因宿舍没空调自杀作文

篇一：这个夏天没空调

这个夏天没空调

炎炎夏日，热浪袭人。而夏天的解暑利器除了冰激凌和西瓜，最重要的就是空调了。可是总是呆在空调间里却对身体并没有什么好处。

使用空调时，室内外温差会过大，人若进出频繁，忽冷忽热，易造成体内平衡调节系统功能紊乱。乍一进出空调房，汗毛孔骤张骤闭，排汗功能失调，出汗减少，体内废物不易随汗排出。而出汗是夏天人体保持正常健康状态最重要的一个功能，人在夏天是不能不出汗的。 而且空调房间密封性强，室内外空气无法交换，室内空气中细菌、病毒等有害微生物容易滋生繁衍，空气质量较低，长此以往，容易降低人体自身免疫功能，还易受病菌感染而生病。而空调下面直吹，突来的冷空气刺激了汗毛孔突然收缩，也会导致人们头疼。

所以尽量不要久待空调房，在空调房内要放置加湿器，保持室内湿度，经常开窗通气，使空气得到流通。一定要多喝水，保持咽喉部的湿润，如果有咽干、咽痛的症状，可以含服润喉片。一旦出现红肿、疼痛、咳嗽要及时就诊，在医生指导下进行规范治疗。 总之，建议大家在夏天还是尽量不要使用空调，享受自然风是最好的。

篇二：宿舍趣事作文

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:因宿舍没空调自杀作文)

宿舍趣事作文

宿舍趣事作文（一）

每天发生的趣事像五彩斑斓的梦，想玲珑剔透的珍珠，使人留恋，使人向往，在那似懂非懂的年纪里，往往会发生很多趣事，令我印象最深刻的是一件发生在校园里的事。 令我印象深刻的是一件校园趣事发生在一节快乐、放松的体育课当中。在我们小学生心里，体育课自由活动本是很快乐、有趣的，可是被我班的几个小调皮蛋给搅黄了。 怎么搅黄的呢？他们这几个可真厉害，抓住我们女生胆小的弱点，专门抓一些蚂蚁，小虫子，小螳螂等来吓唬我们。身为女生的我，看到同伴们被追得上气不接下气，当然不甘示弱。

于是我原地站住不动，当他们朝我扔来的时候，我下定决心，向他们奔去，我瞄准目标；大蚂蚁，一扑，一跳，一甩，就把大蚂蚁甩到地下。调皮蛋们拼命的找，都没找到，没想到那只蚂蚁竟落在我手上，我当然不会交给他们，然而，我当着他们的面，把他们所称为“小强”的大蚂蚁给踩死了。

事后，他们都说我是杀死“小强”的凶手。顿时，我总觉得自己做错了，可我却觉得这一节课非常有趣，趣就趣在我在把蚂蚁甩到地的动作和他们给蚂蚁取的名字。 虽然这一件校园趣事令人难忘，但却过得很快乐，很有趣。也使得我从中明白了一个道理：不可以欺负小动物，他们虽然不是人，但也是有生命的。

宿舍趣事作文（二）

校园的生活是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；在校园的日子是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；校园是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起校园，倒不禁使我想起了一件有趣的事。

记得那还是开学后的第二个星期，一暑假没见到同学，所以我们这几天在一块儿都很兴奋。因为学习任务不算太重，所以我们课间的时候有空就看看课外书，聊聊天什么的。

那天，我早早地写完了作业，就叫赵薇薇、庞飞和李佳一起看一本笑话书。我们看了好多笑话都不觉得好玩，于是就聊起了天，当我们聊得津津有味哈哈大笑时，庞飞突然说了一句：“别笑老师来了！”我们吓得赶快往自己的座位上跑，而庞飞在后面喊：“回来回来！”我们也觉得不对劲了，我、李佳和赵薇薇异口同声地说：“老师呢？”而这时庞飞已经笑得趴在桌子上直敲桌子。我们一脸茫然，庞飞笑着对我们说：“老师没来，是书上写的。”原来庞飞想看看书上还有没有好玩的笑话就翻了一页结果刚一翻就写着这句话，我们走过去一看，笑话专栏上写着六个大字：别笑老师来了！我们停顿了两秒钟然后捧腹大笑，庞飞笑得肚子直疼，赵薇薇笑的又敲桌子又跳高的，李佳也笑的脸像个红红的番茄，而我更是笑得说不上来话了！这时，我们都觉得这句话比书上的任何一个笑话都好笑！突然庞飞又说了一句：“别笑了，老师真来了！”而我们没有人信她了，继续在笑，庞飞严肃地说：“真的真的！老师真的来了，赶紧回去吧！”我们抬头一看，呀，老师真的来了，我们个个都赶紧跑回了座位，而这时我们嘴上还挂着一丝笑容，迟迟不能忘了那句“别笑了老师来了”，直到老师说了一声：“把书都收起来吧，上课了！”我们才把目光投到老师身上，准备好上课。

校园的趣事就像是一个大海滩，有美丽的又充满魅力的海星，真让人回味啊！而我们身边的趣事，就像天上的星星一样多，数也数不尽。

宿舍趣事作文（三）

今天早上，可把我们都宿舍吓坏了――早上，我们宿舍大多数同学都刷完牙了，只有曾丹妮还在慢吞吞地刷牙。突然，我看见一只黑黑的像猫的动物从十号床底下快速地飞奔出阳台。只见曾丹妮拿着盛满水的杯子，慌忙的冲出来，紧张地说：“有老鼠啊！”啊？有老鼠？同学们听了慌忙的爬上床上曾丹妮也不例外：她拿着水杯，飞快地跑到她的床上，可是由于紧张水杯里的水都落在了床上了。

一刹间，老鼠从阳台里跑了进来，钻进了八号床底下了。同学们见了，便尖叫起来，林聪琼还喊道：“老师啊！”黄老师听了，便箭步飞身地慌忙地跑了过来。“什么事？”黄老师结结巴巴地说。“有老鼠！”同学们一口同声地说。不知什么时候，老鼠悄悄地逃走了，同学们的心渐渐平静地下来??一看曾丹妮的床上便捧腹大笑，因为她的床上湿漉漉的，牙刷也不知哪儿去了。同学们，你们发生过像这样的趣事吗？忧，就向我倾诉吧！

篇三：没有空调的日子

韦烨-----没有空调的日子

空调，对我们来说，真是难舍难分呀！夏天，我们用它解暑。有它在我们不会感觉到酷热，冬日，我们用它来取暖，有它在我们不会感觉到寒冷。如果没有了空调？。。。。。。

那是一个夏天的午后，火辣辣的太阳像一个大火球似的烤着大地，把鸡蛋放在地上都能被烤熟。蝉在树上不停地叫，鸟儿不再翩翩起舞。教室里更像一个大蒸笼，尽管电风扇在不停地转，可是丝毫没有凉意。我们汗流浃背，背上的衬衫全湿了。你看，男孩子的脸蛋！汗珠从头上、鼻尖冒出来，在脸颊上勾画出一条条“黑色河流”。而女孩呢，我们的长头发可谓是“剪不断，理还乱”。头发粘在脖子上，头发都快变钢丝发了。这时，我们开始怀念二年级时的美好时光：每当炎炎夏日，我们汗流浃背的上完体育课回来，都能看见李老师打开空调，在教室里笑盈盈地迎接我们回来。多么美好的回忆啊！

时间如飞箭，寒冷的冬天到来了。我们都穿的肥肥胖胖，“全副武装”、“全套上场”：羽绒服、围巾、手套。。。。。。哎！谁叫咱们班没有空调呢！

早上，到了学校不得不脱下手套----做作业，手冻僵了，都不得动弹，本来写的一手好字，可是那手就是不听使唤，那个笔怎么都是歪的，哎将错就错吧！结果，我在本子上留下一个又一个可怕的爬虫。而李老师带来的暖手袋，却变成了我们爱不释手的宝贝。它给我们带来温暖，我们都抢着用，恨不得它能分身，分成五十五个，我们一人一个，它就不用被扯来扯去啦！我们也希望这样呀！哎！没有空调我们都冷死啦！。

哎,没有空调的日子真是度日如年。空调对我们做出多大的贡献啊！没有空调的日子真难熬呀！。

篇四：大学生宿舍征文大赛作文

屋檐下的故事

文理基础学院

12级财务管理(精算师)

爱德公寓111宿舍

屋檐下的故事

我们的宿舍环境整洁、干净

我们的宿舍气氛友好、和谐

我们的宿舍洋溢着青春、奔放

这便是我们个性的111宿舍

告别了高中三点一线的机械生活，离开了熟悉的故土，踏上了人生中重要一站——大学。宿舍作为大学生活中重要的一部分，无疑是美好而又令人珍惜的。有亲情、友情、兄弟情。的确是这样，宿舍生活又是现实的，磕磕碰碰，宿舍永远有打扫不完的卫生，宿舍间永远也争执不下的话题。

在大学的生活中我们学到了宝贵的专业知识，也学到了许多在其他地方永远也学不到的东西，宿舍生活便是一大宝贵财富。比如说吧！大学宿舍里的娱乐活动可以说是五花八门、样样齐全，看电影、唱歌、诗歌朗诵，有时还组建一个局域网疯狂的打网络游戏，形式多种多样，宿舍简直可以称得上是娱乐场。

宿舍不单单是一个宿舍，它也是一个“家”。为了疏解学习上的压力，我们经常会回宿舍后相互调侃，“今天某某女生看上你了……某某某，今天怎么变帅了”等等看起来很没营养却很温馨的话语。真的就像是一个家，每天都一样没有什么担心忧虑的过着那种无暇的生活。是啊！我们同时参加过高考，又相逢在同一所大学。这不能不让人相信这是缘分！我们一起秉烛幸福快乐的祝福兄弟的生日，我们一起上窜下跳驱赶在夏日宿舍里张扬跋扈的蚊蝇，我们一起……我们不期望有大起大落悲欢离合，我们不企望生活的如火如荼。每当心情不好的时候，每当我惆怅的时候，每当我迷茫的时候，我便回到宿舍，

因为在那里我能感受到一丝如家的温馨，就像在寒冷的冬日熟睡于母亲点燃的小火炉旁的安详。

当然我们也会讨论一些学习中的问题，比如我们会相互抽背数学公式,讨论微积分的难题……在这样的学习文化很浓的宿舍里很少发现在学习上掉队的同学。

张爱玲曾说过：“于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年茫茫时间岁月里，没有早一步，也没有晚一步，只有刚好碰到了，这就是缘份!” 朋友一生一起走，我们在一起，所以我们懂得珍惜，珍惜我们彼此的付出，把一次次笑与泪水装进我们的心里。到我们白发苍苍时，那心里装载的回忆将是永恒的温馨。

我们的宿舍我们的家。在这里，我们共同生活、共同进步、共同学习。我们之间融洽的相处，在生活过程中我们体验到那种团结的威力，使我们更加了解，使我们的心连得更紧。愿我们在这个“家”的氛围中使我们的友谊更加深厚，这需要我们彼此的付出，彼此的理解和宽容。111，我心中的家，我永不忘记的名字，将永远记在我的心中。

篇五： 学生定义“生不如死”：停尸房有空调 寝室没有

学生定义“生不如死”：停尸房有空调 寝室没有

6月中旬开始，多地已出现35℃以上甚至40℃的高温。高温天气来得越来越早，各大高校却还没到放暑假的时候，于是，大学生们又开启“求空调”模式了。 一张600名学生在学校体育馆地板上借宿避暑的照片，一个重庆某大学学生在操场上摔跤导致三级烫伤的段子，一首被填上各个大学和校长名字的《江城子·求空调》，一则则以空调作为“硬指标”的招生宣传广告，在各大贴吧和社交网站上广为流传。

今年出产湖北省文理科状元的襄阳五中，取得好成绩的原因也被网友戏谑为学校在空调等硬件上的优势：“教室配备前后双空调防暑神器，寝室空调月附送30度电量，太阳能卫浴，住宿费只少不多，加量不加价，秒杀所有大学配置。” 与以往的“吐槽”不同的是，高校的领导和教师都发现，学生们一年比一年更加“难搞”，90后、95后向校方“开火”的方式也越来越猛烈：他们不但熟练地使用论坛、社交网络进行意见表达，还将抗议行为从网络延伸到了现实生活中。 作为学校的负责人和管理者，大学的校长是首当其冲的受攻击、被调侃的对象，学生不仅用改编的古诗词、公开信对校长隔空喊话，更有南京、广州、武汉等地高校学生，用砸热水瓶、烧棉被、半夜在校园里集会和游行等方式表示抗议。一名江西农业大学的学生甚至提出花1000元“约睡”高校后勤集团老总，请他来寝室体验一晚。网上流传的一则段子有些夸张：医学院的学生给予了“生不如死”最新的定义停尸房有空调，而寝室没有。

而在眼下的高考志愿填报季，学生也已经学会了用脚投票，空调成为不少高中毕业生在选择大学时考虑的一项不可或缺的因素。有网友表示：“那些985、211都是浮云，宿舍有空调的才是实实在在的好大学。”

给寝室装空调到底有多难

学生对空调的呼声一年高过一年，给寝室装空调到底有多难？

对许多高校，特别是百年老校来说，首先面临的是硬件上的考核：一所大学，动辄有上万学生、几千间学生宿舍，其电路系统一般都是专线，难以承担巨大的用电负荷。在接受媒体采访时，不少高校的负责人都解释道，学生寝室在原先的电路设计中没有考虑过装空调，如果要大面积安装空调，电力增容和线路改造将会是一项浩大的工程，还容易出现电压超载的危险。

除了硬件上的掣肘，学校还要考虑的是，到底应不应该装空调，怎么平衡因装空调而可能产生的矛盾？一些学校领导和后勤集团的负责人都谈到，学生的家庭条件不同，对空调的需求也不同。如果统一安装空调，可能会增加一些学生的负担，空调的购买或租赁费以及电费，对于来自农村和贫困地区的学生来说是一笔不小的开支。的确，在一些高校寝室里，空调也成了学生之间贫富差距的触点，

“不差钱”的学生恨不得24小时开着空调，家境困难的学生却想节约一些，由此引起的宿舍内部纠纷也不少。

于是，在种种矛盾和障碍下，很多大学仍然面临着暂时无法安装空调的局面，校方只得“曲线救国”，比如开放食堂、体育馆、图书馆供学生借宿。学生也想出了各种各样的降温方式：水池、冬瓜、矿泉水瓶之类的“解暑神器”被纷纷仿效，还有达人用纱布、吊瓶、风扇制作成简易空调。

不过这些都不是长久之计，学生对于空调的诉求，已经成为一道摆在学校管理者面前、无法视而不见的考题。因为寝室没有空调，校长们不得不一次次经受学生、家长和媒体的质问，复旦大学校长杨玉良、中南大学校长张尧学都曾因没有给宿舍装空调，而向全体学生公开道歉。

在学生的呼声面前，一些校长和负责人体现出了完全不同的态度。四川大学校长谢和平在给江安校区宿舍全部装上空调后，就赢得了学生的掌声。早在2009年，武汉大学的新生家长见面会上，就有一名家长对校长顾海良哭诉“我女儿身体里的每一个细胞都需要空调”。当时，尽管顾海良仍然强调“孩子应该锻炼独立生活的能力”，但在第二年暑期，学校就启动了“空调进学生宿舍计划”，逐步为宿舍安装空调和热水器，这成为很多武大学生对这位校长在任期间印象最深的“政绩”。

空调甚至成为了一些学生对学校管理者认同度的直接评价指标：装空调的校长就是好校长。

家里穷，有了好东西，是自己吃还是先给孩子吃？

“装空调一是认识问题，一是能力问题。认识方面就是该不该装？能力方面就是有没有钱装？只要提升装空调这件事的优先级，钱自然不在话下。我认为空调早就不是奢侈品，而应成为宿舍标准配置，凭什么校长办公室里冷气嗖嗖，学生宿舍就得像蒸笼一样？”一所985高校的不愿意透露姓名的老师说。

一台小小的空调折射出的矛盾，可以为高校管理者与教育者的思维定势敲敲警钟：我们的大学教育一直倡导“以学生为本”，这个“本”到底体现在哪里呢？

空调揭示出的重重矛盾并不可怕，校长面临的考验也并不可怕，借空调之机，改变高校领导和行政人员的观念，让教师审视与学生的关系和相处方式，使学生与校方之间的有效沟通成为常态，就能起到正向的效果。无论是否具备马上安装空调的条件，学校都应该向学生说明情况，给学生发声的平台，共同探讨可能的解决方案，与他们的沟通越多，他们就会越理解学校，越能站在学校的立场上考虑。

事实上，尽管最近出现了一些过激的言论和事件，这些被质疑的90后学生们，在“求空调”的过程中也并没有完全陷入谩骂与无理取闹。在一些倡议书、公开信中都可以看到，学生不仅要求装空调，还要求参与到学校民主决策的过程中，他们认为，空调装不装，以怎样的形式安装和使用，应该由学生和校方协商决定，并由学生参与到空调购买、租赁的招投标过程中去。

一名中国科技大学的老师还记得一个“先给孩子吃”的故事：上世纪80年代，中科大筹措经费准备安装暖气，由于锅炉容量有限，只能先安装一部分，学校经过讨论，决定首先满足学生宿舍。有老师提意见，校领导解释说：“家里穷，如果有一点钱可以买点好东西，你是自己吃还是先给孩子吃？当然是先给孩子吃。在学校，学生就是我们的孩子。”从此，该校学生宿舍有了暖气，而教师宿舍和办公场所的暖气，一直到现在也没有全部装上。他认为，“这一做法体现出一个核心理念，那就是大学应该充分尊重学生的主体地位，政策制定、资源分配、经费使用等都必须以育人为本，真心实意帮助学生解决学习、生活困难问题。”

字数作文