云门山作文1张纸

篇一：云门山游记

我和爸爸妈妈商量好了，清明假期的最后一天去爬云门山。

那天春光明媚，非常适合出去游玩。我们一家人都穿上运动装，怀着兴奋的心情出发了。大约行了三十分钟的路就到达了目的地――云门山。

云门山在青州城南2.5公里处，海拔421米。站在山脚下向上望，只见青山绿树，风景秀丽。我们沿着崎岖蜿蜒的山路拾阶而上，小径旁边的樱树开花了，花朵呈淡粉色，美极了。不一会儿就来到了观寿亭。

继续往上走，路边的小花变得更加可爱，小径两旁古木参天，遮天蔽日。走累了，在树下休息一会儿也是不错的享受。

不一会儿，我们又来到了望寿阁，站在望寿阁前仰望山顶，可以清晰地看到山顶的“寿”字，故名“望寿阁”。

再往上爬就到了摩崖石刻“寿”字的山崖处，人称“云门献寿”。这个“寿”字高7.5米，宽3.7米，结构严谨，端庄大方，坐南朝北，国内外罕见。

再往上爬，天仙玉女祠让人更加赞不绝口。天仙玉女祠为石质无梁双拱建筑，这种建筑在全国只有三处，可见这是一处多么了不起的建筑啊！

天色渐晚，我们只好原路返回下了山。在云门山的出口处，我恋恋不舍地望了一眼云门山，心想：这真是一座让人流连忘返的山啊！

【指导老师：高芸芸】

和？评一评

写游记，首先要简单交代时间、地点、人物等要素，这一点刘清文同学做到了，开门见山，点明中心。而且从习作内容可以看出，小作者是采用“移步换景”的写法，按照自己的游览顺序来描写云门山的。

不过，习作在表达空间位置的转移上，用语比较单一，略显生硬，如“来到了”“继续往上走”“再往上爬”等，无形中为这篇游记打了折扣。

从习作中可以看出，小作者游览的景点很多，有观寿亭、望寿阁、云门献寿、天仙玉女祠等，并对其一一作了介绍，清晰明了。

只是这四处景点小作者都是一笔带过，如果小作者能抓住其中最突出的一两处景点进行详细描写的话，不仅能做到详略得当，同时也更能吸引读者的阅读兴趣。

结尾处一个“恋恋不舍”，一个“流连忘返”，用词准确生动，共同表达了小作者对云门山的热爱之情。

编辑的话

游记是记叙文的一种，以写景状物为主，适当穿插有关文化内容，既可描写山川景物、名胜古迹，也可记叙各地的风土人情。写游记首先要抓住景物的特点，游览一个地方，所见所闻很多，如果什么都想写，就什么也写不好，只有仔细观察，抓住景物特点，才能写得准确，生动，具体，形象；其次要呈现清晰的游踪，要把景物写清楚，就要注意描写的顺序，可以是由远到近、由上而下的空间顺序，也可以按观察者的行踪先后为序来写；再次写景要有所选择，游览一个地方，必然会观察到许多值得写的东西，如果不加以选择，将观察到的都平铺直叙出来，那写出来的只能是一本“流水账”；最后要情景交融，人们常说“触景生情”，因此写游记既要写景，也要抒情，才能使笔下的景与胸中的情统一起来，收到情景交融的最佳效果。

篇二：云门山

云门山

云门山位于青州城南2。5公里处，是1985年山东省政府公布的第一批省级风景名胜区之一，海拔421。山上百花盛开、绿树成荫，松树挺拔、高大。每逢秋天，山上便瓜果飘香，有柿子、山楂等等酸甜可口的水果。主峰大云顶，有洞如门，南北相通，远远望去，如同明镜高悬，夏秋时节，云雾缭绕，穿洞而过，如滚滚波涛，将山顶庙宇托于其上，若隐若现，虚无缥缈，宛若仙境，蔚为壮观，谓之云门仙境。

最壮观的当然要数山上的佛像和古代最大的摩崖汉字寿字。寿字通高7。5米，宽3。7米，光是底下的寸字就有2。5米，所以当地流传着寿比高山，人无寸高，这个字距今已有400年的历史了。好奇心使我慢慢地往上爬，最后竟然爬到了寿字的旁边。远近高低各不同这句话一点也不错，本来在远处看得像印章一样的寿字，在近处却变得比冰箱还大。经导游介绍，我们还知道了山上一共有造像5窟，石佛272尊，可我快爬到山顶了也没看见一尊石佛，后来才打听到，每尊石佛大约只有黄豆那么大，不仔细看怎么能看出来呢？

我很想知道，古代的人是怎么把佛像和汉字刻到山上去的，难道他们有比现在更先进的科学技术？每次提起云门山，我都这么想。

这就是青州的云门山。

篇三：游云门山

游云门山

凌晨四点，我就被爸爸从甜甜的睡梦中叫起。一想到就要见到美丽的云门山，我立刻变得兴奋起来。

（这时的乡村还沉浸在黑暗之中，周围一片寂静。车子走到宏润化工厂时，我被眼前的景象迷住了：一座座炼油塔上缀满了明灯，高高低低，错落有致，宛如天上璀璨的群星。两旁的路灯彻夜明亮，一直通向城里??）96

天亮了，我们来到了云门山脚下，这是已经有好多游人在爬山。起初，大家爬山的速度很快，像跑一样。但随着山路由宽变窄，由平缓变陡峭，速度就逐渐慢了下来。

爬到半山腰，看到了 “万春洞”。 “万春洞” 又名“陈抟洞”，（洞高1.6米，宽

1.2米，洞室宽阔，深达5米。）在洞内南侧，有陈抟老人枕书长眠的石像。俗话说：“摸摸陈抟头，一辈子不发愁，摸摸陈抟腚，一辈子不生病”。所以不少游人，为图个吉利，已经把陈抟老祖的头和腚摸得净光发亮了。

终于爬到山顶了。我们先来到了东边的阆风亭。山顶的风好大啊！放眼望去，云门山三面环山，到处一片葱绿。回望停车场，感觉离我们很远。从阆风亭向西行，我们又去游览了玉女祠、玉皇殿，无数的游客在这儿烧香拜神。往西走不远，我们又欣赏了刻在石壁上的隋、唐石窟。这些造像，虽经过一千余年的沧桑，风雨侵蚀，战火洗劫，但大部分还基本完好。最神奇的要数云窟，这是一天然石罅（xiá）。洞口不大，很不规则，看上去没什么稀奇，实际上却深不可测，直通东海。每逢夏秋时节，常有云雾从窟中泛出，真是天下奇观。

穿过高阔过丈，南北相通，如明镜高悬的云门洞，我们来到山北面。巨大的、鲜红的、国内外罕见的大“寿”字展现在我们眼前。“寿”字高7.5米，宽 3.7米，仅“寿”字下面的“寸” 字就高达2.23米。所以当地人有“人无寸高”、“寿比南山”的说法。（近年来，众多的中外游客都把能到云门山参拜大寿字作为来青州旅游的首选，以表达对自己和家人最美好的祝福。）

往回走，站在望寿阁前面，往南看，“寿”字的下半部分被树木挡住了，上半部分却清晰可见。

在山脚下，我无意中听到一个保安人员说：“去年五一有游客八千，估计今年得过一万”云门山，不愧是鲁中名山，不愧是国家级风景名胜区。这时候，又有不少游客不断地从四面八方赶来。

美丽的云门山，我爱你！家乡的云门山，我为你自豪！890

篇四：Module 1_王艳红_云门山回中

初三英语上册教案 青州市云门山回中 王艳红

Module 1

Wonders of the world

Unit 1 What is a wonde of the world?

Objectives

1.To listen and understand the conversation about school life

2.To learn some key words and useful expressions

3.To ask and give information about a school magazine

4.To read the sentences correctly

Words:

wonder, composition, grade, event, else

Phrases:

do some reviews about … a movie club have a meeting

listen up the others school football matches

Patterns:

That’s a fantastic idea! I think… What's happening?

Step1

Do you know about the new 7 wonders of the world? Show pictures of wonders 文章扩展 为下文做铺垫 提高兴趣

7 Wonders of the Ancient World

The Pyramid at Chichén Itzá (before 800 A.D.) Yucatan Peninsula, Mexico

墨西哥, 尤卡坦（玛雅古庙文明）

Christ Redeemer (1931) Rio de Janeiro, Brazil

巴西里约热内卢，基督像

The Roman Colosseum (70 - 82 A.D.) Rome, Italy

意大利罗马，罗马竞技场

The Taj Mahal (1630 A.D.) Agra, India

印度，泰姬陵

Petra (9 B.C. - 40 A.D.), Jordan

约旦，佩特拉古城

Machu Picchu (1460-1470), Peru

秘鲁，马丘比丘印加遗址

The Great Wall of China (220 B.C and 1368 - 1644 A.D.), China

中国，万里长城

Stept1

Speaking

Talk about the picture. Use the words in the box to describe the picture.

ancient band club

composition concert grade

pyramid pupil review wonder

Listen and check the words you hear

band club composition concert grade pyramid pupil review wonder

The questions:

1 Friday.

When is the concert?

2 Dance club.

Where is Lingling going on Friday?

3 About 4,500 years ago.

When did the people in Egypt build the pyramids?

4 Australia.

Where is the Great Barrier Reef?

5 300 words.

How many words do they have to write to get good grades?

Listen and read

Think about the following questions

1. What are they mainly talking about

at the meeting?

2. What is Daming doing when the

others arrive?

3. What was Becky Wang?

4. What does Betty suggest putting in the school magazine

Now listen again and check.

The answers: b a b b c

Language points

a group of musicians who play modern music together band

a report in a newspaper, magazine, or programme that gives an opinion about a new book, film, etc review

anything that happens, esp. sth. important or unusual; one of a set of races or competitions event

a person, especially a child at school, who is being taught puple

重点语法讲解

1,wonder 名词 奇迹 可数

动词 想知道， 对...好奇

I wonder who he is.

我很想知道，他究竟是谁。

What is a wonder of the world?

什么是世界奇观？① n. 奇迹; 奇观; 奇② vt. 想知道 + wh-

③ vi. 纳闷; 想知道 +at/about

The mountains in Oregon are natural wonders.

俄勒冈的山脉是大自然的奇观。

Patience and perseverance will do wonders.

耐心和毅力可产生奇迹。

2. I’m writing a composition called “What is a wonder of the world?”

我正在写作文, 题目是《什么是世界奇观》?

这里的called作定语，修饰composition。

① (照片绘画等的)构图

② 创作; 作曲; 作文

The composition of these photographs is superb.

这些照片的构图极为精巧。

There are many spelling mistakes in your compositions.

你的作文有许多拼写错误。

3. Some ideas on how to get good grades!

(写一些) 得高分的妙招！

grade n.

① 成绩, 评分

② (中, 小学的)年级; (某年级的)全体学生

He received a failing grade on the term

paper.

他的学期研究报告不及格。

The twins will enter the fourth grade

this fall.

这对双胞胎今年秋季将升到四年级。

4. We’ll write a diary of school events, ?

我们要记录下学校每天发生的事情??

event n.

① 事件, 大事[C]

② (比赛)项目[C]

Winning the scholarship was a great

event in the boy’s life.

赢得这项奖学金是这个男孩一生中的

一件大事。

Which events have you entered for?

你参加了哪些比赛项目?

Listen to the sentences.

1. She started a school magazine/called

New Standard/when she was a pupil here.

2 We’ll write a diary of school events/

and tell everyone/about the school

concert/and the dance club.

Now work in groups of three or four and act out a conversation about your own school magazine. Use your list and the conversation in Activity 3 for help.

下面的短语或句型可能对你的表达有帮助

为电影写一些评论

do some reviews about the movie

电影俱乐部

a movie club

学校足球比赛

school football matches

讨论中可能用到的句子

I know!

我想到了！

Brilliant!

太棒了！

A: Anyone else?

B: How about…?

A: 还有呢？（想法）

B: ……怎么样呢?

I think… 我想……

That’s a fantastic idea!

这真是个好主意！

What is it about?

什么事?

Listen up, everyone.

大家听好了。

So why don’t…?

为什么不……?

Any more ideas?

还有别的主意没

Work in pairs. Answer the questions.

1. What was your last composition about?

2. What is the most ancient Chinese

wonder of the world?

3. What bands or movies would you like

to write a review about?

4. What was your best grade in English last year?

5. What clubs do you go to or would you like to go to?

本课时主要句型

What is it about?

Listen up, everyone.

So why don’t…?

Any more ideas?

I know!

Brilliant!

A: Anyone else?

B: How about…?

I think…

That’s a fantastic idea!

课后提升

一、根据句意及首字母提示完成句子。 Students should write a c__________ in Chinese once a week.

2. You need to ask some questions when you are doing an i________.

3. The Forbidden City is an a_____ building in China.

4. Have you ever joined an English c___? 英汉互译

1. listen up ________

2. do some reviews about sth. ____________

3. do an interview with sb. _____________

4. homework help ______________

5. a wonder of the world ______________

6. write a diary of school events

________________

7. 开会 ________________

8. 我一点也不知道。_________________

9. 校刊 __________________

10. 舞蹈俱乐部 ________________

11. 写文章 ____________________

12. 写一篇作文 _________________

三、汉译英

1. 孩子们对这座巨大的金字塔感到惊奇。 ________________________________ ________

2. “顺便问一下, 面试的时候怎样才能给 老板留下个好印象?”

篇五：云门山

云门山在青州城南二公里处，以它美丽、俊俏的身姿和特殊的地理环境独具风貌。在夏秋季节，云门山南侧的“云窟”放出阵阵白云，经过云门洞慢慢升天，云门山因此得名。 我们沿着山路走走停停，爬爬坐坐，欣赏着两旁的风景，

云门山的半腰上有个陈抟洞，洞中有宋道教首领陈抟老人枕书长眠的卧石像一尊。据传说也是吉祥物。当地流传着这样一种说法：“摸摸陈抟头，一辈子不发愁，摸摸陈抟腚，一辈子不生病”。所以不少游人，为图个吉利，已经把陈抟老祖的头和腚摸得净光发亮了。

游云门山最终目的还是拜寿。明嘉靖年间为第二个衡王朱戴圭祝寿，内掌司冀阳周全，在山阴处摩崖上镌刻了国内外罕见的大“寿”字，讨好衡王。大“寿”字，字体结构严谨，端庄大方，坐南朝北，高7。5米，宽3。7米，光是底下的"寸"字就有2。5米，所以当地流传着"寿比高山，人无寸高"，这个字距今已有400年的历史了。好奇心使我慢慢地往上爬，最后竟然爬到了寿字的旁边。"远近高低各不同"这句话一点也不错，本来在远处看得像印章一样的"寿"字，在近处却变得比冰箱。我很想知道，古代的人是怎么把汉字刻到笔直的悬崖上的，难道他们有比现在更先进的科学技术？

在“寿”字的东南面有个云门洞，大洞如门，南北相通，远望如明镜高悬，近处清风扫地，那真叫一个“云门仙境”。

经过云门洞，便可来到云门山的南坡，南坡山有大、小石窟5个，造像272尊。历史悠久，心态各异。

云门山真美啊，我爱云门山！

体裁作文