怎样为班级争光作文

篇一：为班级争光

亲爱的各位老师、同学们：今天我演讲的题目是《为班级争光》 “为班级争光”这五个字听起来似乎觉得离我们很遥远，好象只有那些优等生、特长生才能为班级争光，其实不然。也许你只需要动一动手指、弯一弯腰就能为班级争光。

我们每一个同学都是班级的一员，在学校里的一言一行都代表着自己的班级，学校组织的每一项活动如做广播操，跳校园舞，我们都能够认认真真的完成，向大家展示自己班级良好的精神面貌，这不就是为班级争光吗？

为班级争光需要从身边做起，平时多注意一些细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；当发现电灯没关的时候动一动手指；等等。也许就因为你的弯一弯腰动一动手指，就能使你们班在日常行为规范中得第一名，这不就是为班级争光吗？为班级争光不只是为了班级，也是为了我们自己，作为新时代的接班人，每位同学都应该表现出良好的精神面貌为自己的班级争光同时也是为我们的学校争光。

为班级争光，让我们从点滴做起，从身边做起！

篇二：我为班级添光彩

我为班级添光彩

我们身处一个班集体，每一个同学都是班里的一分子。每个人都应该为班级的成长出一分力。我们常我说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一小根一小根细丝就是每个同学。一小根很容易拉断，但你把它们拧成一股来啦就难以拉断。因此我们要同心协力，不要各人各扫门前雪。

这就要求每一个同学都要有集体观念。为集体，为他人多做好事、善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。把集体利益放在首位，主动为集体尽义务，努力做到个人服从集体，小局服从大局，局部服从整体。

要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力。

曾几何时，我们带着几多新奇，几多梦想，步入了二中这所育人殿堂。生活，环境，甚至连自我都是焕然一新的，一切从零开始。而学校开展的丰富多彩的活动项目让同学之间互相熟悉，互相帮助，创造了许多美好的回忆：常言道：“镜以淬而日明，钢以炼而益坚”，虽然集体的生活是很艰苦的，但是我们磨练了坚强的意志，顽强的信念，为以后的学习生活奠定了坚实的基础，与此同时，我们大家的友情和对班级的热情也随之升华了；大家深深地明白了一个道理, 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

回首以往,是何等的欣慰,虽然我并没有为集体做些什么,但我还是非常感谢王老师能够为以重任,在英才倍出的这里让我当了数学课代表这一向往已久的职务。怀着一颗感恩的心，我把自身全部的热情投入到了为全体同学的服务中去，我的生活充实了，也快乐了。

在雷锋精神照耀下的今天，我渐渐的走向了成熟，明白了做人的道理，当自己的意愿与班级的利益相矛盾时，我学会了取舍。当我用一句鼓励的话语，一颗火热的心去帮助需要我帮助的每位同学时，我发现我成功了，美丽的面容又一次绽开了醉人的花朵。

“力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。”身为值日组长的我，虽然任务不大，但要想干好还须组员们的团结协作，认真负责，只有大家的努力才会使班集体更加耀眼。在值日中难免有困难，也许有时会出现疏漏之处，但我知道我尽力了，这样即使没有做的完美，但我成功了，我为班集体尽出了我的微薄之力，虽薄弱，但如果每个人都如此，水流就会越积越多，汪洋大海在不会干涸。力量自然会得以体现，成功也就不远了。

在今后的学习生活中，我还应该继续努力，时刻以雷锋语录为座右铭，在学校的大家庭中互帮互助，发恽其闪光点，用我们的双手去创造一个为之自豪的集体。

同学们，看！新世纪的大门已为我们敞开，让我们共同托起明天的太阳，在广阔的天空中，搏击一飞,在雷锋精神的照耀下,去领略祖国的名山大川吧,放眼世界,你会发现成功将会属于我们。

俗话说得好：“不积小流，无以成江海”，一个班集体就是要求我们劲往一处使，不各扫门前雪，人人都为班级添光彩。这样，一个优秀的班级才会诞生。

班集体好比一盏霓虹灯，它发出的迷人的光彩都是由无数个不起眼小灯泡组成的。如果每个人都为这个集体做出自己的一份贡献，那么这个班一定会闪闪发光的。

同学们，让我们携起手来，共建我们的优秀班集体！

记住一句话“自己的事自己做，别人的事帮着做，集体的事抢着做”。

如何为班级做贡献

班集体对于每个学生并不陌生，他们几乎每天都在集体中度过。

每一位学生都生活在自己的班集体之中，也正是因为我们这些个体的存在才构成了集体，所以集体的发展离不开我们每个成员的努力。这就要求班级里的每一个同学积极的为班级做贡献，同学之间相互支持、鼓励，团结一心，为集体添光彩。

为集体添光彩，人人都想做，但一旦落实到现实中，就需要有强烈的集体荣誉感和责任感，一步一个脚印踏踏实实地去为集体奉献，那么如何为班集体做贡献？

一、以一种积极的心态去为班级奉献，把为班级奉献当作自己的义务和责任，快乐的为班级奉献。

二、自觉维护集体的荣誉与利益，牢记自己是集体中的一员，在生活中严格要求自己，坚决不做有损集体利益的事。

三、在班级里做好自己应做的事，如打扫卫生、排自行车、按时交作业。更不应做有损班级形象的事，如打架、考试作弊、抄作业等。

四、充分发挥自己的特长优点，积极参加集体活动，团结一心，为集体添光。

五、自觉遵守班级规定，听从老师的指导，还可以与老师一起探讨如何让集体更好地发展，为集体发展出谋献策。

要为集体添光彩，首先要有强烈的集体荣誉感和责任感，努力规范自己的言行，干好集体交给我们的工作，自己坚决不做有损集体的荣誉和利益的事。例如，在学习中，我们要努力学习，奋发向上，说先要自己不扯班里的后腿；在纪律上，认真遵守学校规章，认真做好值日、值勤等工作，不违反校规校纪。另外，我们还要督促集体中的其他成员也干好本职工作，不违反纪律，不为班级抹黑。然后，还应做到在学校社会组织的一系列活动中，尽自己最大力量为集体作贡献，为集体争荣誉。最后，我们还要做到在集体的荣誉和利益被侵害后努力维护集体的荣誉和利益。小到班集体被批评，大到国家、民族的尊严受到挑衅，我们都应该挺身而出，不让这种侵害现象继续。

中华民族是自尊、自强的民族，我们学生应继承下去，保护班集体，国家的荣誉和尊严！

篇三：我为班级争光彩

我为班级争光彩

一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会蒸发。但如果这滴水落进大海里，它将会永存下去。这说明，任何人和事，都不能脱离集体独自生存。而我们生活在百年淮中这个大家庭里，更应该力争为我们的学校增光添彩。

古人云:天下兴亡，匹夫有责。而现在身为学生的我们在一个班集体，每一个同学都是班里的一份子。每个人都应该为班级的成长，贡献出属于自己的一份力量。我们常说“班级要拧成一股绳”，而拧成这绳的一根一根的细丝，就是每个同学。因此，我们每位同学要为班级的进步，合力拼搏，贡献力量。

这就要求每个同学都要有集体观念，要积极维护集体利益和荣誉，要懂得在集体以生活中必须团结友爱，互相帮助;自觉服从集体管理，遵守纪律，热爱集体，把集体利益放在首位，主动为集体尽自己应尽的义务，把自己真正融入集体。 也许你会思索，我该怎么为集体出自己的一份力呢?班级这个大家庭就是我们的集体。为班级争光，只需要我们从身边做起:平时注意一些细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰;当你发现风扇没关的时候，动一动手;当你看见水龙头在哗哗地流着水时，动手关上。那么这弯一弯腰，动一动手之间，就流露出了你对集体的热爱，这难道就不是为班级争光彩吗?

平日里，为班级争光就是不违反学校的校规校纪，就是团结同学，不为班级抹黑;宿舍里，服从老师的安排，不与老师顶撞，配合工作就是为班级争光彩;食堂里，与人礼让，排队就餐，文明用餐就是为班级争光彩;放学时间，排着整齐的队伍，有秩序地走出校门，遵守秩序就是为班级争光彩。

其实，我们大家都在默默的为班级争光彩。比如说:有的同学利用课余时间打扫清洁区，争得文明班级的锦旗，这就是为班级添光彩;有的同学带来一本本课外图书，搭建图书角，满足同学们的求知欲，这就是为班级添光彩;有的同学积极参加各项文体活动，取得较好名次，这也是为班级争光。其实，只要以班级为中心全心全意为班级着想并付诸于行动，就是为班级争光，为集体添彩。 同学们,学校和班级是我们学习知识，锻炼能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。让我们行动起来吧!在班集体中完善自我，发展自我，用我们的努

力把班级建设的更加美好、灿烂，让我们学校的明天在我们的努力下更加美好辉煌。

篇四：我为班级争光彩

我为母校争光彩----演讲稿

尊敬的老师、同学们，大家好，我是八（4）班的卢珍梅，我演讲的题目是《我为班级争光彩》。

一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会蒸发。但如果这滴水落进大海里，它将会永存下去。这说明，任何人和事，都不能脱离集体独自生存。而我们生活在学校这个大家庭里，更应该力争为我们的学校增光添彩。

古人云：天下兴亡，匹夫有责。而现在身为学生的我们在一个班集体，每一个同学都是班里的一份子。每个人都应该为班级的成长，贡献出属于自己的一份力量。我们常说“班级要拧成一股绳”，而拧成这绳的一根一根的细丝，就是每个同学。因此，我们每位同学要为母校的进步，合力拼搏，贡献力量。

这就要求每个同学都要有集体观念，要积极维护集体利益和荣誉，要懂得在集体以生活中必须团结友爱，互相帮助；自觉服从集体管理，遵守纪律，热爱集体，把集体利益放在首位，主动为集体尽自己应尽的义务，把自己真正融入集体。 也许你会思索，我该怎么为集体出自己的一份力呢？班级这个大家庭就是我们的集体。为母校争光，只需要我们从身边做起：平时注意一些细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；当你发现风扇没关的时候，动一动手；当你看见水龙头在哗哗地流着水时，动手关上。那么这弯一弯腰，动一动手之间，就流露出了你对集体的热爱，这难道就不是为母校争光彩吗？

平日里，为母校争光就是不违反学校的校规校纪，就是团结同学，不为母校抹黑;宿舍里，服从老师的安排，不与老师顶撞，配合工作就是为班级争光彩；食堂里，与人礼让，排队就餐，文明用餐就是为母校争光彩；放学时间，排着整齐的队伍，有秩序地走出校门，遵守秩序就是为母校争光彩。

其实，我们大家都在默默的为母校争光彩。比如说：有的同学利用课余时间打扫清洁区，争得文明班级的锦旗，这就是为母校添光彩；有的同学带来一本本课外图书，搭建图书角，满足同学们的求知欲，这就是为母校添光彩；有的同学积极参加各项文体活动，取得较好名次，这也是为母校争光。其实，只要以母校为中心全心全意为班级着想并付诸于行动，就是为母校争光，为集体添彩。 同学们,母校是我们学习知识，锻炼能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。让我们行动起来吧！在集体中完善自我，发展自我，用我们的努力把母校建设的更加美好、灿烂，让我们学校的明天在我们的努力下更加美好辉煌。 谢谢大家！

篇五：班级作文报(第1期)

变成了各种各样的颜色，有紫

陈嘉颖

今天真热呀！我对爸爸说：“爸爸，我们去买一根雪糕吧！”“好的，正好我也很热。”我们马上去小店每人各买了一根冰雪糕。我们吃着雪糕走

老师寄语 在回家的路上，感觉神清气

爽，好像进入了一个冰凉的世 亲爱的孩子们，我们的班

界里。 报千呼万唤终于出来了，开心

不一会儿，雪糕吃完了，吗？它就像一个新生的婴儿，

只剩下一根棒子，黏糊糊的，需要我们精心去呵护；它就像

拿在手上真不舒服，真想把它一张洁白的画纸，需要我们用

像纸飞机一样扔出去。可是爸心去描绘；它也是一个生活的

爸再三叮嘱我不要把木棒子空间，需要我们好好去装扮，

丢到地上，但我还是趁爸爸不去点缀。

注意的时候，悄悄地把木棒给在这儿，我对我们的作文

扔了。我的手不再黏糊糊的的选材与表达提几点要求：

了，可心里感到很不安。 （1）反映真实的生活。不

一路上，爸爸一直紧紧地胡编乱造、胡言乱语，不需要

握着那根雪糕棒。终于到家什么大事，不需要什么好人好

了，爸爸把小木棒扔到了垃圾事，也不需要什么拾金不昧、

桶里，然后问我：“嘉颖，你见义勇为，生活里有什么，作

的小木棒呢？”我吞吞吐吐地文里就写什么。

讲出了事情的经过。爸爸听（2）畅谈真实的认识。真

着，神情变得严肃起来，语重实地表达自己的看法和认识。

心长地对我说：“嘉颖，你想，这些认识不一定高尚，不一定

健康，也不一定正确。“真实”如果我们每个人都在地上扔

一点垃圾，那世界会变成什么可贵，“真实”无价。

样呢？勿以善小而不为，勿以（3）抒发真实的情感。

恶小而为之，保护环境要先从我手写我心。只有抒发真实的

这样我们的世界才情感，才会获得写作的快感。 小事做起，

能变得更美呀！” 孩子们，行动起来，拿起

听了爸爸的话，我低下了笔，写下发生在你周围的事，

头，脸红红的。我发誓以后一记下你的喜怒哀乐。你会发

定要保护环境，让我们的地球现，原来生活是那么的丰富多

变得更美丽。 彩。

2011年10月6日

星期五 天气：晴 主编： 卢华 收藏者：

成长作文报

一根雪糕棒

色的和黑色的，有蓝色的和很深蓝色的，有金黄色和浅黄色的，也有红色和黄色的。一会儿，那些有颜色的云朵，变成了许多不同颜色不同样子的动物们，天空中成了动物王国了。

先飘来的是一头小猪，头朝向我，像是要向我跑过来似的。它的脚短短的，小小的，头大大的，小小的尾巴卷卷的，它全身都是金色和浅黄色的。我本来想看看小猪的耳朵，可是偏偏小猪又变回了一团云。

天空又来了一只鸡，那只鸡是红黄相间的，那只鸡张着嘴好像是在打鸣一样，亭亭玉立地站着，突然又不见了。

接着来了一条狗，是蓝色的，我还没见过蓝狗呢！它比别的云飘得快多了，一转眼又没了。

我沉静下来，揉了一下眼睛，又把头抬起来看，可是天空就是不等我们这些爱好它的孩子，火烧云消失了。在消失的那会儿，只留下一点红光了。

火烧云可真好看啊！

抓 鱼

孙日晗

今天,天空是那么蓝,阳光笑得那么灿烂,一看就是好天气。我找上我的好朋友阿泰一起去抓鱼。

来到了小溪边,水真清啊，清得可以看见水底的沙石。银色的鱼儿成群结队,为清粼粼的溪水增添了一份光彩。

我们下水抓鱼了，一朵朵浪花轻轻拍打着我们的脚丫,

只要你认真写好“每日一记”，积累好材料；坚持不懈，努力写好“每周一稿”，你一定会成为班级里的“作文小能手”。

让班报见证我们的成长！

观 云

江舟吟

吃过晚饭，无意中一抬头，看到了蓝蓝的天空中的云在西边快下山的太阳映照下，

真舒服。一粒粒沙子在我们的脚下微微移动,好像在挠我们的痒痒。我们的脚一碰到水面,一圈圈波纹荡漾开来,一条条鱼儿像听见了警报似的四下逃窜。原本一支支井然有序的队伍一下子全乱了套，不一会儿,没了踪影。于是我们搬起岸边的一块大石头朝水中的巨石砸去,再翻起这块巨石。哈!全在这儿！原来都躲到这里来了。有的被撞晕了,有的半死不活的,有的继续拼命逃窜。我们抓紧时机,一个抓一个装,不一会儿就抓了二、三十条鱼，装了满满的一桶。哈哈!今天的收获真不错。 美好的时光总是那么短暂,回家的路上,我们的歌声飘荡在田野的上空,飘荡在每个角落里。 入

们三个拼尽全力地跑着。终于，我们三个好朋友分别取得了一、二、三名的成绩。我是第一，王存凯第二，李明康第三名。

就这样我们都被入选了，这只是初赛入选的资格，我希望自己在今年的运动会中跑出好成绩，获得好名次，为班级争光。

真实践，就能获得更多的知识!

出丑(数学日记) 江陈杰

一天，图形村来了个魔术师，他叫放大镜。他说：“我是世界上最神奇的魔法师，我能把任何物体变大。”

图形，正方形，线段，三角形也来看热闹，他们异口同声地说：“我们不信，要不来试试？”首先线段先上去了，放大镜一照，线段变得更加强壮了。第二个是正方形，结果也一样。大家顿时目瞪口呆，纷纷竖起了大拇指。

这时，直角发话了：“不一定吧，你能把我放大吗？”

放大镜横眉怒目地说：“你这个乳臭未干的毛小子，今天我就让你看看我的魔力，让你长长见识。”

话音刚落，放大镜就开始照直角，直角居然没有变大。放大镜很奇怪，又很不服气，又照了一次，直角依旧没变大。放大镜只得傻傻地瞪着眼睛看着直角了。

在场的也特别的奇怪，七嘴八舌地议论开了。这时，直角说话了：“我的角度不是由两边的长度决定的，是由张开的角度决定的。”

放大镜一听，十分惭愧地走了。

科 学 课

郑经圣

今天下午有一节科学课 ，中午老师让我们去做“风向标”，也不强求每人都要做！为了锻炼自己的动手能力，放学一回到家我就找来材料，兴致勃勃地做了起来。

终于盼到了期待已久的科学课，老师教了大部分的内容后，就叫我们有风向标的四个同学到操场上去测风向。 这四个同学分别是我、阮晨豪、章铭城和徐芝懿。

我们快步来到了操场，把风向标举到头顶，可是每个人的风向标一动不动，我们耐心地等着。突然，阮晨豪大叫起来:“我的动了，我的动了！”我们仔细一看，还真的动了！再看看自己头上的，还是一点动静也没有。我们一致认为，肯定是太低了，要到高一点的地方去。我第一个想到的了主席台。于是我们站到了主席台上，这里果然比下面的风大，我们的风向标都被吹向了西方，只有我一个人是偏向西北边，但也是离西方近。

回到教室，我们把测试结果告诉了老师和同学，老师表扬了我们。

其实，科学知识就在我们身边，只要你仔细观察，认

选 了

陈书航

星期五的体育课上，我获得了参加运动会跑步比赛的资格。大家知道我是怎么入选的吗？说起来还真有点惊险。

那一节体育课上，老师首先让我们进行20米赛跑，我获得了第二名。后来我们又开始了一次100米的赛跑。我心想：这次一定输定了。因为我们班跑得最快的李元辰居然和我在同一组中，而且我们那一组都是跑步很快的人，肯定没戏了。

比赛开始了，我调整好状态，奋力向前跑。用了九牛二虎之力，终于得了第二名。老师说再比一次，这一次，我和我的好朋友李明康和王存凯都分在同一组中，我们互相为对方加油鼓劲。

“嘟——”一声哨响，我

如果时间可以倒流

阮晨娅

如果时间可以倒流，我一定要把过去失去的东西弥补过来，把做错了的事情给改过来，让我觉得不再有后悔或遗憾的事情。

如果时间可以倒流，我要回到小时候，看着潭水尽情歌唱，让我的心灵随着风筝在天空自由自在地飞翔。让自己变得单纯、快乐、坚强， 让我的心中一直有一个美好的梦想。

如果时间可以倒流，我要回到每一次考试时，重新把我做好的试卷检查一遍，把我马马虎虎的坏习惯给改正过来。 如果时间可以倒流，我要回到开学的第一天。我要从这一天开始，珍惜每时每刻，把以前浪费的每分每秒都好好利用起来。

如果时间可以倒流 ，我要让每一天都变得充实、快乐、幸福，永远都不后悔，永远都不会再难过了。 但只可惜，时间不可能倒流，所以我要从现在开始，让每时每刻都变得有意义，让将来不再后悔。

第二排，穿着蓝背心，他叫—听了，笑着点了点头说: “你—” 猜对了。” “方——立——晨”大家哦!原来今天是爷爷的生异口同声地喊了出来。老师笑日啊！以后我要记住爷爷的生着点了点头。 日， 在明年的这一天给爷爷送

接下来，老师为方立晨发上一份诚挚的祝福。 了表扬信，还拍了一张照片。

不该发生的事 照片中的他咧开了嘴，露出了

门牙，样子实在太有趣了，我项依婷 们大家都情不自禁地哈哈大一天中午，我正在教室外笑起来。教室里回荡着我们开面跳皮筋，忽然看见阮晨豪哭心的笑声?? 着走了出来。 因为那时我不知

其实不管你以前怎么样，道发生了什么事，所以我心中只要你现在有了进步，哪怕是产生了许多疑问：阮晨豪为什一丁点，老师和同学就会给你么哭？他是被打哭的吗？那一个鼓励，让你当“每日一他又是被谁打哭的呢？ 星”。所以我要更上一层楼！我心中这些疑问在第一努力！努力！再努力！进步！节课就被解开了。那节课，卢进步！再进步！争取有朝一日老师一来就跟我们讨论起了能当上“每日一星”。 这件事， 我从老师讲的话中知

道了原因。原来，事情是这样

是谁过生日 的：我们班的蒋宇轩在玩游杨近雨 戏，阮晨豪看到了就上去说：

今天一放学，我就回到了“蒋宇轩你这么大了，还玩这家，发现桌子上有一个生日蛋么无聊的游戏，真幼稚。”结

每日一星

糕，我很好奇，到底是谁过生果蒋宇轩生气了，就轻轻地打

何鸥泱 日呢? 了一下阮晨豪。阮晨豪也很生今天下午，第三节课上 吃饭了，我下了楼，看见气，两个人就你一拳我一脚地完了，又到了我们班激动人心了那个蛋糕还在上面，我就问打了起来。 的一刻——“每日一星”的评姑姑今天是谁生日？姑姑说：听完老师讲的话，我觉得选活动。 “你来猜猜看啊 ! ”“是你的 他们两个都有错， 假如阮晨豪

卢老师说：“今天的每日生日吗?”姑姑摇摇头。“那不说那句伤人的话，或者蒋宇一星，我让大家猜一猜，看看是妈妈的生日。”“不是。”轩不动手打阮晨豪，这件事就你们猜得出猜不出！”老师故那是谁的生日呢？我百思不不发生了。我觉得这件事是一意卖了个关子。老师又说：“他得其解。 件不该发生的事。 是个男生，上个学期非常得不 过了一会，姑姑问我猜到后来老师说：“其实生活听话，常常不写作业??” 了吗 ? 我摇了摇头，姑姑神秘 中有很多不好的事都可以避

“方立晨!蔡帮森! ”好多兮兮地说：“给你个提示吧！免发生的，只要我们换一种方同学一下子就叫出来了，整个他是个老人。” 式去处理。我们可以选择不教室就像一锅沸腾了的水，热 我不假思索地说：“是奶理，可以选择不生气，让那些闹极了！不过说方立晨的比较奶的生日。”没想到姑姑又说想让你生气的人达不到目的，多一些。 不是。 那很多事不就可以避免了

这时，老师做了个停的手 这时，我恍然大悟，大喊吗？”是呀，对别人多一份宽势，继续说：“这个同学坐在道：“是爷爷的生日！”姑姑容，人与人之间的关系就会变

得和睦，我们的社会也会变得

更和谐。

说了没做到

傅可悦

今天是星期天，早上我一醒来，突然想起我答应过别人的一件事没有做到。就是星期五，我答应了我的一个好朋友星期六晚上去她家玩。当时我在绿草如茵的公园玩得太开心。一时，就把时间给忘了。 怎么办？我想了一想对自己说：“要不，就把这件事给忘了，当做没发生过。”我又一想，说：“这样不行，否则，就不是好孩子了。”之后，我又想：“要不登门道歉？”可一会儿另一种想法占了上风：“不行，这样太没面子了。”可毕竟是自己失信在先。

最后，我决定现在电话里向她道歉。我拿起电话，拨通了，可响了很久也没人接，可能他们一家人都出去了。。 怎么办呢？ 忽然，我想到了一个主意，在QQ上给她留了言：对不起，那天我失约了。

唉！说了没做到的滋味可真不好受，以后不能再失信于人了。

陈老师说：“同学们，你们听好了，今天学的这几个英语单词，如果哪个同学会读，就给哪个组加分。”

第一个单词的意思是蛋，我读了读单词，觉得好像是对的，又觉得是错的。我怕读错，所以不敢举手。有一个同学高高举起了手，读出了那个单词，这时，我才知道我的读法是正确的。

为了让自己变勇敢，我在心里鼓励自己说：“项雨子呀，项雨子，你一定能行，你是最勇敢的人。”经过自我打气，我终于勇敢地举起了手，老师刚好选中了我，于是我站起来回答，没想到我读对了，陈老师表扬了我，顿时我高兴得不得了。

同学们你们一定要自信，这样才能抓住机会，让自己变得强大。

难忘的两位代课老师

曾若影

上学期，我们班的卢老师因事请假，先后有两位代课老师来给我们上课——小徐老师和大石老师。

小徐老师和大石老师都是好老师。

小徐老师的个子不高，秀气的脸上挂满了笑容，连生起气来，脸上的笑容也掉不下来。她的耳朵可灵了，只要我们在下面窃窃私语，她都能听见。

徐老师上课有自己的风格。她讲课讲得可详细了，我们都听得清清楚楚，明明白白的。她还特会鼓励同学。有一次，我读完第一段，小徐老师说：“读得好。”说着，就带头鼓起掌来，那掌声热烈而持

英 语 课

项雨子

“叮铃铃”上课铃声响了！这节是英语课，由年轻而又美丽的陈老师上。

刚上课，老师就在黑板上写了很多的英语单词，我们看了都目瞪口呆，异口同声地说：“陈老师，这也太多了吧！”老师大声地说了一声：“安静。”于是我们全班立刻都放下了手头的事，坐得端端正正的。

久。我在掌声中开心地坐了下来。

小徐老师还有许多的优点呢??

小徐老师走后，又来了一位大石老师。

石老师长得可帅了！他也有一双灵敏的耳朵，我们在下面轻轻私语，他也都听得见。他还有一对会放电的眼睛，同学们的一举一动都逃不出他的眼睛。你看，我的同桌正在抽屉里玩得不亦乐乎，这时，石老师拿着教鞭走到我同桌的面前，他装出一副友好的样子，说：“我们交个朋友吧！”于是我同桌伸手想跟石老师握手，不料教鞭轻轻落到我同桌的手上。这时我的同桌才知道，自己上课不认真被老师发现了。

最令我佩服的是，石老师还有一张表情丰富的脸。当我们没有认真完成作业时，他就会瞪着双眼，那表情可怕极了。当我们专心听讲时，他就转忧为喜，那眼睛就笑成了一条缝，脸就像一朵乐开了的花。每天，石老师的表情时而晴时而阴，变化多端。我们非常喜欢他。

石老师不但幽默，而且课上得非常好。每次只要我们还有不懂的地方，石老师就一遍又一遍地讲解，讲得我们听懂为止。每次上语文课，石老师就像一块吸铁石似的把我们紧紧地吸在他的身边。

虽然小徐老师和大石老师不来我们班上课了，但是我们都很想念他们。 【本期佳作】 1、《 》 2、《 》 3、《 》

小学作文