写给朋友的诗

篇一：友人的诗

四季常青赠诗

快 递友谊

乐 赏美文

天 长地久

天 天快乐

清水河赠诗

快信慢书报早春

乐育旱苗迎客松

天合民心四季润

天意鸿运秋收丰

阿寿赠诗

一条留言一片温情

一声问候一片记挂

一点距离一份思念

一起祝福万事顺心

武阿哥赠诗

给你送上一片永不枯萎的一片绿叶, 让你的每一天都拥有春天的温馨, 把千万个祝福拧成一条幸运绳, 挂在你的肩上,

让幸运永远伴随着你!

祝你每天都有个好心情!

让风吹走你的忧愁

让雨洗掉你的烦恼

让太阳带给你温暖

让月亮带给你温馨

让朋友带给你感动

让情意带给你开心

秋水赠诗

在你的空间留下我的足迹

你的心里有我牵挂的记忆

温暖的话语聚集在秋风里

你的心底有我感激的情谊

祝福我的好朋友吉祥如意

过年话儿一箩筐

挑挑拣拣送吉祥

品读佳作多惬意

友谊之路无限长

上谷人赠诗

进入你温馨明媚的空间，

解读你浪漫多彩的文字，

感悟你精彩辉煌的人生！

空间里有你就有好心情。

秋水伊人赠诗

如果一朵白云代表一份幸运 我送给你整个天空

愿我能把世上最好的祝福

送给我的朋友 快乐天天

晴天飘雨赠诗

九月九日望遥空

秋水秋天生夕风

寒雁一向南飞远

游人几度菊花丛

秋云赠诗

九九重阳登高远

漫山野菊郁金黄

身在他乡为异客

乡音不改思故乡

月边渔与花如笺赠诗

最真诚的朋友

会用无私和善良装点好友的世界 最珍贵的朋友

会用坦荡的情怀为好友添加靓彩 最难得的朋友

会穿越天涯海角谱写友谊的篇章 最有缘的朋友

会因心灵撞击相互走访放眼未来 自静其心

您有一颗真诚心

珍惜友情和缘分

快乐与友同分享

博海遨游比翼飞

清水莲赠诗

一个微笑，包含多少深情； 一个祝福，藏纳多少关怀； 一个问侯，表露多少呵护； 一条留言，送来无限温暖！ 真真切切，道出博友心声。

力俐赠诗

给思念自由飞翔的翅膀

给幸福永恒不朽的生命

给生活轻松灿烂的笑容

给朋友快乐永远的祝福!

生命的美丽 好似一朵鲜花

每天的心情 像是一幅油画

生活的笑容 是那彩色的云霞 朋友的温馨 是我永远的牵挂

祝福好朋友一生笑容永驻 幸福永远.!

海阔天空赠诗

博海群英荟萃

乐园精品博览

发送精美文字

讴歌感人诗篇！

老迷糊赠诗

老 当益壮志莫衰

迷 恋写博乐开怀

糊 涂人生多自在

拜 客欣赏文精彩

访 友方知自家矮

问 候博主祝康泰

好 运常伴发大财

迷糊来到你的家园，

繁花似锦留恋忘返。

愉悦欣赏艺术享受，

钦佩才华由衷称赞。

悄悄留下我的祝愿：

祝你幸福健康平安，

愿你吉祥好运常伴！

希望博友互踩互探， 赏花采蜜地阔天宽。

博客每天更新，欢迎朋友光临 剩饭不炒不烫，献上新茶温馨 敬请不吝赐教，踩过留下脚印 博文交流互踩，赏花探宝欢欣 批注：

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篇二：积累与运用

一、 积累与运用（12分）

1、下列词语中加点的字注音全都正确的一项是（ ）（2分）

A、小憩（ qì ） 昂首（ áng ） 瘦骨嶙峋（ lín ） ．．．

B、纳罕（ hǎn ） 瞬间（ shùn ） 头晕目眩（ xuàn ） ．．．

C、辜负（ gū ） 迸溅（ bang ） 仙露琼浆（ jiāng ） ．．．

D、伶仃（ dīng ） 伫立（ zhù ） 忍俊不禁（ jìn ） ．．．

2、选出字形有误的一项是（ ）（2分）

A、庸碌 隐秘 茁壮 怡然自得

B、凝成 迂回 训诫 心惊肉跳

C、糟蹋 骚扰 卑微 峰围蝶阵

D、宽恕 纹理 收敛 盘虬卧龙

3、下列各句中的加点词语运用不恰当的一项是（ ）（2分）

A、母亲小心翼翼地起床做饭，心里欣喜的想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。 ．．．．

B、在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁的大笑起来。 ．．．．

C、我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。 ．．．．

D、36岁的邓肯依旧很刻苦的进行练习，无论是投篮还是对抗，他都一丝不苟的对待。 ．．．．

4、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）

A、学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。

B、毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。

C、通过这次消防演练活动，使我受益匪浅。

D、也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心的记录，精心的收藏。

5、下面对课文的理解错误的一项是（ ）（2分）

A、《在山的那边》中“山”与“海”是两个相对的形象，是富有象征意义的。这首诗抒写了童年的向往

和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠、坚持奋斗。

B、《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为

零、化难为易，走一步、再走一步，最终定能战胜一切困难。

C、《蝉》通过写作者对蝉态度的改变，揭示蝉在夏天尽情歌唱的原因是“十七年埋在泥中，出来就活一

个夏天”，从而提示我们，不管生命短暂还是长久，都应该积极面对，好好生活。

D、《虽有嘉肴》选自《礼记·学记》。《礼记》是道家经典著作之一，是“五经”之一，相传为西汉戴圣

编撰。《学记》是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。

6、填入横线的语句，与前文衔接最恰当的一项是（ ）（2分）

未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雨交加的困顿，哪能明白风和日丽的

美好； ， 。

A、要体会胜利和成功的喜悦，就要经历挫折磨难的考验

B、只有经历挫折磨难的考验，才能体会胜利和成功的喜悦

C、未经历挫折磨难的考验，哪能体会胜利和成功的喜悦

D、未经历胜利和成功的喜悦，哪能体会挫折磨难的考验

二 背诵我能行 17分

7 在生活中我们要表示应当向有长处的人学习在《论语》中常用------------来表示。

8当别人不了解甚至误解自己时孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是

-----------------

9 《观沧海》描写诗人想象中的景象的句子是------------------------------------

10《次北固山下》表达乡思之情的句子是-----------------------------------。 11《天净沙 秋思》点明主旨、直接道出天涯游子之悲的句子是---------------- 12《钱塘湖春行》: 体现花草茂盛的句子

---------------------------------------------

13-----------------志在千里烈士暮年-------------

----14--------------------------青山郭外斜。

15山光悦鸟性-----------------

16------------------------------------------随君直到夜郎西。

17----------------------------却话巴山夜雨时。

18商女不知亡国恨--------------------------------

、19无可奈何花落去-----------------------------

三 阅读下文，完成11-14题。（12分）

虽有嘉肴 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知

不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！

20、解释下面句中加点的字。（4分）

（1）虽有佳肴 （2）不知其旨

也 ．（3）学学半 （4）不知其．21、请把下列句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

（2）《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！

22、学完本课后，对你的学习生活有哪些启发呢？请结合自身实际具体谈一谈。（2分）

四 你为什么拿这一个

回家之前，我去买了一些水果。

我买了一根香蕉，两个橘子，和一个泰国椰子。中秋节刚过，家里水果没吃完的还很多，随

便买一点即可。今天选的三样各有理由，香蕉是因为今年盛产，大家帮忙吃一点比较好，所

以买它几乎是出于道德的因素。至于橘子是因为它初上市，皮还青青的，闻起来香味却极辛

烈，令人想起千年前的老苏写给朋友的诗：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。只须花少

许钱，就能买到季节的容颜和气味，以及秋来的诗兴，何乐不为——所以，买橘子，是基于

美学理由。

而买椰子却有个非常简单明了的诉求：我口渴了。此刻已是晚上十点半，我在外工作了一整

天，非常辛苦，自己带的水也喝完了，买可乐或矿泉水会留一个塑胶瓶来伤害大地，不如买

椰子，椰汁甘美近酒，而且椰子壳对大地是无害的。

但我在排队付钱的时候，收账的老板娘却用非常奇怪的眼神望了我一眼，说：“喂，阿姨，

你为什么要拿这一个?”她指的是那个椰子。

咦？这一个不能拿吗？难道顾客有义务告诉店家自己为什么要选某一个水果吗？这年头连父母都不见得敢问子女为什么要选某人为配偶了，我却竟要回答这么一个奇怪的问题。“没什么，我随便拿的。”我说的是实话。

付完钱，我请她帮我在椰子上凿一个洞。她凿好，替我插上麦管，然后，她转过身来，又追问了一句：“那么多个椰子，你为什么偏偏拿这一个？”

奇怪，原来她还没有放弃要问我真相，这一次，轮到我好奇了：“这一个，有什么不该拿吗？”我问。“大小都是30元一个，这一个，特别小呀！”她叹气，仿佛我是白痴。

“所以，刚才那根香蕉我没跟你拿钱……但是，怪呀，你为什么要选这一个呢？”

她的年纪看起来不算小，从事这一行想必也有些岁月了，阅人大概也不在少数，看到我这种顾客不选大反选小，简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律，所以想穷追猛打问个明白。

但我并不想挑个大大的椰子，我此刻并没有太渴，就算渴，我也快到家了，我只想有点什么润润喉而已，有什么必要花时间去精挑细选找个椰汁饱足的大椰子呢？这跟道德的修养不太有关系，我只觉这样做比较合理而已。如果我此刻行过正午的沙漠，喉干舌燥之际，看见椰子摊上有大小不一而价钱一样的椰子，我大概也会拣个大的拿吧？

可是回顾前尘，我的大半辈子好像都没碰上什么非争不可或非挑不可的事，我习惯不争，可也没吃过什么大亏。像此刻，老板娘不就免了我的香蕉钱吗？也许她可怜我的弱智吧？其实她没算我香蕉钱我也是经她说明才知道的。我习惯不看秤，不复核，店家说多少我就给多少我不是个全然不计较的人，但生命、义理、文章都够复杂了，实在顾不上水果的价钱啊。我当场把椰汁喝完了，那分量不多不少，刚刚够润我当下的枯喉。

23．从作者选择水果的理由中可以看出她是个怎样的人？3分

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24．理解下列句子中加点词语的含义。2分

看到我这种顾客不选大反选小，简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律。 ．．．．． ------------------------------------------------------------------------------------------------------

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25. 买水果本来是一件日常小事，作者却从中生发出诸多的人生感悟，这样写有什么好处？3分

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26. 结合上下文说说你对文中画线句子的理解，并谈谈你从中受到的启发。4分

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

人生准则

30年前，美国华盛顿一个商人的妻子，在一个冬天的晚上，不慎把一个皮包丢在了一家医院里。商人焦急万分，亲自连夜去找。因为皮包内不仅有 10万美金，还有一份十分机密的市场信息。

当商人赶到那家医院时，他一眼就看到了，清冷的医院走廊里，靠墙根蹲着

一个冻得瑟瑟发抖的瘦弱女孩。在她怀中紧紧抱着的，正是他丢失的那个皮包。 ．．．．．．．．．

原来，这个叫希亚达的女孩，是来医院陪病重的妈妈治病的。相依为命的娘俩家里很穷，卖了所有能卖的东西，凑来的钱还是仅够一个晚上的医药费。晚上，无能为力的希亚达在医院走廊里徘徊。突然，一个女人经过走廊时腋下的一个皮包掉在了地上。希亚过走过去捡起皮包，急忙追出门外，那位女士却上了一辆轿车绝尘而去了。希亚达回到病房，当打开那个皮包时，娘俩都被里面成沓的钞票惊呆了。妈妈让希亚达把皮包送回走廊去，等丢皮包的人回来取。妈妈说，人的一生最该做的就是帮助别人，最不应该的是贪图不义之财，见财忘义。

虽然商人尽了最大的努力，希亚达的妈妈还是抛下孤苦伶仃的女儿死了。而她们母女俩不仅帮商人挽回了10万元的损失，更主要的是那份失而复得的市场信息，使商人的生意如日中天，不久就成了大富翁。被商人扶养的希亚达读完大学就协助富翁料理商务。富翁临危之际，留下一份令人惊奇的遗嘱：

在我认识希亚达母女之前我就已经很有钱了。可当我站在贫病交加生命垂危却拾巨款而不昧的母女面前时，我发现她们最富有，因为她们恪守着至高无上的人生准则，这正是我作为商人最缺少的。我的钱几乎都是尔虞我诈、明争暗斗得来的。是她们使我领悟到了人生最大的资本是品行。我收养希亚达既不为知恩图报，也不是出于同情，而是请她当我做人的楷模。有她在我的身边，我会时刻铭记，哪些该做，哪些不该做，什么钱该赚，什么钱不该赚。我死后，我的亿万资产全部留给希亚达继承。这不是馈赠，而是为了我的事业能更加辉煌昌盛。 富翁的儿子看完父亲的遗嘱，毫不犹豫地在财产继承协议书上签了字：我同意希亚达继承父亲的全部资产。只请求希亚达能做我的夫人。希亚达看完富翁儿子的签字，略一沉吟，也提笔签了字：我全部接受先辈留下的——包括他的儿子。

27．请用简洁的语言概括第1-3自然段的大意。（4分）

28．第2 自然段加点词语在表达上起什么作用？（3分）

29．你认为富翁决定把全部财产留给希亚达的主要原因是什么？（3分）

30．读了全文，你认为“人生准则”是什么？（4分）

31．下面两题，任选其中一小题作答。（3分）

（1）假如你是希亚达，会接受富翁的遗嘱吗？为什么？

（2）假如你是富翁的儿子，会同意父亲的遗嘱吗？为什么？

五 50分 32.脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我一往无前的力量。 请以“那件小事激励着我”为题目写一篇文章。

要求：文体自选，要有明确的中心，不少于600字。

（三）你为什么拿这一个13. 答案：她是个能为别人着想、富有诗意和环保意识的人。 评分：每个要点1分，共3分。意思对即可。

14. 答案：原指不能变更的信条，这里指老板娘多年卖水果所积累的经验。

评分：每小题2分，共4分。意思对即可。

15. 答案：以小见大，易于引发读者共鸣，耐人寻味。

评分：每个要点1分，共3分。意思对即可。

16. 答案示例：作者不计较生活琐事，却看重生命、事业等人生大事。这启发我们在生活中不要斤斤计较，而是要把精力放在有意义、有价值的事情上。

评分：理解恰当得3分，启发合情合理得2分。共5分。意思对即可。

22、贫寒的希亚达在医院捡到装有巨款的钱包，还不犹豫地还给了商人。

23、动作和神态描写，生动形象地描写出女孩家境的贫寒。

24、希亚达的高贵品质会使富翁的家业更加辉煌。

25. 人的一生最该做的就是帮助别人，最不应该的是贪图不义之财，见财忘义。

26. （1）示例1

假如我是希亚达，我会接受富翁的遗嘱。富翁是我的恩人，而且他们一家始就把我当做家庭的重要一员——尽管我也为富翁的事业尽了我的一份职责。现在富翁的儿子同意其父亲的遗嘱，并提出要娶我，我很高兴。我会继续发挥我的作用，把这份家业做得更加辉煌昌盛。

示例2

假如我是希亚达，我会拒绝富翁的决定。虽然我理解富翁的心情，但我的人生准则告诉我，人活在世上就是帮助别人，而不是接受别人的回报。我觉得让财产留给他的儿子不仅合乎常理，而且更有利于他儿子的发展。不然，这将会成为我永远的心理负担。当然我会继续毫不犹豫地做他儿子的助手——假如他愿意的话。

（2）示例1

假如我是富翁的儿子，我会同意父亲的遗嘱。我家之所以成为巨富，不仅与希亚达过去拾金不昧有关系，更重要的是她具有高尚的品行和至高无上的人生准则。我与希亚达一起长大，我了解她。她继承我父亲的遗嘱后，我相信她不会忘本，会让我家的事业更加辉煌昌盛。

示例 2

我不同意父亲的遗嘱。因为我觉得没有这必要。希亚达的确有美好的心灵，

篇三：阅读训练题[1]

初一语文课外阅读训练题

一、

①那时候我很小，独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。看完电影出来，我迷路了。这时华灯初上。不知是恐惧还是 A （xiū sa），我不敢去问任何人，忍不住嘤嘤地哭了起来。

②这时走过来一对夫妇，那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道：“怎么了，小姑娘？”我大哭起来，告诉他们我怎么也找不到自己的家。那女人随即轻轻摸了摸我的头说：“没关系，咱们一起去找找，好吗？”她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感觉着她手的温暖。

③原来我离家并不远。那对善良的夫妇将我轻轻一送，就送到了我母亲的身边。

④我破涕为笑的时候，他们向我微笑一下，转身离去了。夜色笼罩了他们修挺笔直的身影，我手心还留着那女人的手温。

⑤几十个寒冬酷暑过去了，我已有了那一对夫妇的年龄，但他们留给我的温暖，仍久久地萦绕在我的心中。 ⑥十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮。那一次，我努力将一袋粮背到我单薄的肩上。可我却没有将它背上去。咬着牙，较着劲，试了一次又一次，始终差那么一点儿，我无望地站在这一袋粮食前。

⑦我决定再试一次，忽然粮袋顺利地上了肩。我 B （chàyì）地转过头，发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋，一双同样苍老却充制爱的眼睛在亲切地注视着我。给了我这一把力气的竟是一个已经没有多少力气的老人。那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里。

⑧一次，我生病在床，心绪异常烦躁，嘴唇干裂出一层白皮。突然听见“啪”的一声脆响，什么东西摔碎了。我恼怒地大喊起来：“娇娇，你又在淘气！你能不能让人安静一下？你真太不懂事了。”屋内静了半晌，才见女儿怯怯地走到我身边嗫嚅着说：“妈妈，我看你嘴大干了，想给你倒点热水喝，我不是故意弄碎杯子的，你别生气好吗？”我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。我吮吸着女儿的泪，暖暖的，有点咸。

⑨人的一生可能经历过许多喜怒哀乐，但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。它就像那 C （páihuái）在你周围的微风和细雨，让你体味着人生的温暖。

⑩这温暖的感觉浸润我的心许久了，我常被它逼得扪心自问：你曾向迷路者伸出你的友谊之手吗？你给了对你也许并不重要，但却是别人所急需的一把力了吗？你能谅解和宽容那些无意中伤害了你的人吗？只要感觉到那一丝丝温暖存在，人生就会轻松多了。能够给人以这种温暖，我想快乐一定会更大些。 （作者孙苏，本文选用时有删改）

12．（3分）根据拼音写出文中括号处应填人的词语。

A．xiūsa（ ） B chàyì（ ） C páihuái（ ）

13．（3分）本文按照时间顺序叙述了三件事情，请用简洁的语言分别概括。

（1）_____________________________________________________________

（2）_____________________________________________________________

（3）_____________________________________________________________

14．（2分）给本文加一个标题： （限四个字）。

15．下面一段话是从原文中抽出来的：

“爱幻想的我从此被幻想折磨着：当我所崇拜的老师在课堂上严厉而关切地注视我的时候，我想，会是她吗？当温和的女医生轻揉我疼痛难忍的身体的时候，我想，会是她吗？当我羡慕地望着一对对和谐、美丽、善良的夫妇的时候，我想，会是他们吗？”

（1）（3分）这段话的恰当位置应在哪两个自然段之间？依据是什么？

答：恰当位置在第________自然段与第________自然段之间。依据是：_______________________________________________________________。

（2）（3分）这段话表达了作者怎样的感情？对表现中心有什么作用？

16．（2分）扣紧“浸润”和“逼”这两个词语，简要分析第⑩自然段中画线句子的含意。

17．本文揭示了怎样的人生哲理？用一句话概括出来。

答：

二、

你为什么拿这一个

张晓风

回家之前，我去买了一些水果。

我买了一根香蕉，两个橘子，和一个泰国椰子。中秋节刚过，家里水果没吃完的还很多，随便买一点即可。今天选的三样各有理由，香蕉是因为今年盛产，大家帮忙吃一点比较好，所以买它几乎是出于道德的因素。至于橘子是因为它初上市，皮还青青的，闻起来香味却极辛烈，令人想起千年前的老苏写给朋友的诗：

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。

只须花少许钱，就能买到季节的容颜和气味，以及秋来的诗兴，何乐不为——所以，买橘子，是基于美学理．．

由。

而买椰子却有个非常简单明了的诉求：我口渴了。此刻已是晚上十点半，我在外工作了一整天，非常辛苦，自己带的水也喝完了，买可乐或矿泉水会留一个塑胶瓶来伤害大地，不如买椰子，椰汁甘美近酒，而且椰子壳对大地是无害的。

但我在排队付钱的时候，收账的老板娘却用非常奇怪的眼神望了我一眼，说：“喂，阿姨，你为什么要拿这一个?”

她指的是那个椰子。

咦？这一个不能拿吗？难道顾客有义务告诉店家自己为什么要选某一个水果吗？这年头连父母都不见得敢问子女为什么要选某人为配偶了，我却竟要回答这么一个奇怪的问题。

“没什么，我随便拿的。”我说的是实话。

付完钱，我请她帮我在椰子上凿一个洞。她凿好，替我插上麦管，然后，她转过身来，又追问了一句：“那么多个椰子，你为什么偏偏拿这一个？”

奇怪，原来她还没有放弃要问我真相，这一次，轮到我好奇了：

“这一个，有什么不该拿吗？”我问。

“大小都是30元一个，这一个，特别小呀！”她叹气，仿佛我是白痴。

“所以，刚才那根香蕉我没跟你拿钱??但是，怪呀，你为什么要选这一个呢？”

她的年纪看起来不算小，从事这一行想必也有些岁月了，阅人大概也不在少数，看到我这种顾客不选大反选小，简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律，所以想穷追猛打问个明白。 ．．．．

但我并不想挑个大大的椰子，我此刻并没有太渴，就算渴，我也快到家了，我只想有点什么润润喉而已，有什么必要花时间去精挑细选找个椰汁饱足的大椰子呢？这跟道德的修养不太有关系，我只觉这样做比较合理而已。如果我此刻行过正午的沙漠，喉干舌燥之际，看见椰子摊上有大小不一而价钱一样的椰子，我大概也会拣个大的拿吧？ 可是回顾前尘，我的大半辈子好像都没碰上什么非争不可或非挑不可的事，我习惯不争，可也没吃过什么大亏。像此刻，老板娘不就免了我的香蕉钱吗？也许她可怜我的弱智吧？其实她没算我香蕉钱我也是经她说明才知道的。我习惯不看秤，不复核，店家说多少我就给多少。我不是个全然不计较的人，但生命、义理、文章都够复杂了，实在顾不上水果的价钱啊。

我当场把椰汁喝完了，那分量不多不少，刚刚够润我当下的枯喉。

16、从作者选择水果的理由中可以看出她是个怎样的人？（3分）

17、理解下列句子中加点词语的含义。（4分）

① 只须花少许钱，就能买到季节的容颜和气味，以及秋来的诗兴，何乐不为？ ．．．．．

② 看到我这种顾客不选大反选小，简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律。 ．．．．

18、买水果本来是一件日常小事，作者却从中生发出诸多的人生感悟，这样写有什么好处？（3分）

19、 结合上下文说说你对文中画线句子的理解，并谈谈你从中受到的启发。（5

三 、

乡 情 陈德才

①凡少小离家的人，都有一份永远也化不开的浓浓的乡情。故乡的那棵挂着一丛丛嫩绿榆钱儿的大榆树，那片成群鹅鸭浮游欢叫的清水塘，那个与小伙伴儿捉迷藏的打谷场，那条夏日里去游泳、摸鱼的弯弯曲曲的小河，都构成了人们一个个最美丽的梦境。

②古诗云：（甲）许多动物都有一种对自己出生地的深深依恋，差不多已经构成了一种本能。人作为具有思想感情的高等动物，赋予这种本能以更多的社会性，将其提升为对故乡这块热土的深切执着的爱。一个人喝着家乡的水，吃着家乡的五谷杂粮，在乡亲们的眼皮底下一点点长大；在家乡的小学校里认第一个字，读第一本书； 从就在这一过程中很自然地滋生于每个人的心灵深处，有着任何其他情感所难以比拟的深厚根基。 家乡的田林山水开始，逐渐认识和走进这个神秘而广袤的世界。于是，对故乡的爱，

③乡情总是离不开童年的回忆。童年时的所见所闻和遇到刺激，在一个人大脑皮层中形成最初的沟回，打下最深的烙印。天地间走来一个小小的我，没有功利的权衡，不需要礼仪的拘谨，高兴就笑、就跳，不高兴就哭、就闹，何等自然纯真，洒脱无羁，世界万物都散发出天真烂漫的气息，使童年的岁月宛如一首无尽延伸的诗。人过中年，再也找不回儿时对陌生世界的那种新奇感，找不回那种全神贯注和真诚纯洁的目光。因此，人们怀念故乡，在一定意义上也是对自己纯真无邪的童年的怀恋，是企图追回生命中失落的那一段无比珍贵的时光。

④（乙）对于流寓他乡的游子，一句乡音就足以令他热泪盈眶，心起波澜。对故乡的爱，是（丙），是对生命春天的珍惜，是一个人最真诚炽热的感情。其实，什么叫祖国，就是生于斯、长于斯的故乡的放大，就是自己生命系列的源头。海外华侨以及外籍华人，都是“中国老乡”，他们对祖国的刻骨铭心、永无停歇的挚爱，就是乡情的凝聚与升华。

⑤尽管远在异国天涯，游子们都有一种回故乡探访的永恒冲动，向往着（丁）的难得体验。但是，如果经过苦心筹划，有一天你真的回到阔别已久魂牵梦绕的故乡，在夙愿得偿、感叹唏嘘之余，也一定会有一种很强烈的陌生感和失落感：再也找不到那熟悉的小路、熟悉的杨树林，小河也不再那样宽阔、那样富有生气。其实是一切中年之后回乡的人都会产生的一种典型心境。这不仅仅是因为白云苍狗、世事沧桑，还由于当年的小孩已长成大人，衡量外部世界的尺度不同、心境也变了。因此，故乡只能停留在回忆中，驻守在梦境里，在现实生活中将永难寻觅。

⑥乡情是一杯酽酽的茶、醇醇的酒。如果经常地品一品，就会在眼前时时闪现家乡父老殷切的目光，就会保持更多的质朴与真诚，就会保留一份永恒的平民情结和赤子之心。

1、文中甲、乙、丙、丁四处括号里应引用的句子各是（2分）

甲 乙 丙 丁

①“少小离家老大回，乡音未改鬃毛衰。” ②“胡马依北风，越鸟巢南枝。”

③“美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。” ④“绿叶对根的情意。”

2、在第②段的横线处再续上两句话，使之与前面的句式相似、内容相吻合。（3分）

答：

3、从对自己出生地的依恋方面来说，人和动物有什么区别？（不能抄原文）（3分）

答：

4、人为什么会怀念故乡？根据文意，谈谈你的认识。（3分）

答：

5、(1)第④段划线的句子中的“斯”是什么意思？这句话如果换个表述法，你怎么说？（3分）

答：

(2)第⑤段中说：“故乡只能停留在回忆中，??，在现实生活中将永难寻觅。”为什么？（2分）

答：

答案：

一）12．A．差涩。B．诧异。C．徘徊。

13．（1）一对善良的夫妇把迷路的“我”送回家；（2）一位老人帮“我”把一袋粮食背上肩：（3）女儿想为病中的“我”倒水却打碎了杯子。

14．14．温暖人生。

15．15．（1）④⑤。依据是：从语言上看，本段与④段中“我手中还留着那女人的手温气与⑤段中“我已有了那一对夫妇的年龄”相关联；从内容上看，本段是上文的延续，也是上文叙事后感情的抒发。（2）这段话表达了作者对送“我”回家的那对夫妇的感激和怀念，同

16．时暗示社会上有很多如那对夫妇般热心肠的人，有力地突出了“人生充满温暖”这一中心。

17．16．长久以来，他人给予的温暖不仅温暖着“我”的心，而且时时提醒并激励着“我”给他人送温暖。

18．17．时时给人温暖，人生才会更加快乐。

二 16、答案：她是个能为别人着想、富有诗意和环保意识的人。

17、答案：① 原指人的容貌和脸色，这里用来形容季节的颜色。② 原指不能变更的信条，这里指老板娘多年卖水果所积累的经验。

18、答案：以小见大，易于引发读者共鸣，耐人寻味。

19、答案示例：作者不计较生活琐事，却看重生命、事业等人生大事。这启发我们在生活中不要斤斤计较，而是要把精力放在有意义、有价值的事情上。

三、、甲② 乙③ 丙④ 丁①（每项0.5分，共2分）

2、开放型题目，没有固定答案。只要内容与前文相吻合，句式相似，语句通顺，即可得满分。一句不恰当扣2分，扣完3分为止。（3分）

3、动物只是一种本能，而人对故乡热土是一种深切而执着的爱。（答案不唯一，意思对即可）（3分）

4、因为童年天真、烂漫、纯朴、坦诚、全神贯注，对陌生世界充满好奇心和刺激感，而人过中年，这些都再也找不回来了。为了追回生命中失落的那段无比珍贵的时光，人们就会怀念故乡。（只要能将中年和童年相比较，内容较全面，语言通顺，就可得满分）（3分）

5、(1)“斯”是“这里”的意思。换个表述法：其实，祖国就是在这里生、在这里长的故乡，只不过这个故乡更大些罢了，这里就是自己生命系列的源头。（答案不唯一，只要意思对即可。前一问1分，第二问2分。“更大的故乡”、“生命的源头”两个要点各1分）

(2)因为白云苍狗、世事沧桑，还由于中年之后衡量外部世界的尺度不同、心境也变了。

（如果不用原文，自己组织文字也可以，只要意思对即可）（2分）

篇四：大河一中2010春初二年级语文第一次段考试题

大河一中2010春初二年级语文第一次段考试题

(考试时间120分钟 满分120分) 命题人：王正雄

一、古诗文名句填写(共7分)

1． ,终岁常端正。

2.行到水穷处， 。

3.前不见古人，后不见来者。 ， 。

4.《山坡羊·潼关怀古》中的主旨句是

5．作者吴均在《与朱元思书》中发表议论，流露出鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的高洁志趣的句子是： ， ； ， 。

6.《水调歌头·明月几时有》中道尽千载离人之心的句子是： ， 。

7． 请写出关于母爱的诗句。（要写出连续的两句）

二、语言基础和语文实践活动(共15分)

8．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是( )(2分)

A．绯红（fěi） 不逊(xùn) 诘责(jié) 抑扬顿挫(chu?) ．．．．

B. 瞥见（piě） 芦荟(huì) 教诲(huǐ) 杳无音讯(yáo) ．．．．

C. 轩邈（miǎo） 汲汲(jí) 骈死(pián) 衔觞赋诗(shāng) ．．．．

D. 吝情(lìng) 皲裂(jǖn) 寥落(liáo) 负箧曳屣(xí) ．．．．

9．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是( )(2分)

A、这次大会的任务是制定宪法；制定几个重要的法律；通过政府工作报告；选择新的国家领导人等。

B、你忘了鲁迅说的：“辱骂和恐吓决不是战斗”的名言了吗？

C、老师鼓励我说：“你要学习鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神全心全意地为人民工作”。

D、最好的神话具有“永远的魅力”。（马克思）

10．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是( )(2分)

A.

B. 十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》

C. 中国人民绝不允许任何形式的"台独"阴谋得逞；我们要听其言，观其行，以待。

D.

11．下列各句中，没有语病的一项是( )(2分)

A．政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。

B、通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。

C、能否帮助孩子树立正确的财富观，是能否使他们形成良好人生观的关键。

D．在第49 届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。

12．综合性学习(7分)

你所在的班级准备组织以“古诗苑漫步”为主题的综合性语文活动，下面的项目需要你参加，请按要求做好。

（1）第一小组准备了“古诗词进校园”这一项目：①作为组长，请你推荐一首古典诗词，用来配乐演唱： （只写出题目即可） ②作为组员之一，请你补充推荐这一诗词的具体理由： （2分）

（2）第二小组准备了一个活动项目，名称是“流行歌曲中飞出的唐宋遗韵”，作为小组成员之一，请你列举两首和唐宋诗词关系密切的流行歌曲。（1分）

（3）第三小组仿照划波浪线的句子，在横线上写一句话。（2分）

情谊是诗。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是高适送别董大时真诚的劝慰；

（4）第四小组仿照示例写出与诗句反向立意的相应的古诗句。（2分）

例句：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人←→海内存知己，天涯若比邻

满目青山夕照明←→

三、浅层阅读理解(28分)

(一)读《过零丁洋》做题（4分）

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

13.诗的首联写了个人和国家的哪两件大事：A B （2分）

14.赏析诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（2分）

赏析： (二)阅读下面的文字，完成后面的题目。(8分)

①东京也无非是这样。②上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。③也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。④实在标致极了。

⑤中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。⑥但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱，问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”

15．“东京也无非是这样”一句中“无非”是 的意思，“这样”是指。这句话表达作者 的感情。（3分）

16．这两段写作者在东京看到“清国留学生”在①

（1分）

17．第②句用的修辞方法是。（2分）

18．第④句用的修辞方法是（2分） ，②。

(三)【阅读热点新闻】阅读下面一则消息。完成后面的题目。(4分)

本报昆明3月10日电（记者张文凌）连续5个月久旱无雨，致使云南遭遇了60年来最大的旱灾。来自云南省防汛抗旱指挥部的消息，截至目前，旱灾已造成云南农作物3016.4万亩受灾，绝收801.9万亩；干旱造成全省农业直接经济损失近65亿元人民币。

而据云南省防汛抗旱指挥部统计数据显示，旱灾致使云南省小麦、大麦、豆类、马铃薯、油菜、蔬菜、甘蔗等秋冬播农作物3016.4万亩受灾，占已播种面积的81.7％以上。其中，成灾2049.2万亩，绝收801.9万亩；有490万人、334万头大牲畜饮水困难。目前，云南投入抗旱资金近4亿元，财政部、民政部紧急下拨云南省中央旱灾补助资金6000万元，以帮助解决灾区群众口粮、饮水等基本生活困难。

19．请给以上的消息拟写一个恰当的标题。（2分）

20．面对如此大的旱情，我们怎能无动于衷，赶快想出良策吧，救民于水火是我们义不容辞的责任。（2分） 我提出的建议是：

（四）读下面材料，从中你有什么发现？请写出你探究的结果。（2分）

在一座小岛上，住着一位老渔翁和他的妻子。有一年秋天，一群天鹅来到岛上，它们是从遥远的北方飞来，准备去南方过冬的。老夫妇见到这群天鹅，非常高兴，于是拿出喂鸡的饲料和打来的鱼虾招待它们。冬天来了，这群天鹅竟丝毫没有继续南飞。湖面封冻，老夫妇就敞开他们的茅屋的门让它们在屋里取暖，并且给它们吃的，这种关怀一直延续到春天来临，湖面解冻。日复一日，年复一年，每年冬天，这对老夫妇都这样奉献他们的爱心。有一年，他们老了，离开了小岛，天鹅也从此消失了，不过它们不是飞向南方，而是在第二年湖面封冻时饿死了。

21.探究的结果：

(五)【阅读古典文化】阅读下面[甲][乙]两段文言文，完成22—25题。(10分)

?甲?当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(选自《送东阳马生序》)

?乙?范仲淹二岁而孤①，母贫无依。再适长山朱氏②。既长，知其世家③，感泣辞母，去之南都④入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往颤(zhān)粥不充⑤，日昃(zè)⑥始食，遂大通六经⑦之旨，慨然⑧有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(选自《宋名臣言行录》)

〖注释〗①孤：幼年丧父谓之孤。②再适长山朱氏：改嫁到长山姓朱的人家。③世家：身世。④南都：地名。⑤颤粥不充：颤，稠粥。充，充足。⑥日昃：太阳偏西。⑦六经：指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书。⑧慨然：形容慷慨激昂。

22.解释加点词的意思。(2分)

（1）腰白玉之环 ( ) (2)同舍生皆被绮绣( ) ．．

（3）媵人持汤沃灌( ) (4)感泣辞母 ( ) ．．

23.下面句中加点虚词的意义和用法完全相同的一组是( )(2分)

A.①足肤皲裂而不知 ②范仲淹二岁而孤 ．．

B.①当余之从师也 ②去之南都 ．．

C.①以衾拥覆 ②辄以水沃面 ．．

D.①余则组袍敝衣处其间 ②其真无马耶 ．．

24.翻译句子(2分)

负箧曳屣行深山巨谷中

译文：

25.两文段的主人公都克服了生活的艰难，勤奋苦渎，从文段中来看，二者的读书动力略有差别，请分别用自己的话概括，甲文宋濂是：① ，乙文范仲淹是：

② 。反映古代名人苦读的成语故事有：

③ 、 (要求填写两个)。(4分)

四、深层次阅读赏析(共20分)

(一)阅读完成26——29题。(10分)

你为什么拿这一个

张晓风

回家之前，我去买了一些水果。

我买了一根香蕉，两个橘子，和一个泰国椰子。中秋节刚过，家里水果没吃完的还很多，随便买一点即可。今天选的三样各有理由，香蕉是因为今年盛产，大家帮忙吃一点比较好，所以买它几乎是出于道德的因素。至于橘子是因为它初上市，皮还青青的，闻起来香味却极辛烈，令人想起千年前的老苏写给朋友的诗：

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。

只须花少许钱，就能买到季节的容颜和气味，以及秋来的诗兴，何乐不为——所以，买橘子，是基于美学理由。 而买椰子却有个非常简单明了的诉求：我口渴了。此刻已是晚上十点半，我在外工作了一整天，非常辛苦，自己带的水也喝完了，买可乐或矿泉水会留一个塑胶瓶来伤害大地，不如买椰子，椰汁甘美近酒，而且椰子壳对大地是无

害的。

但我在排队付钱的时候，收账的老板娘却用非常奇怪的眼神望了我一眼，说：“喂，阿姨，你为什么要拿这一个?” 她指的是那个椰子。

咦？这一个不能拿吗？难道顾客有义务告诉店家自己为什么要选某一个水果吗？这年头连父母都不见得敢问子女为什么要选某人为配偶了，我却竟要回答这么一个奇怪的问题。

“没什么，我随便拿的。”我说的是实话。

付完钱，我请她帮我在椰子上凿一个洞。她凿好，替我插上麦管，然后，她转过身来，又追问了一句：“那么多个椰子，你为什么偏偏拿这一个？”

奇怪，原来她还没有放弃要问我真相，这一次，轮到我好奇了：

“这一个，有什么不该拿吗？”我问。

“大小都是30元一个，这一个，特别小呀！”她叹气，仿佛我是白痴。

“所以，刚才那根香蕉我没跟你拿钱……但是，怪呀，你为什么要选这一个呢？”

她的年纪看起来不算小，从事这一行想必也有些岁月了，阅人大概也不在少数，看到我这种顾客不选大反选小，简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律，所以想穷追猛打问个明白。

但我并不想挑个大大的椰子，我此刻并没有太渴，就算渴，我也快到家了，我只想有点什么润润喉而已，有什么必要花时间去精挑细选找个椰汁饱足的大椰子呢？这跟道德的修养不太有关系，我只觉这样做比较合理而已。如果我此刻行过正午的沙漠，喉干舌燥之际，看见椰子摊上有大小不一而价钱一样的椰子，我大概也会拣个大的拿吧？

可是回顾前尘，我的大半辈子好像都没碰上什么非争不可或非挑不可的事，我习惯不争，可也没吃过什么大亏。像此刻，老板娘不就免了我的香蕉钱吗？也许她可怜我的弱智吧？其实她没算我香蕉钱我也是经她说明才知道的。我习惯不看秤，不复核，店家说多少我就给多少。我不是个全然不计较的人，但生命、义理、文章都够复杂了，实在顾不上水果的价钱啊。

我当场把椰汁喝完了，那分量不多不少，刚刚够润我当下的枯喉。

26．从作者选择水果的理由中可以看出她是个怎样的人？（2分）

27．理解下列句子中加点词语的含义。（4分）

① 只须花少许钱，就能买到季节的容颜和气味，以及秋来的诗兴，何乐不为？

② 看到我这种顾客不选大反选小，简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律。

28． 买水果本来是一件日常小事，作者却从中生发出诸多的人生感悟，这样写有什么好处？（2分）

篇五：七年级语文上册第二单元检测题

七年级语文上册第二单元检测题

总分：100分（含卷面分5分）班级______姓名_______等级_________

一、 积累与运用（39分）

1、看拼音写汉字（10分）

diàn ( )污 zǔ （ ）咒 duò( )落 chú( )形 xī( )戏

洗( )zhuó 慷 ( )kǎi 贪lán ( ) lǔ( )去 shē（ ）望

2、 给加点字注音（10分）

倔强 扒窃 论语 猝然 金窖 厄运 泯灭 姊妹 报酬 蹂躏 ．．．．．．．．．．

3、用横线画出每一组的错别字，并在后面括号里写出正确的字（5分）

(1)多愁善感 突如奇来 碌碌终生 绝处逢生 ( )

(2)可望不可既 回味无穷 不可磨灭 玲珑剔透 ( )

(3)具体而微 多姿多彩 天灾人祸 险像迭生 ( )

(4)无忧无虑 心矿神怡 举世无双 心痛如割 ( )

(5)异国他乡 得失之患 猝然长世 问心无愧 ( )

4、填空（7分）

（1）《理想》的作者是我国著名现代诗人 。

（2）《论语》记录____________________________的一部书，共20篇，是______家的经典著作之一。

（3）孔子，名 ，字 ，春秋时鲁国陬邑（现在山东曲阜人）。我国古代著名的 家、 家。

5、 仿照前面的句式和修辞手法，在下面的横线上续写两句话。（4分）

人生没有了理想，犹如航船失去了风帆；

6、趣味语文(3分)

有一次，马克·吐温与一位夫人对坐。他对她说：“您真漂亮。”夫人高傲地回答：“可惜，我再无法同样赞美你。”马克·吐温毫不介意地说：“那没有关系，你可以像我一样说句谎话。”请问马克·吐温说这话的言外之意是什么？

二、阅读（56分）

（一）（25分）子曰：“ ， ？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：“ ， 。择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”

1、把画线的地方补充完整。（2分）

2、解释句中加点的词语(6分)

(1) 人不知而不愠 ( ) (2) 吾日三省吾身( ) ．．．

(3) 传不习乎？ ( ) (4) 士不可以不弘毅 ( ) ．．．

(5) 死而后已 ( ) (6) 其恕乎 ( ) ．．

3、翻译下列句子。（4分）

(1) 温故而知新，可以为师矣。

(2) 学而不思则罔，思而不学则殆。

4、根据提示写出相应的句子(5分)

(1)提醒人们应该注意对朋友守信用的句子

(2)要求我们在学习中要有老老实实态度的句子

(3)认为应该虚心求教、博采众长的句子

(4) 强调责任重要的句子

(5)关于培养宽厚胸怀的句子

5、简要谈谈“学而不思则罔，思而不学则殆”两句让你知道了什么道理？（4分）

6、“已所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道。你是怎样看待这一观点的？(4分）

（二）阅读下列短文，做7—12题。（17分）

《躺在母亲身边》 (王晓明)

①母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。

②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。 ③有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么?不累吗?” ④“聊天。”我不耐烦地说。 ⑤“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。⑥“一个外地的，不认识。”⑦“不认识?”母亲好像很是不解，“那说什么呀?”⑧“反正也无聊，随便说什么都行。”我说。⑨“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。

⑩我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么?

⑾母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直 A （倍受、备受)疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。

⑿母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。

⒀我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇。” ⒁我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。”⒂母亲 B (惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。⒃突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。 ⒄我却已经遗忘多年了。

7、根据文意，选择括号中恰当的词语填到A、B两处(2分) A： B：

8、请结合语境，分析下列句子中加点短语运用的妙处。(2分)

突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感搅——暖暖的。 ．．．

9、阅读第②段画线的句子，说说其运用了什么修辞手法，有何作用。(3分)

10、试分析第⑩⑾两段在文中的作用。(3分)

11、结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解?(3分)

12、从小我们听着“孟母三迁”、“岳母刺字”的故事入睡；伴着《世上只有妈妈好》的歌声、《游子吟》

的吟诵声长大。母亲，一个人世间最亲切的名字。她们用甘甜的乳汁滋养着子女成长，她们将生命热血全部奉献给她的孩子。如果，“中国母亲”这个伟大的群体能获得央视“感动中国”年度人物特别奖，请你为她们写一段颁奖词。(4分)

“中国母亲”颁奖词：

（三）阅读下面短文，做13――16题 （14分）

你为什么拿这一个（张晓风）

回家之前，我去买了一些水果。

我买了一根香蕉，两个橘子，和一个泰国椰子。中秋节刚过，家里水果没吃完的还很多，随便买一点即可。今天选的三样各有理由，香蕉是因为今年盛产，大家帮忙吃一点比较好，所以买它几乎是出于道德的因素。至于橘子是因为它初上市，皮还青青的，闻起来香味却极辛烈，令人想起千年前的老苏写给朋友的诗：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。只须花少许钱，就能买到季节的容颜和气味，以及秋来的诗兴，何乐不为——所以，买橘子，是基于美学理由。

而买椰子却有个非常简单明了的诉求：我口渴了。此刻已是晚上十点半，我在外工作了一整天，非常辛苦，自己带的水也喝完了，买可乐或矿泉水会留一个塑胶瓶来伤害大地，不如买椰子，椰汁甘美近酒，而且椰子壳对大地是无害的。

但我在排队付钱的时候，收账的老板娘却用非常奇怪的眼神望了我一眼，说：“喂，阿姨，你为什么要拿这一个?”她指的是那个椰子。

咦？这一个不能拿吗？难道顾客有义务告诉店家自己为什么要选某一个水果吗？这年头连父母都不见得敢问子女为什么要选某人为配偶了，我却竟要回答这么一个奇怪的问题。“没什么，我随便拿的。”我说的是实话。

付完钱，我请她帮我在椰子上凿一个洞。她凿好，替我插上麦管，然后，她转过身来，又追问了一句：“那么多个椰子，你为什么偏偏拿这一个？”

奇怪，原来她还没有放弃要问我真相，这一次，轮到我好奇了：“这一个，有什么不该拿吗？”我问。“大小都是30元一个，这一个，特别小呀！”她叹气，仿佛我是白痴。

“所以，刚才那根香蕉我没跟你拿钱……但是，怪呀，你为什么要选这一个呢？”

她的年纪看起来不算小，从事这一行想必也有些岁月了，阅人大概也不在少数，看到我这种顾客不选大反选小，简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律，所以想穷追猛打问个明白。

但我并不想挑个大大的椰子，我此刻并没有太渴，就算渴，我也快到家了，我只想有点什么润润喉而已，有什么必要花时间去精挑细选找个椰汁饱足的大椰子呢？这跟道德的修养不太有关系，我只觉这样做比较合理而已。如果我此刻行过正午的沙漠，喉干舌燥之际，看见椰子摊上有大小不一而价钱一样的椰子，我大概也会拣个大的拿吧？

可是回顾前尘，我的大半辈子好像都没碰上什么非争不可或非挑不可的事，我习惯不争，可也没吃过什么大亏。像此刻，老板娘不就免了我的香蕉钱吗？也许她可怜我的弱智吧？其实她没算我香蕉钱我也是经她说明才知道的。我习惯不看秤，不复核，店家说多少我就给多少。我不是个全然不计较的人，但生命、义理、文章都够复杂了，实在顾不上水果的价钱啊。我当场把椰汁喝完了，那分量不多不少，刚刚够润我当下的枯喉。

13．从作者选择水果的理由中可以看出她是个怎样的人？（3分）

14．理解下列句子中加点词语的含义。（2分）

看到我这种顾客不选大反选小，简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律。 ．．．．．

15. 买水果本来是一件日常小事，作者却从中生发出诸多的人生感悟，这样写有什么好处？（4分）

16. 结合上下文说说你对文中画线句子的理解，并谈谈你从中受到的启发。（5分）

七（上）第二单元检测题 答案

一、积累与运用 1－5题答案略 6、你并不漂亮

二、阅读。（一）1－4答案 略 5、学习和思考是紧密联系在一起的，二者不可偏废。 6、答案要点：推

已及人，仁爱待人，相互体谅。

（二）7、A．备受 B.惊喜

8、 “暖暖的”形象地写出了“我”躺在母亲身边的惬意之感。通过触觉之感含蓄隽永地表达出“我”多年后重新体验到亲情时的幸福感受。

9、运用排比的修辞手法，写出了母亲生病时因身体不适需要人来照顾，以及多日卧床而倍感孤寂无聊，渴望与“我”说会儿话、解解闷的心理。

10、 这两个自然段补充交代了母亲生病的原因及母亲生病时仍常年一个人忙里忙外、默默承受疾病折磨，最后积劳成疾却又遭受家人抱怨的事实。这样写使母亲的形象更加鲜明，文章内容更加充实，中心也更为突出。

11、在忙碌的现代生活中，人们常常沉迷于虚拟的网络世界里，忘记了对身边亲人的关爱。文章的结尾发出对人间真情的呼唤，升华了文章的主旨，读后发人深思。(紧扣文章主题，意对即可。)

12、语言高度概括，简洁凝练，1分；文笔优美，饱含深情，1分；中心明确，1分。

（三）13. 答案：她是个能为别人着想、富有诗意和环保意识的人。

评分：每个要点1分，共3分。意思对即可。

14. 答案：原指不能变更的信条，这里指老板娘多年卖水果所积累的经验。

评分：每小题2分，共4分。意思对即可。

15. 答案：以小见大，易于引发读者共鸣，耐人寻味。

评分：每个要点1分，共3分。意思对即可。

16. 答案示例：作者不计较生活琐事，却看重生命、事业等人生大事。这启发我们在生活中不要斤斤计较，而是要把精力放在有意义、有价值的事情上。

评分：理解恰当得3分，启发合情合理得2分。共5分。意思对即可。

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