责任伴我成长手抄报

篇一：好习惯伴我成长手抄报资料

好习惯伴我成长手抄报资料

1花边 用绿色彩笔花 波浪线 圈起来 然后弄点叶子 花 这样的花边占地方 又好看

2字体 一定要用黑色水笔或者黑色钢笔 其他颜色出不来效果

3名字 你们的手抄报不知道是不是固定的报名，一定要起个响亮一点的。我小时候有个期刊叫《聪明泉》每次直接把那三个大字印在手抄报上。下边放白纸，把杂志封面放上去，用圆珠笔在期刊上使劲的描一下，然后拿开，用红彩笔填涂。 4两开的手抄报，报缝实在不想写了直接写几个大字“好好学习天天向上”“刻苦学习报效祖国”之类的

5字体和文字要得体，一个文章一个图。图片不要自己画，很难看的。下边放白纸，把你要参照的图片放上去，用圆珠笔在原版使劲的描一下，然后拿开，用彩笔填涂。

6内容

好习惯伴我成长：就找一些讲卫生 讲礼貌的故事。要找两三篇。

好文章：不是记叙文能抄很长那种，费尽内容也不好，找那种很短小，文采好的三四百字的那种。

诗歌：占地方，写的字最少，最好用的。

小故事：名人的成长故事，比如达芬奇画鸡蛋，王羲之怎么练字的之类的。 脑筋急转弯：占地方，答案还能占用一个地方

笑话：写几个可以用彩笔圈起来，也很占地方

英语短语句子，名人名言等等。。

篇二：好习惯伴我成长黑板报资料

好习惯伴我成长黑板报资料

一、9个学习好习惯

1、提前预习 ⒉专心听讲 ⒊爱提问题 4、及时改错 ⒌查寻资料 ⒍不磨蹭 7、仔细审题 ⒏勤于动笔 ⒐认真书写

二、9个做人好习惯

⒈心态积极 ⒉孝敬老人 ⒊勤俭节约 ⒋持之以恒 ⒌充满自信 ⒍守时惜时 ⒎诚实可信 ⒏不给别人添麻烦 ⒐善待他人

三、9个礼貌好习惯

⒈进别人的房间要敲门 ⒉使用礼貌用语 ⒊用双手接递长辈的东西 ⒋坐有坐相站有站相 5不乱翻别人的东西6见到熟人主动打招呼

⒎不随便打断别人的话 ⒏在公共场所要安静 9礼貌待客

四、9个卫生好习惯

⒈饭前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗脚、洗袜子 ⒋手脏了及时洗 ⒌不随意席地而坐 ⒍常换衣服常洗澡 ⒎不随地吐痰 ⒏不乱扔垃圾 ⒐随手整理好用具和衣物

五、9个饮食好习惯

⒈定时定量 ⒉细嚼慢咽 ⒊吃饭时不说话、不出声 ⒋爱惜粮食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食

⒎不边走边吃 ⒏少喝饮料多喝白开水 ⒐不吃不合格食品

六、9个阅读好习惯

⒈经常去书店和图书馆 ⒉手不释卷 ⒊专心致志

⒋做摘抄画重点 ⒌读、写、思相结合 ⒍善于使用工具书 ⒎姿式正确 ⒏善于交流心得 ⒐爱护书籍

七、9个安全好习惯

⒈遵守交通规则 ⒉不玩火 ⒊不逞能 ⒋遵守公共秩序 ⒌不急追猛跑 ⒍右行礼让 ⒎有自护意识 ⒏不做危险动作 ⒐离家离校要向家长或老师打招呼

八、9个运动好习惯

⒈每天运动一小时 ⒉认真完成每一次练习 ⒊全面锻炼身体 ⒋常到大自然中去 ⒌循序渐进 ⒍做好准备活动 ⒎经常散步 ⒏积极参加体育比赛 ⒐不断尝试新项目

九、9个劳动好习惯

⒈自己的事情自己做 ⒉家里的事情主动做 ⒊别人的事情帮助做 ⒋按操作程序劳动 ⒌学会共同劳动 ⒍劳动中注意自我保护 ⒎找窍门探索巧干 ⒏劳动结束后整理现场 ⒐爱护和珍惜劳动成果

什么是习惯？在《新华词典》中，对于“习惯”是这样释义的： “长时期养成的不易改变的动作、生活方式、社会风尚等。”

关于习惯的名言

? 思想引导行为；行为养成习惯；习惯造就性格；性格决定命运。

——约·凯恩斯 ? 孩子成功教育从好习惯培养开始。 ——巴金

? 一个人如果每年根除一种恶习，那么他用不了多久就成为十全十美的人。

——坎普滕的托马斯

? 美德大多存在于良好的习惯中。

——佩利

? 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

——培根

? 坏习惯是在不知不觉中形成的。

——奥维德

? 习惯是在习惯中养成的。

——普劳图斯

? 在克服恶习上，迟做总比不做强。

——利德益特

培养良好的学习习惯

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? （一）保持正确的读书姿势；爱惜学习用品。 （二）乐于倾听，勇于发言；认真写铅笔字。 （三）勤于朗读背诵；乐于课外阅读。 （四）勤查字典；主动识字。 （五）认真写钢笔字；认真写毛笔字。 （六）自主预习复习；认真完成作业。 （七）读书有选择；读书做记号。 （八）坚持写日记；爱护图书。 （九）读书做笔记；及时使用工具书。 （十）自主修改作文；多种渠道学语文。 （十一）不懂就问；勤于搜集资料。 （十二）读万卷书，行万里路；在实践中学会运用。

培养习惯的“321”法则：

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? “3”——是指习惯的必要性、可行性、可操作性。 必要性：习惯对人生很重要。 可行性：你对养成这个习惯的过程设计很科学，符合你的实际情况。 可操作性：你一旦确定要培养这个习惯，最好用日记或工作日志等方面把它记录下来，让它每天来监督自己、提醒自己。 “2”——是指两句关键的话： 第一句：关键在前三天。前三天一定要特别认真，要一百分的认真； 第二句话：习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给他缠上一股，要不了多久它就会变得牢不可破。 “1”——是指一个简单的口诀：“三七二十一”，“三”指前三天认真；“七”指一个星期七天；“二十一”是指三个星期二十一天。

篇三：责任伴我快乐成长

责任伴我快乐成长（2月份 每月一事）

一、活动目的

责任意识是当今社会最重要的公民意识，拥有责任心的人走出“小我”的局限，放眼周遭的“大我”，以一种为他人付出的义务，一股敢于承担的勇气、一份奉献大爱的境界，发自内心地为国家民族民众服务。在每个孩子的心中播下责任的种子，使他们成长为“有责任感的中国人”是当前教育义不容辞的任务。通过本次活动，东小每个孩子都学会对自己负责、对他人负责、对集体负责、对家庭负责、对自然负责、对社会负责。

二、活动过程

（一）主题阅读

1．每班认真组织学生观看有关责任教育的影片，更直观、更形象地感受责任的特殊魅力，得到深刻的教育。

2. 组织1-6年级学生阅览各类“责任”为主题的读本，了解责任是一种博爱的心态、是一种自觉的行动、是一种幸福的境界。

3. 阅读收集有关责任的故事。

（二）主题实践

活动一：播撒培育责任的种子

1．以“责任”为主题进行国旗下讲话，认识“责任心”于己于人的重要性。

2．大队部发出“做一个有责任心的好少年”倡议书。

学生代表在晨会课上宣读倡议书。各中队组织学生学习倡议书，让队员加深对责任心的理解，懂得如何以实际行动做有责任心的好少年。

3．利用晨会引导学生诵读关于责任的童谣，讲述关于责任的故事。

5．积累记诵关于责任的名言。

6．利用思想品德与社会等学科进行责任教育，抓住时机，结合教学内容，将责任教育有机渗透到教育教学活动之中，培养学生勇于担负责任的品质。

活动二：用心浇灌责任的花朵

【做严于律己的孩子】

★ 开展“我做守规则的好孩子”系列活动。

低段：创设情境学习校园规则、交通规则。

中段：组织学生发现身边同伴不守规则的现象，创编成校园情景剧，在年级内表演，并评选出最佳编剧和最佳小演员。

高段：围绕“孩子是否需要有责任心”开展辩论赛，让正反双方在辩论中提高认识。

【做关爱他人的孩子】

★ 寻找自己身边的责任

低段：坚持每天和上学路上遇到的同学主动问好，学会安慰同学。

中段：开展中年级与低年级各班的结对活动，利用午读时间给低年级弟弟妹妹讲故事，或者一对一地解决学习困难。还可以在其他方面作一些指导。

高段：走进学校食堂，了解工友的辛勤付出。了解校园保洁阿姨的一天工作，向不爱护校园卫生的同学发出倡议。

【做懂得感恩的孩子】

★ 珍惜亲情，学会感恩

低段：听爸爸妈妈讲述养育自己的小故事，感受父母的辛苦。制作一张感恩卡，写上最想对父母说的话语。

中段：用绘本的形式写写画画“父母有多爱我”。学会烧一道父母喜欢吃的菜肴。

高段：了解爸爸妈妈一天的工作和他们的奋斗经历，给他们写一封表达感恩的书信，并请爸爸妈妈给自己的成长提一些要求，以“父母心语”的形式写下来作为成长激励。

【做团结互助的孩子】

★ 我爱我班，我爱我的伙伴

低段：夸一夸身边的小伙伴，为他设计一枚特别的奖章。

中段：讲一讲身边的团结小故事，让大家都来发现为班级、为同学服务的好伙伴。

高段：以20周年校庆为契机，齐心协力把成长中的班级用一个个故事演出来，人人都来当演员，演出最精彩的自己。

【做热爱自然的孩子】

★ 我为环保出奇招

1．全校开展“我节俭，我环保”金点子擂台赛，发动学生结合生活实际与阅读积累，进行好点子学习交流，根据受益的大小评出“金点子”、“银点子”若干个。

2．举行以节约能源为主旨的“徽标”设计大赛、绘画创作大赛和广告宣传语设计大赛。

3．开展“节水、节电、节粮、节纸”等活动，成立“节粮、节水、节电督察岗”，发挥“校规督察队员”的督察功能，每天反馈督察结果。

4．利用“创意大舞台”举行“时尚环保秀”，组织学生利用废旧物品或其他绿色物品设计成时装，走上舞台展示自己的创意风采。

5．开展“我节俭，我自豪，我快乐”演讲活动。

【做勇于承担的孩子】

1．各班设立责任岗，人人有岗位，周周评选岗位小明星。

2．中高段自创责任格言，并制作成名片或书签。

3．“我身边的责任小明星”DV拍摄和讲述。关注让人感动或震撼的责任之星。

4．收集整理历年来感动中国系列人物中闪烁责任光辉的典型故事，就他们的行为写成读后感。

5．举行责任主题板报、手抄报和征文评比活动。

6. 选择一件能体现自己勇于承担的事情坚持做下去。

（三）主题展示

——期待收获责任的硕果

1．各班以“责任”为主题上好班会课和中队活动课。

各班组织好一次“我们与责任同行”为内容的主题班队会。充分挖掘学生生活中的担负责任的行为，通过多种形式，调动学生自主学习的积极性，在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，使学生感受、体会担负责任是优秀的品质。

2．与家庭教育相结合，制定家庭责任公约。

充分利用家校互动平台，通过制定家庭责任公约（孩子与家长一起制定，并由家长签字），积极争取家长的配合，使之形成教育合力。

4．期末学习进行“责任之星“”“责任班级”的评比表彰。各班利用周表彰对学生的日常表现及时评价，在此基础上推选“责任之星”。

（四）主题反思

1．怎样使责任意识深入学生的日常行为，成为他们自我的道德评价标准？

2. 怎样引导创设责任的成长氛围，把家校社会成功三结合？

篇四：责任手抄报

责任小故事：

一个11岁的美国男孩在踢足球时，不小

心将邻居家的玻璃打碎，邻居愤怒不已，向他索赔12.5美元。这12.5美元在当时

责任定义：

一个人不得不做的事或一个人必须承当的事情。分为三种：社会责任，家庭责任，学习责任。 内涵：

一、责任体现了一个人的心态、态度、原则、 作风、风格、习惯、思想...... 二、责任体现了一个人的心智、格局和胸怀；体现着一个人的使命、生活空间和追求。 三、责任是一个人人生观、价值观和世界观的体现，是一个人对待人生和生命环境的态度。 责任就是担当，就是付出。 责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完 成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任感是衡量一个人精神素质的重要指标。 可谓是天文数字，足够买下125只生蛋的母鸡了。男孩儿把闯祸的事告诉了父亲，并且忏悔。见儿子为难的样子，父亲拿出了12.5美元，说：“这笔钱是我借给你的，一年后要分毫不差的还给我。”男孩赔了钱之后，便开始艰苦地打工。终于，经过半年的努力，他把这“天文数字”分毫不差地还给了父亲。这个男孩就是后来的美国总统罗纳德·里根。他还回忆说：

“通过自己的劳动来承担过失，

使我懂得了到底什么是责任。” 责任名言：

1、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。（歌德） 2、天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武） 3、凡是我受过他好处的人，我对于他

便有了责任。（梁启超） 4

、真正进步的人决不以“孤独”、“进步”为己足，必须负起责任，使大家

都进步，至少使周围的人都进步。（邹

韬奋） 5、我们不是为自己而生，我们的国家

赋予我们应尽的责任。（西塞罗）

篇五：责任伴我成长

“责任伴我成长”主题班会

十八集中学 徐宝昌

教学目的：

1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。

3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。 教学准备：

1、拍摄校园短片。

2、学生排练节目。

3、准备形状各异的小卡片。

教学过程：

（一）短片导入

1、开学以来，学校一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上个星期五的中午午休时，老师拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在就请大家看看芦老师都拍到了些什么？

2、播放短片

3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么？（自由分小组讨论）指名说。

小结：

这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》，出示课件，齐读。

（二）学校里

1、同学们在学校里是中学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名中学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢？（指名说）

2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊！接下来，请欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧！

（三）家庭中

1、家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭中的一员，你又该承担怎样的责任呢？先请同学们看一个小品《烧鱼》。

2、那你们能说说在家中，你应该承担什么责任呢？（指名说）

3、师小结：同学们说得真好，爱自己的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的责任。

（四）社会上

1、同学们都有温暖的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社会。同学们，我们生活在社会这个大家庭中，做一名合格小公民，是我们每位青少年应尽的责任。上个星期天，咱班的两位同学去球场看球，咱们一起来听听他们是怎么看球的。

相声：《看球》

2、师：责任听起来很大，实际上只要你做好自己应做的每一件事，就是尽到了自己的责任，作为社会中的一份子，你今后打算怎么做呢？（指名说）

（五）听故事

1、看来同学们已经知道了该怎样尽到自己的责任，现在咱们来了解一下前美国总统里根是怎样对自己负责的，（师说故事）

2、小结：正是因为里根富有责任心，才使他拥有了至高无上坚不可摧的力量。关于责任心，自古就有许多人加以传授，老师收集了几条关于责任的名人名言，送给大家。（出示，齐读）

（六）写目标，表决心

这节班会课，同学们知道了什么叫责任，也了解了该怎样对自己负责，那你打算怎样培养自己做事负责的精神呢？现在就请你把目前最想努力完成的事写在卡片上吧！（展示）

（七）团支部书记讲话

同学们，你们是祖国的春天，你们的人生刚刚燃起火焰，有了责任，才能有进步，才能有发展。愿你们珍爱辉煌的今日，憧憬美好的明天，把人生和理想一起点燃。这节《责任伴我成长》主题班会到此结束。

小学作文