作业帮缤纷校园征文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/02 09:31:26 体裁作文
篇一：缤纷校园征文
缤纷校园征文 情在科大
（河南科技大学缤纷校园征文） 一朝踏足，倾情四年。 一草
春暖花开，绿意如画。 青草随风，一园得意。 踏足两行，绿茵相随。 远观未足，只因有情！ 一花
湖岛中央，一寸土壤。 数枝牡丹，艳压群芳。 偶意穿行，国色天香。 停足摄影，留下恋想！ 一叶
秋风盛行，红叶纷飞。 诺诺校园，绿叶羞红。 匆匆学子，落叶留情。 夹书红叶，地久天长！ 一水
潺潺琴湖，生生不息。 青青湖畔，书声绕耳。 凌凌微波，情意浓浓。
岩岩怪石，风雨永恒！ 一排排
栋栋高楼，群英荟萃。 排排绿树，昂首不屈。 本本藏书，博大精深。 字字珠玑，出口不凡！ 一个个
四方而聚，八方而去。 特立独行，绝无雷同。 鲜活生命，奋斗不止。 界界精英，耀我中华！
情在科大，梦在远方！
（魏鹏超作）
篇二：河南科技大学第十届缤纷校园征文大赛获奖名单
第十届“缤纷校园”征文大赛获奖名单
一等奖
《雨》 电子信息工程学院 计科101班 顾记清
《独沐秋雨》 人文学院 汉语言101班 侯华东
《风雨老树》 车辆与动力工程学院 车辆工程 111班 吴金山
二等奖
《当诗意遭遇生活》 人文学院 汉语言文学102班 贾璐
《水蕴故乡情》 管理学院 工商管理111班 刘佳宁
《琴湖畔，沃土情》 人文学院 社会工作102班 王亮
《转折中的随想》 电子信息工程学院 自动化114班 王真真
《雨的遐思》 材料科学与工程学院 材料成型及控制工程106班 贾宇博 《听——去创造美丽的回忆》 管理学院 电子商务092班 赵晶晶
《晴雨科大行》 人文学院 汉语言文学101班 游正杰
《寻一方心灵净土》 材料科学与工程学院 金属材料工程082班 邢磊 《心灵的感悟》 管理学院 电子商务092班 崔爽
三等奖
《在路上》 农学院 生物科学111班 白瑞丹
《梦想苏醒之园》 管理学院 会计111 陈银涛
《河科大之欢乐五重奏》 外国语学院 英语112班 王彩红
《诗意地孤单》 管理学院 会计101 余秋霞
《兄弟》 经济学院 国际贸易091 张龙飞
《那片桃林》 人文学院 汉语言101班 赵冉
《心灵的渴望》 化工与制药学院 化工104 米雅凯
《拂卷、流年、大学梦》 管理学院 电子商务101 何新巧
《秋》 电子信息工程学院 信工101 陈少胜
《满庭芳—别赠小妹》机电工程学院 机设103班 杜佳聪
《琴湖忆》 外国语学院 日语112 杜萍
《缤纷的校园》 动物科技学院 动科103班 刘萍
《大学，梦在成长》 管理学院 电子商务092班 杨亚民
《梦在牡丹深处绽放》 电子信息工程学院 计科112班 张安忠
《阳光依旧在手上》 车辆与动力工程学院 热动114班 裴添琴
优秀奖
《那些永难忘怀的景和情》 电子信息工程学院 电信101班 李丹 《琴湖低吟》 管理学院 会计103班 张瑞强
《琴湖韵》 食品与生物工程学院 生工102班 李清
《母亲》 农学院 生技103班 杨建涛
《琴湖》 机电工程学院 机设103班 杜佳聪
《遇见就不再错过》 经济学院 金融112班 刘秀云
《品茶，品人生》 人文学院 汉语言文学113班 穆进
《珍惜青春》 食品与生物工程学院 生工102班 田园
《过去 现在 将来》 电子信息工程学院 信工111班 黄晚秋
《缤纷校园》 国际教育学院 计科111班 张国丰
《雨漂泊了回忆》 化学工业与制药学院 化工095班 崔兴红
《文山漫步，书海泛舟》 材料科学与工程学院 金材081班 王海军 《结茧 破茧》 电子信息工程学院 自动化104班 张晨阳
《今年花更红》 管理学院 会计103班 王瑞芳
《同桌》 人文学院 汉语言文学102班 谭岳汉
《他在天国，他很快乐—纪念乔布斯》 医学院 临床109班 贠亚男 《人生新起点》 医学技术与生物工程学院 生医113班 方紫琪
《朔风情》 人文学院 汉语言文学113班 邓子敬
《漫步中前进》 电子信息工程学院 电信102班 陈红艳
《漂流瓶》 管理学院 电商111班 韩育凯
《洛阳科大赞》 车辆与动力工程学院 热力111班 郭淼
《素胚勾勒—水墨科大》 经济学院 金融111班 李梓晔
《写在一个失眠的夜》 农学院 生技091班 刘春洋
《放飞梦想》 电子信息工程学院 电信科111班 刘秋杰
《我的科大》 管理学院 信管102班 刘璐
《隋唐遗址看洛阳》 车辆与动力工程学院 热发102班 陈仲军
《想念那汪琴湖谁》 机电工程学院 测仪101班 唐深圳
《青春的旋律》 食品与生物工程学院 食工101班 李娟
《沁园春 河洛校园之歌》 医学技术与生物工程学院 生医111班 于兴华 《临固山赋》 动物科技学院 动药111班 易怀超
《一些文字，关于记忆》 艺术与设计学院 工设092班 樊思
《你是我的骄傲—献给母亲的歌》 国际教育学院 信管102班 蒋会萍 《情在科大》 食品与生物工程学院 食安103班 孙江涛
《郁金香》 机电工程学院 自动化107班 熊春阳
《回首—翘望》 外国语学院 日语111班 于飘飘
《缤纷校园》 电子信息工程学院 自动化111 班 刘永斌
《大学之梦与魂》 管理学院 电商092班 理博
《游龙潭大峡谷》 农学院 生技103班 崔晓行
《那些与春天有关的》 医学院 临床医学098班 陈堃
《梦圆琴湖畔》 车辆与动力工程学院 农自113班 安沛
优秀组织奖
艺术与设计学院 管理学院 电子信息工程学院 人文学院 农学院 动物科技学院
“缤纷校园”征文大赛各学院稿件统计(共计 6607份)
艺术与设计学院 1032份
电子信息工程学院 974份
农学院 970份
动物科技学院 859份
食品与生物工程学院 420份
管理学院 370份 车动与动力工程学院 366份 林学院 330份 材料科学与工程学院 257份 医学院 245份 人文学院 221份 经济学院 177份 化工与制药学院 154份 医学技术与工程学院 110份 外国语学院 71机电工程学院 43法医学院 8份 份 份
篇三：缤纷校园
缤纷校园征文 情在科大
（河南科技大学缤纷校园征文） 一朝踏足，倾情四年。 一草
春暖花开，绿意如画。 青草随风，一园得意。 踏足两行，绿茵相随。 远观未足，只因有情！ 一花
湖岛中央，一寸土壤。 数枝牡丹，艳压群芳。 偶意穿行，国色天香。 停足摄影，留下恋想！ 一叶
秋风盛行，红叶纷飞。 诺诺校园，绿叶羞红。 匆匆学子，落叶留情。 夹书红叶，地久天长！ 一水
潺潺琴湖，生生不息。 青青湖畔，书声绕耳。 凌凌微波，情意浓浓。
岩岩怪石，风雨永恒！ 一排排
栋栋高楼，群英荟萃。 排排绿树，昂首不屈。 本本藏书，博大精深。 字字珠玑，出口不凡！ 一个个
四方而聚，八方而去。 特立独行，追逐梦想。 鲜活生命，奋斗不止。 界界精英，耀我中华！
情在科大，梦在远方！ （魏鹏超作）
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入党自传写法与范文
来源：考试吧（Exam8.com） 2009-12-26 18:27:42 【考试吧：中国教育培训第一门户】 模拟考场
一、自专的基本内容和格式
自传，是自述生平和思想演变过程的书面文字形式，是党组织全面地、历史地、系统地了解入党申请人的重要材料，是党组织审查吸收新党员必须具备的材料之一。
（一）标题。居中书写“自传”。
（二）正文。主要内容包括：1、个人成长经历。一般从小学或七周岁写起。要写明何时、何地在什么学校读书或从事什么活动；担任过什么职务；受过何种奖励或处分；何时、何地、何人介绍加入过何种进步组织、反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何其他政治历史问题，结论如何；需要向党组织说明的其他问题等。2、个人思想演变过程。这是自传的主体部分一般结合自己的成长经历，分阶段写明思想变化过程和对党的认为。通过对自己思想演变过程的清理和回顾，总结成长进步经历，提高思想觉悟，明确今后的努力方向。3、家庭主要成员：父母、配偶、子女以及和本人长期在一起生活的亲属；主要社会关系；与本人关系密切的旁系亲属，如岳父母、公婆、伯姑舅姨等。写明这些人的政治面貌和职业。
（三）结尾。本人署名和注明日期。一般居右书写姓名，下一行写日期“年月日”
二、写自传应注意的问题
（一）实事求是。如实写出自己的经历，实事求是的评价自己。对优缺点不夸大，不缩小，不编造，不隐匿；时间、地点写清楚；重要事件要有证明人。
（二）从实际生活中总结经验教训。写自传不单单是实录生活经历，还要对主要经历、情节交代具体，并从自己思想变化的过程中明辨是非、把握方向。
（三）主次分明，简繁得当，字迹工整，不要有错别字。
三、自传书写参考例文
自传范例
我于1978年4月9日出生在双城县一个普通农民家庭。7岁上小学。在老师的培养教育下，我懂得了今天的幸福生活是党给的，我应该好好学习，天天向上，热爱党和人民，孝敬父母。当年，我光荣地加入了少先队，还被选为小组长。三年级时当班长，五年级时落雪? 1991年，我小学毕业，考入乡中学。随着年龄的增长知识的积累，在乡团委和校团总支的培养教育下，我在思想上懂得了加入团组织对青少年政治进步的重要性，向团组织提出了申请，并于第二年加入中国共产主义青年团。后任班团支部组织委员、班长。
1997年高中毕业。因几分之差没考上大学，回到村里。第二年结婚。村党支部我，帮助我。我先后当过团支部宣传委员、村民代表。由于家里比较穷，党员刘明学与我结对子，担保我贷款，帮助我办起了全村第一个养猪场，当年致富。刘明学还和我一起学习党的基本知识，为我订阅《党的生活》杂志。同时，村党支部吸纳我参加了业余党校。党员的言传身教，党支部的关怀，使我的思想觉悟有了很大的提高。我深切地认识到，中国共产党始终代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表最广大人民群众的根本利益，是领导我们事业的核心力量。
1994年3月，我向党支部递交了第一份入党申请书，向党表明了自己的理想和愿望，申请加入中国共产党，立志为共产主义事业奋斗终身，为建设有中国特色的社会主义新农村贡献自己的聪明才智。从此，我在思想上、工作上更加严格要求自己，经常找党员谈心，汇报自己的思想。XX年7月，我被党支部列为入党积极分子，并参加了乡里举办的入党积极份子培训班，使我的思想有了进一步的提高，更加明确了自己的努力方向，增强了为共产主义而奋斗的信念，决心把自己的一生交给党。
XX年1月，党支部批准了我参加“党员联系户”的请求。我的联系户是刘明涛。他很困难。我以党员为榜样，给他找到了饲料加工的致富门路。当时，我的养猪场已发展到近千头，每天都需要大量的饲料。这样，以我的养猪场为依托，我富，他也会富起来。他没资金，我为他垫付；他不懂技术，我找书本或请教外材明白人，学会了再教他。可是，这时有人说我是为了自己打算。我一时委屈。党员刘明学知道后，和我谈心，使我明白了党员不仅要能够为人民服务，还要具备任劳任怨为党工作的精神。于是，我放下了思想包袱。我决心，等刘明涛脱了贫，再联系两户贫困户，把党的温暖送给他们，走共同富裕之路。
回顾自己走过的道路，从开始对党有朴素的感情到今天对党有了深刻的认识，能够以党员的标准要求自己，都是党组织培养教育的结果。我决不辜负党对我的培育，继续努力学习和工作，接受党组织的考验，争取早日入党。
我的家庭出身是农民。父亲张文明、母亲曹丽、弟弟张云举、妹妹张云霞都是农民。我的主要亲属：岳父曹广学，本村农民；伯父张文科，中共党员，县中学教员；舅父曹效民，本乡永胜村农民。
敬礼
我于###年出生于###的一个#家庭。我的父亲是一名共产党员，母亲##。
记得小时候，父亲经常对我讲述关于中国共产党的故事，所以我从小对党员充满着崇敬。父亲一直以来保持正直严谨的作风，中国共产党在我幼小的心灵里是一面鲜艳闪光的旗帜。 ###年月，我进入了#小学开始读小学，看着高年级的哥哥姐姐胸前佩戴的红领巾，很是羡慕。老师教育我们红领巾是少先队的标志，是用前辈的鲜血染红的，只有好好学习的孩子才有资格戴上红领巾。于是我努力学习，认真完成作业，学习成绩越来越优秀。并且积极参加学校的活动，放学回家后主动帮助父母做家务，终于在小学二年级我光荣地加入了中国少年先锋队。我忘不了戴上红领巾的那份骄傲的心情，忘不了父母看见红领巾后脸上的笑容，
忘不了父亲对我说：“要继续努力，要争取以后加入党的组织。”父亲的话激励着我更加努力学习，无论是学习还是生活都严格要求自己。在小学阶段，从一年级到六年级一直名列班级前三名，获得三好学生的称号，并且担任少先队大队长职务和班级班长职务。
###年，我以优异的成绩考入了##中学，在继续努力学习的同时，我知道了中国共产主义共青团，中国共产(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:缤纷校园征文)主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带。父亲开始用共青团员标准来要求我，在1##年6月，我终于成为一名共青团员。在这个组织的活动生活中，让我加强了对党的认识。我为自己不断向党靠近而感到欣喜。我告诫自己要继续严格要求自己，不能放松。我一定好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。
在初中阶段，一方面我好好学习，成绩一直名列年级前茅;另一方面，我积极参加学校组织的活动，参与表演的文艺节目获得学校一等奖，为班级争得了荣誉，同时，增强了自身的集体荣誉感。当时，最振奋人心的事情是香港回归， 1997年7月1日，香港重新回到祖国的怀抱，这是举国欢庆的大事。我通过电视报道关注香港的整个回归过程，心情激动澎湃，兴奋之情已不能言语。香港回归了，祖国统一大业迈出了可喜的一步。国家朝大团结迈出了坚实的一步香港的回归使我们祖国的综合国力更加强大。祖国必将实现完全统一，神州大地将再写辉煌史诗。香港回归给中国人上了一堂生动的爱国主义教育课。通过和平谈判解决香港问题，表现了中国人的智慧，更体现了中国国力的强大。中国人收回香港，谱写了一曲和平的正义之歌，显示了我们的胸襟和胆略，显示了我们的勇气和智慧。人民群众从中看到了国家的富强，看到了民族的希望，看到了历史发展中辩证的真理。现实生动地教育了大家，只有国家的强大，才会有民族的振兴和发展。1998年，我国发生了特大洪水，抗洪期间人民解放军和广大党员干部所表现出来的大无谓精神，使我感受到在中国共产党的领导下，人们增强了战胜困难的决心和勇气。中国共产党发挥了战斗堡垒作用，与人民群众同生死、共
患难，在群众中树立了榜样，激发了广大人民群众的爱国主义精神，锻炼了我们的干部和人民群众，密切了党群关系、干群关系、军民关系，表现了中国共产党的强大凝聚力，表现了中华民族的强大凝聚力。
###年，我升入了市重点高中，###中学。在这所军事化管理的学校中，我努力学习文化知识，同时履行###的职责，我在学习和工作中一心一意，并感觉周围有无数双眼睛在注视着自己的一言一行，一举一动。我也通过自己的不懈努力，争取在各方面都能让同学们信服。身为一名团员，身为党的后备军，在努力学习科学文化知识的同时，我也不曾忽略对政治理论的学习，紧跟时代步伐，尽量做到每天对国内外大事的关心，对我党的新的方针、政策的关注和学习。在这三年的学习中，我开始大量阅读书籍，以提高自己的思想道德素质和政治理论水平。尤其是我利用课余时间学习马克思主义着作，这让我渐渐的对马克思列宁主义、毛泽东思想有了初步的认识，并逐渐确立了科学的世界观、人生观和价值观。再加上父亲对党的执着追求对我的影响，使得高中紧张的生活并没有减弱我对党组织的热情。在那个渴求知识的年龄，父亲给我讲述的中国共产党员的故事激励着我，他们是我学习的榜样。父亲故事中的不屈不饶的中国共产党员是我战胜困难的榜样，使我有勇气和信心完成高中的学习。 同时，在高中学习期间，我也很关心时事政治注重自己在思想上的提高。1999年12月20日，澳门回归，标志着外国殖民统治在中国的最终结束，在祖国统一的伟大历程中又迈出了重要的一步。XX年7月13日，北京获得2010年第29届夏季奥运会举办权。奥运会，对于我们中国人来说是一个梦想，在这一天，我们终于申奥成功了，很多人都激动的流下了眼泪，我为中国人而骄傲；XX年12月11日，经过长达15年的艰苦谈判，中国正式加入wto，这有利于中国更快、更好地融入国际经济社会。加入wto，将使我国在国际经济舞台上拥有更大的发言权，可以为建立公平合理的国际经济新秩序，维护包括我国在内的发展中国家的利益，作出更大的贡献。XX年11月，党召开了中国共产党第十六次全国代表大会。党的十六大以来，以xx同志为总书记的党中央，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，顺应国内外形势发展要求，抓住重要战略机遇期，发扬求真务实、开拓进取精神，坚持
篇五：缤纷校园
缤纷校园
名师支招
5．怎样“融情于事”？
(1)明确叙事的基调。
写作文与谱乐曲一样，必先定好适宜表现主题的基调。基调关系全篇，往往在一开头就形成了一锤定音之势：写欢乐的事，一开头就要让读者进入欢乐的氛围；写严肃的事，一开头就要使读者感受到严肃的意味。
而全文的感情色彩、气氛、语调等，都要统一到这个基础上，不要跑调。
(2)把浓郁的情感融于事件的叙述之中。
在叙事中抒情，融情于事，借叙事以传情。
(3)在叙述中带一点议论。
通过议论，把作者的见解不失时机地点明，也是传递情感的好方法。 优选佳作
黑板上的记忆
佚名
我的大名还挂在学校橱窗里的大黑板上。每次从这里经过，同学们都会露出羡慕的眼神。可看到那笑得有些尴尬的照片，看着那洋溢着赞美之辞的介绍，我的脸总会火辣辣的。同学们说我太谦虚，可我的内心却像是打翻了五味瓶。
初三上学期，班上掀起了一股你追我赶的学习热潮。可班上好几个后进生，不管老师怎么批评，都不见一点儿起色。那一天，班主任把我叫到办公室，说晶晶和小玥与我同住一个小区，希望我好好辅导她们。看到老师如此信任我，我便乐意地点头答应了。
可现实远没有想象的那么简单。看那晶晶，自诩美女，却长得肥头大耳，全然没有一点淑女的气质，说起话来大大咧咧，似乎没有头脑。小玥虽然长得不错，可她的眼里只有时尚，说起李宇春、江映蓉，她可以三天三晚不睡；谈起学习，她便说要与周公去相会。怎样才能征服这两位“美女”呢？
那天，我可下足了工夫。先是跑到肯德基，买了一个全家桶，外带两个双层汉堡。有了美食，我看晶晶还能抵得住诱惑？我又跑到音像店，买了李宇春的新唱片。有了这个，我也不怕小玥调皮。结果却大大出乎我的意料。全家桶与双层汉堡吃得一点儿不剩，新唱片也让小玥无情地夺走，教学效果却让人哭笑不得。我带去的一首需要背诵的诗词，她们看了半天却记住了两三句。我念“明月松间照”，晶晶却将下句接成了“疑是地上霜”；我念“无边落木萧萧下”，小玥却回成了“映蓉宇春一起来”。那天，我们闹翻了，我竟然骂出了“花瓶”“蠢猪”之类的话语。我清楚地记得，她们是流着眼泪离开我家的。
时间过得很快。期末考试总结那天，班主任眉开眼笑，一个劲地夸我关心同学，辅导效果显著，引得班上同学羡慕得不得了，原来晶晶和小玥双双跃到了班上前20名。我也因为
帮助同学有功，经班主任大力推荐被评为优秀班干部。
掌声响起来了，我的脸却红得像喝了酒一般，不禁悄悄回头，发现两位“美女”一脸的喜悦。她们也许并不在意曾经的那一幕，可黑板上的荣誉却在深深地刺痛着我的心。
1．文章看起来像是一幕滑稽剧，细细一想，又在情理之中。情节一波三折，结果出人意料，故事的可读性强。
2．语言妙趣横生。描写同学时，说她“自诩美女，却长得肥头大耳”，语言风趣中颇显夸张；尤其是结尾时，说“掌声响起来了，我的脸却红得像喝了酒一般”，描写细腻，人物形象栩栩如生。
爱是永恒的站立
佚名
在短暂的十分钟的休息时间里，李老师微微弯下腰，轻轻拉近身旁的凳子，准备坐下，却发现凳子上那两个明显的脚印。
他教书二十几年了，像这样的事他早已经历了不知几回，可那刺眼的脚印却将本应该静若止水的心情弄得很不平静：“你们就该舒服地坐着，老师就该这样永远地站着，不休地站着一直站到死！”
讲台下几个女生顿时“扑哧”地笑了几声，旁边的几个男同学脸色憋得通红，却没有应一句话。过几天就是教师节了，可教室后面的黑板还是那么黑，不留一点儿痕迹。他已经没有心情再讲下去了，剩余的时间，他让学生自己做练习题。
第二天，李老师照常走进教室，抬头便看见了教室后面的黑板报上赫然写着一个大字——“站”。他习惯性地扶了眼镜，心里嘀咕道：“怎么，还跟我对上了不成？”他缓缓走向黑板报，他要看个究竟。
“老师，你永远这样站着，像迎接朝阳的士兵，像掌握航船的舵手。您已经把四十分钟站成了二十几年的坚守，您对职业的挚爱，对学生的谆谆教导，永远记在我们心中。”
“您在我们坐着的时候站着，在我们站着的时候才能坐下，或许当您已不能站着而坐下的时候，我们已经站了起来，站成了一排高大的绿树，世界因此春意更浓。”
他再次缓缓回到讲台，低头便看到了昨天凳子上留着一张纸条。他疑惑地打开那张纸条，却见上面清晰地写着——
李老师：
昨天的事真是对不起，我借凳子策划黑板报，却不想上课铃突然响起，便没来得及把凳子擦干净，我以为您不会用凳子，所以才??另外，今年的黑板报希望您喜欢。这些都是同学们的肺腑之言，您对我们的爱我们永远不会忘记，您在课堂上那如松般的身影将永远立在我们心中！
一个永远尊敬您的学生
×年×月×日
李老师的眼睛模糊了，他觉得让他再站十年，也不会感到累。
文似看山不喜平。本文采用“尺水兴波法”，让平凡的材料有了别样的新意。考生在短小的篇幅里，把情节发展写得一波三折，引人入胜，营造出一种“戏剧性冲突”，给人造成一种悬念，增强人们的阅读兴致。
属于自己的天空
考生
自然的天空，时阴时晴；花季的天空，色彩缤纷。
——题记
镜头一 课堂内外争不休
课堂上，我们齐刷刷地举起了手，对老师的言论和课本中的问题大胆质疑，一只只小手就像一面面渴望胜利的旗帜。课间休息，同学们也不闲着，唧唧喳喳地议论开来，一会儿为“摩擦力大小的因素”争得面红耳赤，一会儿又为“英语时态”问题讨论得手舞足蹈。 〔画外音〕花季的我们是进取的，属于我们的天空充满了强烈的求知欲。
镜头二 体育场上显身手
随着老师一声哨响，体育场上腾起了一片灰尘，男同学争先恐后地冲出起跑线，开始了1000米的征程。有的如脱缰的野马，一路领先；有的稍稍落后却奋力追赶，他们超过别人时，脸上露出了喜悦的笑容；还有的虽然一直落在后面，但仍不失拼搏精神，紧咬牙关，坚持到最后。在一旁的女生则扯起了嗓子为他们加油鼓劲。整个体育场上，欢呼声、嬉笑声，震耳欲聋。
〔画外音〕青春的我们是张扬的，属于我们的天空写满了拼搏与活力。
镜头三 集体生活写和谐
“哎哟——”小A一声尖叫，原来她扭伤了脚。小B闻声，一个箭步冲到她跟前，急急地问：“怎么了？怎么了？”查看伤情后，小B二话没说，背起小A就直冲到四楼的医务室。打那时起，小C天天帮小A打饭，小D帮小A打水，E君每天早晨陪小A做康复运动。小A哭了，不过，她的泪水是幸福而甜蜜的。
〔画外音〕青春的我们是幸福的，属于我们的天空洋溢着友爱与温暖。
在青春的花园里，我们是一朵朵小花，沐浴着阳光，快乐地成长；在青春的河流里，我们是一条条小鱼，在清澈的浪花里游弋、嬉戏；在青春的天空里，我们是一群稚嫩的的小鹰，正张开翅膀去拥抱高远的蓝天。
1．叙议结合，行文生动。本文的三个片段均是叙议结合、先叙后议，通过叙述，再现了校园生活的情景画面，通过议论，点明写作意图，交代场景的思想内涵。两种表达方式融合在一起，使行文流畅自然，生动而富于变化。
2．文体新颖，颇有创意。本文采用目前比较时尚的新鲜文体——电视解说词的形式来再现生活、展现初中生的个性特征，结构样式别出心裁，独具一格，值得称道。 那角落，那学生
佚名
强兵轻轻地吁了一口气，放下手中疾书已久的钢笔，抬头一看，同学们有的还在赶着写，有的写写停停。他坐在角落里，教室里的一切都看得一清二楚。他知道，这一次写演讲稿，不仅速度最快，而且质量也很高。且不说他从时代要求放开来谈，光那题目《中学生，
请大胆站出来》就够有鼓动性的了。
黑板上，“新时代的中学生形象”9个大字都是笑眯眯的，从来没有让人这么爽心悦目过。它们仿佛在问他：强兵同学，今天你敢站出来吗？看见讲台上的老师不时望望手表，又望望台下，强兵心中油然生出一种莫名的期待——那是一种跃跃欲试的期待。一个声音在他心里响了起来：“老师，快点开始吧！”他不禁焦急地抬起手来，看看那该死的手表为什么走得这么慢。
“好了，”老师击掌制止大家，“写作准备时间到。下面，请同学们登台演讲。今天演讲的话题是‘新时代的中学生形象’，为了充分展示大家的形象，我们采用自告奋勇登台演讲的方式，大家说好不好？”“好！”教室里一片叫好声，有些同学还鼓掌欢迎。
“好了，”强兵心里想，“不用推举代表，今天我可有机会登台了。——可是，同学们会不会笑我爱出风头？哎，还是先等成绩好的同学演讲完我再上去吧。”他低下头，又贼一样的望望四周，心里突然咚咚直跳起来。他连忙拿起钢笔，假装在纸上写着什么，掩饰着心头的紧张。
“搞笑专家”江劲上去了，“足球小子”刘龙生上去了，“淑女”李兰兰也上去了。他们满面春风地走下台来，教室里的掌声簇拥着一个个登台的勇士。
“该上去了，”想到这里，强兵两腿发软，心头一紧，脸涨得通红，热气都冒了出来。他的心跳得又响又急，仿佛要从喉咙里跳出来一样。他觉得胸口闷得喘不过气来，使劲咽了一口唾沫，口里似乎又干又涩。“不行不行，他们演讲这么好，我不妨等一下??”
“丁零零??”这该死的下课铃声击碎了强兵的演讲之梦。他那颗提到嗓子眼上的心直线下落，“啪”的一下重重地摔下来，似乎掉进了无底深渊。他看见稿纸上“中学生，请大胆站出来”几个大字朝他苦笑起来。
“哎，你说新时代的中学生形象应该是怎样的？”同桌拍了一下强兵的肩，问道。强兵心里道：“怎么样？就不该是我们这样的！”他苦笑一声，和同桌一起走出这角落，走向门外去??
1．以足够的材料和足够的细节来表现主题，内容充实。对人物心理活动的描写可谓入木三分。
2．注重对材料的剪裁，叙事详略得当，重点突出。
3．标题有特色，给人以想象的空间。
校园、校舍、教室、操场、跑道、安静、喧哗、嘈杂、洁净、干净、整洁、欢乐、浓密、旺盛、葱绿、葱郁、俊秀、飘洒、婆娑、摇摆、舒展、零落、运动场、田径场、绿茵茵、静悄悄、姹紫嫣红、五彩缤纷、花团锦簇、生机勃勃、生机盎然、生机勃发、春色满园、洒满阳光、三五成群、热闹欢腾、款款清歌、人声鼎沸、书声琅琅、热闹非凡、垂柳依依、林荫小道、你追我赶、欢声笑语、环境幽雅、清香四溢、景色迷人、奋发向上、茁壮成长
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