书房里的声音作文

篇一：校园里的声音

校园里的声音

——作者：李羽琪

我每天背着书包走进校园，就能听到一串串美妙的声音。 听，有同学在教室里琅琅读书的声音，那美妙的声音特 好听，抑扬顿挫很有节奏，读书很优美，有的时候高，

有的时候低。这声音让人着迷，一会儿悲伤，一会儿很激昂，一会儿兴奋。

课间活动的欢笑声，吸引了我，小朋友们边跳边嘻嘻哈哈地笑，还唱着口令：“金子、银子，花花绳，绳绳、橡皮绳，踩个豆子摔倒人。”唱着唱着自个都笑起来了。

上音乐课了，那声音更好听，老师的声音像百灵鸟一样动 听，美妙！同学们唱得更棒，唱得又清脆又响亮，真是天 簌之音啊！让人陶醉在其中。

上体育课了，那整齐的跑步声，很有节奏，听起来 让人精神振奋。

我生活在这个声音丰富的校园里，我很快乐！

2013年9月28日

校园里的声音

——作者：李羽琪

我每天背着书包走进校园，就能听到一串串美妙的声音。 听，有同学在教室里琅琅读书的声音，那美妙的声音特好听，抑扬顿挫很有节奏，读书很优美，有的时候高，有的时候低。这声音让人着迷，一会儿悲伤，一会儿很激昂，一会儿兴奋。

课间活动的欢笑声，吸引了我，小朋友们边跳边嘻嘻哈哈地笑，还唱着口令：“金子、银子，花花绳，绳绳、橡皮绳，踩个豆子摔倒人。”唱着唱着自个都笑起来了。

上音乐课了，那声音更好听，老师的声音像百灵鸟一样动 听，美妙！同学们唱得更棒，唱得又清脆又响亮，真是天簌之音啊！让人陶醉在其中。

上体育课了，那整齐的跑步声，很有节奏，听起来让人精神振奋。

我生活在这个声音丰富的校园里，我很快乐！

2013年9月28日

校园里的声音

——作者：李羽琪

我每天背着书包走进校园，就能听到一串串美妙的声音。 听，有同学在教室里琅琅读书的声音，那美妙的声音特好听，抑扬顿挫很有节奏，读书很优美，有的时候高，有的时候低。这声音让人着迷，一会儿悲伤，一会儿很激昂，一会儿兴奋。

课间活动的欢笑声，吸引了我，小朋友们边跳边嘻嘻哈哈地笑，还唱着口令：“金子、银子，花花绳，绳绳、橡皮绳，踩个豆子摔倒人。”唱着唱着自个都笑起来了。

上音乐课了，那声音更好听，老师的声音像百灵鸟一样动 听，美妙！同学们唱得更棒，唱得又清脆又响亮，真是天簌之音啊！让人陶醉在其中。

上体育课了，那整齐的跑步声，很有节奏，听起来让人精神振奋。

我生活在这个声音丰富的校园里，我很快乐！

2013年9月28日

篇二：小学三年级作文：我最喜欢(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:书房里的声音作文)的声音(作文集)

我最喜欢的声音

我最喜欢小鸟的歌声。它的声音时而婉转、时而欢快、时而响亮，就像是在用语言和我沟通一样。 每当我给它喂食时，它就把欢快的歌声送给我，好像在说：“谢谢小主人！谢谢小主人！”有时我心情不好，很烦恼，它又用温柔的歌声来安慰我，好像在对我说：“小主人，不要烦恼了，来和我一起唱歌吧！”

在我有困难的时候，它就用响亮的歌声鼓励我，对我说：“小主人，有困难时不要害怕，不要退缩，只要努力拼搏，就一定能成功！”

小鸟的歌声，给了我快乐，给了我安慰，给了我勇气。所以我喜欢小鸟的歌声。

我最喜欢的声音

我喜欢清风的声音，因为当清风拂过树梢的时候，我听到小树被吹得哗啦啦响，好像是在歌唱着美妙的歌谣。

我喜欢春天风的声音，因为春天的风把花儿吹开了，一朵朵张着笑脸，甜甜的笑着。春天的风把小草吹绿了，活泼地向上长着。我和爸爸妈妈去放风筝，风把风筝吹得很高很高。

我喜欢夏天风的声音，因为夏天的风把柳树枝吹绿了，好像小姑娘在梳理着长发。夏天的风把蝴蝶吹来了，蝴蝶在花丛中跳舞。

我喜欢秋天风的声音，因为秋天的风把庄稼吹熟了，叶子吹得金黄，把天空也吹得蔚蓝。我去爬山，我看见漫山遍野都是金黄，我觉得天气很凉爽。

我喜欢冬天风的声音，因为冬天的风把雪花吹来了，天地间变成了冰雪世界，我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人，我觉得冬天很冷，但是很好玩。

这是我喜欢的声音，我喜欢的四季风的声音。

我最喜欢的声音

大自然的声音丰富多彩，春夏秋冬各不相同。

热热的风吹过，轻轻的仿佛让你听不到它的声音，它是那么的柔柔，那么热和，象母亲的手轻轻的拂过脸面，冷风刺骨，打着唿哨穿过田野，拍打着门窗，让人不敢出往。

雨的声音也很多，大雨哗哗的下，就像马儿在奔腾。又像鼓手在敲鼓。而小雨，细细的，密密的，不仔细听根本听不到声音，就像古诗中说的那样“润物细无声。”

鸟儿的声音就更多了：小麻雀啾啾地叫，布谷鸟叫起来发出“布谷”“布谷”的声音：鹦鹉叫起来会说人话。

在所有的声音中我最喜欢的是爱的声音，有人问：“爱有声音吗？”“有！”，它需要我们专心听：它是老师不倦的教导声，是妈妈无休无止的唠叨声，是叔叔的哨子声??爱无时不在。无处不在。爱就在我们的身边。

我最喜欢的声音

呼呼的风声，呱呱的叫声，哗哗的流水声??，声音真是无处不在呀！我最喜欢小闹钟嘀嘀嘀嘀的声音，你知道为什么吗？我来给你细细讲讲吧。

小闹钟像个勤劳的小毛驴，一天到晚不停地转动着。时针和分针默默无闻地在行走，而秒针则像个顽皮的小孩子不停地发出嘀－嘀－嘀的声音。有一天的中午，我和表哥在一起睡午觉，临睡前我俩商量着睡一个小时后让表哥叫我起床，表哥爽快地答应了，但我仍有点不放心，就把小闹钟定好起床的时间3点钟。睡梦中滴－嘀－嘀小闹钟欢快地响了起来，把我叫醒了，而此时的表哥睡得正香呢。我自言自语地说：“还是我的小闹钟管用，它能让我按时起床”。

小闹钟每天晚上提醒我按时睡觉。每当我9：30还在看电视，小闹钟就会嘀－嘀－嘀向我提出警告，好像在说：“睡觉的时间到了”。我赶快关上电视，回到自己的房间去睡觉，使我第二天能够精神十足地去上学。小闹钟让我养成了良好的作息习惯，生活很有规律。

小闹钟每天不停地响着，它为我带来了许多欢乐，我最喜欢小闹钟的声音。

我最喜欢春雨的声音

大自然有很多美妙的声音，有雨声、有风声，还有雷声，鸟鸣声，狗吠声?? 我最喜欢春雨的声音。春雨的声音是多么温柔啊！“沙沙沙”，一群柔软的毛毛轻轻地拂过我的脸。晚上的春雨像一首催眠曲，如果睡不着，而这时刚好下起雨来，我就能伴着雨声快快地进入甜美的梦乡。

早晨，雨停了，蜜蜂出来采蜜了，鸟儿出来玩耍了，花儿笑了，草儿青了，太阳出来了，彩虹也赶来了，多么美的春天啊！

春雨是多么勤劳啊！杜甫说：“好雨知时节，当春乃发生”。农民播下了谷种，谷种喝了春雨，欢快地发芽了，抽穗了。农民看着绿油油的青苗，笑呵呵地说：“今年准有个好收成，真得感谢春雨啊！”。

“沙沙沙，沙沙沙”，听，这就是春雨的声音，多么婉转，多么动听啊！

我喜欢的声音

我喜欢的声音有很多，比如：小孩的欢笑声、敲击键盘发出的嘀哒声、写字时的沙沙声??但如果问我最喜欢的声音，那应该要数妈妈的“雷声”。

它可不是自然界的雷声，而是妈妈的吼声，这种“雷声”时常出现在我不乖的时候：有一次，我数学考了89分，一回家，妈妈的“雷声”又开始了：“怎么这么简单的题你也会错，不应该呀??”其实，这种“雷”也不是很大声，但我却经常被吓哭。还有一种情况，妈妈在外面受了委屈，或工作不顺心或不高兴时，一回家就以平时“雷声”的音量来向我和爸爸告状，那还蛮大声的呢！

以前，我讨厌这“雷声”，可是现在，我越来越喜欢了。因为，我渐渐明白了，这“雷声”是为我着想才情不自禁地从妈妈嘴里“跳”出来的。

妈妈的“雷声”是真诚的教诲，陪伴我成长，虽然很逆耳，但是我觉得这是世界上最美妙的声音！

我最喜欢的声音

我最不喜欢的声音是闹钟的声音，因为每当我听到闹钟响铃声音的时候，都会想：“讨厌，讨

厌，烦死啦！害得我不能睡个好觉。”而我最喜欢的声音却是小提琴的声音，因为它优雅、美妙、动听。如过你认认真真专专心心地把它学好，拉好的话，我相信你一定能把它变成美妙的声音。不过，要想把它变成优美动听的声音也是非常非常难的哟！这里面包含了许多的难题。你们肯定会问我，你是怎么知道的呢？嘻，让我来告诉你个秘密：“我学过啦！”

小提琴的声音变化多端，它演奏起来时而高亢，时而低吟，就像人的喜怒哀乐，把演奏者的情绪表达得淋漓尽致。它能模仿鸟的叫声，还能模仿人的女声，它是最接近人的声音的乐器了。使听者陶醉，进入忘我的状态。

在我学习的时候，听到它的声音能忘记疲劳；在我忧伤的时候，用它来拉几首乐曲能忘记忧伤；在我失望的时候，看见了它，内心就充满了勇气和自信！看见它就能鼓励我！

所以，我最爱小提琴的声音！

我喜欢的声音

我喜欢钢琴的声音，钢琴的声音是那样美妙，犹如铅笔快速地转动在纸上；我喜欢小提琴的声音，小提琴的声音是那样迷人，犹如月亮姐姐再催她的无数个好伙伴星星快去给宝宝唱摇篮曲;我喜欢喇叭的声音，喇叭的声音是那样的鸣响，犹如猎鹰飞快的冲向天空。

声音是那样的美妙，那样的动听，让我们好好珍藏一下。

听一听小鸟在枝头的叫声，小金鱼的拨水声，雨精灵的响声.....等等，把这些声音珍藏在你的记忆中，让你大脑里的世界变得更加宽广丰富吧！

声音，是那样有节奏;声音，是那样有旋律；声音，是那样有感情。好像百灵鸟在唱歌，害羞草在跳舞，花儿在尽情开放。声音主宰着生活的一部分，没用声音就没有这个世界。

哦，我喜欢这些声音。

篇三：最美的声音

三⑴班 曹越

风拂过丛林，树叶“沙沙”的吟唱是美的；暖黄的灯光下，母亲轻柔的叮咛是美的；波光粼粼的江面上，竹笛悠长空灵的声音也是美的，然而，雨中那个小女孩对母亲的问候才是我心中最美的声音。

转入秋季，太阳收敛起金色耀眼的光线，天空也收起蔚蓝晴朗的幕布，取而代之的是似乎永远也下不完的淅淅沥沥的雨。

星期六的黄昏，我被小山似的作业以及母亲做饭时嘈杂的声音吵得心烦意乱，无法集中精力，干脆扔下笔，拿着雨伞出了门，留下母亲在背后惊愕疑惑，百思不得其解。

雨点落入大地的滴嗒声是一曲美妙的乐章，我渐渐平静下来，拐入一条小巷。迎面走来一对母女，打着一把粉红色的伞，在雨中不急不躁地走着。小女孩穿着一件嫩黄的公主袖衬衫，踩着一双红棕色的皮鞋，头上顶着一朵丝带打成的粉色繁复的花结，此时的她正眉飞色舞地向母亲诉说着什么，母亲微微地笑着，兴许是在讨论学校里有趣的事吧。我打量着她们，心里泛起了一阵酸意，似乎有好久了，好久没和母亲合伞了，那份亲密也不知被风吹到哪儿去了。

愈走愈近，我侧身站在墙角为她们让道，为她们的亲密、快乐让道，那个小女孩突然抬头看了看母亲，伸出手拽着母亲的衣角，继而又握住了母亲的手，稚嫩的童音在那一刻盖住了一切嘈杂，汽车的鸣笛声、孩子的嘻笑声、小贩的叫卖声此时彷佛都不复存在了，她说：“妈妈，你的手冷不冷啊？我帮你捂捂吧。”母亲眼睛里流露出幸福与欣喜，女孩紧紧握住母亲的手，她的手那么小，连母亲的四根手指都包不过来，但她就那么努力地握着母亲的手，抬头，浅笑着问母亲：“妈妈，你的手有没有暖和一点？”母亲笑着点点头。望着母女俩远去的背影，看着被温暖和爱包裹着的母亲，女孩的声音在我耳畔挥之不去：“妈妈，你的手冷不冷啊？我帮你捂捂吧。”我的脸上有冷丝丝的液体滑过，不知是雨还是泪。

“妈妈，你的手冷不冷啊，我帮你捂捂吧。”这句话我有多久没对母亲说了呢？一年，两年，亦或从未说过？我来不及思考，只是向着家的方向奔跑起来，我要告诉母亲——我爱她，我要帮她捂捂那双冰凉的手??女孩的声音回荡在心里，我相信那是人世间最美的声音。

竹笛曲声悠扬，母亲的叮咛包含几多关爱，树叶的吟唱是大自然跳跃的音符，然而小女孩对母亲的问候已成为我心中最美的声音，那一声问候来源于女孩的内心，是她用对母亲的关爱和心疼串成的乐章，这人世间最美的声音将永远定格在我记忆的脑海中，它时刻提醒我：关爱亲人，学会感恩。

点评：选材角度小，观察仔细，描写入微，体验深刻，语言清新，扣题紧密。这是一篇优秀的现场命题作文。

指导老师：印新华

三（4）班 印艺唯

从小 ，我最爱听奶奶唱京戏。

那迷离而空灵的京腔中，仿佛住着一股摄人的心魄的力量，美得醉人！ 奶奶虽已上了年纪，但唱功却一如往昔地令人沉醉，据说那是从年纪时便开始练成的，那时候，家时穷，她不得不起早贪黑地劳作，但不管多累，她都会吊一吊嗓子，唱上几段京戏。她曾说过：“京剧太美了，我这一辈子离不开了！” 一日午后，日光如瀑布般倾泻而下，奶奶坐在小院中织毛衣，额上皱纹、手上的老茧似乎诉说着世事变迁，那是年纪时的辛劳留下的印记。闲适中，她竟幽幽地哼唱起京戏来，一股空灵的气息扑面而来。“苏三离了洪桐县——这声音带着一种深厚的磁力，美得惊心动魄。灵动的腔调忽高忽低，若空谷幽兰缓缓倾吐芬芳；字字吐出得珠圆玉润，若深海龙珠绽放出京戏的奇光异彩。她的音调幽怨而婉转，像极了这出戏中的女主人公，句句是如泣如诉的凄美，动容了周遭的一切。

我闭上眼，静静享受这优美的声音，眼前蓦然展现一幅绝美的画面：一位青衣女子，一袭素装，脚边步步生莲。一对水袖舞起，仿佛天地间只剩下这素色的长袖飞舞着，潋滟了心房！好个优美的声音，让我竟能感受到世间的大美，体悟到戏中酸甜苦辣，这戏曲赋予了我的身心如此惬意的享受。

此时，声音渐渐平静，这段戏已尾声，音调渐渐平缓：仿佛月落平沙，一片宁静与平和；宛如风拂空谷，从容而淡定；好似莲花静开，一片安好与久久不散令人回味的余香迷漫开……幽怨而迷离的声音渐渐平静，回音在心中缭绕再缭绕??

回望奶奶，脸上依然是一片安详与闲静,阳光下,微眯双眼,仿佛观望着庭前花开花落,静听着海上潮起潮升。

我渐渐明白：于我来说，这声音美，绝不仅仅因为此声之动人而已，而是这京戏被奶奶赋予的含义。在从前艰苦的日子里，她能哼唱着京戏，从容而淡定地感悟着生活，面对着贫苦；在现在闲适的日子里，她依然可以豁达地安度晚年，十年如一日地爱着这最美的声音如一个智者般，去发现生活的美好，并用戏曲传达对人生的热爱，如此一来这声音怎么会不美？

奶奶懂得：戏曲小舞台，人生大舞台！她用一生去哼唱着最美的声音，用一生去感悟人生之美！她用人生奏出的旋律，是人间最美的声音！

指导老师：秦和美

三（7）班 孙周寅

世界上有许多种声音。而在我心目中，父亲的脚步声，才是最美的。它以关爱为旋律，深厚为基调，音符间流淌的是浓浓的爱。

——题记

在我的印象中，爸爸的形象是严肃古板的。宽阔的肩膀，承担着家庭的责任。平时不苟言笑的脸上，似乎总是没有什么表情，我与爸爸之间似乎隔了一层薄薄的看不见的隔膜，我在这头，爸爸在那头。但，那一天??

肆虐的寒风呼啸着，拍打着无辜的窗棂，发出“啪嗒啪嗒”的声响，我斜躺在床上看着书。无尽的寒意似一支支闪着寒光的利箭，准确无误地刺在鼻子和耳朵上，生疼。我搓动着双手，想把手心里的余温匀给似乎被冻僵的手指。这个冬天真冷啊。

这时，我的耳朵捕捉到了一串熟悉的有节奏的脚步声，声音愈来愈重。也不知怎么了，我竟下意识地关上台灯，躺下佯睡。声音来到了门前，一阵轻微的钥匙碰撞声响起，接着，门开了——果真是爸爸回来了。客厅的灯没有亮起。爸爸的脚步声却朝我的房间传来，我赶紧闭上眼睛。

黑暗中，门缓缓打开，爸爸小心翼翼地探了进来，脚步声比以往轻了许多。我悄悄地将眼睛眯成一条缝，借着窗外马路上的零星灯光，我看见到爸爸努力地尽量不发出一丝声响地走来。我又闭上眼睛。爸爸蹑着手脚，来到我床前，轻轻叹了一口气，那声音，轻微得几乎听不见。他又将我露出的脚放进了被中，轻轻掖好被子，之后，便转身走出了房间。

房间的门轻轻关上，我翻身下床，透过门缝，我看见爸爸的背影，憔悴而又微微佝偻，与平时高大笔挺的样子很不一样。平时他的脚步声厚重而又深沉，但这串脚步声怎如此轻微？我仰头凝思，心中涌出一股又一股深深的感动。是的，爸爸在我面前，总是高大严肃的形象，但是在身后却用踮去的脚尖和细微的脚步声来保护我脆弱的梦境，他一直都在我身后默默守护着，我却??

父爱如山，深沉而又厚重，

父爱如海，浩瀚而又无边。

父爱于我，是一串脚步声，它保护我脆弱的梦境，它是最美的声音，因为音符间流淌的是爸爸对我深挚的爱。

点评：外表粗犷而又不多言语的父亲，有一颗细腻挚爱儿子的心，小作者通过轻微的脚步声读出父亲深沉浩瀚的爱，并用细致真实的文笔，流畅朴实的描写表现出来，引起了读者的共鸣。

指导老师：张俐伶

三（10）班 叶海泠

双手的急速飞驰谱写着爱的乐章，键盘清响，主机嗡鸣，奏出最美的声音。 ————题记 半夜，我摸着黑起身，打开房门，突然听到一阵声音，时而缓慢如清泉汩汩，泠泠作响，清脆和谐；时而急速如骏马奔驰，铿锵有力，掷地有声。

我心中一惊：“难道我家书房遭遇小偷侵袭？还是有人想图谋不轨?”顿时，脑海中出现了我身披美少女战衣，威武地站在书房门口，对着房间里吓得目瞪口呆的小偷大喊：“我代表月亮消灭你!”的搞笑场景。

但是，小偷不去偷金银财宝，跑到书房翻箱倒柜的做什么？偷我爸这几天连夜整理的资料?不会吧??我心中略有迟疑，眉头打了个死结，猛然间恍然大悟，哦，应该是爸爸呀！

凌成两点的钟声响起，书房里又传来一阵骚动。那声音轻轻的，像是春风轻抚过鲜花娇嫩的脸蛋，像是雨露滋润着大地，柔和的，舒心的，渐渐挑起了我的睡意。我知道，爸爸似乎也听到了时钟的滴答，为了不影响妈妈和我的休息，他刻意放轻了双手敲下键盘时的力度，小心翼翼地整理桌上杂乱的资料，为了一家人的幸福和我的未来，他不得不挑灯夜战，奋“笔”疾书。

声音渐渐又弱了下来，我隐约听到断断续续的哈欠声，许是爸爸困倦了吧，伸了个懒腰，揉揉视线模糊的双眼，主机内发动机不停的运转声，又提醒着他要早些将工作完成，为这个幸福美满的小家庭，支撑起一片天??漆黑色键盘上空传递的，都是声音过滤掉杂质后，爸爸给我的满满的父爱啊。

踏着主机如蚊呐般沉重的嗡嗡之声，踏着键盘间跳跃的轻盈之声，踏着一张张黑白分明的打印纸间如双手摩挲的细碎之声，心里顿时涌起一阵感动，身体的每个部分都自由的舒展开，尽享爱的音符带给心灵的震颤。我缓缓走进自己的卧室，没有关上那扇冰冷的门，那是一扇被我一度关闭的门，它曾将汽车的鸣笛，说唱曲的节奏，邻里间的嬉笑拒之门外，也将我与爸爸之间的亲昵、关爱拒之门外，我们脸上的笑容渐渐陌生，拥抱的动作渐渐生疏。可此时，我要打开这扇门，平静真心地聆听这键盘声、这主机声，让它作为我最贴心的催眠曲，伴我入眠，在梦中编织我最甜蜜的梦??这，才是最美的声音！

清晨，热气腾腾的早餐已摆在餐桌上，朝阳从窗外照射进来，在眼前交织，温暖又洁净，我的身体和心灵一起暖着。键盘的敲击声又从书房飘来，那声音轻轻的，又是那么沉重；细腻的，又是那么宏大。我猫着腰悄悄站在书房附近，辛劳的爸爸抹了下头上的汗水，却抹不掉额头上时光刻下的皱纹。

我明白，这些最美的声音就是催我奋进的战鼓，其中蕴含的无限父爱，激励着我昂扬奋进，引领着我在未来之路上不断驰骋??

指导老师：刘新波

三（12）班 韩子怡

水之声有着鸟声特有的婉转，也多了一份空灵；它有着虫声特有的清脆，也多了一丝清新；它可以像人类一般拥有不同的音色，但多了一份自然。它是世间最美、最独特的声音。

从岩峰中下落的水滴，“滴答滴答”的，声音扣人心扉。 在一个幽阴的山洞，抬头仰望那一柱柱被腐蚀的岩柱，上面聚集着湿气，形成一丝薄薄的水膜，水雾慢慢凝结，附在石柱上，顺着岩石的身体下滑，汇成一颗晶莹的“泪珠”，轻轻摇摆着。那一瞬，它舍身而下，滴入小水坑之中，那一秒的瞬间，耳畔充斥着“叮咚”之响，在山洞中回音，那一响在心底烙印上一个痕迹，整个身心顿时空灵起来。

水滴之声，空灵悦耳，使人身心顿悟，那声音最美。 那一条条的小溪，在山谷、岩石边碰撞，那声音引入心坎。 站在乱石边，看那流水跳动的身姿，轻盈有力，纵使路途中有难有苦，也只是咬牙冲过轻松一跃，继续向前，偶尔还会与乱石嬉闹着。一片树叶悄然落入水中，它哼着曲儿，卷起打着旋儿的树叶。“哗哗”的声音窜入耳中，那声音中有着不服输的劲儿，好似一首欢快、激愤人心的山歌。

流水之声，欢快且斗志激昂，涌入心田，使人豁然开朗，那声音最美。 从高峰之上倾泻而出的巨流，直直地撞击着岩石，那声音撞击着心房。 仰望那巨大的白影，奋不顾身从山顶一跃而下，惊心动魄；那乳白色的身影冲刷着岩石，奋力落入水中，强劲有力；那溅起的水花弥漫在空气中，给人迷离之感，顿时看不见那抹白，只听耳边有轰隆隆的声音，如雷一般，让人心神直颤。那声音雄浑沧桑，让人从心里升腾出敬仰之情。豪迈且充满傲气的声音啊，人好似在另一个空间，一切都被隐没了，只剩那声音，直直敲入脑中，让人心生臣服之意。

瀑布之声，激昂且雄壮、势不可挡，夹着沧桑之感，撞击人的心房，那声音水声细微，但只需一声，便使人置身于无尘之境，启迪人心，明白其方向、亦最美。 其道路；水声之快，但那轻快之中透出的坚毅，则让人悟到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”之意境；水声磅礴，让人涌生豪迈之情，征服之意??水声引领你去探索，清除心灵的尘埃。

水之声，因为它空灵，因为它悦耳，因为它真实自然，更因为它净化着人心，汩汩流水，其音最美！

如母亲乳汁般滋润着我们，所以它美。 指导老师：殷亚萍

篇四：高二作文：我的书房——文雨轩

高二作文：我的书房——文雨轩

高二作文：我的书房文雨轩

我的书房文雨轩

高二〈6〉班许飞飞

我的童年是在文雨轩中度过的.

文雨轩,是一个隐秘的书房.据老一辈讲,它是曾曾曾祖父为了让儿子能够静下心来读书而修建的.它很静,只要踏入此地就可以同外界隔绝.祖上传下来的规矩:只有长女或长子才能独自拥有它.因为是家中的独子,我便很荣幸地拥有了我的第一个书房文雨轩.

文雨轩位于我家的阁楼上,面朝南,夏天有嗖嗖的凉风穿过窗户吹进来,冬天有暖和的阳光射进来.它的确是一个潜心修学的好地方.书房伴我度过了六个春夏秋冬,书柜上的书本给了我力勇气,信念和力量.

文雨轩,是个地地道道的古文名.轩,《词语大典》上记载,是指有窗的廊子或小屋子(旧时多用为书斋名或茶饭馆的字号).读着诗书,聆听雨点敲在树叶上的声音,在黄昏的灯光下,幽暗的书房里氤氲着一股淡淡的幽香.这就是文雨轩的真谛.曾曾祖父是一位酷爱文学,喜欢聆听细雨的人.他喜欢在那样的日子里,用毛笔写上几首诗.这种感觉就像步足在香榭丽舍大道上,踩在堆积起来的梧桐叶下,风吹起梧桐叶打在身上发出的翠翠声响.

文雨轩是曾曾祖父在临死前命名的,在他的生前,文雨轩只被唤作书房.我曾好奇地问过祖父,为什么曾曾祖父要在临死前替他的书房命名呢祖父叹气说道,曾曾祖父是一位不喜欢变更的人,在他的一生中,他追求完美,他不希望文雨轩同他一样,于是,便在死前替它命名.他希望曾祖父能够好好利用文雨轩,勤奋学习,热爱大自然,有意义地过完一生.曾祖父在文雨轩的熏陶之下,努力学习,终于成为一名文人.可也因此,他在十年浩劫中被批斗到死.

两代人的去世铸就了悲惨的结局,祖父请来风水先生,风水先生叹道此乃不祥之地.祖父是一位虔诚的佛教徒,可他毕竟对它文雨轩有着深厚的感情,就这样拖了几年,最后,在九八年六月二十二日的一个夜晚将它无声息的消灭了.这就是我的第一个书房文雨轩的悲惨命运.

文雨轩,虽然我们只相处了六年,但是,我觉得却有一个世纪之久.你将永远矗立在我的内心深处,我与你永远同在.

篇五：小学作文：公园里的声音

公园里的声音

晚上，我到公园里去玩，倾听大自然的声音。

公园里绿树成荫、鲜花盛开、小桥流水，在这样的环境中，公园成了小虫子的欢乐世界，它们欢悦地唱着歌，蚂蚱们拿着自己的小提琴弹奏起来，还有萤火虫儿来伴舞，它们世界多彩迷人，我陶醉在它们的音乐中。

雨来的突然，公园里响起了美妙的交响曲。每一片树叶，每一棵小草，每一朵小花都成了小鼓、钢琴、小号的笛子，雨挥动着千千万万个手指在它们身上敲敲打打，“叮叮咚咚”地组成了一首独一无二的交响曲。当雨还来不及用凉丝丝的雨滴划上一个休止符时，暴雨来了。狂风卷着暴雨，加上闪电雷鸣，使得曲调骤变，变得激烈而沉重起来，“轰隆隆，哗啦啦”雨渐渐地小了，曲调开始变得祥和而安宁。这时，一道夕阳映入眼帘，我发现一只雪白的精灵在烈焰般的夕阳中自由飞翔。哦，我仔细一看，原来是一只小白鸽，它唱着清脆动听的歌曲······ 时间不早了，我该回家了，我告别“音乐家”们带着满怀的好心情，好记忆回家了。

作文素材