磅礴大雨

篇一：暴雨

暴雨

夏日的中午，连空气也发烫，柏油路被晒得软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。刚才还是烈日炎炎，一转眼天色骤（zhòu）然暗下来，满天的乌云像打碎的墨汁，黑沉沉地压下来，大地变得漆黑一团。狂风“哗哗”地呼啸着，刮得大树的树叶“飒飒”作响，树上的知了连忙停止了它的歌声。闪电似乎看不惯这闷人的天地，她发怒了，用闪亮的宝剑挑（tiǎo）破了黑幕布。“轰隆隆” ，雷公似乎也看不惯这闷人的天地，他发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。

不一会儿，“哒哒哒哒” ，豆大的雨点急速地落下来了。狂风卷着雨丝像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，打得玻璃“叭叭”直响。雨越下越大，磅礴的大雨像开了闸门似的倾泻下来，雨急似箭，落在地面上射起了无数箭头。大树，小树在风雨中发狂地舞动着，喊着，仿佛在欢迎暴雨的来临。而此时的天地似乎在千万条小瀑布的连接下，变得天连地，地连天的浑然一体了。

渐渐地，渐渐地，雨停了，乌云散了。天空中飘浮着朵朵白云，太阳光透过云隙直射下来，给大地披上了一件金灿灿的外衣。东南的天空中出现了一条拱形的七色彩虹，仿佛是童话里的天桥。小鸟们又“叽叽喳喳”地在天空中快乐地飞翔了。

三伏天，孩子脸，天气说变就变。刚才太阳还把柏油路给“烤”化了，连空气都发烫，到处都是人们“哎呦！太渴了!”的声音，一脚踩到柏油路上，就会印出一个浅浅的脚印。一滴汗珠掉落在地上，就像洒在饿滚烫的炉子上，“滋”地一声化成白烟,顿时没了影儿。

过了一会儿，就狂风大作，大风“呼噜噜”地刮着，树叶发出“沙沙沙”的声音。一些细枝“咔嚓”一声断了。天刹那间变成漆黑的一片。豆粒大的雨点“噼里啪啦”地打在窗户上。闪电看不惯人间，用几亿负荷的电流“嚓”地一声划破了无边的天际，又好似剪破了漆黑的瀑布；雷公也看不惯人间，发起了勃然大怒，“轰隆隆”的声音响彻天边。

阵雨过后，一切又归于平静。大街上，人们“叽里呱啦”的吵闹声；树枝上，小鸟“叽喳喳”的叫唤声。真是热闹非凡啊！

哦，这是大自然演的一部戏，一部出色之戏!

篇二：暴雨

暴雨无情 人间有爱

在这个暑假的7月21日，我经历了不平凡的一天。正值仲夏，已经是闷热难耐，并且一早天就阴沉沉的，更给人们的心情增加了烦躁，同时也似乎在预示着大雨的来临。

果然不出所料，还没到上午十一点，一声闷雷过后，大大的雨点儿就“噼噼啪啪”地砸到了地上，随后越下越急，如同倾盆……一场61年不遇的特大暴雨就这样一直下到了22日的凌晨……

因为爸爸出差了，我和妈妈全天都老实地呆在家里，所以没有遇险的感受，但当傍晚正值大雨磅礴的时候，我从北京交通台中听到“***桥下积水，请车辆绕行”时，心情就一直不能得到放松，因为还有许许多多的人们在路上、在雨中，他们会有怎样的遭遇呢？

随后几天，报纸、电视、广播等新闻媒体都对21日特大暴雨及暴雨中发生的故事进行了充分报道，使我深刻感受到了在暴雨肆虐的时候，北京有许许多多的普通人用自己的行为点亮了自己和别人心里温暖的蜡烛……我的心情也由此变得轻松……

21日傍晚是雨下得最急最猛的时候，一位年轻的妈妈驾车带着女儿行驶在回家的路上。当车驶到望京时突然熄火了，于是她领着女儿到路边打车。一辆白色的新索纳塔8代停了下来，一位看似90后的年轻帅哥打开车窗，问明去向

后，爽快地将这母女送到了目的地——回龙观，然后又驶回望京，因为他的家就在望京，那时他已经快到家了

21日晚，海淀区北太平桥下，马路上的井盖被水压冲开，有多名环卫工人穿着雨衣，冒着大雨、踩着没过膝盖的积水，守护在没有盖儿的井旁，用身体发出警告，保障通过的车辆和行人的安全。

21日晚8时，通往首都机场的“生命线”机场快轨因雨水没过地铁感应板，造成地铁列车失去动力停运。由于多座通往市区的立交桥积水，机场大巴线路临时调整为只到三元桥，候车室滞留了上千名旅客。着急回家的旅客因此发出了求助微博，进而引发了众多素不相识的网民的关注和转发。

有一新浪微博网友在看到求助微博之后，自发组织北京市民，成立 “爱心车队”，前往首都机场实施帮助。他还在微博中留下手机号码、车牌号码、出发时间等联络信号，并呼吁更多的爱心市民参与其中。22日凌晨零点40分，第一批30辆私家车在望京奔驰大厦楼前集合，一路开着“双闪”信号灯奔赴机场接客。路上陆续有车加入“爱心车队”，到达T3航站楼时车辆达到50辆左右??

当“爱心车队”中的马女士驾驶宝马车把两位澳大利亚女性游客从机场送至王府井附近的酒店，这两位游客得知是免费乘坐时，很是疑惑，马女士自豪地告诉了她们，“因为我

们是北京人。今天北京特大暴雨，你们滞留在机场，我只是想看看能否给你们提供一些力所能及的帮助。”

大雨考验着这座城市，也考验着生活在这座城市的人们。北京人以热心、爱心和诚心做出了最好的回应。我想：不管是受人帮助的，还是帮助别人，大家都在这个雨夜得到了成长。暴雨虽然无情，但却使得生活在这个城市的人们更加心心相依。

篇三：2015年上海高考语文试题(含答案)

2015年上海高考语文试题

考生注意：

1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。

2．答卷前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上，在答题纸反面清楚地填写姓名。

3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。

4．考试时间150分钟。试卷满分150分。

一 阅读80分

（一）阅读下文，完成第1—6题。（17分）

地图与理论模型

①工程师在设计汽车时会按比例制作汽车模型，这种实物模型可以直观地呈现出汽车的构造，而且可以让一些实验更加便捷。举办一场宴会前，我们会思考应该邀请谁参加、需要准备哪些食物等，这时我们其实也构建了一个模型。这种模型与汽车模型不同，它不是一种实物，而是一种?理论?。科学家的工作与此相似，也是构建某种理论模型，只是这类模型的特点理解起来比较困难。

②地图也是一种模型。地图与理论模型的类比有助于我们了解理论模型的特点。我们先来做一个练习。请看一张某大学校园的局部地图：

③这张地图的右边画有一个箭头。请问：箭头指示的东西足什么？

④人们通常会回答：箭头指示的是一幢建筑。如果我说这答案不仅是错的，而且根本不着边，你会怎样想？你肯定会怀疑这是个把戏。没错，你的怀疑是正确的，但这个把戏的背后却是最为核心的问题。

⑤正确的答案是，箭头指示的是一个矩形图框。这就是真正为箭头所指的东西。人们会回答箭头指向了一幢建筑物，是因为根据地图和与之对应的实际环境，矩形图框显然表示一幢建筑物。但建筑物只是矩形图框所表示的物体，而不是矩形图框本身。

⑥这个练习的目的是指出地图与其所表示的对象不是一码事。当然，这只是一个把戏，生活中没有人会混淆地图上的一个矩形图框和现实中的一幢建筑。毕竟，你可以将一张街道．．

地图折起来放进你的口袋，却不可能把一个街道折起来放进口袋。而理论模型与客观对象间的差别却容易被人忽略，这需要我们格外注意。

⑦我们都知道地图和它所表示的对象是不同的，但二者之间又存在着重要的联系。那么，地图是如何与一个特定空间发生联系的呢？

⑧第一，地图与它所表示的对象在结构上具有特定相似性。就地图而言，结构的特定相似性是空间上的。例如，地图中的线条的空间关系，与地图所表示的街道的空间关系相对应。

⑨第二，我们拥有一套社会约定来绘制和阅读地图。没有这些约定，地图只是绘有不同线条的纸。这套约定十分浅显，并为人们熟知，所以大多数人在看地图时，根本没有意识到自己使用了这些约定。

⑩理论模型也离不开约定，只是具体情况有所不同：没有几个人知道用来解释宇宙大爆炸这一理论模型的约定。人们需要了解更多的学科专业知识，才能?绘制?和?阅读?理论模型。

?通过地图与理论模型的类比，我们还发现了值得进一步追问的有趣的问题：存在完美的地图吗？答案依赖于什么是?完美的地图?。如果?完美的地图?是指对一个地方的所有特征进行完整、精确表征的地图，那么，这样的地图几乎不可能存在。

?表征所有的特征意味着不仅要表示出所有的街道、建筑的地点，而且还要表示出建筑的高度、新旧程度，甚至还要表示出全部的植物、被丢弃的自行车等等。所以，地图不那么完美的一个方面，在于它的不完整性：地图只是有选择地表示某些特征，如建筑的空间位臵，而忽略其他特征，如建筑的高度、新旧程度等。另外，地图表示出来的特征有多精确？例如，上海地图能精确表示出东方明珠塔和虹桥机场之间的距离吗？它精确到千米、米、厘米了吗？显然，没有一张地图能做到完全的精确。

?地图的上述特点，理论模型也同样具有。不妨说，理论模型就是科学家为我们理解世界而绘制的?地图?。

1．如果要替换第⑥段中的“毕竟”一词，根据上下文，恰当的一项是（ ）。（2分）

A．因为 B．况且 C．因此 D．也许

2．作者在文中设计的练习为什么只是一个把戏？请联系第⑨段加以分析。（3分）

3．全文以地图作类比的作用是_______________。（2分）

4．对文章的写作手法分析正确的一项是（ ）（3分）

A．第①段中用汽车模型的例子是为了通过类比引出宴会模型。

B．第⑥段画线部分使用夸张手法，突出了把街道放入口袋绝无可能。

C．第⑩段写到“植物”“自行车”，不属于举例子这一说明方法。

D．举东方明珠塔和虹桥机场为例是因为它们间的距离不易精确测量。

5．作为说明文，本文的语言除严谨准确外还有其他特点，请举例分析。（3分）

6．综览全文，概括理论模型的特点。（4分）

（二）阅读下文，完成第7—11题。（19分）

雪天 张抗抗

①每年下第一场雪的日子，我总会想起多年前，一个雪天的经历。

②那些日子我始终被一件事情烦恼着。烦恼的起因似乎是一些闲言碎语。当事情渐渐平息下来时，我偶尔听说某某人在其中做了手脚，心里顿时对此人充满了恼恨。我发誓要当面去质问她，为什么要这样伤害我。

③不久，我出差去某地，恰要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口，义正词严地指责、声讨她，然后同她拜拜，乘坐下一班火车拂袖而去。

④从清晨开始，天空就阴沉沉的。火车意外晚点，到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时，发现空中已飘起了雪花。雪来得很猛，雪烟横飞，急速而强劲。四周的街道和房屋笼罩在一片暗淡迷茫的雪色中。我按着地址打听路线，完全陌生的街名和异样的口音，令我不知自己臵身何处。我有些发懵，但我只能继续往前走，去寻找那个记录在怨恨的纸条上的地址。

⑤雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇动着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。密集的雪沫子刮得我睁不开眼。四下皆白，分不清天上地下。我只是混混沌沌跌跌撞撞地朝前走着。没有伞，头巾早已湿了，肩上的背包也渐渐沉重，额头上被热气融化的雪水，顺着面颊流淌下来……

⑥那条胡同怎么还没有出现呢？街上几乎已没有行人，就连可以问路的人也没有。我在风雪中既寻不见街牌也看不见门牌号码，自己一定是迷路了。我饥饿、疲惫、寒冷、烦躁，心中被积淤已久的怒气鼓胀得几乎快要炸裂。

⑦就在这个时候，我看见了街边上一间简陋的平房窗口，泄出一线微弱的灯光。我涨红着愤怒而疲倦的脸，敲响了那家人的房门。门开了，灯光的暗影中，站着一位上了年纪的老妇。她正在和面做饭，于是将两只手甩了甩，又合拢着搓了又搓，才接过我那张写着地址的纸条。她眯着眼将那纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我。她用一只手在那面团上拍了拍，问：?你不是这地方人吧？?我点点头。她便往前方指了指，告诉我那条胡同离这儿已经不远，但还得如何拐弯再如何拐弯之类。那口音不好懂，我听得越发地糊涂，傻傻地愣在那里。

⑧她也愣了一下，后来就索性扯下围裙，抓起一条头巾说：?得，那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！?不容我谢绝，她已经跨出门槛，踩在了雪地里。

⑨她走得快，我闷头跟在她身后。只听见雪在脚下咔咔响，前方忽闪忽闪的雪片里，一个模糊的背影，若隐若现地导引着我。

⑩?这大雪天儿出门，肯定是有要紧事吧？?她回过头大声喊。我含糊地应了一声。?猜你是去看望病人吧？看把你累得急得！是亲戚？朋友？?她放慢了脚步，一边拍掸着肩上的雪花，等着我。我心里咯噔了一下。亲戚？朋友？病人？……我沉默着，无言以对。我怎能对她实言相告：自己其实是去找一个?仇人?兴师问罪的！

?就在那一刻，我忽然不知道自己来这个城市干什么，甚至也不知道我要去寻找的那个人究竟是谁。那个人隐没在漫天飘飞的雪花中，随风而去，只不过应和着恶劣天气中雷电偶尔的喧嚣。她也许出于无知，也许出于一时的利益之需，也许真的是一个需要救治而不是鞭笞的?病人?呢？！

?脚底突然在一个雪窝里滑了一下，大娘一把将我拽住。?这该死的雪，真讨厌……?我忍不住嘟哝。?不碍事，不碍事。?她说，一边仍在搓着手指上的面粉。?就快到了，前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。?她抬起一只手，擦着脸上的雪水。我看见她花白的头发上，落满了一粒粒珍珠般晶莹的水珠。?大娘，请回吧，这回我认得路了……?我说着，声音忽然就哽噎了。

?她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说：?不碍事，明儿太阳出来，这雪化一化，就有路了！?

?那个苍老的声音，被纷扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。

?我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的双肩，遮盖我的眼帘；任寒风吹打我的脸庞，掀起我的衣襟。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量，连同我此前沉郁的大脑和满腹怒气的心思……

?那个风雪之夜，我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面，__________

7．对第④⑤段描写大雪的作用分析不恰当的一项是（ ）（3分）

A．表现了“我”寻人过程的艰难。

B．衬托出此行在“我”心里很重要。

C．渲染了“我”强烈的怨恨之情。

D．为突显作品的主旨做了必要铺垫。

8．赏析第⑧段中关于老妇人的动作描写的表达效果。（4分）

9．请紧扣“蹒跚”一词，赏析第?段画线句。（4分）

10．分析“我”在寻人过程中的两次心理转变及各自原因。（4分）

11．根据作品内容，进行想象，为本文续写结尾（限45字以内）。（4分）

（三）默写。（6分）

【任选6空作答；超过6空，按前6空评分】

12. （1）__________，而神明自得，圣心备焉。（《荀子．劝学》）

（2）仰观宇宙之大，___________。（王羲之《兰亭集序》）

（3）总为浮云能蔽日，__________。（李白《登金陵凤凰台》）

（4）雾失楼台，__________，桃源望断无寻处。（秦观《踏莎行·郴州旅舍》）

（5）__________，王孙自可留。（王维《山居秋暝》）

（6）德不孤，__________。（《论语·里仁》）

（7）风乍起，__________。（冯延巳《渴金门》）

（8）谁解其中味？___________。（曹雪芹《红楼梦》）

（四）阅读下面的作品，完成第13—15题。（8分）

隐净山中大雨 （南宋）张孝祥

①②青峰度云气，幽壑舞回风。山神助我奇观，唤起碧霄龙。电掣金蛇千丈，霆震灵鼍

万叠，汹汹欲崩空。谁泻银河水，倾入宝莲宫。 坐中客，凌积翠，看奔洪。人间应

③失匕箸，高处独从容。洗尽从来尘垢，润及无边焦槁，造物不言功。天宇忽开霁，日在五云东。

[注]①碧霄：隐净山有碧霄泉。②鼍：鼍龙，扬子鳄。③匕箸：羹匙和筷子。

13．这首词的词牌应是（ ）。（1分）

A.沁园春 B．水调歌头 C．雨霖铃 D．八声甘州

14．对上阕中的景色描写赏析不恰当的一项是（ ）（3分）

A.“青嶂”句写山中大雨来临之前风起云涌的情景。

B.“山神”句用碧霄龙喻雨，展现山中奇特的景观。

C.“电掣”句用金蛇、灵鼍来比喻电闪雷鸣的景象。

D.“谁泻”句想象丰富，写出山中大雨的磅礴气势。

15．下阕画线句借雨写怀，生动形象，请加以赏析。（4分）

（五）阅读下文，完成第16—20题。（18分）

①梁彦光，少聪慧，有至性，其父每谓所亲曰：?此儿有风骨，当兴吾宗。?入太学，略．．．

涉经史，有规检，造次必以礼。解褐秘书郎，时年十七。累迁岐州刺史。后数岁，转相州刺史。

②彦光前在岐州，其俗颇质，以静镇之，合境大化，奏课连最，为天下第一。及居相州，．

如岐州法。邺都杂俗，人多变诈，为之作歌，称其不能理化。上闻而谴之，竟坐免。 ．．

②③岁余，拜赵州刺史。彦光言于上曰：?臣前待罪相州，百姓呼为‘戴帽饧’。臣自分．

废黜，无复衣冠之望，不谓天恩复垂收采。请复为相州，改弦易调，庶有以变甚风俗，上答．．隆恩。?上从之，复为相州刺史。

①

④豪猾者闻彦光自请而来，莫不嗤笑。彦光下车，发摘奸隐，有若神明，于是狡猾之徒莫不潜窜，合境大骇。相州人情险诐，彦光欲革其弊，乃用秩俸之物，招致山东大儒，每．．

乡立学，非圣哲之书不得教授。常以季月召集之，亲临策试，有勤学异等、聪令有闻者，升．

堂设馔。及大成，当举，行宾贡之礼，又于郊外祖道，并以财物资之。于是人皆剋励，风俗大改。有滏阳人焦通，事亲礼阙，为从弟所讼。彦光弗之罪，将至州学，令观于孔子庙。于时庙中有韩伯瑜母杖不痛、哀母力弱、对母悲泣之像，通遂感悟，既悲且愧，若无自容。彦光训谕而遣之，后改过励行，卒为善士。以德化人，皆此类也。

（节选自《隋书》）

[注]①邺都：邺城，相州治所。②饧：饴糖。③发摘：揭发。

16．写出下列加点词在句中的意思。（4分）

（1）当兴吾宗 （2）其俗颇质 ．．

（3）臣自分废黜 （4）聪令有闻者 ．．

17．下列句中加点词语古今含义相同的一项是（ ）。（2分）

A.此儿有风骨 B.称其不能理化 ．．．．

C.无复衣冠之望 D.招致山东大儒 ．．．．

18．把第④段画线句译成现代汉语。（5分）

19．第③段画线部分反映了梁彦光当时□□□□的心理状态。（2分）

20．梁彦光两次治理相州，成败迥异，请具体分析其原因。（5分）

（六）阅读下文，完成第21—25题。（12分）

静者居记 （明）高启

①浔阳张君来仪，以?静者居?名其所寓之室，尝属子记之，久辞而未获□。 ②一日，与客往候之，入其室，竹树翳深，庭户虚寂，落然无嚣声。客顾而叹曰：?美哉居乎！使张君不勤动于外、有以自乐而成夫静者，非是居乎？?

③予谓客曰：?子何言之戾耶？今有人焉，处空谷之中，栖长林之下，干戈之声不闻，车马之迹不至，其居静矣。而利禄之念不忘于心，穷约之忧每拂乎虑，虽夷然而行，块然而坐，颠倒攫攘，无异奔骛于埃壒者，子谓其果静乎？又有人焉，游于邑都，宅于市里，邻有歌呼之喧，门有造请之杂，心倦乎应答，身劳于将迎，其居非静失。而抱廉退之节，慎出处之谊，虽逐逐焉群于众人，而进不躁忽，视世之挥霍变态倏往而倏来者，若云烟之过目，漠然不足以动之，子谓其果非静者乎？盖静也系于人，不系于居。人能静则无适而不静，是居之静无与于人，人之静亦无待于居也。虽然，亦有待其居而静者矣，然非此之谓也。《传》曰：‘居天下之广居。’广居，仁也。自克己以复之，主敬以守之，至于安重而不迁，渊靓而莫测，则其体静矣，故曰‘仁者静’。张君之志，盖在于是，而假以名其室，子岂未之思乎？?

④客未有以应。张君起而谢曰：?_________若居仁而静者，虽非愚所及，则愿学之焉。子之言备矣，岂不足记吾居哉？请书之。?

⑤顾予欲静而未能者，姑书以识之，俟他日从君而从事焉。

21．可填入第①段方框处的虚词是（ ）。（1分）

A．矣 B．乎 C．.耶 D．也

22．第②段画线部分在文中的作用是___________。（2分）

23．对第⑤段理解正确的一项是（ ）（2分）

A．“欲静而未能”点明作者久未写记的原因。

③

篇四：经典搞笑字谜大全及答案

经典搞笑字谜大全及答案 来源:脑筋急转弯 www.xhxsw88.cn/ 作者:经典谜语

1、两刀靠一起，模样却不一（打一字）

答案及解析：划（俗语有云：白刀子进红刀子出，可见常见的刀子（即为“刂” ）为白色，其次，在古代作战时，“戈”作为一种常用的兵器，横刃，用青铜或铁制成，装有长柄。）

2、两个小人手牵手，木棍上面齐步走（打一字）

答案及解析：丛（小人手牵手，说明二人紧靠着，难分开，为“从”，底下加上一根木棍，即为“从+一=丛”。）

3、小小男娃长得怪，大大嘴儿头上盖（打一字）

答案及解析：兄（男娃就是儿子，儿子脑袋上长着一张大嘴，即为“口+儿=兄”。）

4、字面九点不够圆，开口一读方知圆（打一字）

答案及解析：丸（字面显示为“九点”，即为“九+丶=丸”，丸字表面上并不圆，可生活中常见的丸子多半为圆形。）

5、正月里来帽子飞（打一字）

答案及解析：肯（本是“正+月”，正字的帽子“一”飞去，为“止”，如今成了“止+月”，为“肯”。）

6、飘渺薄云舞，悠悠女鬼现（打一字）

答案及解析：魂（就一般电影情节而言，鬼魂多半在薄雾之中以怪异的形式出现，云+鬼=魂。）

7、大嘴亲小嘴（打一字）

答案及解析：吕（“嘴”即为“口”，亲嘴是指口对口，既然是一大一小，所以可解释为：大口与小口相对。即为“吕”。）

8、心如寒冰水儿止（打一字）

答案及解析：怜（寒冰给人的感觉是“冰冷、严寒”的，“心如寒冰”，则说明“心冷”，“水儿止”可解释为www.xhxsw88.cn“水儿停止了流动”，即为“冷-水=令”，再加上一颗“心”，即为“怜”。“心灰意冷”本就给人一种怜惜之情。）

9、半字剃头发（打一字）

答案及解析：干（“半”字剃头发，即为将顶上形似三撮毛的字形减去，变成“干”。）

10、雷公长劈却无雨（打一字）

答案及解析：田（只打雷，不下雨，可引申为：“雷”字上的“雨”一直未下，当然只剩下“田”字了。）

11、两座小山叠罗汉（打一字）

答案及解析：出（两座山就是“山”和“山”，叠罗汉之后就成了“出”字。）

12、千里相连，皎月突现（打一字）

答案及解析：腫（千+里=重，重字旁边站着一轮月亮，即为“月+重=腫”，zhǒng，同“肿”。）

13、一人一心一张口（打一字） 答案及解析：恰（一人一张口，即为“人+一+口=合”，加上一心，即为“恰”。）

14、有山有水好风光（打一字）

答案及解析：汕（山水相加即为“汕”，此外，汕头是中国大陆唯一一个拥有内海的城市，景色也比较美。）

15、舌尖上的艺术（打一字）

答案及解析：呓（舌头在口中，所以可转化为口上的艺术，即为“口+艺=呓”。）

16、磅礴大雨一直下，小小山儿散了架（打一字）

答案及解析：雪（雨一直下说明雨在上方，山儿被击倒得像散架了一半，即为“彐”，所以，“雨+彐=雪”。）

17、三口上下难分（打一字） 答案及解析：目（三口叠加在一起，给人的第一感觉会是“品”字，但“品”字的三口是独立存在的，而“目”字从字面上看，www.xhxsw88.cn就是由三个“口”字紧紧叠加在一起，不可拆分。）

18、我们取一半（打一字）

答案及解析：伐（“我”字取一半，为“戈”，“们”字取一半“亻”，二者合一即为“伐”。）

19、两人肩并肩，站在土上边（打一字）

答案及解析：坐（两人肩并肩为“从”字，底下加一个“土”字，即为“坐”。）

20、哥儿三兄弟，依次叠罗汉，可怜了小三，被踩在底下（打一字）

答案及解析：奈（既然是兄弟三人，必定是老大、老二、老三，老三是最小的，所以整合起来为“大+二+小=奈”。）

初中作文