丽的风景！我再次默默赞叹。
衣着的美丽，点缀了生活；心灵的美丽，则升华了人格，世界因之感动，灵魂为之震撼。
山西省运城市永济市城北初中七年级154班
指导教师：杨 萍 《美丽的风景作文600字》
篇二：美丽的唠叨作文600字
美丽的唠叨作文600字
美丽的唠叨作文600字
浙江永康市龙川学校七年级 王晓宇
升入初中后，我寄宿在学校，远离了家，也远离了妈妈的唠叨。
妈妈，你真唠叨！我不知道你是何时变成这样的，也许是我刚懂事时，也许更早。
我看一会儿电视，你就时不时地说，“别看了，赶快去写作业”；我开始写作业了，你又在旁边说， “姿势要端正，不然会影响视力的”；你拿糖果给我吃，却又要说， “不要吃太多，吃完后要漱口”；你给我端来你已经用手试过很多次的洗脚水，不凉不热，可你还要说，“脚慢一点儿
妈妈，你真唠叨！
可是现在，我很少听到你唠叨了。不是因为你厌倦了，而是我跟你在一起的时间少了。
住进学校宿舍后，很多方面都不习惯，想家，也想妈妈。妈妈，没有了你的唠叨，我好不自在。
在学校住宿的第一晚，我在床上翻来覆去睡不着。我想起在家睡觉前，你总是轻轻地帮我盖好被子，还要在我耳朵边轻轻地说“不要踢被子”。
第二天早晨起来，我看着被子手足无措，叠了3次才勉强完成，匆匆忙忙跑下楼，却发现饭卡忘带了。回去找了好久，才发现就放在枕头底下。这时，我耳边响起了你的话， “前一天晚上把第二天要带的东西准备好”。
妈妈，少了你的唠叨，我发现自己真的好没用。
后来，老师安慰我说，这是成长的过程，是独立的开始！
时间在紧张的学习生活中慢慢流逝，我渐渐习惯了没有妈妈唠叨的日子。我知道，就像小鸟慢慢长出羽毛一样，我正在长大！
但是，每当安静下来时，我总会情不自禁地想起妈妈的唠叨。妈妈，你的唠叨，是我心中最美丽的声音！
（指导教师 王纪金） 《美丽的唠叨作文600字》
篇三：美丽的校园作文600字
美丽的校园作文600字
它，让我们的童年变成一首歌，旋律中跳动着快乐的音符；它，让我们的童年变成一幅画，画卷中描绘着多彩的岁月；它，让我们的童年变成一首诗，字里行间充满了梦想与坚持……它就是我们的校园，我深深爱着的——武汉育才行知小学。
来到校门前便可以看见几个苍劲有力的大字“中国陶行知研究会实验学校”。在它的下方紧接着就是我们的校名“武汉育才行知小学”。我们学校的前身是“武汉育才第二小学汉口国际部”，2011年12月31日正式更名。
和着秋风的脚步，阳光透过树叶的缝隙，星星点点地撒落下来。菊花泼泼洒洒，秋风中正开得热烈。刚下过一场雨，清新的空气使人陶醉，踏进校园的大门，脑子里的一切都净化了，单单的剩下一个字——美。
走进大门，首先引入眼帘的就是陶行知爷爷的雕像。看着陶爷爷的雕像，透着一种崇敬的美。陶行知是中国现代教育史上著名的人民教育家。毛泽东主席曾赞扬他是“伟大的人民教育家”，周恩来总理曾评价他是“一个无保留追随党的党外布什维克”，宋庆龄赞颂他是“万世师表”。陶爷爷在教育理念上主张“通过四通八达的教育，建立四通八达的民主社会”；在教育准则上奉行“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育箴言；陶爷爷的“真”与孔子的“仁”在教育理念和道德目标上是一脉相承的。雕像上的陶爷爷面带微笑，仿佛在谆谆教诲我们这些学子：你们要快快乐乐的去面对学习、面对生活，微笑着面对生活中的一切……
向雕像的右前方放眼望去，那儿便是我校的花坛了。花坛向我们展示的是一种天然的美。春天，金灿灿的迎春花早早的来到了校园，它们吹着小喇叭告诉所有的人们春姑娘来了；夏天，只见一片淡紫色的藤萝像瀑布从半空中垂下来，不见其发端也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动、在欢笑、在不停地生长……在阳光的照耀下叶片泛着点点的银光，就像迸溅的水花，和着阳光互相挑逗；秋天，那一朵朵五颜六色、千姿百态的菊花，黄的花淡雅，白的花高洁，紫色的花热烈而深沉，在微风中摆动着婀娜的身躯，跳着优雅柔美的舞蹈；冬天，梅花傲霜斗雪，迎着这刺骨的寒风在冬天里展现最美的姿态和最浓烈的花香。
花坛的右边就是我们学校的操场了，那里是展现的是我们的活力美。每当下课铃声响起，同学们纷纷涌出教室争先恐后地来到操场上：玩起跳绳、踢毽子、老鹰捉小鸡……操场被枣红色的跑道围绕着，田径队的队员们在这里挥洒着汗水。运动员们的一次次跌倒，一次次流泪换来了一次次的欢笑，一次次的胜利。他们不仅仅为自己的班级争得了荣誉，更重要是的让我们都懂得了：重要的不是胜利而是参与。
又下起了雨，淅淅沥沥的雨点落在小坑里，泛起一圈圈涟漪，落在地面上，发出“嗒嗒嗒”
的响声，像钢琴一样弹奏着雨天校园的乐章，朦胧的校园，美丽的校园……当我再一次深情的望着她时，我真想为它高歌一曲：美丽的校园，我的育才行知小学。
篇四：美丽的秋天作文600字
美丽的秋天作文600字
炎炎夏日，稍纵即逝，不知不觉之际，秋天已悄悄的来到我们身边。
提起秋天的美丽，人们马上想到“春华秋实”这个字眼。其实，秋天的天空也很美丽。
天气晴朗之时，天空澄澈的像一块透明的蓝水晶，偶尔有几朵白云像白色的精灵在慢悠悠的踱着步，遥远的天际间掠过一群大雁，排成“人”字队形，向南方飞去，愈飞愈远??
如果天气之间阴沉下来，铅色的乌云越聚越浓。不久，细细的雨丝便悄无声息的飘落下来，像无数蚕娘吐出的银丝。风伴雨而来，像是在地上寻找什么似得，东一头，西一头的乱撞，路上的行人刚找到了一个避雨之处，洒了行人一头。秋天的雨量不大，但细雨霏霏，连绵不断，直叫人发愁。
秋天的花园，花儿依然是五彩缤纷的。各种花草争奇斗艳，令人眼花缭乱。一串红，格外的鲜艳耀眼。远远望去就像一团红色的云朵；菊花则展示“满城尽带黄金甲”风范，在瑟瑟的秋风中，满地金黄的菊花，惹人喜爱，淡淡的清香，沁人心脾。 秋天的树木也是多姿多彩的。大部分树木的叶子都开始凋零，每当一阵秋风吹过，枯黄的树叶就像一群蝴蝶在空中翩翩起舞似的，盘旋着、盘旋着，最后落下；而像枫树一样的一些树木，天气越冷，树叶越变的鲜红。一簇簇，远远望去像一团团火焰在燃烧；还有松柏一类的树木，依然四季常青，在寒冷的天气中，它
们愈发挺拔苍翠，给秋天的原野增添一片生机。
秋天是一个果实飘香的季节。果园里，红艳艳的苹果、金灿灿的梨子、红彤彤的柿子挂满枝头，翘首以待，令人馋涎欲滴。支架上的葡萄紫的像玛瑙，绿的像宝石，一颗颗晶莹剔透。田野里，农民们正在收获金黄的玉米和雪白的棉花，灿烂的笑容挂在他们的脸上，因为今年又是个丰收年！
家乡的秋天真美啊！
篇五：美丽的东湖
美丽的东湖
黄筠涵
我的家乡临海，是一个山清水秀的好地方，它有壮观的古长城，有秀丽的巾子山，有巍峨的括苍山….可我最喜欢东湖了。
东湖的美，美在湖水。东湖的水真绿，绿得像怀里抱着一片郁郁葱葱的森林；东湖的水真清，清得都能看见湖底的沙石；东湖的水真静，静得感觉不到湖水在流动。下雨后的东湖水更有意思，调皮的小雨点有的和小鱼嬉戏，有的在水面上打出许多的泡泡，还有些小雨点在湖面弹奏动听的音乐。看到这一幕，让我想起了诗人苏轼写下的一句诗：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
东湖的美，美在湖岸的花草树木。一阵风吹来，柳树那又细又长的枝条翩翩起舞，像小姑娘在梳理自己的辫子，美得让人陶醉。春天的花草更动人。春天一到，小草们纷纷从地下探出头来，感受春天的气息。小花儿们也不落后，争先恐后地舒展开自己美丽的花瓣，在微风的抚摸中，露着迷人的微笑，吸引着一群一群的游客。这让我想起了贺知章的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
这就是我家乡的东湖，我爱我的家乡，我更爱如诗如画的东湖！ 点评：小作者以排比的形式书写了东湖的美，湖水的美、湖岸的美，深刻地表达了自己对东湖的喜爱。用诗句进一步描述湖水、湖岸的美，让人感受到如诗如画的东湖。
指导老师：陈佳静
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