我知道我的文学家作文

篇一：作文我的作家梦

作文我的作家梦

作文一：作家梦

连世毅 /福州西峰小学 /五年（2）班

>我的梦想是当一名作家，写许多小说、散文和各种让大家喜欢的书。

起因是在一次课上，老师念了一篇报道，题目是《十一岁的刘弘毅成为福州最小的小说作家》，我当时就定下成为一名作家的梦想，就开始写作，和我一起的还有李佳卿。

为了实现这个梦想，我找出一堆作文纸，装订成一个大本子，还专门找出一只书写流畅的水笔，开始“唰唰唰”地写稿，老师和父母、同学也十分支持我。在课上一有空闲时间，我就找出稿纸飞快地书写着；在期末考考完时，我又抓出本子拼命写，每写完一页，总有一群同学围在我身边借阅着，有时还需要一个一个排队看。暑假到了，我还是一如既往地写书，当我听见有人叫我下楼玩时，我脑子里有两个小人在争吵：一个小人说：“下去玩吧，反正写作很累，不如去玩！”另一个小人说：“不要去，做事要坚持，不可以半途放弃！”我想了想，决定还在留在家继续写作，反正暑假又不会那么快结束，又不是没时间。一个暑期过后，我从一页已经写到了三十多页，有些气馁，这么久才写了这么一点点，有点不想写了。这时，那两个小人又吵了起来，其中一个说：“算了，不写了，又累又苦，何必呢？”另一个小人说：“别听他的，坚持才有好结果。”我再次听从了正能量小人的话，离作家梦的距离又迈进了一步。终于在我的坚持不懈下，我的第一本小说出炉了，在班上引起一阵借阅小旋风。

我知道现实和梦想是有距离的，但我相信，只要通过努力与坚持，梦想就一定会成为现实的。

作文二：作家梦

潘凤羚 /福州西峰小学 /五年二班

我的梦想是当一名儿童作家，写一部部他们爱看的书。

我有一天看了一本小说，这小本书非常好看，我就想：我为什么不自己写小说呢！说干就干，我就每天写一章，写着写着我就写了三四章。那时我自豪不已，心想：为什么我要天天写小说呢？但是每当我放弃时，就会想起罗伯·舒乐说的一句名言：不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不渝地追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。

我知道现实和梦想是有距离，但是我相信总有一天，我的梦想会成为现实。

作文三：作家梦

林诗羽 /书香八闽 /六年二班

人生因梦想而高飞，人生因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，走向优秀和杰出。而一个幼小的梦想之芽，正在我的内心悄然萌发。

有人想当为国争光的运动员，有人想当“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的老师，而我却想当一名用笔、用心来记录生活的作家。

我爱写文章，更爱用笔来记录生活中的点点滴滴。我写校园里的生活，写生活中的感人事情，写离奇的科幻小说?样样都是我喜欢的。一篇文章犹如大海，而字则是海里五颜六色、漂亮的小鱼。它们在我的笔尖跳动着，翱游着，我喜欢这些“小鱼”。每当我读别人写的书时，我都会情不自禁地赞叹这本书的作者，赞叹他们巧妙的构思?读这些书，我时而高兴，时而伤心，时而兴奋，时而失落，但不管怎么样，我都是爱读书的。我喜欢《聊斋志异》的离奇>故事，敬佩《假如给我三天光明》主人公的坚强?这些都是我喜欢的，每当我读这些书时，我就更加确定了我的梦想！

没错，>这就是我的中国梦--当一名远近闻名的作家，受大家的喜爱，写一本赞美我们中华民族五千年悠久历史和文化的“中国梦”。

我畅想，二十年后的一天，我正在豪情满志的写一本新的书-《中国梦》！它记录了女娲造人，盘古开天辟地，秦始皇统一六国，张骞出使西域，四大发明震惊世界，唐太宗的贞观盛世，成吉思汗弯弓射大雕，康乾盛世国富民强，写鸦片战争给人们带来的灾难，写清政府的腐败和无能，“东亚病夫”的耻辱，写那些可笑的条约。沉睡的雄狮终于觉醒，黄河长江两条巨龙，横亘绵延一泻万里！赞美我们祖国的大好河山！赞美我们科技的发达！龙的传人大智大勇，中华脊梁顶天立地！而复兴中华就是我们十三亿中国人的梦！

“中国梦”这本书出版以后，被热卖，获得广大读者的好评，这本书激励着很多读者，青少年读完以后，内心萌发了一个梦想的小苗，在追求着自己的梦，“复兴中华，从我做起！少年智，则国智！少年强，则国强！”我赚了很多钱，而我并不想买一幢奢侈的大房子，而是把一些钱捐给山区的小朋友，把我写的“中国梦”捐给他们，希望他们也像城里的孩子一样，能够快乐地生活，心里也有一棵幼芽，也像他们一样悄然萌发，走出大山，为中国--这个强大的国家作出贡献！也希望他们能将这个梦想传下去。

共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代成长的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来，让我们共同创造属于自己的“中国梦”吧！

篇二：作文：我的作家梦

我的作家梦

“女儿，你有什么理想？”爸爸问。“我呀，希望当一个作家，写小说??

从小，我就酷爱看书，常常对小伙伴说:“只要给我一本书，把握在房间里观赏三天三夜也没问题。”不过，我不像那些大学者，喜欢看四书五经，孔孟之道什么的，我喜欢看小说，喜欢里面生动有趣的故事，个性鲜明的人物。可是，爱看书也是我最大的烦恼。有一次，我看书看得太入迷，以至于伯伯 叫了我好几遍，让我吃西瓜，我都没听见，后来表弟狠狠地推了我一把，我才拉回魂，一脸茫然地问：“干什么?”大家一听，都哄堂大笑。表弟拿了块西瓜，塞进我嘴里，奶声奶气地说:“伯伯叫你去吃西瓜。”一听表弟的话，我顿时囧得想找个地缝钻下去。

虽然看书让我闹了许多笑话，但我依然痴迷于看书。偶来，我尝试着写小说，可总是写了一点点就不写了，坚持不下去。不过，当一个作家一直是我的理想。我写不出优美的散文，写不出精确的说明文，我只会写一些小故事，希望这些小故事，希望这些小故事能受到大家的喜爱

我会为我的理想而奋斗，不过，我现在能做的，便是好好学习，为走向成功的路打下扎实的基础。

四三班 华媛烨

篇三：我家的故事作文

我家的故事作文

我家的>故事作文（一）

我有一双炯炯有神的大眼睛，这是遗传妈妈。爸爸有一个特点，那就是眼睛特别小，一笑就会眯成一条线。妈妈的秀发很香，无论什么时候，都能闻到妈妈头上的洗发水味。我们一家三口都有一个共同的特点，就是爱看书。

那是一个夏天，天气很炎热，家里停电了，透不着一丝凉意。我、妈妈和爸爸像往常一样待在家里看书，越看越热，越看越热。直到下午，太阳还是无动于衷地挂在天空中，火辣辣地照着我们。这时，爸爸实在受不了了，就命令我去买冰激凌吃，我飞快地跑在路上，走进离家最近的一家肯德基，买了三份圣代，买完之后，我以每分钟50米的速度回到了家。这时，爸爸妈妈都还拿着手里的书，爱不释手地看着，我见他们看得这么起劲，便不去打扰他们。独自拿着书来到夕阳底下，一边吃着刚刚买来的圣代，一边看书。吃完了一份，我还觉得不过瘾，便又拿起一份吃了起来，当我吃完三分圣代时，望着空空的碗，我愣住了。“哎呦??”我捂着肚子叫起来。爸爸妈妈闻声寻来，看见我这副狼狈的模样和三只空碗，他们立刻就明白了。然后失声大笑，我呻吟着，说：“爸爸妈妈，我还是不是你们亲生的啊？女儿有难，本该二老速来‘支援’，可你们竟在这看我??哎呦??看我的笑话??哎呦??”我忍着肚子的“剧痛”，总算说完了话。妈妈笑着骂我：“看你以后还敢不敢吃那么多东西，你就让这些圣代在你的肚子里“跳跳舞”吧，好给你一个教训！”说完，妈妈就把我扶回了房间。

那个晚上可不好过，我吐了好几次，看来我以后得管管自己的嘴巴啦。 我家的故事作文（二）

时光荏苒，小学的生活已经翻开到了最后一页。这些年，我要感谢所有老师，你们是辛勤的园丁。每时每刻精心照顾着我们这些娇嫩的花朵，不断地给我们浇水施肥，盼望我们早日成为美丽的花朵，为家园添加色彩！

总有几个老师，令我最记忆犹新，因为她们有着令人佩服的品质和独特的教学方法，这六年来，教过我的老师数不胜数，但是我最喜欢的还是一年级的袁老师，当我刚来这个学校时，一切都是空白的，袁老师就像水彩笔一样，点缀了我们的空白。她对我们的关心、爱护一直伴我成长，短短的2年来，竟有聚沙成塔般的感动事件，使我们之间建立深厚的感情。

有一次，上课时我突然感到肚子不舒服，但又不敢和老师说，当袁老师发现我脸色不大好时，就关切的说：“怎么了？不舒服吗？”我胆小地点了点头，老师心里像着火似得，措手不及地打电话给我妈妈，把所有工作都置之度外，不停地嘘寒问暖，悉心照顾我，给我倒来热水，水很热，仿佛一股暖流沟通了我们的心灵。从那时起，我才觉得老师对我像慈母一样关怀，一样亲切，使我终身难忘。

二年级，我的成绩不知怎么开始直线下降，袁老师得知后，急得犹如热锅上的蚂蚁，牺牲了自己的休息时间，不停地帮我补课，我知道老师时刻关注着我，为我的进步而喜，也为我的松懈和退步而急，我知道我不能让老师失望，便开始卸掉电视，发奋学习。一分耕耘，一分>收获，我的成绩经过千辛万苦，总算恢复到了原状，我从心中油然而生地产生出对袁老师的感激之情，脑海里依旧能浮现出袁老师在灯光下的疲惫?

声情并茂的朗读，巧妙到位的启发，带领我们走进文学殿堂，让我们认识了一个又一个典型人物；抑扬顿挫的语调，机智幽默的评点，引领我们探寻语言奥妙，让我们写出了一篇又一篇美文。听您的课，如沐春风，是我们的荣幸。

我家的故事作文（三）

不管是谁，都会感到家庭很温馨，很>温暖的一刻。今天我就给大家讲发生在我家的的一件既有趣，又和谐的事吧！

有一天，爸爸喝了一点酒，所以回到家就睡了。妈妈也刚打扫完卫生准备躺到沙发上休息。这时，只听见“轰隆”一声巨响，我害怕地问妈妈：“怎么回事啊？”“没事儿，打雷了，估计马上要下雨！”“哦！”于是，我马上出动，将所有的窗户全部关死。 不一会儿，雨就下起来了，而且越下越大，向窗外望去，所有的状物都消失了，那是一块儿白布制成的背景，那斜斜的雨丝仿佛已经成横向的了！突然，南窗户传来噼里啪啦的声音，还没睡着的爸爸也被那震耳欲聋的雨声惊醒了，看着那扇窗户，他大叫：“呀！下冰雹了！”他的话音刚落，就不知怎么的，我的屋就喷进了水，啊！他是从窗户上边进来的！我连忙跑去拿来一个大盆，用来接着那喷下的水。“呀！下边也进水了！”我又赶紧拿来干毛巾被挡住。就在这时，我突然发现那边的窗户也涌进来水了！我又把那些离我最近的干毛巾扔过来两个。这时，我跑去爸爸那个屋看看进水了没。我一进去，就看见我那一向不关心家里情况，也从来都不做家务的爸爸这时正在拿毛巾挡涌进来的水呢！我顺手又将厕所的几条干毛巾递给他，于是他又认真地干起来了。后来我又到哥哥的屋查看情况。“哥！”嗯？电脑前的哥哥哪去了？我一扭头，看见他正在厕所里找毛巾哩！我随手给了他三条毛巾，呵呵！平时懒惰的哥哥也变得勤快起来了！“文文！”妈妈正在疯狂的叫我。“去把楼上的拖把拿下来！”于是我连滚带爬得把拖把拽了下来，然后就和妈妈一起拖我屋里木地板上的水。爸爸和哥哥忙完他们的后，也纷纷来帮忙。 啊！终于弄完了，我们一家都高兴地坐在电脑前开心地看电影。

今天，虽然我们很累，但换来了一家人的开心！真是难得呀！

篇四：材料作文2

1．阅读下面材料，按要求作文。

一个神情忧郁的男子坐在咖啡厅角落里的一张桌子旁，一个人闷闷地喝着咖啡。在他不远处坐着一位老人，老人一直在关注着这个人。

终于，老人走上前去，对这个人说：“你一定遇上什么难题，如果你愿意告诉我，我希望我可以帮助你。”

这个人看老人一眼，冷冷地说：“你帮不了我，我的问题太多了。”

老人掏出名片，递给他，接着说道：“如果你愿意的话，我想带你去一个地方。” 这个人没有拒绝，随老人坐车来到了郊外。下车后，老人指着一排排的墓碑说：“你看见了吗，只有躺在这里的人，才是没有问题的。”

这个人紧皱着的眉头松开了。

读了上面的故事，引起了你怎么一些感想，请把你的感想写下来。

①没有问题的人生是没有的.字要你有追求,要奋斗,想在自己短暂而漫

长的一生中有所建树,获得辉煌,问题就会接踵而至.

②人生就是一个不断的遇到问题、困难、挫折、打击、磨难，甚至灾难的并且一定要战胜它们的过程。

③“问题”是上帝馈赠给我们的一笔厚礼，我们珍视它，用好它，就一定会迎接属于我们自己的辉煌。

④从老人把一个几乎被所谓的“问题”压垮了的青年，通过故事中巧妙的方法，“使他紧皱着的眉头松开了”的角度，我们还可以把观点确立在：总有一种方法是最好的。

开头

①运用类比切题的方法开头的示例：

小草要茁长，那硗薄坚硬的地皮，便是她必须要面对也必须要战胜的“问题”；小溪要流向远方，一路上的沟沟坎坎、悬崖峭壁，便是它必须接受也必须战胜的“问题”……人，“志当存高远”，心事“当拿云”，请记住：鲜花永远不是有来铺路的，而是用来肯定有你的勇气，你的付出，点缀辉煌的。

②“亲爱的（或朋友）”式的开头示例：

亲爱的，请别那样忧郁，别那样眉头紧锁，别那样心事重重……我知道，你正走在“荦确”的人生之路上，迎着“问题”，迎着数不清的困难，迎着甚至足以摧垮一

个人的信心意志的磨难，但请听我说，赶快乐观起来吧，因为你也正在走向喷薄的太阳。

题目

①人生漫漫 问题多多（对偶式）

②莫嫌荦确坡头路（引用式）

③总把霜雪蔑（自创式）

④阳光总在风雨后（引用歌名式）

[例文①]

花开花落总是春

高三学生 傅强

为何眉头深锁着“黄梅时节家家雨”，却不知举目便是“青草池边处处花”？ 为何耳畔低徊着“风过芭蕉雨滴残”，却不知倾耳即听“百鸟枝头唱春山”？ 即便赏过鼓乐笙箫，也得品味“三杯两盏残淡酒”。

就算曾经戏潮浪尖，也得淡渡“花自飘零水自流”。

生活就是这样，酸甜苦辣咸，五味俱全。你有你积年累月的烦恼，他有他百思焦急的忧愁；你有你不请自来的苦闷，他有他难以倾吐的衷肠……既然烦恼忧愁随处可见，既然肝肠寸断于事无补，那么何不平心静气任云舒卷，任春来去，任那“花开花落两由之”？用最好的心情去盘点生活，轻装上阵！

常言道：人生不如意事十之八九。如果不知道如何摆脱痛苦与创伤、清除过错与愧疚，必然会使脚步减缓、心情透支。因此要经常打扫心灵的库房，清扫昨日的烦恼，腾出空间存放更多今天的快乐，并为未来留下隙地。登高望远，拓宽心灵所达到的境界，世界自然就会宽大、开朗起来，紧锁着烦闷的眉头自然就会化作漾着幸福的眼眸，我们也就不再会是呻吟于深切苦痛的怯懦者，却会以乐观的心态尽览人间春色，品鉴人生的大滋味。

用组好的心情去盘点生活，轻装上阵，你自会多一份淡泊，少一分苦涩。也许像陶渊明“结庐在人境，而无车马喧”一般的闲适；也许像太白追求“清水出芙蓉，天然去雕饰”一般的高洁。抛开烦恼，任思绪纷飞，在一片无人涉足的原野上纵情驰骋，看黄昏落日，赏万紫千红。

清点生活，轻装上阵，你会多一份从容。你会发现沙漠很美，渴望去寻一方绿洲；你会发现空谷很美，企盼去撷一支幽兰；你会发现生活很美，歆羡梵高敢于将心灵曝晒于阳光的炙热。

清点生活，轻装上阵，你会多一份超脱。摒弃功名利禄，是是非非，忘却悲欢离合，荣辱贵贱。张开心扉，听天籁之音，用身感受，用心领悟，“登山则情满于山，观海则情溢于海”。

过往的悲伤留在过往，沿途的忧愁沿途遗忘，灵魂蜕去了沉重的外壳，无限风光自然会映入心窗。

潇潇洒洒，处处杨柳堪系马。

坦坦荡荡，家家有路到长安。

[例文②]

原来，我们都可以做得更好

高三学生 韩晓彤

草木枯荣，花开花败，自然之理；可生长于崖隙间的松柏，却从未因为环境的恶劣而放弃每一次青葱的机会。秋天去了，冬就来了，年年如是；可硬是被命运之神安排在了雪线以上的雪莲，却欢呼着自己的花季到了……同样，每一个有着鲜活生命的人，又何尝不该是这样呢？

也许命运是个促狭鬼，总爱捉弄人，也许是上帝不喜欢人类优哉游哉地在世上白走一遭，于是便设计了许多的“问题”、难题，来铸就无数的精英，无数的精魂？ 有谁能预言，一个债台高筑的破落户——巴尔扎克，却成了世界上最高产的伟大作家？促使他完成了他人生最惊人的蜕变的，正是那笔巨额的赔款！人生遭际中还有比这更大的“问题”了吗？恩格斯说：“愤怒出诗人。”套用一下：“悲凉生才人。”正是这常人难以承受的“问题”，激发了他的斗志与灵感，使得他才思泉涌，完成了世界还从未有过的巨著《人间喜剧》。

有谁能预言，一个被白人住在贫民窟中的黑人——林肯，却成了美国历史上最伟大的总统？促使他完成了人生最撼人的蜕变的，却是他的永远的微笑，和一句浅近的箴言：“永不言败的执著努力最终会开花结果。”假使那时的他认同了命运的安排，与许多贫民窟中的黑人孩子一样，自暴自弃，撒野于破破烂烂街头，醉倒在烟气弥漫的酒馆，莫说在政坛上，也许至今在美国的公共汽车上，黑人也还是只有站着的权利。

有谁能预言，一个正处在人生最“狂妄”的年纪却成了永远只能坐在轮椅上的年轻人——史铁生，却成了深受当代年轻读者喜爱的作家？如果说“没有问题的人生是不存在的”，那么我以为史铁生遭遇到的“问题”已经远远超过了我们所谓的烦恼、苦闷、忧伤，但他却很快就从地坛的那片荫翳下，看着“露水在草叶上滚动，

聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开的万道金光”里，找到了“活”下去的理由和勇气，于是我们读到了《午餐半小时》、《命运琴弦》、《奶奶的星星》，读到了《老屋小记》、《我的遥远的清平湾。

请以乐观、积极、昂扬的心态去看待生活吧！没有哪一个人的人生的天幕上从未出现了阴霾与雷霆，也不会有哪一个人的人生之路上从未飘飞过黄叶与“落蕊”，松开你紧皱着的眉，敞开你快乐的心，相信，原来我们每一个人都可以做得更好！

2．阅读下面的材料，按要求作文。

林肯曾在给朋友的信中谈到幼年的一段经历：

我父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头。正因为如此，父亲才以较低的价格买下了它。有一天，母亲建议把上面的石头搬走。父亲说，如果可以搬走的话，主人就不会卖给我们了，它们是一座小山头，都与大山连着。有一年，父亲去城里买马，母亲带着我们在农场劳动。母亲说：“让我们把这些碍事的东西搬走，好吗？”于是我们开始挖那一块块石头。不长时间，就把它们弄走了，因为它们并不是父亲想像的山头，而是一块块孤零零的石头，只要往下挖一英尺，就可以把它们晃动。

在你的生活中，有类似的经历或见闻吗？请以“石头与山头”为话题写一篇文章。要求自立文意，自选文体，自拟文题，全文不少于800字。

立意

①凡事都不能凭主观臆断，更应该提倡大胆实践的精神。

②莫为假象所蒙蔽。

③要敢于质疑，尤其是要敢于向权威质疑。

题目

①有时，我们离成功就只差一英尺

②莫为浮云遮望眼

③自缘身在最高层

好的段落

质疑是开创的发端。

比萨斜塔上，就曾经有一位年轻的勇士，用他的质疑推翻了一座已经耸立了千年的巨峰；百花广场上，也曾经有一位“为真理而战”的斗士，用他的质疑，推翻了统治了天文学界一千三百年的托勒密体系——一座从未有人怀疑过的“地心说”的山峰，拓展了人类的视野；有人断言，“水稻是不能杂交的”，可是却有人就楞是不信邪，他——袁隆平，不仅成为世界公认的“水稻杂交之父”，而且他的雄心又使他向着新的高度攀越，他要实现“小麦”的杂交……

[例文①]

一英尺的距离

高三学生 苑菲

这是一片广袤无垠的沙漠，面对未知的恐惧让你跋涉的脚步变得踌躇，可是对生的期冀却令你挣扎着做最后的奋进；这是一片一望无际的沼泽，沉沉的泥泞让你想到过放弃，可是笃定的信念却在支撑着你，因为你深知“只有自己，才是自己的菩提”。当走出沙漠，爬出沼泽，你会发现，那个曾经被自认为不可逾越的界线与最后的终点却只有一英尺！

生活远没有我们想象的复杂，不要再放大困难，吓唬自己了！迎接这个生命的礼物！

面对未知，有的人迷茫，有的人沮丧，有的人屈服，有的人退却。但要记得——举棋不定—犹豫不决＝一英尺！

我们习惯一事当前，先为自己布下巧妙逃遁的理由。我们善于发挥悲哀的想象力，制造可资逃避的借口。很多时候，我们活在自设的樊笼里。殊不知行动比单纯的猜想、主观的臆测、消极的等待更有力量！一味的顺从与观望，办法与机会绝对不会从天上掉下来。你一定还记得美联储主席格林斯潘，在美国经济大萧条时那声怒吼：“我们没有退路，只能前进！”的确，所有的禁锢都可以打碎，所有的网络都可以冲破，人世间最可怕的是走不出自己的阴影，最大的悲剧在于自我屈服。不要再为延宕蒙上宿命的轻纱，不要再为恐惧寻找冠冕的借口。面对这长长的却又是短短的一英尺，请用坚定书写生命！

面对挑战，有的人积极，有的人乐观，有的人奋进，有的人拼搏。但要记得：持之以恒＋永不放弃＝一英尺！

纵然前路迷茫，我们情愿选择追求，因为我们深知距离我们也许只是一英尺的前方就是正途。纵然伤痕累累，我们甘愿选择跋涉，因为我们深谙只要我们向前冲，再冲出一英尺，那边就是广袤的绿洲。纵然可能一无所或，但我们还是心甘情愿地选择开掘，因为我们已经知道深深懂得了，在这个世界上，成功与失败，前进与停止，有时仅仅就是一英尺，一英尺之上是硗薄，一英尺之下，就有一眼甘洌的清泉在等待着我们去尽情地啜饮。

篇五：我知道你想告诉我

我知道你想告诉我……

你想要告诉我什么？我知道，你想告诉我要爱国，对待国家要尽心尽力；我知道你想告诉我对待父母要孝顺，要爱家；我知道你想告诉我对待挫折要乐观，要开朗自信。我知道你还想要告诉我许多……

你告诉我爱国

在《黄河颂》中，你用豪迈的语言让我感受到中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志，在这里，你用丰富的艺术形象，壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现中华民族、中华儿女的英雄气概；在《最后一课》中，你用悲愤的话语让我感受到阿尔萨斯人对国土的热爱和他们失去国土时沉重的心情，你用昭君出塞的历史事实让我明白，人一定要无私为国，昭君把她的青春献给了边界，才让边疆保持和平。

锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。你告诉我要爱国。

你告诉我孝顺

翻开你，我发现木兰为了父亲毅然决然女扮男装你父从军，她为了什么，仅仅因为她有一颗孝顺父母的心；我发现子路因为父母想吃米独自一人翻山越岭到亲戚家借米；我看到黄香夏天为父亲扇凉，冬天为父亲暖被窝，只为了让父亲宽心，早日康复，我还看到了杨香为救父亲不顾猛虎的可怕，用力扼住猛虎的咽喉，使父亲得救。谁言寸草心，报得三春晖。

父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之，你告诉了我要孝顺。

你告诉我乐观

在你身上我看到普希金的《假如生活欺骗了你》，它告诉了我在成长的道路上，阳光时时洒满心田，但风雨也可能不期而至，要向往未来，乐观面对挫折，勇于战胜挫折；我还看到了在体操运动中桑兰虽然残疾却不放弃希望，乐观面对生活，哪怕知道自己可能永远站不起来了也不后悔练体操，她这种精神让我钦佩。

当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，是真正的乐观，你告诉了我要乐观。

你就是书，你是广阔无边的知识海洋，你是湛蓝透亮的文学天空，你是一望无垠的科学草原。我知道，你想告诉我要做爱国、孝顺、乐观的人。

体裁作文