作业帮春水图作文200
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/02 17:24:21 字数作文
篇一：繁星春水读后感200字
繁星春水读后感200字
翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。
她的诗主要以母爱，童真，自然著称。从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。“小弟弟呵，??灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。 繁星春水读后感200字
冰心的短诗，给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感受，能够感人至深，也可见冰心的童年幻想中度过的，她的幻想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。但，她那深深的母爱，思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁，它是世界上任何一种爱，所不能企及的。冰心是母爱的代名词，通过冰心我读懂了母爱。
繁星春水读后感200字
一翻开它，我就被它的导读深深的感染了。它主要写了冰心奶奶从小到大的一些故事。冰心奶奶从小就很喜欢读书，这也为她今天的成绩奠定了基础。 《繁星春水》是冰心奶奶在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，就是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。
繁星春水读后感200字
《繁星春水》这篇作品给我的汽笛很大，她告诉我人类对爱的追求，告诉我母爱的伟大，告诉我要乐观地对待人生??这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服。
《繁星春水》这本书是我头一次接触，看惯了白话文的我，一下子来看诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。
繁星春水读后感200字
冰心的诗总是超凡脱俗，她的诗，总能带给我们人生的启迪。
冰心的诗含蓄、深刻，不含丝毫的虚伪，字里行间都流露着冰心的情感。她的诗那么的美，那么引人入胜，那么富有情趣。冰心的爱是那么圣洁，冰心所要表达的母爱，是世间任何感情中不能代替的。她的诗，让我从生活中得到新的感受，自然含蓄，又富有哲理，给人无尽的回味和心灵的启迪。 繁星春水读后感200字
这是我完整地读过第一篇现代诗文，也是第一次读到冰心的作品，更是第一次读到《繁星春水》这篇动人的大作，读完之后，有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子里晃动。
这篇文章是我国著名的文学家，我从小就听说的名字——冰心写的。在小的时候，家人天天跟我讲冰心奶奶的故事，可是我一直都没有机会看她的作品，那时的我还只懂得什么叫古诗，还不清楚现代诗的格律与古诗词的韵律有什么区别。有一次，我偶然看到了《繁星春水》这篇文章，我才知道现代诗比古代诗更生动上口，给人的情趣更高。
篇二：过春节作文200字6篇
过春节作文200字6篇
春节是中华民族的传统节日，过春节的时候可热闹了。本文是6篇关于过春节作文的内容，欢迎阅读。
篇一：过春节
春节到了，到处都是灯光闪闪，人来人往的。
大年三十的夜幕降临了，气氛越来越热闹，你听：“噼噼啪啪、嘻嘻哈哈”，我们住的小区被鞭炮声和小孩子的欢笑声裹住了，再也听不到不远处公路上川流不息的汽车轰鸣声，从这些小孩的笑声中，我听到他们的幸福和快乐。天越来越黑，但是鞭炮声却越来越大。我们自己也开始放礼花，看着一个个的礼花在空中光芒四射、五彩缤纷的，我心里也感到无比幸福。
但是，我们现在是很快乐，可老师讲的那些贫困山区的孩子们，他们现在也在放礼花吗?和我们一样的快乐吗?我真想去看看他们。
篇二：过春节
又是在爆竹声中迎来新年。新年，我想大概是崭新的一年的意思吧。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户童童日，总把新桃换旧符。”可以证明我的想法。更可以证明我的想法的是眼前的新年景象：烟花璀璨，声声震耳，家家户户都忙着换上新的春联，重新贴上倒着的“福”。春夏秋冬，四季循环如斯，正如每一年的新年。
想着想着，又想到自己即将面临毕业，现在自己是毕业大军的一员。乘此良辰美景，我心里暗暗对自己说：“我一定会考上理想的初中学校，成为光荣毕业生的一员。不负父母的心，以及老师对我们的殷切的希望。”
来年我们会更加的优秀!
篇三：过春节
在中国，过春节就像外国人过“圣诞节”一样有趣。我们把一串一串像辣椒的鞭炮点燃，然后鞭炮“噼里啪啦”的响。而且我们大年三十要吃团圆饭，这都是世界独一无二的习俗。
很久很久以前，在一个村子里，住着一只叫年的怪物，他每次到了除夕都要到村庄
里吃人，大家非常怕他。有一年除夕的前一晚，他们村子里来了一个流浪汉，他对村长说：“如果你们让我住下，我就帮你们赶走“年”怪。村长一想，“好吧!”村长说，就让他住下了。第二天晚上，年又来捣乱，“流浪汉”在每家的门口贴上红纸条，然后挂上一种能发出响声的东西，不一会，“年”就被吓走了。
春节的习俗有so many(很多)。比如：拜年、放鞭炮??我最喜欢的就是“发压岁钱”了。每当长辈把一沓一沓的money(钱)给我时，我就快要疯了，那时候，我可以从一个穷光蛋一夜之间就变成了一个富翁，感觉太好了。
篇四：过春节
一年一度的春节就要到了，我们在春节还没到来时，在家里做了一场大扫除，我扫着地，妈妈擦着窗，爸爸擦着电脑，奶奶爷爷擦着花瓶，大家都干起了活。
春节终于到了，家家户户贴着春联，挂着灯笼，还有热闹的烟花和爆竹，我们还穿着新衣吃着年夜饭，等我们吃好年夜饭长辈们就给我们发了压岁钱，我喜滋滋的收好了压岁钱不忘道了祝贺的话。不知不觉以快八点了，我们赶紧刷牙洗脸争先恐后地跳上床，选自己最舒服的位置把脚伸进被窝里，然后打开电视看春节联欢晚会。联欢晚会可搞笑了，弄得我们全家晓得哈哈哈哈!
篇五：过春节
春节是中华民族传统的节日。
晚上,我和姐姐放鞭炮。我们放了冲天炮、火炮、烟花炮和各种各样的鞭炮。五颜六色的烟火把夜空打扮的像一幅幅美丽的图画。红色的烟火图象征着热情快乐;红色与黄色组成的画面象征着幸福和吉祥;黄色和橙色组成的画面象征着一年来丰硕的成果;绿色的烟花象征着春天的来临,我们将翻开崭新的一页。
在这辞旧迎新的时刻,我想到了过去的缺点和不足之处，在新的一年里我一定改掉坏毛病,把马虎精一定抽掉,好好学习,做事认真仔细,成绩进入班里的前三名。
篇六：过春节
春节是我们中华民族的传统节日，我们过春节的时候可热闹了。
春节前，人们就忙开了。打扫卫生的就在打扫卫生，买新衣服和新鞋子的就去买新衣服和新鞋子，买年货的就去买年货。打扫卫生的人有的在把天花板上的一些蜘蛛网扫掉，有的在抹窗户，有的在把以前不常用的东西洗干净;买年货的人有的在买糖，买瓜子和买巧克力等等。
除夕那天就更忙了。大人们一大早就起床，去热闹的超市买各种各样的菜来准备丰盛的晚餐。
大年初一是我们孩子最快乐的日子。我们给大人们拜年，长辈们都会给我们压岁钱，并祝福我们学习进步，天天快乐。我们还可以穿着漂亮的衣服到外面玩耍和嬉戏。
我喜欢春节，喜欢春节的喜气和快乐!
篇三：《繁星》《春水》作文指导
《繁星》《春水》阅读教案
时间 课时
教学目标：
1、了解《繁星》《春水》，激发阅读名著的兴趣。
2、指导学生如何读名著。（重难点）
一、导入
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
师：这几句诗是诗人远离母亲时写的，通过放纸船寄托一种情思。同学们自由读，说说从这
些诗句中读出了怎样的情感？你知道这么美的诗句是谁写的吗？
二、了解作者作品
1、认识识作者，了解冰心其人
冰心（1900.10─1999.2）原名谢婉莹，现代著名诗人，翻译家，作家，儿童文学家，原籍福
建长乐。代表作有诗集《繁星》《春水》。
（如果我们要了解一位知名的作家，可以从名、时、地、评、作五个方面入手，去做梳理。）
2、看书名，你可以想一想或猜一猜这本名著会写些什么内容？
3、作者对《繁星》《春水》的定位。
《繁星》《春水》是一本非常著名的诗集，但作者在这本集子出版后相当长一段时期内却把
它称之为“两本零碎的思想”。
“两本零碎的思想”我写《繁星》和《春水》的时候，并不是在写诗，只是受了泰戈尔的《飞
鸟集》的影响，把自己平时写在笔记本上的三言两语——这些“零碎的思想”收集在一个集
子里。
—— 冰心
三、走进《繁星·春水》
1、 读导读，初了解
引导学生速读P199-P202，《繁星》《春水》：母爱·童真·自然，划出重要词句，试着用“这
是一本 的诗集”说一句话。
“这是一本 歌颂母爱、童真、自然 的诗集”
“这是一本 形式短小 的诗集”
“这是一本 蕴含深刻哲理 的诗集”
“这是一本 宣扬爱 的诗集”
??
《繁星》是诗集，由164首小诗组成。《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。
《繁星·春水》代表了小诗的最高成就，歌颂母爱，歌颂童真，歌颂自然，这是作品的主旋
律。作者善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。
2、细品读，收获多
（1）例
同学们对这本诗集已经有了初步的了解，但里面的优美诗篇需细细品读才能读出它的味
道，老师节选了《繁星·春水》中的几首诗，想和同学们一起来读一读，品一品，分享一下。
材料一：繁星闪烁着——深蓝的太空，何曾听得见他们的对语？沉默中，微光里，他们深深
地互相颂赞了。
（同学们自由朗读这首诗，找出诗中描写的景物？同学们闭上眼睛想像一下，这些景物组成
一幅怎样的画面？用自己的语言来描绘一下。
勾勒了一幅夜空的图景：深蓝的夜空中，群星顽皮地闪烁，似在说着悄悄话，但太远了，人
哪能听见？沉默中它们亮晶晶的“眨眼”，正是相互的亲切问候和友爱的颂赞。画面明丽清
幽，意境优美恬静，想象丰富奇特。对自然的礼赞，无情的星辰尚可互相颂赞，那么有情的
人怎能不相亲相爱呢？
（这种情境是那么的宁静，那么的优美，那么的富有诗情画意，主要是因为作者写景时融入
了自己对自然的礼赞。）
材料二：母亲呵！彷徨的我只要归依你，心外的湖山，容我抛弃罢！
（有感情的朗读，说说这首诗抒发了作者怎样的情感？抒发了对母亲的深深依赖之情，母亲
是小鸟的巢，是灵魂的归宿，是彷徨苦闷时倾诉的对象。）
材料三：弱小的草呵！骄傲些罢，只有你普遍地装点了世界。 （自由读。说说从这首诗中你读懂了一个什么道理？小草虽然渺小，但它却能点缀世界，制
造一片绿色的生机。世间一物有一物的长处，一人有一人的价值，每个人都有自己独特的生
命价值，为自己感到骄傲。）
小结：节选的三首诗，一段段的，只寥寥数语，竟包罗宇宙万象，蕴藏无尽的诗情和
哲理。我们可以找出融入了作者情感的具体景物，通过想像把这些景物组合成一幅图画，深
入优美的意境，体会情感。我们可以抓住诗的诗眼，通过反复的读去体会诗歌美好的情感，
结合生活体验去感悟哲理。当然品读诗歌除了从这些方面入手外，还可从表现手法等到角度
切入，这仅仅是作一个示范。除了这几首之外，《繁星》《春水》中歌颂母爱、童真、自然，
富含哲理的诗歌还有很多，同学们快进一步自己去品读一番吧。
（2）迁
阅读教材199页到202页冰心的小诗，并赏析。
3、看名家点评，拓宽视野
一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱：爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。我
希望年轻人多读一点冰心的书，都有一颗真诚的爱心 。 ——巴金
冰心的作品是以奇迹的模样出现的??冰心并没有费劲于试探，她好像靠她那女性特具的敏
锐感觉催眠似的指导自己的径路一寻便寻到了一块绿洲。这块绿洲也有蓊然如云的树木，有
清莹澄澈的流泉，有美丽的歌鸟，有驯良可爱的小兽??冰心便从从容容在那里建设她的诗
的王国了。
——沈从文
（读冰心的诗，读懂了爱的广博，融入了一个至美至善的世界，激起了内心层层情感的涟漪，
情韵悠长。）
四、携手走进名著
除《繁星·春水》外，值得一读的中外名著浩如烟海，我们要试着走向名著。作为一个读书人一定要多读书，知道 4月23日是什么日子吗？（世界读书日）今年的４月２３日，温家宝总理国家图书馆，与编辑和读者交流读书心得，并对年轻人提出了读书要求。
书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。
五、学做积累卡片
（名著之所以能流传下来，是因为具有推崇的价值。我们能否走马观花一样看过之后，就把它抛掉了呢？用什么方法给自己留下点什么？我们可以学做各种类型的积累卡片，这里老师向大家推荐四种类型的积累卡制作。）
（一）摘录式。摘录优美的词句、诗节、供日后熟读、背诵和运用。
（二）仿写式。可对精彩句段进行仿写，达到学以致用。
（三）赏析式。可从诗的语言、意境、情感、哲理等角度进行欣赏，记录点滴体会。
（四）心得式。为了记下书中哪些内容对自己影响最深，联系实际写出自己的感受。
六、结束语
（在一节课这么短的时间里，我们只是试着走进《繁星·春水》，试着携手走进名著，了解一些阅读名著的基本方法。我们再一起来回顾一下这节课使用的小方法，送大家一则小口诀，齐读。
看题目，引联想
识作者，知性情
读材料，初了解
细品读，收获多
看点评，拓视野
多积累，做卡片
篇四：春水
繁星春水》练习题及答案
1.冰心原名_________，是著名的_______、________、__________、____________。
2.冰心于l923年发表的两部诗集是_______、________，创作上受到印度诗人__________的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。
3.“五四”以后进行新诗创作取得较高成就的除冰心之外，还有_______、________等，他们的代表作分别有__________、__________等。
4.冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如：“言论的花开得愈大，__________________________”。
5.冰心早年艺术上，追求“________________________________”的境界，她的诗也具有这些特点。
6.“春江水暖鸭先知”是___朝______的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句：“人 在廊下，书在膝上,_________________，_______________。”
7.冰心在《繁星》里回忆童年的美好：“童年啊_____________，________________，是回忆时含泪的微笑。”
8.冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，
_______________________!然而当初她的芽儿，___________________，洒遍了牺牲的血雨。”
9.冰心的诗中洋溢着___的哲学。
10.冰心的早期小说创作以“问题”小说为主，如《_____________》、《______》等。我们教材中学过冰心写于二十个世纪五六十年代的小说《__________》。
11.冰心的著名散文有《___________》、《________》、《_____》等。
12.冰心是_______派的代表诗人，这些诗特点是_______、__________、______________。
13.冰心是福建长乐人，出生于福州一个具有______、____________的海军军官家庭。
14.作者以“冰心”为笔名，在《________________》一文中，作了说明：一来是_________________;二来是________________。
15.冰心的小诗创作源于印度诗人__________的《__________》。
16.《繁星》是冰心的第____部诗集，诗集收入诗人____________至___________所写小诗____首，最初发于北京的《__________》。
17.冰心的主要作品有：诗集《_______》、《______》，短篇小说集《_____》、《__________》，散文集《____________》、《_____________》、《_________》等。
18.《春水》收入诗人在_____________至_____所写的小诗________首。
19.《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于______、______、______的见解。
20.诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是什么?
_________________________________;____________________________________________________________。
21.冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步人文坛，便以宣扬_______著称。
22.冰心的诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为________、 ________。
23.除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《__________________》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。
24.《________》的问世要比《________》晚三个月。
25.(a)聪明人!在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。
(b)小孩子!你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。 (c ) 母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。
(1)这个诗集的诗有什么特点?请结合上面三首诗来谈一谈。
_______________________________________________________________________________ (2 ) 上面三首小诗，你最喜欢哪一首，为什么?
_______________________________________________________________________________
26.(a)母亲呵! 我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。
(b)婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。
(c)一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么?。
(1)结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么?写法上有什么突出特点?
主题：
__________________________________________________________________________ 写法：
__________________________________________________________________________
27、青年人! 珍重的描写罢， 时间正翻着书页， 请你着笔!
(1). 这是一首极富哲理的 诗。诗歌开篇用 手法，采用 句式，劝勉青年人勤奋努力地学习
(2). 去“ ”自己的人生诗篇。然后，催人上进;因为“ ”啊!诗歌与岳飞的“ ”有着异曲同工之妙。
28、青年人呵! 为着未来的回忆， 小心着意的描你现在图画。
(1). 诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。只有“ ”，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。才“能够不因虚度年华而 ，不因碌碌无为而 ”!
(2). 一个“ ”，用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。
29、青年人! 只是回顾么? 这世界是不住的前进呵。
(1). 诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩，有了一点进步就 ， ，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“ ”中，要戒骄戒躁，不断创新，不断前进，因为“ ”。
30、青年人! 相信自己罢! 只有你自己是真实的， 也只有你能创造自己。
(1). 这首诗重在劝诫青年人要树立自信心。要相信自己，战胜自己，超越自己，不怕人生路上的艰难坎坷，不畏生活中的风霜雨雪。朋友，“ ”，“ ”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采
繁星春水练习题参考答案：
1.谢婉莹;小说家;诗人;散文家;儿童文学家
2.繁星;春水;泰戈尔
3.郭沫若;徐志摩;凤凰涅槃;再别康桥
4.行为的果子结得愈小5.满蕴着温柔，微带着忧愁
6.宋;苏轼;拂面的微风里，知道春来了
7.是梦中的真;是真中的梦;是回忆时含泪的微笑
8.人们只惊慕她现时的明艳;浸透了奋斗的泪泉
9.爱
l0.《斯人独憔悴》;《去国》;《小桔灯》
ll.《寄小读者》;《往事》;《笑》
l2.小诗;短小;形式自由;富含哲理
13.爱国;维新思想l4.我的文学生活;笔画简单好写，莹字的含义
l5.泰戈尔;飞鸟集16.一;1919年冬;1921年秋;164;晨报副刊
17.繁星;春水;超人;冬儿姑娘;寄小读者;归来之后;樱花赞
l8.1922年3月;6月;l82
19.母爱;童真;自然
20.繁星，代表着零星的思想;春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中
21.爱的哲学
22.繁星格;春水体
23、寄小读者.通讯十三
24、春水 繁星
25、(1)这本诗集的特点是表诉口语化。从这三句诗的开头运用称呼以及“灯儿”“刺儿”这些儿化得词语中可以看出。
(2)我最喜欢第一首。诗人把“自信”这一虚物比作实物“灯”，是“自信”变得真实可感，将“自信才能行走于世间”表达为“提着灯才能在黑夜里行走”，比喻贴切，突出了“自信”对于人的生活的重要。
26、主题：歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然。写法上突出的特点是运用了比喻和夸张。将西湖比作海的妹妹，运用了拟人的手法。将呀呀学语的婴儿说成是诗人，运用了夸张的手法。
27、1劝勉 呼告 倒装2. 珍重的描写 时间正翻着书页，请你着笔 莫等闲，白了少年头，空悲切
28.小心着意的描你现在的图画 悔恨 羞耻 小心
29沾沾自喜 妄自尊大 回顾 这世界是不住的前进呵30 相信自己罢 只有你能创造自己
篇五：高三作文素材与片段
半饱的人生，实则是丰盈的
朱成玉
有一个女性朋友正在减肥，赘肉倒是没减掉多少，却总结出一套人生哲理来。 她说她现在一天的进食量是往日的一半，宁可少一点欠着一点，舒服，胃有空间心灵才有空间。
做人也是这个道理，她说，自己以前是个追求完美的人，凡事追求百分之百的满意度，可往往事与愿违。比如朋友做了错事，不予原谅，搞得朋友尴尬，自己疲惫。
后来经过了一些事，也就渐渐想通了，人无完人，金无足赤。人非圣贤，孰能无过？
如此自己也就多了一些包容，多了一份坦然。
她认为，半饱不仅是对朋友的包容，更重要的是自己做事的态度，积极但不求十全十美，尽人力，听天命，不跟自己过不去，不给朋友找别扭，对人对事，半饱即可。
这样的人生豁达而从容，宽厚而仁爱，幸福且美好。
当你要求自己尽善尽美的时候，反而束缚了前进的步伐。
香港人欧阳应霁在《半饱——生活高潮之所在》一书中说：“半饱是一种完美的缺陷，一半的希望，再加上一半的耐心，才是一整片蓝天。对现实保持一种满足，对未来保有一分好奇，相信生活里头总有更好玩的事情，会在下一个阶段出现。”
因为半饱，呵护好自己的肠胃，以及让精神时刻处于一种半饥渴状态，能让每一口美味的食物到达口中时得到最大的享受；因为半饱，当你在下一个街口发现新美食的时候，你才会有期待的喜悦与品尝的热情。
一位科学家拿两窝小白鼠做过一个实验，一窝给予充足的食物，另一窝只给予少量的食物，结果饿鼠的寿命是饱鼠的两倍。
这说明在一定条件下，动物或人类的寿命是与摄入的食物量成反比的，或许半饱才是最恰当的生命状态。古人就总结出“不饥而食、食不过饱”的养生之法。
半饱的人生，表面上看是亏损的，实则是丰盈的。
陶渊明辞官归里，与夫人翟氏一起耕作，安贫乐贱；美国作家梭罗为躲避世事纷扰，独居瓦尔登湖畔，他搭起木屋，开荒种地，写作看书，过着简朴自然的生活。被誉为“最美中国人”的河南菜贩王超华拾金不昧，在寒风中苦等失主。他说：“再困难也要做个堂堂正正的人，靠自己双手挣钱过日子才舒坦。”……他们都是半饱人生的典范。
清心自律，不存贪念，取舍有度，方为做人的上乘境界。
只是，尘世中的人啊，又有几个能够忍得住眼前的饕餮盛宴呢？
早看这电影，也许你会考上更好的大学
跟时尚一样，电影的潮流也是几年一个轮回，《我的少女时代》带领观众一把鼻涕一把泪地追忆了懵懂情愫之后，《垫底辣妹》又聚焦青春的主旋律—升学。以学渣逆袭
为主线，扎扎实实地给了观众一记《龙樱》式的感动。就算它情节老土，煽情意图明显，还是燃得我数度“老泪纵横”。难怪有人说，早几年看到这部电影，说不定能考上更好的大学。
该片的真人原型女高中生工藤沙耶加，作为女子高中里一块“华丽丽”的朽木，学力相当于小学四年级，不仅成绩垫底，连常识的匮乏也是“奥特曼级别”的。幸运的是，这样一个什么都爱就是不爱读书的学渣，遇到了改变她一生的坪田老师。也不知老师是哪来的慧眼，看出了一头黄毛、穿露脐超短裙的非主流妹纸的潜力，并且以“庆应大学帅哥多”为诱饵，怂恿她报考。梦想就像个天大的笑话，反射弧慢半拍的妹纸抱着玩票的心态，就上了“鸡蛋碰石头”的道。
坪田老师的补习班，专为回收其他补习班看不上的差生而设，再不济的学生他都能看到闪光点，对症下药。喜欢漫画的，就用《幽游白书》打比方；喜欢追星的，就用偶像做诱导；对待浓妆艳抹的辣妹工藤，他以卸妆当做答错题的惩罚……
除了这些迂回战术，他还不断提供心理暗示，“如果没有目标的话，就不会被别人期待”，“把目标定低，就会一直走下坡路”，一来二去的鸡血，使差生破罐破摔的心理得以重建。从来
电影通篇讲的逆袭，是用不信邪的努力扳动世界无处不在的潜规则。工藤小时候遭受校园欺凌，学校老师息事宁人，妈妈却毅然选择转学。报考庆应大学，老师嘲讽她痴心妄想，她那帮 “不良”朋友愣是拱得老师立下裸奔的赌注。被爸爸寄予厚望的哥哥被压垮了，还要摧毁她的信心，“无论怎么努力都不会成功的，别再追逐愚蠢的梦想了”，妈妈还是一根筋地掏空家底，填补补习费的无底洞……
被群嘲的梦想突兀而尖锐，就像一记响亮的耳光，不是扇在自己脸上，就是扇在瞧不起自己的嘴脸上。影片有一点特别真实，能令人幡然醒悟而奋发图强的，往往不是醍醐灌顶的顿悟，或许仅仅只是赌气和争气。唯有成功，才能打全世界的脸，必须成功，才是对瞧不起自己的人和规则施以最完美的“复仇”。
这其中有彷徨、动摇、焦虑、疑惧、压力山大，还有一场场关于孤独与空虚的心战。为庆应大学奋斗的一年，不是工藤一个人在战斗。坪田老师说，我改变了你的人生，但你努力的身姿也改变了许多人的人生。追梦的工藤就像发光体，电影的几条副线都围绕着她而收束、聚拢。因为工藤，老师更加笃信“没有没用的学生，只有没用的老师”。
妈妈青春期所缺乏的尊重，加倍补偿给女儿后得到了圆满。恶形恶状的傲娇父亲，沉迷于儿子的棒球梦之余终于抬起眼睛正视了女儿的努力，铲着积雪开车送她去考场。片中有一句台词反复说，“一定有别样的世界在等着你”，没错，这个世界不只是工藤的，也属于他们每一个人。
每一部励志电影都是一次“偷渡”自我的投射。对于弱者的逆袭，观众从来就没有抵抗力。因为青春所包容的天真斗志，是每个人的情结。工藤在今后的人生中，也许会发现每一份努力都冲着回报而去的机会越来越少，热血随着年纪的增长也会渐渐冷却。
所以相较于戏剧化的成功，更让我感动的是她拥有过这样的一年，不计前嫌，不问后事，完全豁出去，打了背水一战的一场战役，度过了孤注一掷的一段人生。所谓失败者的飞翔，更多的意义在于，它让生命的体验变得完整。比起为了梦想遍体鳞伤，抱着“我的人生也就那样了”而没入芸芸众生，更值得追悔终生。
看完《垫底辣妹》的晚上，我倒真做了一个梦，梦里再也没有配不平的化学方程式和解不出的几何函数，而是考了扬眉吐气的高分，正踌躇满志地迎接年级第一的放榜
时，闹钟把我拽了出来—原来我已经是工作了的大人。在淡淡的惆怅中闪过梦呓般的念想：青春真好，有梦想真好啊。
名篇中的经典 1、是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。（毕淑敏，《我很重要》）
2、我送你4句话。其一，这世界上没有失败，只有暂时没成功。其二，改变世界之前，需要改变的是你自己。其三，改变从决定开始，决定在行动之前。其四，是自己的决心，而不是环境在决定你的命运。你不妨先改变自己的习惯，试着用友善的心态去面对周围的一切，你会有意想不到的快乐。”（《知识窗》马国福）
3、一个人要想使自己的人生有所造就，就必须懂得在关键时刻把自己带到人生的悬崖，给自己一片悬崖其实就是给自己一片蔚蓝的天空啊。（《知音》王新文）
4、没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫？没有白雪，谁去判定青松的高洁？没有严寒，谁去仰视乔木耸立？（《感悟春天》朱国良）
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