缘分让我认识了你作文

篇一：作文认识你真好

认识你真好

暑假的一天，我实在无聊透顶，忽然想起从前玩过的一个很有趣的玩具，便翻箱倒柜地找了起来。“啪”一本书掉了下来。

拾起这本书一看，是我初一时买的《爱的教育》，真心地说，我并没有读过。看着崭新的书被我打入“冷宫”，实在愧疚，就读了起来。谁知马上就被里面的故事情节吸引了。我已经忘记自己要干什么，完全沉浸在书本当中，我仿佛进入了另一个世界??

我仿佛感到那些文字已经变成了一幅幅画面，一个个敢于牺牲自己的人物，一段段真挚的友情??这些故事在我心里涌起一股暖流，从那一刻起，我就和这本书结下了不解之缘??

在书中我认识了一个勇敢的孩子，为了侦查情报而牺牲自己;一个懂事的孩子用雪球砸伤了老人后，不仅去看望老人，向老人道歉，还把自己视为比生命都重要的集邮册给了老人；一群有爱心的孩子，把自己的钱和鲜花送给一个扫烟囱的孩子??每看过一个故事，我的心灵都仿佛被一场神奇又温暖的春雨洗涤了，只剩下对爱无尽的感慨。

冬天的一个晚上，我对一道数学难题早已没有头绪，便放弃去阳台看雪。突然，我似乎想起了什么，找来那本《爱的教育》，对着窗外的雪花读了起来，当我读完《六千里寻母从亚平宁山脉到安第斯山脉》时，我的心颤抖了一下，眼角湿润了，再看看窗外的雪花，漫天飞舞，外面已是冰天雪地，银装素裹，“我难道这么不堪一击吗？真的就被一点小困难打败了吗？故事中的孩子比你坚强多少？"我便出去走了一圈，想以此清醒一下大脑。外面北风怒号，那刺骨的寒风冻得我直发抖，我又想起那个孩子，他该有多难啊！我迅速跑回了家，虽然我全身冻得通红，但我还是马上坐到书桌前，耐心地思考着这道题。时间一分一秒地过去，五分钟，十五分钟，一小时过去了，四五张验算纸已被写得满满的，我终于破解了这道难题！此时，雪停了，夜深了，我揉了揉酸涩的双眼，明白了做任何事都要有一颗努力、坚强的心。 时光飞逝，转眼间一年过去了，那本被我读了好几遍的《爱的教育》依然摆在床头，它陪我走过的日日夜夜，已成为了记忆中闪亮的、温暖的星光，照亮了我前行的夜路。

《爱的教育》，认识你真好??

11岁那年，因父母工作忙，我寄宿在外公家上学。在外公家有一个常年打工的人，说起这个“长工”，第一次见

到他，我的感受只有一个：丑陋！

他有一头乱蓬蓬的头发，一张不够规则的脸，脸上还有严重烫伤的痕迹，那疤痕似乎都起了“皱纹”，一对大得比例有些失调的眼珠子挂在鼻子两旁，他还有一个很大的生理缺陷——不能说话，因为他既不会说话，又不会写字，所以大家都称呼他为“哑巴”。

我彻底改变对哑巴的认识，是在两年前的六月??

那天，外公一家去走亲戚，下午我还要上学，家里就剩下我和哑巴两个人。中午，我收拾好书包，便搭上一个叔叔的车，来到学校。

公路两旁的白杨树呆呆地立在那，知了在不停地吵闹。我随手从兜里掏出一元钱，在学校附近的小卖部买一个雪糕，大口大口地吃起来。忽然，我感觉肩头被人轻轻地拍了一下，回头一望，啊，原来是哑巴！他一边比划着，一边递给我一本书。我一看，原来是我的数学课本。“哎呀，我怎么慌里慌张地把数学课本给忘了？”我急忙接过书，真是又惊又喜，连忙向哑巴表示感谢，他摆摆手，笑着比划着我，叫我以后注意，接着又表示家里没人，得先回去，还“咿呀”地嘱咐我好好学习。望着哑巴离去的背影，我才发现他已经汗流浃背，衣服全湿透了，想着他为了赶上我，一路拼命奔跑，冒着酷暑追赶着车，粗心的我怎么就没发现呢？要是停下来等一等多好，我真是懊悔极了，顿时，泪水模糊了我的双眼??

与哑巴相处的时间越长，他那张丑陋可怕的脸就越发是我感到慈祥和可亲。他用他的言行教会我生活需要勤劳，为人要善良，还要富有责任心，心灵美比外表美更重要。在他那张脸的背后，有许多真正美好、可贵的东西。我觉得，能认识哑巴这么善良的人，真好！

认识你真好

周三的傍晚，天阴沉着，风低声呼啸着扫过大街，吹歪了刚要发芽的小树苗。我的心情也犹如这鬼天气一样阴霾。 回想这一天，简直糟糕极了。早晨上学时，因为刚刚下完春雨，地上留下了一滩滩的积水，我一不留神把崭新的白色运动鞋弄脏了。我倒霉的一天也就此开始了。

早晨第一节英语课上的小测又没有考好，我怀着忐忑的心度过了一上午。到了中午，正如我所料，发卷时我被老师叫去批评了一顿，还要罚写。

下午数学课时，我的心情已经坏透了，可命运还不忘再捉弄我一番。课代表发作业时，我的心一下子提到了嗓子眼，偷偷地想：惨了，昨天晚上的数学作业有点难，而且我还没认真做，竟然空了一道题。果然，发到我手上的作业“惨不忍睹”。

放学后，满怀沮丧的我，身心俱疲走在回家的路上，回味着一天的经历，心中有一股说不出的霉味。突然在路边“噗”的一声惊得我一跳，仔细一看，树下的地上一只麻雀正一边惊恐地看着我，一边振翅欲飞，可它怎么飞也飞不起，原来左面的翅膀已经搭在地上了。看到它这个样子，我心中突然一阵窃喜，也许是因为看到它比我更惨吧。可它接下来的举动深深地震撼了我。它并没有就此气馁，而是尝试着一次次地飞起来。第一次，它刚飞不远就无法掌握平衡，撞在一棵树上掉了下来。它休息了片刻，开始了第二次尝试，这一次它找到了一些平衡感，可由于体力不支，他又一次重重地摔了下来。这时，我以为它会放弃，可我错了。它又一次尝试着飞行，这一次它成功了，折翼的它后通过自己的努力飞了起来！

看到这，我不禁想到：麻雀遇到困难都会努力地去克服，从不放弃。而我却。。。。。。想到这里，我不禁长长地呼出一口气，告诉自己说：即使遇到再大的困难也不应气馁，再倒霉的经历也要乐观面对！

麻雀飞上树枝，渐飞渐高，我真诚对它说道：“朋友，认识你真好！”

认识你真好

早春，在山峦还残留点点残雪之际，土壤里冒出了一簇簇新芽，那是它等待勃发的希望；盛夏，骄阳烘烤大地之时，绿荫里飘出恣意尽情的蝉鸣，那是它等待生命的希望；晚秋，秋风席卷万物之际，落叶跳尽生命最后一场舞蹈，坠入大地的掌心，用余温酝酿着下个季节的精彩，那是希望的轮回。认识希望，真好。

鲁迅说过；“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。”希望，这个纯美、干净、温馨的字眼，总能在我们失意悲伤落寞时迸发出明亮、耀眼的光芒，给予我们继续搏击的力量。揣着希望，路就在脚下，梦就在前方，再崎岖的路程也会走出一路芬芳。

有那么一曲传奇，从凄苦与悲凉的心田流出，流经干涸的理想，流经冰封的心田，流经沉重的黑暗，流经事态的炎凉。但它却骄傲的杨着头，带着渴望与呼唤，追求梦想，奔向人间，奔向光明！阿炳，这个饱受命运蹂躏的人，却挺起胸膛，用希望燃烧出生命的激情。

有那么一幅经典，屹立于世界之巅，散发着灿烂耀眼的光芒，它叫《向日葵》，那一瓣瓣金黄色的花瓣，犹如一支支利剑，穿透冷漠，穿透谎言与凄凉。梵高，这个行走于寂寞、坎坷的现实者，从未绝望过，拥有希望，心生双翅任飞翔。 希望是一盏心灯，心灯不灭，就永远不会迷失方向。迎着清晨第一缕阳光，真诚地许下心愿：告诉自己，希望在，每一步都值得自己走过。

希望是一条清泉，流经人们干枯的心灵；希望是一盏灯，驱赶前行路上的黑暗；希望是一缕阳光，照亮人们心中的阴霾。带着希望上路，成功总能到达，再坎坷的路也会充满阳光。

希望，认识你真好。

认识你真好

当我依旧在无知的黑暗中彷徨时，是你伸出温暖的双手，将我引领上求知的光明之路。—题记

无论我身在何处，身处何时，总能感受到你芬芳的气息、灼人的魅力——那优雅迷人的汉字啊！

第一次遇见你的时候，是四岁那年。那天，我拉着妈妈到街上玩耍，看到马路两旁的店铺门头上印着一个又一个黑方块，我拉了拉妈妈的衣袖，疑惑地问：“妈妈，这些漂亮的黑方块是什么呀？”妈妈摸摸我的头，笑着说：“傻孩子，这是我们中国人的语言——汉字！”噢，汉字，我记住了你的名字。

第一次书写你的时候，是上幼儿园时，那时爸爸用他温暖的大手握着我的小手，一笔一划地教会我写下自己的名字，当我发现我可以用自己的双手书写自己的名字，我欣喜若狂，我从未想过我的存在可以用你来表示，从此我就爱上了你，感觉你与我同在。

我理解你是在小学时期，在老师的循循善诱下，我认识了越来越多的你，同时也理解了每个你代表的含义。当我尝试去对你组成的句子进行赏析时，我发现我已经陷入了你的博大精深，无法自拔，我对你也更加迷恋。

随着年龄的增长，我进入了高年级，步入中学了。我开始学习古文了，我对你有了更深一层的理解：你有“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的美丽，有“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄壮，也有“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”的豪爽。我明白，你不仅是我的最爱，还是中华民族千年文化的传承，是中华民族的骄傲。

认识你，真好！好在你那无边的伟岸与博大，我会永远记住你的优雅迷人——美丽的汉字！

被人帮助是幸福的

夏天,太阳是如此的灼热,仿佛要把地球上的万物都烤化了一般,只有那些知了才耐得住炎热,仍然站在树上引吭高歌.

那天,我乘公交车到兴趣小组.一上车,我发现只剩下一个空座位,我马上抢过去坐了下来。坐在我旁边的是一个十七八岁的小伙子:一头周杰伦似的头发,一身流行运动服,长得很白净.我不禁在心里赞美:长得真帅!我正沉浸在无边的遐想中,忽然他对我大吼一声:"喂!你挤到我了"，全车人的目光都向我射来,我的脸刷的一下红了.我朝旁边挪了挪,心里有些生气,小声的嘀咕着:"不就是挤了你一下,至于那么大声吗?" "喂，那边不是有地方吗,你怎么不去那边!"他又对我大吼道.我也生气了,没好气地对他说到:"我坐哪你管的着吗?这又不是你家的地盘!"我边说边又找了一个位置坐下.我气愤愤的想:哼,我刚才是瞎了哪只眼,怎么会看出他帅,那一身衣服在他身上真是浪费.

车到站了,我赶快下车,真不想看见他那张讨厌的脸.我下车后,身后传来一声"等一等."我回过头,原来是那个人.他笑眯眯的对我说"真是对不起,刚刚用这种态度对你.因为我看到有小偷正拉开你的包."我马上回头一看,书包拉链已经拉开了，露出了我的钱包,那里有我的全部的"财产".我呆呆的站在原地,等我回过神来,他早就已经跑远了. 看着他高大帅气的背影，幸福的感觉萦绕心间，酸酸的，甜甜的，被人帮助真是幸福。

帮助别人是幸福的

俗话说:"赠人玫瑰,手有余香."助人为乐是中华民族的传统美德.人世间也正是有了这种美德才变得更加温馨，更加幸福。

那天放学,我到公交车站点等车,天灰蒙蒙的,仿佛能拧出水似的,等车的人还真不少.这时,我忽然看到一个乞丐缓缓地走近,手里端着一个破碗,褴褛的衣衫上沾满了泥土和油渍，花白蓬乱的头发在风中飞舞，嘴里还不停地嘟囔着什么.一个叔叔看见了,躲避瘟疫似的赶紧退后了几步.有时,几块硬币落入碗中,他会笑着说:"好心人,你一定会有好报的."可更多的是鄙夷或无动于衷.

有辆公车开来了,不是我要坐的那路.几个人争抢着上了车 ,这时,一道闪电撕破天空,把我吓了一跳,那个乞丐慢慢地靠近我,这时我才看清楚他的脸,一双无神的眼睛凹陷在眼眶里.我把头转了过去,心里很不是滋味.下意识的摸摸布兜,只剩下坐车的钱了.家倒是不远,可是这天,眼看要下雨的样子.我手里紧紧捏着那仅有的一元五角钱，车子来了,上车的脚像被什么绊住了，怎么也迈不动，我走到他面前，轻轻地,我把已有些汗渍的钱放进了他的碗里，他无神的眼睛突然闪亮了，那亮光也照亮了我的心田。

我看了看天,皱了皱眉头,往家的方向跑去，不一会儿,雨就从天而降.风,呼啸.但是在我心里却有一股暖流,流遍了全身, 在帮助别人的同时,也拯救了自己的同情心,幸福原来就这么简单.

畅游书海是幸福的

科幻书中，浩大的宇宙给我无限的遐想；历史书中，中国人民的斗争精神给我极大的震撼；生物书中，人体的奥秘让我惊叹不已......书海之大，我畅游其中，乐也融融。

家中的书柜已满载书籍，而每本书我都细细品过。《假如给我三天光明》中海伦?凯勒的精神，让我自叹不如，自小的世界中就没有阳光，可是她那坚强的意志却让她不断向上，在沙利文老师，家人和朋友的帮助下，她如愿地走进了大学的校门，我敬佩她，我誓做和她一样的女子。

居里夫人的那种不追逐名义，不贪图金钱，要宁静做实验的品质，也鼓舞了我，她为了不过上受人追捧的生活，放弃了申请镭的专利，她的目的只是为了国家，乃至世界做贡献，而不是对金钱的过分追求，即使中年在一个破旧的小屋里做实验，她宁愿把钱捐出去，也不能改善实验室的环境，这是一种我们所不能及的品质......

相比海伦?凯勒，我是幸福的，我有一双能感受这世界的眼睛，知道各种颜色，我还有爱我的父母，教授我知识的老师，我是一个健全的人，有生活自理能力的人，我是幸福的，即使孤独了，翻开书，居里夫人的品质鼓舞我，海伦?凯勒的坚强感动我......

《昆虫记》中，无数的昆虫的形态，颜色都展现在我面前；《朝花夕拾》中，鲁迅孩童时期教育的苛刻；《西游记》中，师徒几人去西天途中的奇幻故事......点点滴滴如早春的细雨把我无声滋润。

书籍，你荡涤了我的心灵。在你千娇百媚的一笑间，看见自己执著懵懂而幸福的身影。

承认错误是幸福的

暑假里一个烈日炎炎的中午，太阳光似利剑般无情地刺着地面，大地变得滚烫，似乎都要冒烟了。我在房间里不停地

扇着扇子，如困兽般地走来走去，豆大的汗珠劈里啪啦地从我身上掉下来。家里的雪糕早就吃完，而且这个星期的零用钱早已花光，没有理由再向父母伸手要的！怎么办呢？

我眼珠一转，一个坏点子在我心中诞生了。我家有个不成文的规矩——买文具可以使用“公款”，那么我就去跟妈妈说我要买新学期的学习用品，钱不就有了吗？

我跑到餐厅里喝了一大杯凉水，平静一下我的激动心情，以免漏出马脚。我跑到妈妈跟前，告诉妈妈我需要去买文具。可是并没有想像中的顺利，妈妈没有马上把钱给我，而是问我需要买什么，我马上编出买笔买本的谎言，妈妈又询问了一番才给了我10元钱。

我拿着钱“飞”出了家门，跑到小卖部买了两支雪糕狼吞虎咽地吃了下去，浑身上下透心凉，爽极了，然后顺便买了几个笔芯回去应付妈妈。妈妈一见我手中的几个笔芯就问我：“10元钱就买了这几个笔芯？”我以“这是最新款的笔芯，很贵”来胡弄妈妈，妈妈意味深长的看了我一眼，什么话也没有说就走了。我心中一喜，然后又觉得不安，我总觉得妈妈发现了我的破绽，不敢直视妈妈的眼睛。当天晚上总也睡不着，总觉着不该对妈妈撒谎，心上总是有一块大石头压着。

终于，在经过一番激烈的思想斗争，我揣着七上八下的心，忐忑不安地向妈妈承认了错误，没想到妈妈不但没有批语我，还语重心长地给我讲做人要诚信的道理。

是啊，不要害怕别人的斥责，不要在意周围人的眼光，承认错误不是懦弱，反而是智者诚心的体现，是乔者宽容的胸襟，只有敢于承认错误，我们的内心才会得到真正的坦然，我们的人生之路才会走得更加宽广，我们的人格才会得到进一步提升。

我想说：承认错误是幸福的。

走进音乐是幸福的

音乐是上帝赐予人类的天使，在黑暗中给人们光明，在困境中给人们希望。

从前我并不了解音乐，也不会欣赏。只喜欢那些我们耳熟能详的流行音乐，对于交响乐等等乐曲一无所知。但一次偶然的机会，我真正了解了音乐，走进了音乐的世界。

可能不学习乐器的人不会懂得古典音乐的美。那些旋律不论宛转悠扬的，还是激情澎湃的都是从谱曲人心中流露出来的，是谱曲人相对我们讲述的一个个故事。

刚学乐器是无聊的，天天练习长音和气息，还要摆好姿势，真是一种煎熬。可是看了纪昌的故事后发现这都不算什么，基础是一件事成功的关键。看看纪昌，苦练“不瞬”和“视物”很多年后才终于成为了杰出的射手。俗话说得好“苦尽甘来”，不先尝尽苦的滋味，又怎能尝到甜的甘爽？

苦练了一个多月的基本功，我想：这下可以练习吹乐曲了吧。可是老师说：“这只是一部分，还要学习音阶呢。”“啊~~~”我一阵失望。学习了音阶才知道了音阶的美，高尔基说过“书籍是进步的阶梯”，那么那些琶音和三连音不就是一级级阶梯通向音乐的大门吗？

时光飞逝，在我的坚持下，我终于可以吹奏乐曲了。由于基本功练得比较好，学习乐曲并不是很辛苦。在音乐的海洋中，我畅游着。我看到了贝多芬丧失听力的悲伤，听到了莫扎特的声音，望见了巴赫的身影......他们的一举一动，悲欢喜悦都在一篇篇乐曲中流露出来。此刻，它们不再是乐曲，它们像是故事，不，更像是一位位作曲家的生活和身影。它们是那么真实，仿佛触手可及。听听《小夜曲》的抒情，我仿佛看到了一个摇篮，在摇篮里一个婴儿可爱的睡相，还有小孩子母亲慈祥的眉目。再听听《梁祝》的凄凉委婉，我仿佛看到了梁山伯和祝英台的身影，看到了他们同为同学时的快乐，他们分隔阴阳时的凄惨悲伤。还有那一曲《渔舟唱晚》，在我眼前映出的是在美丽的夕阳的映衬下的河面上，一艘艘渔船上的一位位渔夫丰收的喜悦。而在《牧童短笛》中，我又看到了牧童欢快的身影，看到了老牛安静地在河边吃草的画面，还有黄昏时分牧童骑在牛背上吹木笛的景象。

其实流行歌曲也有很多好的歌曲，比如《伯牙绝弦》，这首歌很详细的讲述了伯牙和子期，我为子期的死而伤心，也为伯牙为知音不再有而折琴断弦而悲伤。

音乐是神秘的力量之一，即使没有光线它也能通过你的心从你的指尖流露出来。走进音乐，那些古今中外的乐曲让我感到，我，很幸福。

生活是幸福的

早晨起床，我张开朦胧的的睡眼，听见窗外公园里传来响亮的歌声。闻着一阵阵的饭菜的香味，看见楼下道路上已经跑起了汽车，我感觉到新的一天又开始了。

吃完早饭后，在妈妈的祝福声中，我踏上去学校的路上。鸟儿在树悄叽叽喳喳的叫着，风吹拂着我的脸颊，我呼吸着

新鲜的空气，一切充满生机和活力，我感到生活是无比的快乐和幸福。

看见几个清洁工人正在打扫卫生，我帮他们捡起垃圾，换来叔叔阿姨赞许的笑意，我觉得一种幸福洋溢在心里。 走在十字路口，绿灯到了，车辆停了，我牵着几个一，二年级的小弟弟的小手安全的穿过了马路，和他们挥手告别。这时遇到几位同学，我们互相笑着打着招呼，讨论着昨晚上的作业，这感觉真幸福。

走进校园，四面八方都有学生拥进学校 ，不同的年级，不同的脸庞，都看上去都那么亲切。我们都在同一所学校学习，都在聊着他们喜欢的事，看见老师问过好之后，老师点了一下头每个教室的窗口都传来琅琅的读书声又有一股幸福的暖流在我的身体里流动。

看！幸福就是这么简单：一声祝福声，一个笑脸，一次牵手，一声问候，一阵读书声??都能让你产生一种幸福的的感觉。其实幸福就在你的身边，只要你少一句抱怨声，多一些对别人的感恩，你就会成为你个幸福的人

拥有母爱是幸福的

从呱呱坠地的那一天起，我便开始感受着母爱。

母爱是一首悠悠的摇篮曲，是婴儿在饥渴中一杯芳醇的甘乳。沐浴在圣洁的母爱中，酣畅的接受着爱的沐浴，我就是世界上最富有的人。

夜深了，一轮圆月藏在厚厚的云层后面，若隐若现。温柔的月光透过冰冷的窗户，照进黑暗的房间，房间的角落里散发着台灯微弱的光亮。我坐在书桌前，沉浸在书海里，埋头苦读，细细的品味着那浓郁的书香，仿佛是在品味一杯香茗，又像是在咀嚼着香浓的巧克力。

门外传来“嗒嗒”的敲门声，接着门锁被轻轻拧开，门慢慢地打开了。一个身穿粉色睡衣的中年妇人小心翼翼地走了进来，手里端着热腾腾的牛奶，径直朝我走来。“嗒嗒”的脚步声惊动了我，我回头看了看，母亲笑眯眯地看着我，用手示意着：“没事，你温习功课不要管我了。”

母亲站在原地，轻轻地脱下鞋子，光着脚走到桌前，那轻微的脚步声传到我的耳朵里，好像在对我说：“你要更加专心，别辜负了妈妈！”母亲给我送来的牛奶冒着热气，形成一个又一个淡淡的圈升到空中，渐渐地消散了......

我双手端着热牛奶，细细地品味着，感觉满嘴香甜，这是母亲对我的爱。那爱仿佛是空气，无时无刻不围绕在我的身边，我从未停止享受这真挚的爱，暖暖的甜甜的情。

母亲拿着鞋子，悄悄地走出了房间 。 那脚步轻轻的 、 静静的 、 好像怕惊醒什么，又好像在等待什么 。 是啊 ！ 她等待着女儿的一声呼唤 ， 等待着女儿的一声感谢。我冲了过去，抱紧母亲，在她耳边轻轻的说：“ 妈，您辛苦了，谢谢你!"母亲的脸上绽开了幸福的笑容 ， 就像那春天盛开的鲜花般灿烂 !

爱，是黑暗中的一缕阳光，是苍穹中的一盏明灯，是蓝天中的一片白云。拥有这般母爱，我太幸福了！

被呵护是幸福的

人与人之间的关系是微妙的。我们在生活中，无形中一股奇妙的力量牵引着你我，让我感受到幸福的滋味——酸酸的，甜甜的。

那是一个极其平常的一天，我正在书桌前写着演讲稿，明天就是演讲比赛了，我幻想着明天站在领奖台上的情景，仿佛胜利在向我招手，神情不由地舒展开来。“嘎——”门开了，妈妈端着一杯热茶笑着向我走来，透明的玻璃杯中浮着几片茶叶，清香的气味扑鼻而来,“谢谢”我讨好的对妈妈说，妈妈没说什么，把茶放在书桌上，走出了房门，我享受着茶的清香，母亲的呵护，继续着我的工作。

第二天，比赛开始了，我自信地走上演讲台，声情并茂的进行演讲，结束后，更以为自己不可一世。??“下面我宣布，本次比赛的优胜者是XXX”女主持人温婉的声音仿佛把我拉下十八层地狱，这时，我泪如泉涌，哭着跑回了家。 回到家里，我在书桌前嚎啕大哭，把演讲稿撕得粉碎，心里不断问着：“凭什么？我有哪点不如他？凭什么呀？”待我心情好些时，又传来了一股沁人心脾的清香，这清新仿佛顺着鼻子一直香到心里，回头一看，是妈妈。妈妈正在指着茶杯，我随着她手指的方向看过去：茶叶在热水里泡的时间越长，茶的清香就愈加浓烈，水的颜色也由黄绿色变为草绿色，品茗，则其中苦涩之味散出，少顷，甘甜顺着喉头进入心里。这时，我明白了妈妈的良苦用心，她是在告诉我人的一生会经历很多磨难；正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

蓦然回首这十三个春秋，妈妈的呵护始终陪伴在我的身边，让我倍感幸福，以前的我不曾觉察，那是因为我小，不太能读懂。现在我明白了：一杯清茶那是心与心之间的交流，那是专属于我们母女俩的小幸福，不震天撼地，简单就好。 被妈妈这样呵护着，真的好幸福！

篇二：半命题作文“你的——,让我记住了你”构思演练

半命题作文“你的——，让我记住了你”构思演练

改编：Xy888

【文 题】

你的_____，让我记住了你

温馨提示：请在横线上填上一个词语，将题目补充完整后再写作。

【文题分析】

这是一个半命题作文，审题时首先应确定“你”的选材范围。“你”可以是人，也可以是某一动物、植物或工艺品等。

如果写人，最忌选择父母、朋友、老师等非常熟悉的人，因为能记住他们，并非因为他们的某种特点；而“第一次接触的人”则是最佳选择，他们的某种精神品质可能让你久久不能忘怀。

一般而言，题目中的“我”，很多人认为就是指自己，其实，可以抛开这一思维定势，实现写作上的创新。例如“我”可以是俞伯牙，可以俞伯牙的口吻，展开丰富的想象，讲述“我”高山流水遇知音的故事，再现月下弹琴、江边结拜、痛摔瑶琴等情节，表达“我”对钟子期的深深思念。

另外，因为“你”是第二人称，所以最合理的写法是通篇直接与所写对象对话，向其倾诉，需注意的是全文人称要前后一致。

【构思演练】

1.记住身边的普通人

茫茫人海，总有一些人虽然与我们擦肩而过，却让我们感动一生：风雨路上半伞之助的行人；繁华闹市拾荒的老人；公园晨练的耄耋夫妻??他们的爱心、坚韧、乐观，会让我们永远铭记。可以“你的红雨伞，让我记住了你”为题，记叙风雨交加的放学路上，忘记带伞的你在风雨中狼狈地行走，忽然一把红雨伞为你撑出一片无雨的晴空，原来是一位不知名的同校生??写这类题材时，可运用欲扬先抑的写法，展示自己刚认识某人时对其印象一般到最后被其品质打动的过程。

2.记住古今中外的名人

古今中外的名人，虽然与我们没有直接接触，但他们的事迹、他们的形象深深影响着我们。如淡泊名利的居里夫人、大义凛然的文天祥、横空出世的林书豪、乐于助人的“当代活雷锋”郭明义等。

例如，可以“你的坚强，让我记住了你”为题，选取司马迁、霍金、邰丽华等面对逆境仍与命运抗争的名人，突出展现他们身上的某种精神品质。可采取总-分-总结构，中间使用小标题或采用并列结构形式表现主题。

3.记住自然万物的风情

大自然的一草一木，一鸟一虫，曾经给了我们很多启迪和力量。只要仔细观察，就会发现 “一枝一叶总关情”：风雨之后昂起头的牵牛花、傲霜而立的野菊花等，皆可成为讴歌对象。例如，可以“你的茂盛，让我记住了你”为题描写旅游途中见到的一棵大榕树，赞美它的繁茂与生命力。这方面的例文有宗璞的《紫藤萝瀑布》、林希的《石缝间的生命》。

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:缘分让我认识了你作文)

“你”还可以是一种动物，南极企鹅的沉潜、峡谷赴死斑羚的悲壮、雨后结网蜘蛛的执著，皆可入文。孙盛起的《向生命鞠躬》、沈石溪的《斑羚飞渡》都是这方面的经典之作。

4.记住景观、艺术之美

读万卷书，行万里路，喜爱旅游的同学一定忘不了初见鸟巢、水立方的惊喜；游览长城、故宫后的震撼；登泰山、庐山的心旷神怡；欣赏桂林山水、苏州园林后的恋恋不舍??一处优美的风景、一座古老的建筑，其独特的魅力给你留下深刻印象。叶圣陶不是被苏州园林“无

论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”所打动了吗？可以“你的断壁残垣，让我记住了你”为题写自己参观圆明园受到的心灵震撼，以及对历史的思考。

“你”还可以是一件工艺品、一首乐曲、一本名著、一幅字画??景德镇的瓷器、徐悲鸿的《奔马图》、贝多芬的钢琴曲??只要你对艺术有足够的鉴赏力，只要你擅长描写抒情，一切艺术品皆可入文。例如，以“你的悲怆，让我记住了你”为题写初次听阿炳的《二泉映月》时的感动和震撼，相信读者也会与你一样产生“此曲只应天上有”的共鸣。

【佳作示例一】

你的明媚，让我记住了你

陈宇静

你的右眼下有一颗泪痣，你说：“我只用右眼流泪。而左眼，让它永远拥有明媚与微笑。” ——题记

认识你是一个偶然。那天我去书店，被畅销书架上一本厚厚的书吸引。书的封面是淡蓝色的，上面印着四个红字：花田半亩。我随意翻阅了一下，清新典雅的文字紧紧地抓了我的心。我毫不犹豫地买下了这本书。我看了一眼作者的名字——田维——那就是你。

在你的花田中，你是辛勤的园丁，你用你的明媚“浇灌”着那里的“一花一草”。

你说：“即使疼痛遍布全身，也要笑得出彩，因为笑可以疗伤。”我佩服你的坚强。即使头疼欲裂，即使腿疼到砭骨，你依然坚强地站起来，咬着牙让笑容绽放。我相信，当微笑真诚地溢满你的脸，所有的疼痛都不复存在。

你说：“微笑的人最美丽。”我欣赏你的恬静之美。你清秀的面庞，纯洁无瑕的笑容，清澈见底的眼睛。你仿佛时时刻刻都在笑，而你的笑深深感染着我，还有你身边的人。

我在心中勾勒着你完美的形象：一个健康、活泼的大姐姐。可是幻想终归是幻想。当我看到花田后记中的《悼田维》时，我惊讶得说不出话来，原来你患有类似血癌的绝症，原来你早就织好了洁白的翅膀飞向了天堂。我重新看着你的照片，竟清晰地看到你满身的阳光，而我拼命寻找，却没发现一丝阴霾。我重新阅读你的文字，只看到你一笔带过的病痛，而更多的，是阳光般明媚的语句。你不畏惧死亡，你说：“我生于雨露，归于尘土。这世上没有我，却又无处不是我。”你对病痛的折磨毫无怨言，你说自己是天使，上帝赠予你的一切都是珍宝，你无法改变，但你欣然接受。

很多人面对病痛，选择了消沉，甚至结束自己的生命。而你是别样天使，你带着明媚来到人间，并把明媚的种子播撒进你的花田，让明媚的花儿开满天地间。当你最后一次向大地投去明媚的吻后，你展翅飞向蓝天。

你明媚的声音还在空中萦绕：“我只用右眼流泪。而左眼，让它永远拥有明媚与微笑。”你的明媚，让我们记住了你。

【点 评】

小作者以一本书的作者——田维为素材，通过对田维的文章和其生命历程中的“闪光点”的诗意解读，展现了其积极向上，笑对人生的乐观精神，把让我记住“你”的理由阐释得很充分且诗意盎然，很有感染力。文中或直接引用，或化用书中的句子，突出了中心。

【佳作示例二】

你的坚强，

让我记住了你

浮杰琳

石缝中那株矮小的草儿，在烈日的照射下依然挺立，在暴雨的袭击中依然昂首，因为它拥有长青不衰的梦想。而不知名的你，正如这株坚强的小草，让大地记住了你，让我记住了你。

每次经过走廊的拐角处，那扇敞开的大门里，总有一个女孩，挥舞着手臂、扭动着身体，重复着一个个单调的动作。

清晨，柔和的阳光洒在练舞房的门前，里面传出的是阵阵音乐的喧闹声。我趴在窗台上，看见你那弱小的身躯在音乐肆无忌惮的吼叫中旋转着，我害怕你会摔倒，害怕你刻苦得忘记了休息而搞垮身体。午后，烈日炎炎，你依然站在镜子前练习，豆大的汗珠浸湿了你的额头、你的前胸后背。忽然扑通一声，你一不小心踩到了自己的脚，轰轰烈烈地摔倒了，而你默默爬起来继续练习，我开始敬佩你。夜晚皓月当空，我听到一个中年女子的叱责声，你默不做声地听着，我知道你不是练舞的料儿。

一连几天，我没再经过那间练舞房，而一段悠扬的音乐又把我拉向了你。阳光钻过天窗，洋洋洒洒地流泻在木地板上，你翩翩起舞的身姿让我赞不绝口。你一改平日的忸怩，轻盈的双臂在空中摇摆，你轻巧的双脚好似蜻蜓点水般优雅曼妙，娴熟的转身，完美的舞动，音乐停止，你完美的鞠躬让整个屋子都闪亮了。你成功了！

阳春三月，屋外盛开的桃花在为你欢呼，“留连戏蝶”在为你喝彩。你好似坚强的小草，让蓬勃的绿色遍布大地，让大地记住了你，也让我记住了你！

【点 评】

一个不知名的女孩，一个没有天赋的舞者，却以坚强与执著给作者留下了深刻的印象。开篇以比兴入题，结尾以比兴扣题，首尾呼应；文中采用对比手法表现了女孩从“不是练舞的料儿”到最后获得成功的过程，给人以深深的启迪。

篇三：二模作文讲析

一、【原题呈现】阅读，常常也是“悦读”。读书，读自然，读社会，读人生??这些都可以是一种愉悦的，让我们获得某种美好的感受。请以“悦读”为题，写一篇文章。

读书当然是种美好的感受，不过，这种美好可并不意味着作文分数的美好。

因此，首先让自己平静下来，别冲动，也千万别抱着非要写自己最爱的书的执念。切记：你即将参加中考；你必须写一篇高质量的文章，而不仅仅是向老师展示出你对读书的真爱。

“读”是内容，“悦”是主旨，我们最需考虑的是思路。这道作文题的最大决胜关键，一定是思路。

“悦读”一一不具备太强的故事性，但同学们并不缺乏感受。恰恰是这类题目，最令我担心。以为有话说，便可以写好作文，这样的想法可能变成一场灾难。因此，这篇文章，相对“该怎么写”，我必须得先说“不该怎么写”。

1、不该让书中的故事喧宾夺主一一你复述半天书中的人物故事，请问能展现你的什么写作水准？这样的文字只会徒占篇幅，无异于自废武功。

2、不该大段空发议论或抒情，堆砌感受一一这样写确实能看出你对书的热情，也应该会有思想的亮点，但我见过90%以上这样的初中生文章，逻辑凌乱，论理缺乏实据，你写得兴奋，但读文章的人只觉得无力且无趣。日常随笔尽可随性，考场千万不要“以身试法”。

3、不该随性漫谈，不设框架脉络一一有“读”，有“悦”，有真切的场景，有自书至人的生发，即使如此，若题材没有精心筛选，顺序没有清晰铺排，那这只是把多种上好食材胡乱扔进锅里熬成的乱炖，暴殄天物啊！

下面，我们来聊聊，可以怎么写。

首先，这个题目的边界很宽，一本书，多本书，一类书，多类书，都是可以的。

接着，我说几个基本原则：要有具体的书，这才充实且真切；要有生活场景或情节细节的精彩刻画，这才生动且能展现你的语言水准（这一点尤其重要）；要在“悦”中有思考启迪，“悦”只是浅层的情绪，必须有所深化，文章才能真正具有份量，而非轻轻飘飘。

最后，我提供几种具体构思，难以尽述，仅供参考，希望可以激发出你的更多灵感：

A、从小爱读书。小时爱读安徒生，充满美好与想象；后来爱读《草房子》，感受少年时代的纯真与苦乐；后来读《平凡的世界》，触摸苦难，激荡灵魂，感受到了更高精神层次的力量与愉悦。享受读书，好书引领我，成就更好的自己。（读书，展现成长）

B、我爱博览群书。我爱科学，《时间的形状》《果壳中的宇宙》让我对世界充满好奇；我也爱历史，《明朝那些事儿》《刀锋上的文明》引发我纵贯千年的深思；我更爱文学，《基督山伯爵》《悲惨世界》让我体味人心才是最广阔的宇宙。不同的好书，铺就我的求知之路，让我成为更好的自己。（读书，我的不同侧面）

C、有些书，如此动人，会让我流泪。眼里流泪，心里却是遇到好书的愉悦。读《简爱》时，我便哭了。我是个平凡的女孩，看到简爱像看到了自己，我在生活中曾经胆怯害羞，读过《简爱》，我在生活中找到了努力的方向，我要做个独立的女孩，用自尊与努力让自己绽放光彩。（好书改变我）

D、我爱书。在我家里，爸妈有个大书架，我有个小书架。我的大写字台，右边是电脑，左边是我的读书角。我喜欢在这里读书，我最喜欢黑夜时，在这里的静静阅读的时光。靠着窗户，尤其晚上还能看到星空。（我的阅读天堂·偏散文化）

E、想起从前自己所写的几篇文章，都跟“悦读”有关系。也许对大家写作文没啥帮助，不过，还是任性展示一下：《他人的悲喜》《与村上春树一起走过的日子》《我读书的三次诡异经历》。

好了，我就帮到这里了。

如果你不太喜欢读书，也觉得没读过多少书的话，我提个现实的建议：参考以上思路，结合课内老师要求过的名著，比如《骆驼祥子》《西游记》努力完成作文吧。毕竟，书不是随便选的，第一，要有品质；第二，要了解；第三，要有感情。退而求其次，也得符合前两点要求。对吗？

顺便提醒一句：爱上读书，未来条条大路通罗马；不爱读书，登高求远心有余而力不足。

诚心之告。

二、题目：《现代汉语词典》中对“记号”一词的解释是“为引起注意，帮助识别、记忆而做成的标记”，请以“（ ）的记号”为题，补全标题，写一篇文章。

这个半命题作文，猛一看，可能会让人发个愣。

记号？！会想到什么？想到校服上圆珠笔画出的个性图案，想到书本上专属自己的签名涂鸦，想到考试前在书上标出的复习重点，对了，还有小时爬上山顶在树皮上用力割下的十字轮盘。这些素材要变得饱满，撑起一篇文章，确实值得一想，最最重要是一一给文章确立出有价值的主旨。

不过，当我们谈作文时，很重要一点是要将题目的取材思路拓宽，让自己有更大的空间可以优中选优。下面，让我们从小路转向大路。

当面对半命题作文出现思路局限时，有七把“万能钥匙”可以一用。这七把钥匙分别是：幸福、梦想、拼搏、成功、青春、亲情（家）、友情。这也不是什么了不得的秘密，只是所有普通人共通的生命主题罢了。填入题目试一试，只要念得通，往往便能别开一片天空。

幸福的记号

拼搏的记号

青春的记号

亲情的记号

友情的记号

七把钥匙中，有五把可以很好地打开大门。 “记号”这个词，在构思中可以隐约调整成“标记、标志、痕迹、印迹”等相似词语。一下子，这个题目好像已经从二维平面升级成了三维立体空间，信息瞬间丰富。

我挑选一个题目深入探讨，以作示例。就说“青春的记号”吧。

青春的要义是什么？是真挚的情感，是全情的投入，是自己心灵世界的任意驰骋。针对题目，我必须让这些事件和感受能有对应的“记号”出现。这是此题最需用心的一点。于是，经过筛选，我决定这样选材：真挚情感的记号，是最好朋友从海南天涯海角捡回的一块牛头样的可爱石头（我是金牛座）；奋力投入的记号，是初三苦练引体向上在双手上磨出的八个厚茧；心灵飞翔的记号，是一枚枚自己为喜爱的书专门制作的书签（是小屋里让我热血沸腾的的梅西海报）??三个方向，可形成整体，讲出属于我的青春故事；也可独立成文，分别指向“幸福”“拼搏”“青春”。不过，我必须善意提醒，请慎重选择偶像题材，情感过剩，很容易造成文章失度，只有偶像，忘了自己，甚至忘了文章本身应有布局与主旨。大考不可任性！

好了，现在选材方向已经是条条大路通罗马了，不过，这个“记号”必须要靠自己在生活中去发掘，毕竟每个人的生活细节不同。这个记号越鲜明，真切，并且彰显主旨，这篇文章便一定会越漂亮。

三、【原题呈现】“河流唱着歌很快的游去，冲破所有的提防。但是山峰却留在那里，忆念着，满怀依依之情。——泰戈尔

请你以“依依之情”为题目，写一篇文章。

新颖的题目，传统的话题。

泰戈尔的诗，可作参考，但仅是参考。

所谓“依依之情”，大致包含如下情感：不舍，依恋，怀念。

围绕这些核心情感，选材理应不难。

比如：

送别即将远去的朋友，展现深情友谊；

即将离别校园，回忆同窗或师生间的难忘往事；

追忆曾经的平凡美好往事（应有特别环境或人物），品味真纯，感慨“当时只道是寻常”； 回想一段特殊的缘分，连结起特殊的友谊；

旅途中，走到一个地方，因某方面的浓郁风情味道，流连忘返；

??

题材很开阔，情要真，要浓，语言力求精致，毕竟题目如此情深意长。

当然，真正的优秀作文，一定是靠故事、靠人物、靠细节打动人心，而非作者的自我抒情。 切记！

四、【原题呈现】孙思邈让我们明白：矢志不移可以成就伟大；莱斯告诉我们：理想与现实的冲突不一定就是灾难。现实生活中，你可以坚持初心，因为天道酬勤；也可以改弦易辙，因为柳暗花明；是坚持还是放弃，关键在于认识自己。请你以“初心”为题目，写一篇文章。

双眼凝视“初心”一词，你是否感受到一种宁静，仿佛一种力量在引领你去倾听心灵深处的声音。 考场上，这般感受好像有点不切实际。

但我想说，“初心”本意不难，就是自己内心中最初的想法或初始的状态，以此写作，也可以扣题。但想要写出真正的卓越文章，你是否能理解这个词语的深层气质很重要一一这个词语，如青花瓷般美好但易被损坏，它需要一个人用心呵护才能晶莹如初。

当然，先别“思绪万千”，首先要帮助大多数同学解决考场写作这个现实而骨感的问题。

通常，我会很重视导语。但海淀区这题目的导语看得我实在凌乱，我认为它很失败。当它把作文指向了“坚持”与“放弃”两个主体情节时，尽管导语强调，其“关键在于认识自己”，但我想说，它已偏离 “初心”的本质。可是，作为考生，拿着命题老师赐予的这两把钥匙，直接扔掉，好像也有些问题。若我个人写作，我坚决不用。但从考试现实，我还是要权且一说。

根据导语，举出两种情节模式：

情节一：前行一一遇到阻碍或困惑一一忆起初心，看到心底的火一一坚持

情节二：前行一一遇到阻碍或困惑一一回想初心，懂得理想与现实的差距一一放弃，为做更好的自己

不想多说了，同学们看到这样的情节模式，一定不会陌生。前者是典型的拼搏励志型题材，后者的核心可以理解为“选择”或“改变”。当然，写时务必强调“初心”一一即：在梦开始的地方，你心中的热情、向往与快乐。我认为，写前者，应比较顺畅，也基本符合“初心”的本义；但后者，仿佛在说面对现实，若发现不适，要适时抹杀自己的“初心”，什么东西！我还是建议同学，从前者角度取材，易取材，且正路。

我想再次说，海淀区“初心”的作文导语，实在是这十年初三统考中我见过的最烂导语。

命题老师对“初心”一词的理解，有问题。

个人观点，有相同或不同的想法，欢迎交流。

不该苛责他人，还是一起谈谈“初心”，可帮同学进一步拓展思路，更可理解一个有意义的词语。 《华严经》有云：“不忘初心，方得始终。”

初心，是一个人站在梦开始的地方时，对所要做的事情的最本真热情，最激昂情绪，在这当中，也充满了好奇与向往。不为功名，不因财富，无关考试、升学与晋升，只是一颗充满理想的单纯之心。

这是美好且宝贵的东西，会有很多人在成长路上无意遗失了它，让自己变了面目。也有一些人没有忘记，或重拾初心，不说功业大小，但绝对可以获得内心的平静专注与无怨无悔，这才是人生真正的幸福与成功。

放眼远看，白岩松创立属于他的“新闻私塾”一一东西联大，希望可以引领有新闻理想有才华的人，让中国未来有更多优秀的媒体人；汪涵自费几百万为收集整理湖南的文化遗产，并创立书屋，他娱乐节目的平台只是途径，他从未忘却心底真正的梦；柴静，无论在央视还是离开，始终关注民生，做种种推动社会的事。看天下，这样的人还有很多。

观望自己，一个人无非面对两件事：喜欢做的事与应该做的事。前者不是简单的享受，更是可以走很远、有意义的路。自己是否一直坚持不曾放弃，是否一如当初保有一颗初心，还是在现实压力下选择了妥协放弃，抑或已经充满功利之心。课业学习是我们应该做的事，也深深包含我们喜欢做的事，我们当然要努力做好；在课外的学习提升中，你是否已只把音乐绘画当成升学手段，你是否在读书时总想着这对语文考试有多大帮助。天呐，这是多大的灾难！

初心出自缘起，很美好真纯；初心形成心情，会义无反顾；初心造就结果，做自己命运的主人。

写着写着，愈发觉得，“初心”是个好主题，可是，给初中生好像有点深，个人觉得，不妥。 是否恰恰因此，才有了那段意图帮助初中生的“蹩脚”导语。

我只希望，无论这作文题出得如何，别因此扭曲了我们看待“初心”的目光。

五、【原题呈现】我们的国旗，自诞生以来，就激励了无数国人：中国科考队将国旗插向极风凛冽、一片荒芜的南极大陆；我国首位太空人杨利伟乘着神舟五号飞船，将国旗携入太空；运动员们在国际赛场上奋力拼搏，身披国旗登上领奖台；每到国庆日，国旗飘扬在北京的大街小巷；我们迎着朝阳，仰望国旗在操场上冉冉升起??请以“国旗”为题，写一篇文章。

这是一个让人有点意外的题目。

近些年，不论接地气，还是文艺范，初三大考作文题基本都是贴近同学生活与成长的。比较之下，东城此题着实独具“高大上”的味道。在脚踏实地与仰望“国旗”之间，我们必须找到合适的衔接点。本文可选多种文体，但其成败，应决定在一个“真”字上。

下面，分文体来说：

一、抒情散文

参考思路：周一，迎着晨曦，进行升旗仪式。凝望国旗，思绪连翩。想到种种（可以参考导语，努力写新颖内容），最终可引至感慨中国的蒸蒸日上，或激励自己成就未来，汇入“中国梦”的洪流。

提醒：

1、素材上，尽量选择曾真心打动你的内容，我会想到《红岩》中江姐绣红旗的故事，会想到刘翔跃上冠军领奖台双手举起国旗的画面，会想到神七航天员翟志刚在太空中挥动国旗的画面，会想到奥运赛场上无数观众挥舞国旗的壮观景象??

2、无论是现实新闻，还是文学作品，或者是身边实景，必须合理排列顺序，或时间由远到近，或震撼程度由弱到强，片断式作文，逻辑就是骨架，设计不好就全没了卖相。

3、若只是随机一次升旗，实在平庸，最好有些特别的东西，触动起内心波澜。这也是作文真切的要点。比如：国庆60周年，听老师讲历史触动内心，第一次以国旗班身份进行升旗仪式，等等。

二、议论文

参考思路：从生活实事入手，谈对国旗应有态度。事例如：天安门广场观升旗人多，但有人不文明乱扔垃圾；有同学升国旗时嬉笑打闹，等等。大体可依循：国旗的特殊意义，我们应以何态度对待国旗，应避免怎样的情况出现。

提醒：此文应也有一定抒情性，同时不乏力度。论证逻辑最为重要，可正反对比，可层层深入，应言有实据，论理清晰。写作起来，难度稍高，大家量力酌情，不再多说。

三、记叙文

参考思路：捕捉生活中能与国旗联系起来的点点滴滴，大事可独立成篇，小事可连缀组合。每人生活不同，具体事件难以尽述。在此，仅提供一些关键情节点，同学若有相关经历，应有启发：加入学校国旗班；参与60年国庆大典或其他国家大型活动；走到国外感受与国旗相关的事件；为班校活动购买国旗中遇到正/负能量，联系国旗会独有味道；特殊环境或背景的观看升旗??

提醒：“新”重要，“真”更重要，切忌说过于虚假的假大空语言，自然最好。

面对题目“国旗”，相信绝大部分初三同学都没有写过类似题材。其实，在“二选一”的大作文模式下，命题个性确实大大增强。一切愈加揭示出一个真理：作文，将越来越依靠真正的能力。

中考如此，高考更是如此。

若你愿意用心对待自己未来，现在，你就该认真想想：如何才能让未来的自己，成为一个知识广博丰富、思想独立清晰、语言能力强大的人。唯有如此，才有高考的轻松应对，才有未来的海阔天空。

篇四：认识你真好作文

认识你真好作文

认识你真好作文（一）

从小学到初一，不知道经历了多少酸甜苦辣的>故事，转眼间，我已经是初中一年级的小伙子了。回想过去的校园时光，缥缈的思绪中很多熟悉的脸庞在眼前掠过，定格在我的现任>同桌小薛的脸上，真想大声对她说一声：“认识你真好！”

小薛是我升入初中以来的第三任同桌了，是一个活泼开朗又很调皮的女孩子。一张白皙、瘦小的脸、一双透露着顽皮的大眼睛、和剪到耳际的短发告诉大家，她是一个假小子，呵呵，我和她的趣事也真是数不胜数呢。

经过一段时间的磨合，我和小薛成了好朋友，我身为数学课代表，经常给她讲解难题，她也经常提醒我英语重点。期末考试我们的成绩都有了提高。生活中，我们的偶尔会互相交换不合自己胃口的午饭，地理课上的忘乎所已的交谈曾导致放学一起被老班扣押，最有趣的一次是在临近期末复习的时候，我们要带固体胶把复习卷粘在一起，可坐在小薛后桌的同学带的是胶水，这就引发了一场笑话。一天小薛向此同学借来胶水一用，不但没粘上，还弄了自己一手，心急的她想快点把这些东西弄下去，开始象洗手一样迅速地两手来回搓，感觉差不多要干了，想用纸巾擦掉，可一抬手，双手间竟然像蜘蛛一样拉出了很多丝，淘气的她便开心地拍起手来，反复粘，丝越来越多，越来越好玩，使得正在认真听课的我也加入其中，哈哈，太好玩了，我俩正“痴迷”于胶水的时候，老班出其不意地站在了我们座位的旁边，“唉”没办法，胶水交了公。

别看我们相处得不错，偶尔也会闹些小矛盾，你一言我一语的，但又很快会化解。让课偷偷讲笑话，下课私养小林蛙，??有这样一个同桌，让我的学校生活变得充实而有趣。

回想小学的同桌，有活泼的、有木讷的、有乖巧的、有野蛮的??小薛是活泼又聪明的，我们在相处中体味到更多校园生活的快乐，互相鼓励提高了成绩，小薛，认识你真好！

认识你真好作文（二）

当承诺像美丽的窗纸一样破损，不再能遮风挡雨，某种苍凉沁入心房。这时一个人或许是熟识的，或许是陌生的，走过来对你说：“你真幸运，没让那张薄纸蒙蔽了一双可以看得更远的眼睛。”

于是，你在一瞬间抖落了一身的抑郁，你不禁会说：“认识一个睿智的人，真好！”

一次倾其所有的选择导致了一次惨不忍睹的失败，“怀疑自己”像一把利刃刺割着你淌血的心灵。跌到在荒野里，你失声痛哭。这时，一个人，他拎着简陋的行囊，走过你的身旁，仿佛不经意地遗落一句话：“是让失败改变选择，还是让选择来扭转失败呢？

往前走走吧，走总是好的。”

于是，你爬起来，说：“真的，哪儿有趴着的冠军。”

在人生无法逃避的跌宕中，认识一个乐观的人，真好！

当你正如朝阳初升时，你看到身旁的人如影相随。一次突如其来的变故阻断了你喷薄而出的灿烂。于是，在你张开双臂等待支撑时，蓦然回首，却发现，来时的路上已寂寥无几，你听到，自己的心空骤然雪落。

这时，她从你背后走来，那是你一直忽略甚至漠视的一个人，她没说一句话，只是用双手捧过一杯升腾着袅袅白雾的热茶，放在你冰凉的手心里，然后悄然离去。像未曾来过，又像彼此相知已久。

豁然间，你感悟了，真正的关怀是一杯清茶就足以>温暖一颗封冻的心，是一根小火柴就足以点亮一片黯淡的心空。

在人世间的沉浮冷暖中，认识一个没有沾染功利的满怀爱心的，真好。

认识你真好作文（三）

朋友易有，知音难觅；茫茫人海，得一知音，也已足矣。认识你，是我人生>幸福之事。认识你，真好！

对于认识你，我想真是相见恨晚。因为有你，我懂得了什么叫认真，什么叫坚持，什么叫刻苦。而你的举手投足，无不渗透着我对人生的解读。在安静稳重下，又不缺乏幽默可爱，常常开个玩笑调节气氛，才女！成绩优异，然而我看重你的不是骄人成绩，而是那真诚的品质，对谁都一视同仁，从来不以貌取人。在我心中，你是我的挚友，带给我心灵的震撼，给予我心灵的盛宴。有你，我仿佛如嫩芽生长在沃土；有你，我仿佛如鱼得水；有你，我仿佛如雏鹰慢慢学会飞翔。

生活中，我们互相帮助，互相关心，互相理解。即使困难如墙在前方阻挡，我们也会用友谊凝聚的力量将它推到。

学习如战场，但奋力竞争却从未影响你我的真挚友情。我们会更加努力，做学习上的好战友。

我们还是拥有共同爱好的好朋友。偶尔听听音乐，放松心情；偶尔促膝长谈，家事国事天下事事事关心。这些都会在课余生活中增加我们的友谊。

这一切，都是我对友情的畅谈。即使这样我也无法用笔描写出对你的感谢；无法用歌声唱出你的美好；无法用语言描述出对你的敬仰。此刻，我只想对你说：认识你，真好！愿我们的友谊地久天长！

篇五：我和书的缘分

我和书的缘分

高尔基说：“书是人类的阶梯。”在儿时，我第一次看到书时，发现书是一片广阔的大海，无边无际，它比世界上最美丽的风景还迷人，比最辽阔的牧场还要宽广，它似你的朋友，似你的老师。一本本书就像一个个潮头，冲击着我的心，一页页纸就似一朵朵浪花，抚摸着我的灵魂。在看到书的第一眼起，我爱上了它，它有时能让困惑中的我醍醐灌顶，有时也能带我得到人生的洗礼。

书，会让黑暗的人生变得光明。在书中，《艰难的归程》引得我时而眉毛紧皱，时而露出欣慰的笑容。《淘气包马小跳》让我知道了做人的真谛。《安徒生童话》让我树立了勇气和信心。《父与子》让我知道了父子之间的乐趣和亲情。《绿墙的安妮》让我知道了面对别人的讽刺时，最好的报复就是用自己来证明自己的优秀。

我感谢作家那神奇的笔，让我懂得了世界的善、恶、美、丑它是一缕阳光，把我的生活变得丰富多彩，从此我和书有了不解之缘。

优秀作文