我家的新鲜事作文

篇一：我家里的新鲜事

我家里的新鲜事

生活中每天都有新鲜事发生，在我们身边，也时常会发生一些新鲜事。比如最近，我家就发生了一件特别新鲜的事情。

这几天放假，回家回的早。一进家门，就感觉家里的空气少了一点“成分”。对！是烟味！

我还以为爸爸不在家，跑进爸爸的房间一看，爸爸正在为下一次矿场测试做准备。按理说，家里早该“烟雾缭绕”了，因为爸爸每次思考问题，抽的烟会更多。可我走过去一看，烟灰缸里面居然干干净净一点灰也没有。我很奇怪，心里在胡思乱想着。忽然，爸爸有力的大手拍在了我的肩上，郑重地说：“为了家里人的健康着想，我决定戒烟了!”

什么?戒烟?这可够新鲜的。别人不知道他下这个决定有多么艰难，我可是知道的。因为从我记事起，爸爸似乎无时无刻不拿着烟。吃饭时抽，不吃饭也抽；工作时抽，不工作时也抽；应酬时抽，不应酬也抽。听妈妈说，爸爸好像每天睁开眼睛的第一件事就是抽烟，据说爸爸的烟龄比我的岁数还要大呢！不仅如此，在去年的一次大扫除时就因为吸烟太多而发起了高烧，吃药也不管用，被救护车送进了医院。想起来至今都令人心有余悸。家里人怎么劝他戒烟都没用，爸爸怎么一下子就决定要戒烟呢?我倒要看看他有多大决心。

在接下来的几天里，我都在实行着我的“侦察”任务，只是除了可以每天看到爸爸在客厅里来回地踱着步，常常把已经送到嘴边的烟又停下来，一直盯着看，像有什么深仇大恨一般，便再也没什么别的动静了。看来，我的小“侦察”任务失败了呢。可我却并不灰心丧气，只要一有机会，我就会悄悄地跟在爸爸后面，看他是如何跟戒烟作斗争的。只可惜，事情直到现在也没有很大的进展。 一天，从外面玩耍回来。一进门，嗅觉灵敏的我就闻到了一股熟悉的烟味。心里一下

惊慌起来:难不成是爸爸忍不住戒烟的不适，又在抽烟了？ 不行，我得去看看。这样想着就放下手里的东西跑了进去。到客厅一看，才知道家里来了客人，爸爸正忙着招待他们呢!有几个客人手里拿着烟，与爸爸在那儿交谈着。我见爸爸手里没有拿着烟，心里的大石头这才落了地。呼！吓我一跳，我还以为老爸终于忍不住了，要“重操旧业”呢！

妈妈跟我说过，爸爸这是第一次戒烟，这也的的确确很新鲜。但是，在感觉新鲜过后，只剩下了浓浓的担心。我想爸爸也算是一名老烟民了，要想成功戒烟恐怕会很难。但我看到爸爸为了戒烟而付出的努力，仍想对他说一句：“老爸，加油!你一定会成功的!”

寺庄中学二年级164班：郜慧娟 指导教师：刘燕燕

篇二：我家的新鲜事

我家的新鲜事

在我的家庭里，有许许多多的新鲜事，下面我就说给大家听吧！

那是个星期六的早晨，天蓝幽幽的，万里无云。我从睡梦中醒来，先慢吞吞的爬起来，在慢吞吞地穿衣服，最后向爸爸的房间进发了。“爸爸，爸爸！起床了，早起的鸟儿有虫吃！”我本以为爸爸会起来，谁知，他居然说“早期的虫儿被鸟吃！”在一旁睡觉的妈妈实在被我们吵得忍无可忍便开口说道：“老公，女儿呀，你们感觉我应该去买什么样的裙子呢？最近流行连衣裙，我该买什么颜色的呢？或许可以去买神秘一点的颜色，例如：黑色、紫色??”妈妈说的每一句话都给我和爸爸增加一丝睡意。就当我快要睡着时，突然响起一阵严厉的吼声“冷紫血！快要七点半啦，怎么还不走！”话音刚落，我的大脑瞬间清醒，疯狂的摇着爸爸，“爸爸，爸爸，爸爸！”“怎么了？”爸爸揉着眼睛一脸茫然的问我。“已经七点半啦，快起来送我！”爸爸听后，终于从床上爬了起来，快速地穿好衣服。经过飞快的梳洗后，奶奶温柔地说道“来，擦点香香。”擦完后我终于坐上了我家的“宝贝”——轿车。轿车在路上奔驰着，我满脸的问号，“为什么车子又开回家了呢？”爸爸笑着答道：“因为今天是星期六！哈哈！”“什么？今天是双休日！？害得我起这么早。”我惊讶地叫道。我一回到家，全家人都哈哈大笑起来。我害羞地低下了头?? 这就是我的家庭，一个有趣的家族，我爱我的家庭！

六年级:冷雅紫血

篇三：我家的新鲜事

我家的新鲜事

屋外的雨淅淅沥沥地下个不停，伴随着呼呼的风声。“叮铃铃??”一阵急促的电话铃声，把正埋头写作业的我吓了一大跳，那铃声在阴天里响起来真让人心惊胆颤。 “喂，你好。”我不耐烦地说。“What’s your name？（你叫什么名字？）”“嗯？怎么回事？”“What’s your name？”对方又问了一遍。我的天！不会是接到越洋电话了吧？但是，英语习惯中打电话不能直接这样问呀。老外不可能连自己国家的语言也搞不懂，肯定是哪个“捣蛋鬼”打来的。不过，听对方的声音好像是一个成年人，那是谁呢？ “你是谁呀？”我有点火了。“My name is??”没等对方说完，我气呼呼地说道：“你会不会讲中国话呀？你到底是谁？”“嘿嘿，是我呀，你老爸。”“啊？这??老爸，你怎么搞的？”原来是爸爸，爸爸也真是的，不知在搞什么鬼。

“爸，什么事儿呀？你从哪里学来的英语？讲起来还挺顺溜的，差点把我唬住了??”“哈哈，回家再告诉你。我在书店里看到一本科幻书挺好的，你想要吗？”“It’s great！ Thank you！（太棒了！谢谢！）”“Ok. Good bye!”

老爸真行，还真听得懂呢，也不知从哪学来的，今晚非要好好问一下不可。 晚上，爸爸刚进门，我便缠着他问：“爸，你跟谁学的英语？”“这还用学？我上初中时，英语学得最好，现在顺口说说而已。”“又吹牛，”妈妈闻声过来，“你英语好才怪呢，我上初中时英语还拿过奖状呢。”“以前的事就别提了，现在敢不敢比一比？”爸爸胸有成竹地向妈妈挑战了。“比就比！”妈妈也不甘示弱。我乐坏了：爸爸妈妈比厨艺、比工作能力这都不奇怪，可已过不惑之年的他们比英语，这可真是新鲜事。

我出了几个比较简单的单词让他们翻译，由老爸先来。“‘Happy’是什么意思？”这时，爸爸说要出去打个电话，回来后便一脸得意地说：“是指‘高兴’。”妈妈瞧了他一眼说：“别Happy得太早。”“那‘Open’是什么意思？”我刚问完，只见爸爸又出去打了个电话。过一会儿，爸爸说：“是‘打开’。”妈妈见爸爸答对了，心里很不服气。后面的几道题目爸爸也都答对了，不过，他总要出去打个电话。我和妈妈感到十分蹊跷，便怀疑他在打电话向别人求教。

于是，趁老爸不注意，我一把夺过手机。打开一看，哇！里面有好多英语单词，怪不得爸爸百战百胜，原来有这个宝贝在帮他。爸爸老底被揭了，所以这次算犯规。

睡觉前，妈妈到我房里说：“你的book丢在我的房间里了。” 我听了笑起来：“妈，谁教你‘book’的？” “是你爸。”

爸爸学英语，妈妈也跟着学，这可真是家里的一大新鲜事儿！

我家的新鲜事

“新鲜，新鲜，真新鲜??”我不禁要哼着我自编的小调，现在都是家庭主妇，我

家现在却是家庭主男——my father。因为妈妈去上海开会了，所以现在这个位置只好由我的“懒”爸爸暂时代理了。

“喂，姬敏。”

“有何贵干，我亲爱的爹爹？” “哦，你的臭袜子洗了么？嗯?” “噢，那个我，呃??还没有。” “赶紧去！”

“哎呀，知道啦，知道啦。真是??”

于是我只好极其不情愿的去洗袜子，可是多年的经验告诉我，我洗一只袜子要半个小时呢。一双，不就是一个小时吗？我可不想浪费我“宝贵”的时间。呵呵，不如去求求爸爸，也许他可以代理呐！我兴高采烈的，低三下四得求爸爸：“老爹，我不会洗袜子啊。要不，你帮我洗吧，我一定好好学习，天天向上！”“我？你别逗了，我也不行啊！我还指望你呢！”“什么？”我不禁大吃一惊，看来只好自己努力了。奇怪的是，我不一会就洗完了，而且还很干净。这个令我很疑惑。到了晚餐时间，也只好由我自己负责我和爸爸的晚饭了，不过味道还真不错。真是难以想象我这个“生活白痴”在爸爸的懒惰下会有如此大

的成绩,也真是不容易了。

第二天是星期一，每天早上我都需要妈妈“亲切”的呼唤才能起床，可是现在??我设置了三个闹铃，以便个人的需要，谁让我和我的“懒”爸爸在一起呢!如果我不自己靠自己，那等待我的就只有迟到了。星期一早上，三个闹铃同时向我发出了警告。一开始，我还想再赖一会床，心想：反正也会有人叫我的。可是我突然想到，妈妈不在家！我一个鲤鱼打挺从床上跳了起来。吃完早餐后，去赶公交车。爸爸也许这是还在梦乡中呢，我想。后来这几天里我都靠着自己，度过了妈妈不在的日子。在这些日子里，我麽练了自己，待人接物也很有礼貌，从此以后，我也非常珍惜别人的劳动果实，因为我知道了劳动的不易。

妈妈开完会议后，回到家见到我的第一句话就是，你长大了。我和爸爸相视一笑，是爸爸的“懒”治好了我的“懒”。你说新鲜不新鲜？

篇四：×××里的新鲜事作文指导

<<×××里的新鲜事>>作文指导

教 学 目 标

1、激发学生写作兴趣，拓宽学生思维，乐于把有意义的新鲜事写下来。

2、能不拘形式地把事情的经过写具体。

3、能写出自己的感受、看法。

教 学 重 难 点

重点：选择有意义的意义的新鲜事并把事情的经过写清楚、写具体。

难点：能不拘形式地把事情的经过写清楚、写具体。

一、 导入语

同学们，打开自己记忆的大门，生活如一个万花筒，多姿多彩，经历的事呀，

就像海滩上的贝壳那样多，挑一件和大家分享吧，学生静思。

二、 预习展示

学生回味往事

三、 拓宽思维，丰富选材 小组合作交流，

明确以下问题：

1什么是记事作文？

答案预设： 记事作文就是有目的地把事情记叙下来，说明某些道理，赞扬某种 精神、风尚，抒发感情或揭示问题， 批判坏现象等的文章。这类文章，事 是重点，虽然少不了写到人和环境景 物，但人物和环境景物的描写只能围 绕着事，服从于事或依附于事。它的明显特点是：注重把事件、情节的过程具体地表现出来，不着力刻画人物，也无中心人物：文章的中心思想是表现事件的思想意义，而不是主人公的思想品德。

2、事情可怎样分类？ 学生自由汇报交流后，师生小 结、归类。 （A）成长足迹 如第一次；学习某种本领；;增长 见识；提高思想；兴趣爱好；童年趣事；得意、惊险、 惹祸的事；成功、失败、勇敢、胆小、诚实、撒谎、伤心、快乐??

让学生畅所欲言。教师相机表扬，引导学生说出自己感受最 深的新鲜事。 教师穿插提示： 《×××里的新鲜事》要求有两点，第一，要写新鲜事。怎 样理解这一要求？所胃新鲜，不 是要学生去猎奇，去编造离奇的 故事。而是要学生去认真观察生 活，观察的面广一些，点深入一 些，写出那种能给大家带来新鲜感的事，这正如题目要求中所说，要写出事情“不一般化”的地方。写作本题，首先要求学生在选材上多下功夫。第二，事情的来龙 去脉要写清楚。这就要求文章把记叙的六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果） 交代清楚，把事情的发展过程记 叙得完整、明白、清晰。

学程预设 导学策略 调整与反思 （B）家庭影院 如家里发生的趣事；家庭的娱乐活动；家庭小风波、小烦恼；家务劳动；家中节日、假日、生日的事；家人户外活动?? （C）校园风云 如班级中发生的事；生动的课堂；体育健身活动；比赛活动；同学之间、师生之间的事；竞选故事；学科活动、班队活动、社会实践活动；班级劳动；野炊、夏令营；“六一”节、教师节、元旦故事、家长会、考试等事。（D）社会聚集 如家乡新鲜事；街头见闻；社会中不良现象；不文明事、不环保事、陋习怪事；社会新风尚??

四、交流材料，写好事件

1、学生边欣赏边思考：谁讲的事件最好，为什么？

2、议一议：有了好的材料，怎样才能写好呢？

交流后师生小结： （1）把事情写完整。把事情发生的时间、人物、地点，事情的起因、经过、结果写清楚，这样事件才完整。

（2）把事情的经过写清楚，写具体。

A、事情的经过要分步写仔细，每件事都由几个小步骤，小环节构成的，分步写细致；

B、事是由人做的，也要写好人物的动作、神态、语言、内心活动。

C、一波三折，写好事情的

引导：同学们的思维真开阔，想到这么多事，点一点你们最想听谁的事件？请被点的同学清楚，具体地讲出来。

（3）记叙的条理要清晰。通常可以按事情的发展顺序写，有时可以倒叙、插叙或补叙。 （4）要写出事情的深意和新意。

五、拟提纲、写作

六，指导修改、誊写

教后札记： 所谓深意，就是不能停留在事的表面上，更需要同学们在最平凡的事情当中得出一些人生道理，人生的真谛。要以小见大，所谓新意，就是要做生活中的有心人，从生活中选取新鲜事来写，要具有新意，要时尚。还可以从旧材料中选择新角度，让常见材料放异彩。

篇五：我家的新鲜事一

我们班的新鲜事

“嘿！稀奇稀奇真稀奇，咱班的同学们真是‘不看不知道，一听吓一跳’呀！”一听这句话，你一定会问从心起吧？甭急，听俺慢慢道来。

最近，咱的课本上有一单元是专门讲诗的，于是，老师就频繁的开始让我们

写诗，同学们诗兴大发，优美而富有哲理的句子像开了闸似的，止不住的往外涌。而且，有时大家心血来潮，便触景生情，随口一说，真是可惜了咱这口才。

刘老师一见，也来了兴趣，开始也是凑凑热闹，有一天，老师突发奇想，半

开玩笑的来了一句：“依我看，大家既然都有这份心，何不办一本诗集呢？”这句话可把我们着实吓了一跳，要知道，原本我们只是闹着玩的呀，要真办诗集，还真是有些措手不及，更何况，我们既没有办诗集的经验，也不知道怎么出诗集，但是我们班的老师想象力丰富，而且雷厉风行，说干就干。不愧是名师出高徒啊，同学们愣了一会儿后，纷纷表态，一致赞成，这下，班上可炸开了花，绝大多数同学成了大忙人，配合的似乎也很有默契：有的同学忙着编写诗歌；有的同学认认真真的修改大家的诗；有的同学把纷至沓来的诗歌按不同种类整理；而另外有些同学则吃苦耐劳，毫无抱怨，工工整整的把整理好的诗歌抄写在白纸上，要知道，每天要抄写的诗歌可不少呀！

虽说大家把工作完成的一丝不苟，相互听取意见，从没闹过别扭，但是，在

诗集快编好时，大家在为了给诗集取名的事上发生了分歧。有的说可以取名为“新叶”，有的说取名为“诗花语露”还有的说可以取名为“浪花”??，可是，一时也没有争出个胜负来，结果，把事情闹到了校长那儿。

我们忐忑不安的拿给校长看，没想到，校长饶有兴趣的读了咱们的诗集，而

且，还认真的题了前言，不仅这样，校长还给我们的诗集取了一个好听的名字《七

彩的天空，欢乐的童年》。校长还说，要我们继续发扬。这句话让我们信心倍增。

现在，第一册诗集已经完成，我们还沉浸在幸福和喜悦中呢。你说，这够新

鲜吧！

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