作业帮我最早聆听的琴声
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/02 13:26:29 体裁作文
篇一：《唯一的听众》练习题(含答案)
《唯一的听众》阅读
一、 基础知识
1、本文作者___________ 记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了________________________________________，表达了________________________。本文有两条线索，一是_____________________，二是__________________________。
2、在括号里填上恰当的字组成词语
yōu ( )久 ( )静 ( )愁 ( )美
yí ( )式 ( )留 怀( ) 转( )
qiàn道( ) 镶( ) 拉( ) ( )款
二、依据课文内容填空
1、用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。用“________”来形容“我”拉小提琴的水平，这对已经能拉小夜曲的“我”来说是个____________________，文章开头直接点明了父亲和妹妹的做法，为后文_____________________________作了_________，同时也与下文老教授的表现形成了_______________，从__________________________________。
2、林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。这句话是 描写，既写出了__________________，又写明了__________________________,比喻句形象地说明了_____________________________。
3、我的脸顿时烧起来，心想：这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。这句话真实地写出了_____________________________。文中的两个“一定”强调了_______________________，突出了_______________。说明
____________________________。
4、 “我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”这是老人对“我”所说的话。作为一位音乐学院最有声望的教授，老人发现_____________________，更从我的举动中，发现____________________。出于________________，老人谎称自己耳聋，为听不到好听的琴声向“我”表示歉意。老人的话________________________________。
5、我停下来时，她总不忘说上一句说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。这种“从未有过的感觉”就是指_________________。老人用自己的______帮助“我”重新找回自信，激励“我”刻苦练习。这句话反映了____________________。
6、“很快我就发觉自己变了。”“我”由_____________________________“变” 为_________________________“我”发生变化的原因是__________________________。
7、有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
“平静地望着我”在文中第三次出现，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是 （选填一项）
A．老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。
B．“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。
C．老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。
D．老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。
从老人的眼神中“我”读出了____________________________；读出了老人
_____________________________________；读出了老人________________________。在我眼里，老人不再是聋子，她在用心感受琴声，“我”和她用音乐相互交流，“我”对老人______________________。
8、“唯一的听众”中“唯一”的意思是_______________，表明 _______________
__________。结尾写出了“我”对老人的__________，同时_____________________。
三、课外阅读
飘香的生命
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”
这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。_______________________________ ____________________________________________。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆
礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！
1.给下列加下划线的字注音。 嗅（ ） 沁（ )人心脾 凋（ ）零 静谧（ ）
2.把下面的陈述句改成反问句。
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。
________________________________________________
3.照样子把成语补充完整
例：口是心非
顾（ ）失（ ) 扬（ ）避（ ） 若（ ）若（ ） 严（ ）酷（ ）
4.第三自然段中画线句在文中起什么作用？ ___________________
5.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？
_____________________________________________________________
篇二：《唯一的听众》阅读及答案
六年级语文上课内阅读训练六（含答案）
一、阅读《唯一的听众》片段，回答问题。
用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。我发现了一个练琴的好地方，楼区后面的小山上有一片树林，地上铺满了落叶。
一天早晨，我蹑（niè）手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。
1．“悠”字用音序查字法查 Y ，用部首查字法应查 心 部。
2．从父亲和妹妹对“我”下的结论中，你体会到了什么？ 答：我体会到作者的小提琴拉得太差了，听到这样的话，作者的信心受到了很大的打
3．“我蹑手蹑脚”的原因是 怕父亲和妹妹发现“我”还去练琴
4．读文中画“ ”的句子，语段中还有一句话也表达了这种感情，请用“ ”画出来。
5．用“ ”画出文中的一个比喻句，想想这样写的好处是什么？ 答：写出了作者为找到这样安静的环境练琴而心情兴奋，形象地说明了“我“对拉好琴重新找回了自信。
6．读文中最后一句话，思考：“沮丧”的意思是 灰心失望 ；“锯子”是指： 小提琴 ，这两个词语写出了“我” 难过、失去自信 的心理。
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经（感觉、感受、感悟）到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水??
我一直珍藏著这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过—她是一个聋子。”
“聋子？！”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有（名望、威望、声望）的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子！”
1、联系上下文，说说“声望”的意思：为众人所仰望的名声。
2、在文中找出下列词语的反义词（3分）
偶尔（常常） 众多（唯一） 凶恶（慈祥）
3、“我又开始在家里练琴”的原因是找回了自信，促使“我”努力练琴的动力
来自于老人对我的鼓励 。
4、作者说：“很快我就发觉自己变了”，我的变化是什么？请用文中的一句话说明：我又开始在家里练琴了。“我”的一曲《月光》奏鸣曲使妹妹大吃一惊，妹妹大吃一惊是因为 “我”以前拉小提琴拉得很差，像锯床脚一样，但是我的琴技突然突飞猛进，教导“我‘的还是最有名望的小提琴家。所以妹妹才会大吃一惊。
5、 作者“一直珍藏这个秘密”中 “秘密”指什么？
答：每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。
6、文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是（D）
A. 老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。
B.“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。
C. 老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。
D. 老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。
7、为什么说“我”的琴声给她带来快乐和幸福？
答： 在老人热情的鼓励下，“我”的琴技在不断地提高，这正是老人所希望的。她发自内心地为“我”的进步而高兴。
8、为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢？
答：在“我”的眼里，老人也不再是一个聋子，她在用心感受琴声，“我”和她是用音乐在相互交流。
9、为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？这一句主要是人物的（神态）（动作）描写。
答：从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。
10、看完短文，你觉得老人是个怎样的人？你有什么想对她说的？
答：看完短文，我觉得老人是个爱护、鼓励年轻人成才的德高望重的老人。
答：我会大吃一惊，接着问妹妹：‘怎么我从来没发现，她竟然是教授，我拉了那么难听的音乐给她听，真是太糟糕了！
二、阅读《唯一的听众》片段，回答问题。
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。 很快我就发觉自己变了。我有开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她时聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水??
1、在文中找出下面词语的近义词。（ 2 分）
惭愧 （ 羞愧） 独一（唯一） 遗忘（忘记） 发现（发觉）
2、给第一节空白处加上标点符号。（ 3 分）
3、“我心里洋溢着一种从未有过的感觉”一句中“这感觉”指的是被人肯定的快乐 ，我从“她总不忘说”中体会到 老人热情地鼓励我，老人总说“我的心已经感受到了”是她想强调自己是个聋子，没法用耳朵听，只能用心去感受 这句话反映了老人爱护、鼓励年轻人成才的美德。
4、读文中画“”的句子，你脑海中浮现了刻苦认真和全神贯注、汗流浃背这两个四字词语。
5、读“我也常常忘记她是聋子??像深深的潭水??”请把描写老人神态、动作的词语分别用“ ”和
“ ”划出来。
6、请用线画出这位老人给我的鼓励的句子。在这位老人的赞扬声中“我” 我羞愧起来，同时有几分兴奋。我心里洋溢着一种从未有过的感觉。我又开始在家里练琴了。以前我是坐在木椅上练琴的。现在我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。
三、阅读《唯一的听众》选段，回答问题。（14分）
一天早晨，我蹑（niè）手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。
我感觉到背后有人，转(zhuǎn zhuàn)过身时，吓了一跳：一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。
我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”
我指了指琴，摇了摇头。意思是说我拉不好。
“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴（xīng xìng）奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽(jǐn jìn)管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
jué)我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐(lè yuè)声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽(jǐn jìn)力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐(lè yuè)和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水??
我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐(lè yuè)的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”
“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐(lè yuè)团的首席小提琴手！你竟然说她是聋子！”
??
1.“歉”字用音序查字法应先查 Q ，用部首查字法应查 欠部。“割”字用音序查字法应查音序_G_，用部首查字法应查刂_部。（2分）
2、在文段中找出下面词语的近义词。 （2分）
高兴（ 兴奋/快乐 ） 收藏（珍藏） 负疚（羞愧） 和善（慈祥） 盛大（伟大） 惭愧（羞愧） 竭尽全力（尽心尽力）
3、用文段中“尽心尽力”这个词语造句。 （2分）
尽心尽力：她尽心尽力地为班级服务，最终得到大家的认可，成为了新任的班长。
4、用“ ”给文中的字选择正确的读音。
5、请用“ ”画出“我”的心里活动前后变化的两个句子，从中感悟到“我”在练琴的过程中，开始是缺乏自信，后来在“耳聋”老人的鼓励下，变得充满信心 。
6、老人“平静地望着我”在文段中出现了 3 次，从老人的眼神里， “我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。
7、直到有一天，妹妹告诉“我”这位老太太是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手时，“我”才如梦初醒。此时，“我”真想对老人说：谢谢您，老人家您太好了，没有您对我的不离不弃、关切、鼓励，我没有今天的成就，我会永远记住您的恩情。 。
8、生活中，也有人像老教授一样鼓励过你吗？请联系自己的实际事例，谈谈这种教育方法对你成长的影响。（2分）
9、我觉得“善意的谎言”可以使人重获信心，可以让人乐观向上，可以让人找到希望。（2分）
篇三：《唯一的听众》练习题(含答案)
字词天地
1、正音
折磨（ ） 沮丧（ ） 铺满（ ） 蹑手蹑脚（ ） 似乎（ ）
叶缝（ ） 数次（ ） 熟练（ ） 尽管（ ）曲子（ ）溜走（ ）
2、解词
荒唐：___________________________________________________
声望：___________________________________________________
3、填空
（ ）心（ ）力 （ ） （ ）
自（ ）自（ ） （ ） （ )
4、形近字
谦（ ） 歉（ )
课文重点
1、 本文作者（ ），记叙了“我”在一位音 乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了（ ），表达了（ ）。
2、 本文有两条线索，一是（ ），二是（ ）。
3、 用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。用“（ ）”来形容“我”拉小提琴的水平，这对已经能拉小夜曲的“我”来说是个（ ）， 文章开头直接点明了父亲和妹妹的做法，（ ），同时也与下文老教授的表现形成了（ ），从（ ）。
4、 林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。这句话是（ ）描写，既写出了（ ），又写明了（ ）。比喻句形象地说明了（ ）。
5、 我的脸顿时烧起来，心想：这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。这句话真实地写出了（ ）。文中的两个“一定”强调了（ ），突出了（ ）。说明（ ）。 6、 “我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”这是老人对“我”所说的（ ）。作为一位音乐学院最有声望的教授，老人发现（ ），更从我的举动中，发现（ ）。出于（ ），老人谎称自己耳聋，为听不到好听的琴声向“我”表示歉意。老人的话
（ ）。
7、 我停下来时，她总不忘说上一句说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。这种“从未有过的感觉”就是（ ）。老人用自己的（ ）帮助“我”重新找回自信，激励“我”刻苦练习。这句话反映了（ ）。
8、 有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水??
“平静地望着我”在文中第三次出现，从老人的眼神中“我”读出了（
）；读出了老人（ ）；读出了老人
（ ）。在我眼里，老人不再是聋子，她在用心感受琴声，“我”和她用音乐相互交流，“我”对老人（ ）。
9、 “唯一的听众”中“唯一”的意思是（ ），表明（
）。结尾写出了“我”对老人的（ ），同时（ ）。 10、 加标点。
聋子 妹妹惊叫起来 聋子 多么荒唐 她是音乐学院最有声望的教授 曾是乐团的首席小提琴手 你竟说她是聋子
一、看拼音写词语。
shén shèng zhuāng zhòng jiè yì zhuī wèn
（ ） （ ） （ ） （ ）
huāng táng shēng wàng gē shě dà chī yī jīng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选词填空。
埋藏 珍藏
1.我一直（ ）着这个秘密，直到有一天，我的《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。
2.春天到了，（ ）在地里的种子一个个都探出头来。
亲近 亲昵 亲切
3.我时常想起老师那（ ）地教导。
4.那双鞋子可能是他最（ ）的东西了。
5.她（ ）地依偎在奶奶的怀里。
三、读下列句子，完成练习。
1.林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
这里把________比作_________，以说明____________________________。
2.她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
这里用__________比喻_____________，以说明______________________。
四、按要求缩写句子。
1.这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。
_________________________________________________
2.一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上。
___________________________________________
3.楼区后面的小山上有一片树林。
_____________________________________
五、结合句意理解破折号的意思。
破折号的作用主要有三种：（1）表示解释或说明；（2）表示意思的递进或转折；（3）表示声音的延长。
1.这就是住在12号楼，非常瘦，满头白发的老太太，不过——她是个聋子。（ ）
2.我走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草！（ ）
3.看到落叶被风吹得漫天飞舞，孩子们就大喊：蝴蝶飞起来喽——！（ ）
4.黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。（ ）
答案依次如下：
一、神圣 庄重 介意 追问 荒唐 声望 割舍 大吃一惊
二、1.珍藏2.埋藏3.亲切4.亲近5.亲昵
三、1.足音 悠悠的小令 “我”对拉好琴重新找回了自信
2.潭水 慈祥的眼神 老人对“我”的关切、鼓励
四、1.这是结论。2.老妇人坐。3.小山上有树林。
五、1.（2）2.（1）3.（3）4.（2）
《唯一的听众》阅读
一、基础知识
1、本文作者_中_国___郑振铎__记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，
鼓励年轻人成才的美德 条线索，一是 我”的心理、行动的变化 ，二是 老妇人的语言变化 。
2、在括号里填上恰当的字组成词语
yōu ( 悠 )久 ( 幽 )静 ( 忧 )愁 ( 优 )美
yí ( 仪 )式 ( 遗 )留 怀( 疑 ) 转( 转 ) qiàn 道( 道 ) 镶( 镶 ) 拉( 纤 ) ( 欠 )款 二、依据课文内容填空
1、用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。用“ 白痴 ”来形容“我”拉小提琴的水平，这对已经能拉小夜曲的“我”来说是个 重大的打击 ，文章开头直接点明了父亲和妹妹的做法，为后文 “我”走出家门，到林中练琴 作了 铺垫 ，同时也与下文老教授的表现形成了 鲜明的对比 ，从 侧面赞美了老人对“我”的爱护与帮助。
2、林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。这句话是 环境 描写，既写出了 早晨树林的安静 ，又写明了 “我”为能找到这样安静的练琴环境的兴奋心情 。比喻句形象地说明了 “我”对拉好琴重新找回了自信。
3、我的脸顿时烧起来，心想：这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。这句话真实地写出了“我”发现老人后沮丧的心理 。文中的两个“一定”强调了难听的琴声带来的后果 ，突出了 “我”的沮丧 。说明 “我”又一次失去了自信 。
4、 “我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”这是老人对“我”所说的话。作为一位音乐学院最有声望的教授，老人发现 “我”拉得并不好 ，更从我的举动中，发现 发现“我”缺乏自信 。出于 对年轻人的爱护 ，老人谎称自己耳聋，为听不到好听的琴声向“我”表示歉意。老人的话 让“我”有了面对老人拉琴的勇气 。
5、我停下来时，她总不忘说上一句说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。这种“从未有过的感觉”就是指 被人肯定的快乐 。老人用自己的 语言 帮助“我”重新找回自信，激励“我”刻苦练习。这句话反映了 老人与众不同的教育方法 。
6、“很快我就发觉自己变了。”“我”由 拉小提琴很难听没自信 “变” 为 有自信、能拉出优美的歌曲“我”发生变化的原因是 老教授对我的鼓励和我刻苦的练习
7、有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水??
“平静地望着我”在文中第三次出现，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是 B （选填一项）
A．老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。
B．“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。
C．老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。
D．老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。
从老人的眼神中“我”读出了 老人对“我”的关切、鼓励 ；读出了老人 老人为“我”琴技的点滴进步的高兴 ；读出了老人 老人对“我”提出的更高的要求 。在我眼里，老人不再是聋子，她在用心感受琴声，“我”和她用音乐相互交流，“我”对老人 感激之情溢于言表 。
8、“唯一的听众”中“唯一”的意思是 独一无二 ，表明 人在“我”心目中有着崇高的地位 。结尾写出了“我”对老人的 感激 ，同时 点明了课题 。
三、课外阅读
飘香的生命
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”
这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了??
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！
1.给下列加下划线的字注音。
嗅（ xiù ） 沁（ qìn ）人心脾 凋（ diāo ）零 静谧（ mì ）
2.把下面的陈述句改成反问句。
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。
_听完这个故事，我们的眼睛怎能不湿润呢？
3.照样子把成语补充完整
例：口是心非
顾（ 此）失（彼 ） 扬（长）避（短 ） 若（即）若（ 离） 严（ 寒）酷（暑 ）
4.第三自然段中画线句在文中起什么作用？
__引出下文
5.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？
_“眼睛都湿润”的原因是“为了那默默行善的老人”，“心湿漉漉”的原因是“那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。”
6.《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？
___生命的美好在于默默地奉献
篇四：语文
初三语文第三次月考试题
一、语言知识及运用（12分）
1、下列字形和加点注音全部正确的一项是（ ）（2分） A.斑澜 嗔．视（zhēn） 沥尽心血 惟妙惟肖．（xiào） B.眷恋 星宿．（xiù） 繁花嫩叶 迥．乎不同（jiǒng） C.玄虚 峰峦．（luán） 因地治宜 别具匠．心（jiàng） D.屏障 寒噤．（jīn） 不屑置辩 鳞次栉．比（zhì）
2、下列句中加点词语使用错误的一项是（ ）（2分）
：A.对于“活熊取胆无害且很舒服”这样的论断，相关企业一直没有拿出无可置疑的证据。 名B.“蛟龙”号的水声通信机采用了极为先进的技术，其功能和性能都是无与伦比的。 姓C.紫藤萝紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 D.由于信客几十年来走南闯北到过不少地方，所以他教地理栩栩如生，效果奇佳。 3、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味道，非常容易催梦并催眠。
B.经过五场大战，北京队战胜广东队，第一次获得中国男子篮球职业联赛首个总冠军。 C.缺乏对自然环境的敬畏与呵护，只重经济数据不重环境保护，这样的模式算不得科学发展。：号D.最后一堂法语课上，大家都非常专心，只看到每人个有奋笔冷疾书和钢笔在纸上沙沙地响。 编4、下列句子顺序排列正确的一项是（ ）（2分）
①脉冲星密度大，旋转快速，并且拥有强大的磁场，能够将辐射聚集成两个指向性极高的辐射 束。
②日前，科学家提出，可通过获取宇宙中脉冲星所发射的X射线来进行精确太空导航。 ③如果航天器在太空中航行的时候能够探测到脉冲星所发射的射线，便可通过计算射线达到飞 ：船的时间并与一个参考位置的到达时间比较，从而确定飞船的方位。 级④同时，脉冲星的性状十分稳定，它们的稳定性甚至可以和原子钟相媲美。
班⑤在太空中，卫星导航系统无法发挥作用，航天器要想在太空中准确定位，需要利用其他方法。 A.②③⑤④① B. ⑤②①④③ C.①④⑤②③ D. ⑤④①③② 5、下面语段中画线改写成与语境最切合的一项是（ ）（2分）
看不厌，看不厌那些战风战浪在蓝天中搏击云海的飞鸢和波峰涛谷中飞翔的白帆；看不厌，看不厌那些穿山穿岭在大地上呼啸着前进的列车，而在那坚硬的岩石之下，小草破壳破土，勃勃地生长着，令人百看不厌。
A. 看不厌，看不厌那些破壳破土在岩石下勃勃生长着的小草。 B. 看不厌，看不厌在岩石下破壳破土勃勃生长着的那些小草。 C. 看不厌，看不厌破壳破土在岩石下勃勃生长着的那些小草。 D. 看不厌，看不厌那些小草在岩石下破壳破土勃勃地生长着的。 6、为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是（ ）（2分）
本报讯 詹书品、记者金路遥、实习生王樊报道：从昨日12时起，鄱阳湖正式进入为期3个月
的禁渔期，6月30日12时前禁止所有捕捞作业（包括捕螺、蚬、虾等）及其他任何形式的的破坏渔业资源和渔业生态环境的作业活动。此外，长江江西段禁渔期为4月1日12时至6月30日12时。鄱阳湖禁渔区为湖体水线及五河干流入湖口以内水域；长江江西段禁渔区上起瑞昌市马头镇江西岭，下至彭泽县马档镇牛矶山水域，全长152公里。
与此同时，我省渔业部门向赣江投放“四大家鱼”鱼种3500公斤。今年，我省将向鄱阳湖、长江江西段和五大河流放流经济鱼类苗种4亿尾以上，放流大规格鱼种30万公斤以上，珍稀水生动物苗种50万尾以上。
A.渔业部门向赣江投放“四大家鱼”鱼种3500公斤
B.我省今年将向鄱阳湖、长江江西段和五大河流放流大量经济鱼类苗种 C.昨日起至6月30日鄱阳湖禁渔 D.我省公布鄱阳湖禁渔区 二、古诗文阅读与积累（22分）
（一）阅读下面古词，完成第7—8题（4分）
渔 家 傲① 王安石
平岸小桥千嶂抱，柔蓝一水萦花草。茅屋数间窗窈窕。尘不到，时时自有春风扫。 午枕觉来闻语鸟，欹②
眠似听朝鸡早。忽忆故人今总老。贪梦好，茫然忘了邯郸道③
。
【注】①本词为王安石二次罢相后隐居金陵时所作。②欹：通“倚”。斜倚，斜靠。③邯郸道，比喻求取功名之道路。
7、词中所描述的景物不属于实景的是（ ）（2分） A.小桥 B.花草 C.语鸟 D.朝鸡 8、对本词赏析不恰当的一项是（ ）（2分）
A.“平岸小桥千嶂抱，柔蓝一水萦花草”以山水花草的相互映衬描绘出了一派春光灿烂的情景。 B.“茅屋数间窗窈窕”一句，体现了词人隐居生活的朴素。
C.下片
江万里，字子远，都昌人。大元兵渡江，万里隐草野间，为游骑所执，大诟，欲自戕，既而脱归。先是，万里闻襄樊失守，凿池芝山后圃，匾其亭曰“止水”。人莫谕．其意，及闻警，执门人陈伟器手，曰：“大势不可支，余虽不在位，当与国共存亡。”及饶州城破，军士执万顷，索金银不得，支解之。万里竟赴止水死。左右及子镐相继投沼中，积尸如叠。翼日，万里尸独浮出水上，从者草敛之。事闻，赠太傅、益国公，后加赠太师，谥文忠。 （选自《宋史江万里传》，有改动）
【注】①游骑：指元军巡游的骑兵。②诟（gòu ）：责骂。③自戕：自杀。④万顷：指江万顷，江万里之弟。⑤支解：肢解杀害。
9、下面句子朗读时的停顿最恰当的一项是（ ）（2分）
A.左右/及子镐相继/投沼中 B.左右及子镐相继/投沼中 C.左右及子镐/相继投沼中 D.左右/及子镐/相断投沼中 10、解释文中加点词的意思（2分）
（1）执（ ）（2）谕（ ）
11、说说“余虽不在位，当与国共存亡”的意思。（2分）
12、阅读短文，用自己的话说说江万里为什么要“凿池”并将之命名为“止水”。（2分）
13、短文哪两处体现了江万里刚烈的性格特点？请简述。（2分）
（三）古诗文积累。（8分）
14、填补下列名句的空缺处或按要求填空。 ①锦江春色来天地， ② ，宛在水中央。 ③ ，君子好逑。
④ ，出则无敌国外患者，国恒亡。 ⑤“不经历风雨，怎能见彩虹”。一个人担当大任之前，如孟子在，《生于忧患，死于安乐》中所说？：“必先苦其心志， ， ，空乏其身…”目的是让其经受磨炼，增长才干。
⑥《别云间》写作者友对无限大好河山以泪洗面并发出感慨的诗句是： ， 三、现代文阅读（30分）
苍 苍 琴
迟子建
①我最早聆听的琴声，是小提琴。
②童年在小山村时，清晨时分，要是父亲唤我们起床得不到响应的话，他会动用两大法宝，这就是：狗和小提琴。
③父亲会把屋门敞开，将在院子中守完夜的狗放进我的睡房，狗摇头摆尾地进来后，欢天喜地地把两只前爪搭在炕沿儿上，伸出柔软的舌头，哼哧哼哧地舔我的脸，直到把我舔醒。
④要么，父亲会取下挂在墙上的小提琴，站在炕前，有板有眼地拉起来。琴声如黎明之船，驶入我昏沉的睡眠里，将我照亮。当我睁开眼的时候，琴声还在继续，玻璃窗上弥漫着朝霞，好像朝霞也喜欢琴声，特意从天庭飞来听琴。
⑤我对琴声的记忆，与“苏醒”就分不开了。在我心目中，琴声就是林间的流水，能让人提神醒脑；琴声更是田野的清风，带给人温柔的心境。这样与朝阳为伴的琴声，无疑是年轻的、活泼的、富有朝气的。
⑥成年以后，尽管我在音乐厅欣赏过名家演奏的小提琴，但感觉总不如童年听到的琴声美妙。细究起来，不是父亲的琴拉得好，而是因为琴声的出现依托着朴素的板夹泥房屋，依托着红彤彤的朝霞，依托着青葱的菜园和纯净的空气，依托着一颗少年的心，因而显得格外有韵致。那一根根琴弦在我眼中就是汩汩流水，丝丝晨风，缕缕月光，袅袅炊烟。
⑦现存的世界上最古老的琴，是古琴吧。古人的诗词歌赋中，常常出现“瑶琴”的字眼，说的就是它。我最早认识古琴，是一九九四年在云南丽江的玉龙雪山脚下。中秋节的晚上，一行人在大研古镇听老人们演奏洞经音乐。洞经音乐如同仙乐，至美至纯。在幽幽的丝竹声中，你能清晰地辨出古琴清丽的影子。古琴声宛如落在水面的星光，宛如生长在花蕾中的晨露，给整首乐曲带来湿润、清新的气象。据说有张古琴，有几百年的历史。它似乎还裹挟着旧时代梅花的苦香气，说不出的风雅。 ⑧我与古琴这一别，竟是十多年。
⑨在香港城市大学的惠卿剧院，我又与古琴相逢。城市大学举办了一场古琴演奏会，请来了国内演奏古琴的名家。那天剧院爆满。作为主持人的城市大学中国文化研究中心主任的郑培凯教授，特意穿上了一件灰色的长袍。演奏开始了，首先出场的，是丁承运先生，他是武汉音乐学院的教授，他首演的曲目是《白雪》。尽管剧场很安静，音响效果也不错，可是几百人的呼吸声聚合在一起，还是弱化了琴声，虽然古琴传达的是那种旷古的美感，但在大剧场听起来，它还是显得寥落了。第二个出场的，是李祥霆先生，也许由于他是辽源人的缘故，他的《流水》和《幽兰》，粗犷豪放，如同一阵急雨，沁人肺腑，声声入耳。然而接下来的几位，又回到了初始的风格，尽管他们在演奏上无可挑剔，弹奏的又是名曲，如《忘忧》《平沙落雁》《长门怨》等，可是却缺少那种摄人魂魄的力量。未等曲终，与我同去的几位外国作家，有两位提前离座，一位酣然入睡。只有坐在我身旁的尼日利亚作家阿基耶拿，始终饶有兴味地欣赏着。演奏间隙，阿基耶拿问我，迟，你最喜欢哪一曲？我说最喜欢第二个人的演奏，他兴奋地叫道：我也喜欢他！看来李祥霆那苍凉雄浑的琴风，与尼日利亚大地上回荡的风是相似的。
⑩这次演奏会，总感觉不如在丽江与古琴初识时来得惬意。我想古琴的独奏，最适合的场所还是在大自然中，在林中溪畔，在鸟语和落花声里。听众不需多，三五人，散坐在石头上。抚琴者完全可以把琴置于膝上，与松涛和流水唱和。由此说来，真正的风雅是私人化的。难怪王维在《竹里馆》里这样写道：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”
⑾古琴被公认为世上最苍老的琴。它们很难再回到当年的灿烂，只能在日新月异的时代里落落寡合，它们在日新月异的时代里落落寡合。但它们是巍峨的，如同冰山，风骨依然，难以征服。这样的琴哪怕有一天消失了，它留给天地间的，也是最美的一抹斜阳！
15、阅读文章，说说作者主要写了哪几次与琴的亲密接触，各有什么感受。（3分）
16、阅读文章第⑥段，说说作者为何“成年以后，尽管我在音乐厅欣赏过名家演奏的小提琴，便感觉总不如童年听到的琴声美妙”。（3分）
17、文章第⑧段有什么作用？（2分）
18、试简要赏析下列语句。（4分）
（1）琴声如黎明之船，驶入我昏沉的睡眠里，将我照亮。
（2）古琴声宛如落在水面的星光，宛如生长在花蕾中的晨露，给整首乐曲带来湿润、清新的气象。 19、作者认为听古琴需静心倾听，才别有情味，其实生活中许多事情都应静心。结合你的生活经历，说说你的理解。（4分）
（二）阅读下文，完成第20—24题。（14分） 陈歆耕
①不知道当下中小学中流行的低龄化写作热，是否跟张爱玲的那句“出名要趁早”有什么关联？ ②但确实应该承认，很多人未必读过多少张爱玲的作品，但她的这句一不小心“聊发青春狂”说出的话，半个多世纪了却常常被人们挂在嘴边。但很少有人深思：名人说的每句话是否都值得效仿？更少有人深思：隐含在这句话背后的文学创作价值观以及所带来的负面效应。
③一位友人的孩子小学还没毕业就开始出书了，父母自然为孩子很早就显露出写作才能而自豪。当下中学生中10多岁就发表作品、出作品集、乃至写长篇小说，几乎也成一个普遍现象。作家韩少功在江苏一个文学论坛上谈到一件事：一位中学生拿着U盘，找到他，说：“韩叔叔，请你看看我写的小说，帮我指点指点！”“韩叔叔”打开U盘一看，好厉害，里面一共存了她新写的7部长篇。这位著名作家“韩叔叔”自出道数十年，大概也还未创作出这么多部长篇吧？这些长篇都写什么呢？题材无非是悬疑、玄幻、穿越之类，有的显然脱胎于动漫游戏。是不是因为技术发达，书写的便捷，文学创作的难度就大大降低了呢？肯定不是。大家有目共睹，当下网上虽有海量的写作高手，写出的各类体裁作品也以海量计，但真正为广大读者认同和专家赞赏的精品力作又有几部（篇）？
④不必要为低龄化写作而忧虑。如果孩子早熟、聪慧又热爱文学写作，是再好不过的事。我所忧虑的是，在家长急功近利或社会不正确的价值观的引导下，将青少年文学创作引向歧途：诸如看到几个80后作家登上“作家富豪榜”，就以为靠文学创作也可以挣大钱，为达此目的而不惜拔苗助长；再如，错误地以为小小年纪，写出几篇不错的文章，就意味着该小孩是“文学神童”，年龄这么小就小荷露出尖尖角，发展下去即便成不了“鲁迅、张爱玲”，也一定是名家、大家等等。
⑤其实，从一部文学史看，一位作家的文学成就跟他起步时的年龄大小没有必然关系。文学创作是一种非常复杂的精神活动，跟每个人的天赋、精神气质、心理、经验积累等都密切相关。别人的成功未必能成为自己仿效的对象。有的人从小“暴得大名”，很快便江郎才尽，再也写不出好东西，终其一生成就并不高；也有的人厚积“后发”、大器晚成，反而成为一代大家。远一点说，季羡林、张中行先生那些精彩的随笔散文大多写于晚年；近一点说，2011年有两部受到读者、学界好评的文学图书，一是台湾作家齐邦媛的《巨流河》，一是大陆作家资中筠先生的《资中筠自选集》，两位先生现都至耄耋之年，她们的文字我个人认为是真正可以流传下去的珍品。有些著作等身、名头比她们大得多的作家也未必可与之等量齐观。
⑥“出名未必要趁早”。要让低龄写作者懂得，文学创作是一种非常艰苦、寂寞的精神劳动，并非一朝一夕之功。
（选自《新民晚报》2012年02月28日，有改动）
20、诵读全文，请从文中提炼出作者的主要观点作为文章的标题。（2分）
21、对于低掉龄化写作及其作品质量，第③段中作家韩少功所谈典型事件证明了什么？（3分）
22、阅读文章第④～⑤段，说说“出名要趁早”这种文学创作价值观会带来怎样的负面效应。（3分） 23、第⑤段列举季羡林、张中行先生的事例有什么作用？（3分）
24、读完全文后，对于那些怀有写作梦想的青少年，你有什么建议？请写在下面。（3分）
四、综合性学习与写作（56分）
25、今年是雷锋同志牺牲50周年，某校九年级（1）班开展“学雷锋，悟大爱”的主题活动，请你完成有关任务。（6分）
（1）右边是毛泽东“向雷锋同志学习”的题词手迹。如果要你向同学们简要介绍这幅草书作品的艺术美，你会怎样说呢？（2分）
（2）活动中，有一个“知雷锋”的环节，要求大家说出一句雷锋的名言。（2分）
（3）活动中，还有一个“表决心”的环节，那你准备怎样学习雷锋呢？（2分）
26、温声细语，如燕子的呢喃，这是爱，淡雅恬静，如细沙的柔软，这是爱。惊心动魄，如闪民的轰鸣，这也是爱。
请你以“这就是爱”为题，写一篇作文一。（50分） 要求：（1）文体不限（诗歌除外） （2）不少于600字；
（3）有真情实感；
（4）文中不要出现真实的校名、地名和人名。
篇五：唯一的听众_课内阅读带答案
《唯一的听众》课内阅读带答案
（一）《唯一的听众》片段，回答问题。
用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了
我数次“折磨”之后下的结论。在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话
使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。我发现了一个练琴的好地方，楼区后
面的小山上有一片树林，地上铺满了落叶。
一天早晨，我蹑（niè）手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去
干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一
支曲子。但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。
1．“悠”字用音序查字法查 ，用部首查字法应查 部。
2．从父亲和妹妹对“我”下的结论中，你体会到了什么？
。
3．“我蹑手蹑脚”的原因是
4．读文中画“ ”的句子，语段中还有一句话也表达了这种感情，请用“ ”
画出来。
5．用“
答：
6．读文中最后一句话，思考：“沮丧”的意思是 ；“锯子”是指： ，这两个词语写出了“我” 的心理。
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟
有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林
去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下
来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经（感觉、感受、感悟）到了。
谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，
常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽
力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声
能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅
上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水??
我一直珍藏著这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐
的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位
老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过—她是一个聋子。”
“聋子？！”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有（名望、
威望、声望）的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子！”
1、联系上下文，说说“声望”的意思： 。
2、在文中找出下列词语的反义词（3分）
偶尔（） 众多（） 凶恶（）
3、“我又开始在家里练琴”的原因是 ，促使“我”努力练琴的动力来自
于
4、作者说：“很快我就发觉自己变了”，我的变化是什么？请用文中的一句话
说明： “我”的一曲《月光》奏鸣曲使妹妹大吃一惊，妹妹大吃一
惊是因为 “我”以前拉小提琴拉得很差，像锯床脚一样，但是我的琴技突然突
飞猛进，教导“我‘的还是最有名望的小提琴家。所以妹妹才会大吃一惊。
5、 作者“一直珍藏这个秘密”中 “秘密”指什么？
答：每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。
6、文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老
人的“平静”理解恰当的一项是（ ）
A. 老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。
B.“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。
C. 老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。
D. 老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。
7、为什么说“我”的琴声给她带来快乐和幸福？
答：
8、为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢？
答：
9、为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？这一句主要是人物的（神
态）（动作）描写。 答：从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此
“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。
10、看完短文，你觉得老人是个怎样的人？你有什么想对她说的？
答：看完短文，我觉得老人是个爱护、鼓励年轻人成才的德高望重的老人。
答：我会大吃一惊，接着问妹妹：‘怎么我从来没发现，她竟然是教授，我拉
了那么难听的音乐给她听，真是太糟糕了！
（二）、阅读《唯一的听众》片段，回答问题。
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有几分兴奋。嘿，毕竟有人
夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。
很快我就发觉自己变了。我有开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，
常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。
以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对耳聋的老人尽心尽力地
演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给
她带来快乐和幸福。我也常常忘记她时聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手
指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水??
1、在文中找出下面词语的近义词。（ 2 分）
惭愧 （ 羞愧） 独一（唯一） 遗忘（忘记） 发现（发觉）
2、给第一节空白处加上标点符号。（ 3 分）
3、“我心里洋溢着一种从未有过的感觉”一句中“这感觉”指的是被人肯定的
快乐 ，我从“她总不忘说”中体会到 老人热情地鼓励我，老人总说“我的心
已经感受到了”是她想强调自己是个聋子，没法用耳朵听，只能用心去感受 这
句话反映了老人爱护、鼓励年轻人成才的美德。
4、读文中画“”的句子，你脑海中浮现了刻苦认真和全神贯注、汗流浃背这两个四
字词语。
5、读“我也常常忘记她是聋子??像深深的潭水??”请把描写老人神态、动作的
词语分别用“ ”和
“ ”划出来。
6、请用线画出这位老人给我的鼓励的句子。在这位老人的赞扬声中“我”
我羞愧起来，同时有几分兴奋。我心里洋溢着一种从未有过的感觉。我又开始在
家里练琴了。以前我是坐在木椅上练琴的。现在我站得很直，两臂累得又酸又痛，
汗水湿透了衬衣。
（三）、阅读《唯一的听众》选段，回答问题。（14分）
一天早晨，我蹑（niè）手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去
干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支
曲子。但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。
我感觉到背后有人，转(zhuǎn zhuàn)过身时，吓了一跳：一位极瘦极瘦的
老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听
的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。
我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗，
小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过叶缝照在她的满
头银丝上，“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，
请继续吧。”
我指了指琴，摇了摇头。意思是说我拉不好。
“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴（xīng xìng）
奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽(jǐn jìn)管她是一个聋子。我拉了起来。以后，
每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直
很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受
到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
很快我就发觉(jiào jué)自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门
窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐(lè yuè)声。我站得很直，两臂累得又
酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要
面对一位耳聋的老人尽心尽(jǐn jìn)力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐
在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐(lè yuè)和幸福。我也
常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥
的眼神平静地望着我，像深深的潭水??
我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐
(lè yuè)的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是
一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”
“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教
授，曾是乐(lè yuè)团的首席小提琴手！你竟然说她是聋子！”
??
1.“歉”字用音序查字法应先查 Q ，用部首查字法应查 欠部。“割”字用音
序查字法应查音序_G_，用部首查字法应查刂_部。（2分）
2、在文段中找出下面词语的近义词。 （2分）
高兴（ 兴奋/快乐 ） 收藏（珍藏） 负疚（羞愧） 和善（慈祥）
盛大（伟大） 惭愧（羞愧） 竭尽全力（尽心尽力）
3、用文段中“尽心尽力”这个词语造句。 （2分）
尽心尽力：她尽心尽力地为班级服务，最终得到大家的认可，成为了新任的班长。
4、用“ ”给文中的字选择正确的读音。
5、请用“ ”画出“我”的心里活动前后变化的两个句子，从中感悟到“我”
在练琴的过程中，开始是缺乏自信，后来在“耳聋”老人的鼓励下，变得充满信
心 。
6、老人“平静地望着我”在文段中出现了 3 次，从老人的眼神里， “我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。7、直到有一天，妹妹告诉“我”这位
老太太是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手时，“我”才如梦
初醒。此时，“我”真想对老人说：谢谢您，老人家您太好了，没有您对我的不
离不弃、关切、鼓励，我没有今天的成就，我会永远记住您的恩情。 。
8、生活中，也有人像老教授一样鼓励过你吗？请联系自己的实际事例，谈谈这
种教育方法对你成长的影响。（2分）
9、我觉得“善意的谎言”可以使人重获信心，可以让人乐观向上，可以让人找到希望。（2分）
体裁作文