作业帮防控疏散演练作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/02 11:37:22 字数作文
篇一：安全疏散演练作文
安全疏散演练作文
为了在地震、火灾等紧急情况来临时，我们能够很好的保护自己，防患于未然，学校组织了一次地震应急疏散演练。
坐在敞亮的教室里，我的心情就像既兴奋又害怕。铃声响起，我们班的同学蹲下，第二个铃声响起，这时，老师大声说：“同学们，有秩序的往下走，不要慌！”我们走下了楼，整个队伍鱼贯而出，飞速逃离了“险象环生”的教学楼。“哎，终于成功脱险了。”我长吁一口气。在老师的指导下，整好队伍，并全体下蹲。这时，放眼望去，整个学校鸦雀无声，整齐划一。终于，校长宣布“演练”结束。，学校将定期组织逃生演练。
此次 “应急疏散演练”，我们掌握了紧急避险的方法，提高了对突发事件的应急反应能力和逃生能力。
嘀……嘀……嘀……嘀……听见这声音同学们觉得好像真的地震了。个个抱紧头，闭紧双眼，以迅雷不及掩耳之速躲进桌子底下。我顿时觉得平时宽敞的桌子竟在“危及”时刻没有了我的藏身之地。我闭紧双眼，双手抱紧头，用力向里面缩，好不容易摆好了姿势，老师就下了“命令”，我井然有序地排好队伍，跟着三班跑出去。我们依然是双手抱头，往前跑。每个人的心里都想着要逃离这个“危险之地”，虽然如此，但是没有一个人过于紧张，去推拉别人，或许是都知道是演练吧！
由于同学们的团结协作，我们很快就逃离了“地震区”，来到了操场，校长开始讲话：老师们，同学们，我们这次地震逃生演练进行地十分顺利…… 通过这次的地震逃生演练，不仅让我懂得了许多在地震时自救的知识，更重要的是让我明白了一个深刻的道理:只有团结才可以取得成功。如果当初每个人都想最早离开，整个队伍就会散乱，造成堵塞。因此只有团结才能取的成功！
篇二：消防安全疏散演习作文
消防安全演练感受
张宝戈 水集中心小学 四年级一班
今天上午，我们正在上数学课，突然校园里响起了“嘟嘟嘟嘟——嘟嘟嘟嘟”的警报声。我们还不知道怎么回事，喇叭里就传来教导主任响亮而镇定的声音：“各位师生请注意，校园有火情，请大家听从指挥，火速撤离到安全地带。”话音未落，我们就赶紧从书包里拿出毛巾，倒上水，捂着口鼻，猫着腰，冲出教室，蹲下来有序撤离。我们教室在三楼，一路下楼的过程中，我看见老师们在各个拐角指挥疏散，同学们也特别听话，没有一个喊叫，都以最快的速度下楼梯。耳边不断传来老师们的叮嘱声：“快点！不要落下！”终于我们以最快的速度冲到了小操场上。负责清点人数的林老师跟教导主任说：“报告总指挥，五年级师生到齐，四年级师生到齐??”大操场上的老师这时也过来报告：“报告总指挥，全校师生撤离工作完成，楼道、教学楼里空无一人。”校长说：“这次演习非常成功，用时2 分55 秒！” 耶，我们紧张的心情终于可以放松下来，同学们欢呼着。
第三节课，结合刚才火灾的消防演练，班主任老师给我们讲解了火灾起因、应如何进行防火、如何救火、如何进行自我防护等等预防、救护的常识。最后，她情真意切地对我们说：“水火无情啊，我们每个人要时时刻刻、事事处处提高警惕，要预先采取强有力的措施，才能够防患于未然。让我们去珍惜生命，把消防安全牢记心中。”
这次活动我认为很有意义，让我们知道了自救、互救的重要性，安全最重要！
我与消防
王一帆 水集中心小学 四年级一班
暑假的一天早晨，我和妈妈正骑车赶往位于昌隆市场的舞蹈班， “呜哇，呜哇??”熟悉的火警声在我们后边响起，很快超过我们救火去了。这是哪里着火了？走到利客来附近便看见月湖公园南边一处地方浓烟滚滚，黑烟都冲到天上去了。路边很多人聚集一起议论，说是一家酒店电器起火，引着好几个房间呢。虽然隔着挺远，但我很紧张，火灾好可怕啊！
中午到亲戚家做客，大家又谈起一些火灾事故。一些大楼存在消防上的到瑕疵，由于不按规定，有的消防设施仅仅当作一个摆设放在那里，火灾发生时无法及时投入使用，有的则根本无法使用，由此造成了施救工作的延误，导致重大伤亡。据说在一起火灾事故的扑救中，尽管消防人员及时赶到，却不知道消防栓安装在什么地方，原因是施工时把消防栓做成了一个壁厨，外面是木门，死死地锁着，后果是可想而知的。
晚上，我上网查找消防信息，还发现一些火灾就是大家不注意引起的。江西广播电视少儿艺术幼儿园的小六班发生过一起严重火灾，就是因为蚊香将搭落在床沿边的棉被引燃，火势向四周蔓延引发火灾，致使小六班寝室内寄宿的17名幼儿中有13名人在火灾中死亡。
那一天，我对 “火”有了一个清醒的认识。用不好它，它比老虎还可怕呢！
2008年10月28日，新《消防法》就经十一届全国人大常委会第五次会议审议通过，它全面介绍了消防的知识，让我们共同来学习它、运用它，共同珍爱自己的生命，共享明天升起的那一轮太阳！
篇三：2015年柳林小学防空疏散演练方案
柳林小学防空疏散演练方案
为进一步检验我市人民防空知识教育成果，根据市军政联席会议要求，结合纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，切实加强现代条件下民防应急准备，着眼应对公共突发事件需要，从我校实际出发，开展全校师生防空应急疏散的组织指挥演练。
一、演练目的
着重演练发生空袭灾害事故时，学校师生应急疏散的基本方法。通过试鸣与演练，使大家了解防空警报信号规定，熟知紧急避险时疏散的程序和路线，提高应急救援能力，增强抗风险和忧患意识，勿忘国耻、警钟常鸣，锻炼应急队伍的快速反应和救援实战能力。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力
二、组织机构及职责
（一）组织领导
总 指 挥：吴兆建
副总指挥：胡相永
成 员： 赵连才 张学卫 贺连波 房昭军
总指挥职责：
1、抓好紧急疏散与救援演练工作。
2、负责指挥发出紧急疏散、救援指令，处置重大灾害事故的紧急疏散、救援及善后工作。
副总指挥职责：
协助总指挥工作，协调各应急工作小组工作；及时报警，请求当地政府、公安、医疗卫生及社会力量的支援；协助调查事故原因及受伤师生、财产受损情况；协助处置善后工作，各部门向副总指挥报告紧急疏散、救援情况，点评紧急疏散、救援工作的效果。
（二）紧急疏散小组
组 长：胡相永
副组长：赵连才
组员：张学卫 贺连波 朱欢欢 冯瑞瑞及各班主任
职责：
1、学校发生或接到防空等突发重大灾害事故报告后，随即启动应急预案。
2、紧急调动学校各方力量支援现场疏散，果断处置，积极抢救，指导师生离开危险区域。
三、疏散演练活动时间：2015年9月18日上午10时至10时15分。
四、疏散演练地点：学校教学楼、操场
五、演练准备
（一）演练前召开动员大会，让学生熟悉应急撤离的正确方法，对班主任和教师进行细致分工，使之责任明确。分析我校应急撤离的环境条件，讲明应急演练的重要意义；讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的突发应急和疏散，以免发生误解而引发不必要的谣传。
（二）演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在的问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
六、演练要求
（一）疏散演习开始与结束指令由现场总指挥发出，指挥部成员要在9：50分前到指定位置组织疏散。
（二）班主任和引导教师组织学生按疏散路线有序疏导撤离。要求学生不要惊慌，听从指挥，服从安排保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
（三）疏散结束后，班主任要清点本班学生人数，并向现场指挥报告疏散情况。
（四）全体参演人员在操场集合，领导讲话。
七、疏散管理人员
（一）各班管理人员职责：
1、“防空警报”发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校操场。
2、将疏散线路告之每一位学生。
3、班主任老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
（二）疏散沿线管理人员职责：
（1）合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
（2）处理学生疏散过程中的偶发事件。
（三）拍照：曹言言
（四）信号控制：刘宝明
八、演练程序
（一）9月18日上午10：00分，发放预先警报信号（鸣36秒，停24秒，反复3遍为一个周期，时间3分钟），表示启动应急预案，应立即组织按照疏散方案，组织学生紧急疏散。
（二）发放空袭警报（鸣6秒，停6秒，反复15遍为一个周期，时间3分钟）。引导员、安全员到位，校内广播反复播送：老师、同学们请注意，现在是防空演练，请大家在引导员的引导下，迅速离开教室，迅速疏散至学校操场。
（三）学生在班主任的指挥下，迅速从教室撤出，迅速疏散至学校操场。
九、疏散路线
各班同学在班主任和所在辖区老师的指导下，按课间操行进路线至操场集合。
说明：
1、班主任、各楼层疏散管理人员要控制好疏散速度，严禁出现拥挤、推搡现象，确保学生安全。
2、为避免混乱，撤离大楼的总顺序是由低层至高层，到操场后按课间操队形集合。
篇四：xx小学校园防空应急疏散演练总结讲话
金乡县实验小学
校园防空应急疏散演练活动总结讲话
赵 莉 校长
老师们、同学们：
大家好！为了认真贯彻县教体局党委关于做好学校安全和管理工作的指示精神，落实学校重大安全事故应急救援预案的有关要求，加强学校安全事故的防范，保障学校和师生的安全，维护学校的稳定，加强学校重大安全事故的应对能力，结合金乡县实验小学安全文明校园的创建活动要求，今天我校举行了“防空防灾安全应急疏散演练活动”。参加本次安全演练活动的领导有：县教体局正科级督学王丽娟主任、县教体局安监科科长张文兵科长、县教体局法制科科长、安监科副科长周冰科长及实验小学校长李树新校长，让我们以热烈的掌声向来我校指导本次活动的领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
本次演习活动，我们首先做到了“领导重视，演练活动组织到位”。 为了确保演练活动落到实处，学校成立了应急演练领导小组、应急演练工作组，召开了应急疏散演练会议，以确保这次演练活动顺利进行。从思想上高度重视，增强师生防空安全意识，对学生进行了防空防灾应急、避险的安全教育，抓住这次演练机会，提高我校应对紧急突发事件的能力。
我们还做到了“筹划缜密，演练方案安全可行”。
在演练方案中，我们就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。并要求班主任教育学生，必须服从指挥，听从命令，快速、安全、有序的进行疏散。各小组认真履行各自的职责，及时到达指定的位置，圆满完成了各自的任务。
刚才的演练，效果良好。演练警报准时响起，各楼道、楼梯安全员及班主任迅速到位，上课教师组织学生开始疏散，学生按照既定路线有序撤离，撤离过程，做到了不推挤、不喧哗，
总之，这次演练活动是对学校突发事件应急疏散水平的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我
校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强了师生安全意识，真正掌握在突发事件应急疏散的基本方法，受到了安全教育。
希望通过这次活动，全校师生更进一步加强对安全工作的重视，不断强化安全意识，充分认识到学校安全工作的重要性，做到安全工作常抓不懈、警钟长鸣，不断提高自我防范、自我保护和处理突发事件的能力，进一步做好学校安全工作，创造良好的校园安全环境。
篇五：疏散演练
老师们、同学们：
大家好！为加强学校的安全管理，提高全校师生的安全防范意识，掌握应急逃生、自救的技能，学习、了解逃生的基本常识，我校组织了本次紧急避险及应急疏散演练。
这次演练按预案进行，整个演练过程既紧张激烈，又有条不紊。总的来说，今天的演练是一次成功的演练，达到了预期目标，但其中也存在一些问题：一是在疏散演练过程中个别同学在出楼梯口时往下跳，这是非常危险的一旦摔倒既可能伤到自己，又可能造成踩踏事故；二是个别学生的思想重视程度不够，态度不端正，不严肃不认真，在演练过程中存在注意力不集中，左顾右盼、说闲话、嘻嘻哈哈等现象；那么逃生演练时，我们还需要注意些什么呢？1、不能想着自己还有什么贵重物品留在教室，忙着去拿，或者跑出教室后再返回去拿，危险来临时生命是最珍贵的。2、下楼梯时，延楼梯两侧快速下楼，不能拥挤。3、不能弯腰捡拾物品或者系鞋带或者突然停下，以免绊倒后面的同学，发生踩踏事故。4、到达集合场地后，不能乱跑，要马上集合，便于清点人数。关于逃生演练的知识有很多，同学们先牢记以上几点，以后我们在逃生演练的过程中要注意总结经验，增强自己应对突发事件时的应急逃生能力
老师们，同学们，今天我们是幸运的，但是谁能保证危险不会在我们身边发生呢？重视安全是我们每个人的义务，更是每一个人的责任。我希望今天的“紧急避险及应急疏散演练”活动能够唤醒全体师生对安全的重视，只有你们的欢声笑语、平安健康，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。最后，祝全校师生平安、健康、幸福、阳光。
谢谢大家！
2015年8月27日星期四
字数作文