平凡中的美作文一小段

篇一：平凡中的美

平凡中的美

五年级四班 王秀汝

“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔

的眼睛和一颗宁静的心，我发现了生活中的美。

“哗啦——哗啦——”随着一阵阵扫地声，我从香甜的梦中醒来。

“什么人那么讨厌！大清早扫地打扰人休息！”我揉着眼睛坐起来，

爬到窗台往下看，一位穿蓝色工作服的清洁工正在默默无闻的扫地。

她一米六几的个子，中等的身材，乌黑的头发高高的盘在头顶，

脸被口罩挡着看不到，龟裂的手握着扫帚，正一丝不苟的扫着地。冷

冷清清的早晨，几片被吹落的黄叶，显得是那么凄凉。

霎时，我觉得好心酸。我悄声问妈妈：“妈妈，咱们矿上清

洁工几点上班呀？”“五点上班。”五点?五点！那时天还没亮啊！我

深深地感受到清洁工是多么辛苦。

哗哗的扫地声还在继续着，清洁工好不容易把地面扫的一

尘不染，可树上又飘下了几片树叶，清洁工只好接着扫，扫完了，又

飘下了几片树叶，扫阿扫，扫啊扫，这好像是永远都扫不完，可她没

有一句怨言。“下雪喽！”一个七八岁的小男孩把雪白的纸撕成碎片向

上一抛，天上立刻“雪花飘飘”。“小朋友，别乱扔纸。”清洁工对小

男孩说。小男孩却一溜烟似的跑走了。清洁工看着这满地的碎纸片，

摇摇头，又埋头继续扫了起来……

啊！清洁工虽然那么平凡，却十分热爱劳动，兢兢业业

的为人民服务，她虽没有美丽的外表，却拥有人类最美的灵魂，最美

的心灵。

篇二：四年级作文平凡中的美

平凡中的美

生活中的美在于发现，于是我提着照相机去寻找生活中的美。

小巷中

这是一个常常出现美的地方。“爸爸，我们去帮帮那位爷爷吧！”一个幼稚的声音传入我的耳朵。“哦？在哪儿呢？”“那，在那里，爷爷一定很辛苦吧！我们去帮他一把！”“好呀！那你说说，我们为什么要帮他呢？”“我知道，老师说过应该尊敬长辈，人要互相帮助。”“对啊！爸爸的儿子长大了？走，我们这就走。”爸爸兴奋地牵着儿子去帮助那位需要帮助的爷爷。我举起相机，拍下了第一张“社会新风尚”。

街头中

走出小巷，来到市中心，那里人群熙熙嚷嚷。我在一个平台上坐下了。一位年轻的妈妈牵着蹦跳的儿子的手走过我的前面。突然，儿子挣脱开妈妈的手，捡起了一个易拉罐，把它扔进垃圾箱。儿子调头冲向了妈妈，妈妈兴奋地张开双臂抱住了儿子，带着灿烂的笑容。我举起相机，拍下了第二张“社会新风尚”。

朋友家

坐够了，我又来到朋友家。一位疲倦的母亲从外地工作回来，女儿立刻迎上去接过母亲手上的东西，并端来一杯温开水。“妈，您辛苦了，先喝杯水。来，我帮您揉揉肩。”说完便帮母亲揉起肩来。母亲满意地说：“我的女儿长大了，越来越懂事了。”带着幸福的笑容。我又用相机拍下一张“幸福的母女”。

归途中

暮色渐临，但太阳的余辉还洒在大地上。在途中，我拍下了一张又一张“永恒的笑”，有下班归来的父母满足的笑，有放学回来莘莘学子放松的笑，还有温馨的笑，友好的笑，开朗的笑??一张又一张生活中的笑脸，一份又一份生活中的美。

那天，我发现了不少生活中的美，坐在窗前细细回味。其实，生活中的美无处不在，只要你善于发现，在每一个角落中都会有美好的存在。它们带给你的不是刹那的存在，而是永久的回忆??

生活中，美有多种多样，雄浑阔大是美，激昂慷慨是美，热情澎湃是美，富丽堂皇是美，含蓄朴素是美，同样是美，而我认为平凡中的美是美的极致。

清楚地记得那天下午放学时，我收拾好书包准备离开时，忽然低头看见不知是谁扔到我桌子下面一团纸屑，我赶紧捡了起来，攥在手里。由于回家的心情迫切，出了校门，我一路小跑，快到家的时候才意识到手心里还握着一点东西，伸开手掌一看，才想起是拾到的纸团——垃圾。我怎么带了这么长时间，都没有把它扔掉？这时放眼望去刚好在离我2米的地方有一个垃圾箱，由于懒惰的思想占着主导地位，我突然心血来潮，就来了一个大投篮，嗖！“球”在垃圾箱口上滴溜溜打转了几圈，掉入了路边的花坛里，我想：算了，还是不捡了吧，反正没人发现，就这样

走开了。“小朋友，不要乱扔垃圾！”远远地我听到后面有个声音在叫我，回过头去——啊，是清洁工。“城市是我家，美要靠大家！”他娓娓说道，此刻，我的脸火辣辣的，一直烧到耳根，简直羞得无地自容，我低着头不敢看他，赶紧跑去捡起纸团，扔进垃圾箱里。

这件事深深地印在我的脑海，从那以后我再也不曾随手丢弃过垃圾。

美，无处不在，只要用眼去观察，用心去感受，就会发现生活中有各种各样的美。

篇三：平凡事物中的美

平凡事物中的美

美有很多种表达方式。一颗明星，很美，因为它点缀了一片夜晚的天空；一朵花，很美，因为它让一片土地充满了盎然的勃勃生机；一片片的雪花，也很美，因为它让辽阔的大地都披上银装素裹……“我们身并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”没错，大自然中处处有壮观的美，可我却要说说生活中那些不起眼的小美。

那天上午，我踏着柔和的秋风在外玩耍。在路上，我看到了一件令人感慨万分的事：

一位老爷爷走了过来，从他脸上密密麻麻的皱纹可以看出此人已年逾古稀，可神态中还保留着丝丝点点的睿智；他手中拎着些许橙子，更为它的生活涂上了一层安祥色彩。我险些同这个年过花甲的老爷爷撞个满怀。我一闪，便过去了；老爷爷也没太在意，扭过头，挥挥手中的橙子，走了去。可前几天下了一场秋雨，路上的坑坑洼洼都积满了水，老人一个趔趄便在距我仅十余步远的地方滑了个四仰八叉、五体投地。一袋新鲜的橙子散落一地。泥水四溅，不偏不倚全洒在一位青年衬衫的衣角上。这件事情好似一枚重磅炸弹，在人群之中炸开了锅。

人们正想好好看看这位青年会怎样去指责那位半段身子已经入土的老爷爷：有的拨开人群，要仔细看看“犯罪现场”；有的口中念念有词，似乎正在责备老人的莽撞；有的指手画脚，一副气势汹汹的样子……我想为老爷爷和那个青年打抱不平，可人流

像一堵厚重的墙，密不透风，我想进去比登天还难！这可苦了那位无辜的爷爷，我只能暗暗为他俩祈祷。谁知，那位青年非但没有破口大骂，反而轻声问那位长者：“大爷，没摔伤吧？”“没事，哎呦……都怪我这老胳膊老腿，浪费了你这么多时间”“这哪是浪费呀。”青年一边说，一边将长辈扶起，再去把地上十来个又大又甜的橙子捡了起来，一个不少地给了老人：“回家好好洗洗吧。“明明”是我弄脏了你的衣服，可你却……”“您不必担忧，我自有办法。”

听了青年一席话，全场人无不把脸热得通红——刚才我们只顾看热闹，将老人扶起才是正经呀！我伴着后悔莫及的叹息，继续走向远方。

美，的确不仅限于自然界，生活中不经意的小事也确确实实点缀了我们的生活，让这个世界变得更美了。

2013-12

篇四：学四年级上册第21课课后小练笔关于平凡事物中的美作文300字400字500字200字100字600字

学四年级上册第21课课后小练笔关于平凡事物中的美作文300字400字500字200字100字600字

平凡事物中的美

说起美，人们往往想到那些不同寻常的美，那些惊心动魄的美，那些自然界的美。

大自然的确美：春天有“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美；夏天有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的美；秋天有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美；冬天有“墙角数枝梅，凌寒独自开”的美。然而，这些美都是众所周知的，其实，生活中处处都有美，只是我们缺少一双发现美丽的眼睛。今天，我就用我的眼睛，发现了平凡事物中的美。 我正坐在公交车上，突然，(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:平凡中的美作文一小段)一位大约70岁的老奶奶自己走了上来，我看到她疲惫不堪的样子，立刻站了起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐吧！我站着就行。”老奶奶看着我也挺累的，马上说：“不用了，不用了，还是你坐吧！我不累。”我刚刚想坐下去，突然看到了坐在旁边的妈妈，想到了一个好办法，便说：“没事，我坐在妈妈腿上就行了，还是您坐吧！”老奶奶扶着栏杆坐了下去，一边用感激的目光看着我，一边说：“谢谢你，小朋友！”我说：“不客气，这是我应该做的。”说着，我坐到了妈妈的腿上。

虽然这只是一件微不足道的小事，但是通过这件小事，我发现我和老奶奶都有一颗互相谦让的心,这让我们的生活变得更加美好。生活中处处都有美，只要我们细心观察，细心感受，就能发现其中的美。在我们的身边，还有很多这样平凡的小事，比如：清洁工阿姨每天把马路打扫得干干净净的，交警叔叔每天站在马路上指挥交通，老师每天为我们上课、批改作业，我们班的几位同学每天为我们搬奶、发奶??这一件一件的小事是那样的平凡、不起眼，而且每天都在发生着、进行着。

这些事虽然不是那么惊心动魄，也不是那么不同寻常，也没有大自然的风景美丽，但却让我深深地感受到：如果每个人都贡献出一份爱心，世界将变成美丽的人间。

篇五：平凡中的美

平凡中的美

董正盛

今天下午，我和另外两名同学在老师的带领下，去北校区参加“最美一实人”演讲比赛。比赛结束时已经六点多了，天早就黑透了，我的肚子也早就饿得咕咕叫了。我猜，另外两名同学也一定和我一样，早就饿了。

我还好说，回家就能吃上妈妈做的热乎乎、香喷喷的晚饭。可是，另外两名同学都是寄宿生，她们怎么吃饭呢？往常，学校都是5点吃饭，现在回学校肯定没饭吃了。正在我替她们着急时，我们徐主任来了，她的手里还拿着两包方便面，原来老师早已经给她们买好了晚饭。老师给她们在小卖部要了热水，泡好方便面，让她们吃完饭后才把我们送回学校。看着照顾她们吃饭的老师，一旁的我心里涌起一股暖流，老师多么像一位爱护孩子的妈妈啊！

其实，我们身边处处都有美。只要有一双善于发现美的眼睛，我们就能在身边平凡的小事中发现美，感受美。看！我们的老师不正在用自己的一举一动展现着这种爱生如子的美吗？

心灵美，语言美，环境美……生活中的美无处不在。我们要培养我们的眼睛，去观察，去寻找，去发现生活中的各种美；我们还要用我们的心灵，在平凡的小事中体会平凡中的美。

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