《奇妙声音》作文600

篇一：最美的声音作文600字

最美的声音作文600字

最美的声音作文

◎戴心悦

最美的声音，是花开的声音，是淅淅沥沥的雨声，是风拂过树叶发出的沙沙声??你可曾注意过身边那些最美的声音？

我感冒了，夜里吃了药后就进入了梦乡。一觉醒来天已大亮，屋外还在下雨，伴着雨声，屋内还有均匀的呼噜声。咦，我的房间哪里来的呼噜声？我转身一看，原来是爸爸！他一定是放心不下我，所以才搬过来睡的。我望着爸爸熟睡的样子，眼前仿佛出现了昨夜的一幕：爸爸回到家，看到我把被子蹬掉了，却还在呼呼大睡，为了在我蹬被子的时候帮我盖被子，爸爸便决定过来陪我睡??想到这儿，我望着爸爸那饱经风霜的脸，鼻子一酸，泪水模糊了视线。

哦，最美的声音是爸爸的呼噜声。

一直以来，我们家都是爸爸先洗澡，妈妈排第二，我排在最后。我一直不明白这是为什么，也曾抗议过。直到有一次，我路过爸爸妈妈的房间，无意中听到他们的对话，这才恍然大悟：原来，夏天浴室温度高，他们先洗冷水澡，冷水会降低浴室温度，轮到我洗澡时就会感觉凉爽一些；冬天浴室温度低，他们先洗完热水澡后，浴室里的温度会高出一两度，轮到我洗澡时就会感觉暖和一些。

哦，最美的声音是浴室传来的滴滴答答的水声。

我挑食，从小就不太喜欢吃蔬菜。有一次，奶奶炒了青椒鱼片，我照例只挑鱼片吃。见我这副样子，爸爸妈妈看在眼里，急在心里，光吃荤菜不吃素菜，营养不均衡，这怎么行！于是，他俩心照不宣地联合起来，跟我“抢”鱼片吃。结果鱼片很快被一抢而光，无奈，我只好尝试着吃青椒，想：青椒上一定沾有鱼片的香味！不吃不要紧，一吃我便不可救药地爱上了这个味道。爸爸妈妈真是用心良苦啊！

哦，最美的声音是那叮叮咚咚的碗筷交响曲。

最美的声音就在我们身边，它无处不在：

也许是一声“你好”;

也许是一串笑声；

也许是??

篇二：听听雪的声音作文600字

篇三：倾听大自然的声音作文600字

倾听大自然的声音作文600字

我们生于自然。自然，梦幻般的碧绿境界，它赋予了人类生命，赋予了人类家园，赋予了人类无限的欢乐！走进自然。一股绿的气息扑面而来。放眼望去，是无边无际的绿，给人以闲适的情感。

一阵微风轻轻袭来，一丝凉气直透内心深处。瞧！那树叶迎着微风打着旋儿徐徐落下，踩上去发出那悦耳的“嚓嚓”声。忽有一片叶儿从我面前飘过，在它飘过我的鼻子前时，一丝清新的气息随之飘进我的鼻子里，尽管，那只是一刹间。

我俯下身子，拾起那片叶儿。让我吃惊的是，我本以为那叶儿只是完全一样的绿，但在我手心的这片叶儿，散落着深深浅浅的绿，也许，只有马良那奇幻的神笔才能描绘出来。只见，在叶片的碧绿中，隐隐约约地看见一条条亮绿的细丝，而且那细丝是流动着的呢！在叶儿的边缘，有着一圈深绿色的边儿。似乎是父亲在保护着那幼小的婴儿。这片叶儿，在阳光的映照下，绿的光芒亮得耀眼。 我置身于自然中，我听见了，我听见了鸟儿“叽叽”的鸣叫声，听见了风儿的“呼呼”声，更是听见了大自然为我到来它那颠沛流离的一生。在很久很久以前，我们生活的地球充满了绿色，无论你处于何处，均可望见柔波似的绿色。它赋予了人类生命，让人类与其他动物和谐共处。但是，人类不以珍惜来回报大自然的恩惠，却肆意得砍伐树木。瞧，现在，我们美丽可爱的大自然，正慢慢地在这个地球上减少。自然已被我们污染的面目全非，像我置身于的这片森林这样的绿地，已经，少之又少了。

我听见了自然悲哀的呼声，我的心不禁深深地感到震撼，手心的那片叶儿也随风飘走。

人类啊！是否应该敲响警钟啊！让我们共同走进自然，倾听大自然的呼声，共同保卫这片绿色吧！

篇四：2013年南通市中考作文《有一种声音,在记忆深处》

“回来吃饭了，小余汤！”青绿的田埂边，久久荡漾着外婆缠绵不绝的声音。那一声声呼唤，淹没在清香的麦田里，触动了我心灵深处的柔弦。

——题记

轻风掠过思绪的眉梢，勾起我记忆深处的声音。

小时候的外婆家，青砖碧瓦的后面，是那多得快把我吞噬的绿。映入我的眼眶，装点了我的心房。那时的我，无忧无虑，神秘巧妙的大自然，吸引了我不是很宽大的脚步，向往着外面的世界。每当我的身影渐渐隐没在无尽的绿海中，时光如流水般不留痕迹地走过。那时那个略有些弯曲的背影总是在饭时准时出现在田野的尽头，传来“回来吃饭了，小余汤！” 顿时，我意识到自由时光的缩减，心中总有些不愿意，那时的我不理解外婆的苦心，执意地逃离。夕阳的影子，绚烂了整个天际，金粉下的却是个小黑点，延伸在尽头。

不知过了多久，内心莫名的恐惧，像潮水般包围了我，直到我的那声“回来了”。满脸怒气的外婆闻声追来，怒气中氤氲着柔情，“该打，你该打”，狠狠地拽住我的衣领，扬起的手迟疑地放下。年少的我，依然乐趣无穷，并未领悟外婆眼里弥漫淡淡的担忧与无奈，夕阳下的我与外婆，成了一道独特的风景线。

晃眼的时光，悄悄地从指缝中溜走。我却不知何时，高过外婆精干的身体，远远地把她老人家甩在后面老远的地方。无情的时光将一个人改变了许多，许多……

青绿的麦田在推土机的轰鸣声中变成水泥地，再回外婆家，一切在记忆中淡漠了。繁重的作业让我的空闲时光少了又少，小时游玩的麦田竟在这一刻发现是如此珍贵，因为那里有我和外婆美好的回忆。现在的我，独自坐在路边，沉静。

又是一次夕阳时，田埂上外婆不知何时矮了许多，劳累的学习生活将我与外婆的麦田“交流”的时光压榨，再压榨。漫天的金黄铺满了我眼帘里的外婆，步履蹒跚的她悠悠地走近。不知怎么，外婆头上星星点点，拨开了我记忆的花蕊。她缓缓地坐在我的身旁，与我静观落日。轻风拂过岁月的衣袖，毫不吝啬地包围着我与外婆，“小余汤，回去吃饭了”那一刻，似乎没有了那股怒气，没有了那股嗔怪，平添难得的温馨。

起身，与外婆缓缓走过这段被岁月剪得细碎的时光，思绪飘荡在摇曳的金黄中。这一次归路，却是我的大手牵着外婆的小手，缓慢，细长。金黄的尽头，似乎又听见外婆的那声迫切的“回来吃饭了，小——余——汤！”

【点评】这是一篇中考满分作文，写人叙事的记叙文。亮点明显有三处：

一是开篇描绘一幅自然、绿色的乡村图，营造了恬淡、静谧的意境。童年的我调皮、叛逆衬托出外婆对我疼爱、焦虑、宽容，祖孙情在那一声声呼唤中被浓浓地描摹出来。 二是以声串起全篇，“回来吃饭了，小余汤！”多次出现，化虚为实，成为唤起记忆的亮点。开篇一声呼喊，拨弄记忆的琴弦，童年那一声声呼喊伴我成长，现在的我在心灵深处收藏着这份珍贵的声音。

三是细节描写真实感人，在我逃离很久之后一声“回来了”，闻声而来外婆扬手迟迟地放下的慢镜头写出外婆焦虑、生气、疼爱复杂心理。

青青的石板路呦，你是否还记得那遗落在石缝中“踢踏、踢踏、踢踏”的声音？一串又一串，给綴起一轴清淡而悠久的画卷，烙在记忆深处……

儿时的我不喜静，好动，天天光着脚丫子在家里上窜下跳，无奈家里这一方天地，闭着眼都能走过来回，于是，哭着闹着渴盼着出去看看。外公拗不过我，只得每天抽出些时间陪我出去转转。

有时是漫步于大街小巷，有时则长驻留在某地，但最爱的地方莫过于铺着青石板的胡同，安宁而寂静。若是去早了，兴许还能碰见卖糖葫芦串的，丝丝的甜香裹了心。去完了，安静许多，清幽许多。我喜欢在青青的石板上踏出声音来：“踢踏、踢踏、踢踏……”声音清脆而响亮，声波沿着深巷一圈圈蔓延开来，仿佛能从遥远的前方听见回音，目光所及之处仅有青绿的石板。为了发出更响的声音，我每次都将脚抬得高高的，大跨步的踏上前去，碎碎的短发也轻盈地跃起，头也陶醉般的晃来晃去，“踢踏、踢踏、踢踏……”

有时外公担心我会不小心滑倒，便紧紧牵着我的手。被无数人走过的青石板早已被磨得光滑透亮，积淀了无数的风雨，留下来不可磨灭的岁月痕迹，却仍是四平八稳方方正正的模样，有种安然处世的状态。环顾四周，脚步也随之放慢，只觉心中静悄悄的……呀，那儿有个小水洼。我的鬼主意又冒出来了。一下子挣脱爷爷的手，又开始大跨步起来“踢踏、踢踏、踢踏……啪！”水花四溅，落下的小水珠折射着我“阴谋”得逞后得意的笑。哈哈，真好玩儿。外公在后面无奈却宠溺地一笑：“慢着点儿——”我打着旋儿，在小巷中蹦蹦跳跳，足尖与青石板相互碰撞，“踢踏踢踏”，仿若山泉不断冲刷着崖下的礁石，又似竹叶间的一滴露滴落地面，既是一种激越的磅礴气势，又是一种浅浅的生活气息，足与青石板间的舞蹈勾勒出心中的飞扬，音符的跳跃恰似童年最本真的活跃。

幼时的我极容易满足的，听着这“踢踏踢踏”的声音，总能变得欢盈起来，不知不觉，时光也消磨掉了大半，夕阳的余辉一点点划过青石板，吻着未消的余音，而童年的欢乐总伴着最后余音消失的时刻，不知传到了哪里。慢慢长大的我也学会了稳重地走路，再也无法走出那种“踢踏踢踏”的声音来。

但，今天，走在水泥大道上，足底的声音已然失却了它的脆响，唯留下闷闷的尾音。伴着的，还有外公缓慢而苍老的身影。亦或是人变了，亦或是声音同泛黄的的时光一样，回不来了。但那叩响我稚嫩的灵魂的声音，却一直会温暖着我的人生：那种“踢踏踢踏”的声音，陪我走过了干净的童年，让我拥有幻想的快乐，却只能像一个幸福的黑白影片，在记忆深处轮回放映出清淡而悠久的画卷……

【点评】金色流光，流转在生命的底色。需用心琢磨，才能憬悟出生活的真谛。在越来越烦杂的成长岁月，当拥有一颗干净的水晶心时，才能将“踢踏踢踏”的清脆而响亮的声音踩出音乐的节拍，才能肆意而自在地享受生活的音韵。

小作者构思巧妙，精心攫取角度，将自己对人生的体味倾注于文章的字里行间：不喜欢静的“我”，走在“安宁而寂静的胡同石板”，才有了“踢踏、踢踏、踢踏??”声音，陪伴着童年，敏感地直觉生活的气息。真实的生活，不是炫目的存在，相反，能够遗留的，都是那些能够温暖灵魂的所在。文字后半部分，将幼时的行走声音与“今天，走在水泥大道上的闷闷的尾声”形成对照，更使声音在“记忆深处”轮回放映，真实可信。文章读来，韵味无穷！

青瓦房，老城墙，水井巷，那石板也带了酒香；竹桥短，夕阳长，水车转，掸掸衣角上了客船。立在葡萄架下，耳边隐约传来外婆的声音，这声音流入心底，打开尘封的记忆。 小时候的我爱吃葡萄，一旦有葡萄入喉便弯了眉毛，亮了双眸，外婆抱着我，她的怀抱里全是葡萄酒香，哄着我：“看，我家的宝宝眼睛亮得像葡萄哟！”那声音温润带着欣喜，流入我的心田。

夏末，葡萄成熟，总有几只麻雀赶来偷腥，外婆便用塑料袋把葡萄扎起来，我和伙伴玩耍时，耳边总能听到外婆赶麻雀的声音，焦急而又带着担心。夕阳西下，我拎着自己的玩具走在那青石板路上，远远看到外婆被霞光映红的脸庞，温柔而亲切，看到我时，她的脸上总是洋溢着幸福的笑容，眉毛浅浅地弯着，倏忽间我看到了年轻时出嫁的外婆。我向外婆跑去，想投入她溢满酒香的怀抱，只听见她说：“慢点，别摔着，石板路摔着疼。”我的笑意从脸上漾开，直达心底。我知道，有一种声音，那是外婆的声音，溢满着葡萄酒香，总让我温暖着，铭记着。

月镀银墙，夜色依旧，我的耳畔总能传来那一声声抚慰心灵的摇篮曲。青瓦檐诗意地铺在农舍上，让整个夜晚变得柔和朦胧。外婆总是会在此时起床，到酒窖里看她酿的葡萄酒。她俯下身子，欣喜地打开笨重的木桶盖，喃喃道：“我的酒啊，呵呵，终于好了，甜甜的，我的外孙女一定爱喝。”在昏黄的灯光下，她的声音似乎也变得柔和而温婉。我悄悄地在门外看着，只见她青丝、白发参差着，笑也浅淡着，空气里是四溢的酒香……

后来，我离开外婆读书，每年都能见到她请人捎来的葡萄和酒。每次与她通电话，耳畔总能听到她小心着询问：“葡萄甜吗？”我笑答着：“很美味”，于是便听到外婆低低地笑出声，那声音总能让我迷恋，让我感到格外幸福。外婆的声音并非天籁，却如她酿的酒一般甜蜜香醇，醉了容颜，香了记忆，暖了人生。

每当回乡，远远就瞧见那并不高大的身影，远远就能听到一种独属外婆的声音：“回来了，回来就好。”透着温馨，荡着欣喜。

有一种声音，在我的记忆深处，难忘，让人动容，那是外婆溢满酒香的声音，在匆匆岁月里，伴着我渐渐长大……

【点评】本文用词精妙，生动而富有灵气，读来自有一种惬意。外婆的声音回旋着银铃似的丁当之声，停驻在作者的记忆里，也轻轻叩击着读者的心头。

文章选取了五个弥散着外婆爱之音的画面，有详有略，排序合理。儿时，外婆的声音脆脆的，溢着欣喜；夏末外婆的声音暖暖的，沁着关心；夜晚外婆的声音悄悄的，透着慈爱；电话里外婆的声音醉醉的，漫着幸福；回乡外婆的声音颤颤的，荡着期待。

对偶、比喻的运用让文章像汨汨流淌的趵突泉的泉水，泛着纯净；又像天边灿烂瑰丽的云霞，散出妩媚。最喜欢的还是文章的开头，似一只撑船的小橹，咿咿呀呀地将人带入冥思清婉的境界，意境全出。全文收放自如，雅致的文笔将全文钩织得异常和谐熨帖。

在我记忆深处，乡间有一种声音最难以忘怀，那便是炸爆米花的声音。

村头长着一棵高大的香樟树。高大粗壮的枝干，嶙峋的枝叶见证了它在这个世间度过的沧桑岁月。可是它却依旧年年葱葱，岁岁葱葱，一生绿意。

春来，归来的鸟儿在它温暖的臂弯里筑巢；夏天，忙完农活的人们便在它厚实的浓荫下乘凉；秋日，它便携着它那依旧翠绿的枝干摇曳、舞蹈；而冬季来临之后，人们便常常聚集在这香樟树下，等待他们童年的味道炸响。

小时的乡村，冬天的生活总是安静而悠闲。每每这时，便有外乡人来到村子，高亢着嗓门，四处吆喝：“炸爆米花喽……”。听到此声，正在玩耍的孩子们便不约而同地停止游戏，飞快地跑回家。那兴奋劲不亚于过年，催促着母亲拿玉米，提着袋子，一阵风地跑去排队。 这时候，上了岁数，身着藏青棉袄，面庞黝黑的爆米花师傅，便在那颗高大的香樟树下落下脚，手脚麻利地从板车上取下小风箱、小炉子、还有一个铁筒罐。那铁筒罐沉沉甸甸，又笨又重，像一个黑色的大葫芦，两端有轴，安放在一个钢筋做成的支架上。铁筒罐一端有一个摇手，旁边挂着一个气压表。将玉米放入锅内，再放上些许糖精，然后拧好盖子，生着炭火，师傅稳坐在小马扎上，一手娴熟地拉动风箱，一手不停地旋转铁筒罐，并不时地向气压表递一个眼神。

约摸四五分钟，那师傅将“葫芦”扔进充满期待的铁箍里，铁箍的一头套着脏兮兮的大麻布口袋，用脚将“葫芦”一踩，立时间，便听到“嘭”地一声，猝不及防的巨响震耳欲聋，炸乱了人们的心。紧接着便是一股浓浓的香气扑鼻而来，那香气顺着微微的风儿，不经意间弥漫整个乡村。深吸一口，顿时周身惬意，暖意充盈。那早已在“葫芦”肚子里闷得难受的玉米花，轰然冲进麻布袋子里，早已膨胀成大个大个的爆米花了。孩子们“哄”的一声围拢上来，爆米花的主人便快步上前，分给孩子每人一把。于是，村里村外，馨香袅袅，一片热闹欢腾的景象。

长大后，香樟树依旧是翠绿挺拔，耳旁时不时的回响起那震耳的“嘭嘭”声，可树前的爆米花师傅却是早已不见踪影。有时嘴馋，买下几包街市上的爆米花，却早已没了当年的甜蜜和馨香。

随着时光的流逝，正在渐行渐远的，是那氤氲着乡土气息的爆米花声响，以及那清淡恬适的乡村生活。但是有一种声音，在我的记忆深处，常常响起，那是一种温馨甜美、弥久不散的回忆。

【点评】现如今，流年匆匆，物是人非，香樟树常绿，人却不常在。本文小作者凭借易动的心灵、准确生动的描写和细腻诗意的笔触，引领我们一起寻到了童年的美好、乡村的恬淡，一股浓郁的乡村气息扑面而来。这是一首恋乡的诗，真挚而美好；这是一曲童年的歌，淳朴而曼妙。那“嘭嘭”的炸响声一次又一次在我们的记忆深处盘旋萦绕，流连不去。时间逝去，香樟树却日益丰盈，贯穿文章始终，俨然醇香的老酒，一醉，百年，见证着一切记忆的存在。小作者似乎想告诉我们：童年那些美好的记忆，并未走远，只是在等待，等待某个美好的时刻，翩然而至，柔软每个人的心灵。

2013年南通中考作文阅卷心得

今年，我有幸成为南通中考作文阅卷组成员。6月21至24日，阅卷工作在几个繁忙的工作日后宣告结束了，我虽感劳累却也感到充实。

劳累：1.时间紧，任务重，一直处于高度紧张状态；2.有一种声音，始终在我耳边萦绕——作为教师，我知道，每一份试卷后面，都有一位读了九年书的孩子，他并不要我们“开恩”，他只期待着我们的公正公平；每一份试卷后面，还有一个家庭，这个家庭的父母正翘首企盼，盼望着孩子的考试能得到公正客观的评价。充实：１.忙而不乱，乐在其中；２.便于与众多行家里手交流沟通；获得的信息、学到的知识有利于指导我以后的教学工作。

下面我结合此次阅卷的实际，浅谈一下自己的阅卷感受。

（一）审题

【考题再现】

提示语：

生活中有许多声音，

自然界的风声、雨声、鸟鸣声，声声入耳；

校园里的书声、歌声、呐喊声，声声传情；

生活中的掌声、笑声、叮咛声，声声动听……

这些声音或温暖、或温馨、或感人，在泛黄的生活影像中，总有一种声音会叩动你的心灵……

请以《有一种声音，在记忆深处》为题写一篇文章。要求：

1.请根据自己的亲身经历，写一篇作文，不得少于600字；

2.除诗歌以外，文体不限；

3.文中不得出现真实的地名、校名、人名；

4.书写要正确、规范、美观。

纵观近几年的南通中考作文题，2010年《让我悄悄地告诉你》、2011年《那一刻，我的世界春暖花开》、2012年《就这样慢慢长大》，2013年《有一种声音，在记忆深处》。从题干形式上看，都是命题作文。从作文题结构上看，近4年的命题作文都倾向于短语（句子）命题。从命题思路和风格上看，题目诗意、阳光，与前几年基本保持一致。作文题的限制逐渐降低，让学生有话可说，有情可抒，有利于学生发挥写作的最佳水平。

“有一种声音”这是个什么声音，或是谁的声音。“记忆”那么肯定是追溯到回忆，那么那个时候发生了什么？为什么会在“记忆深处”？

承继前两年做法，2013年作文提示语全面到位。提示语有利于学生展开丰富的联想：“有一种声音”中的“声音”可以是自然界的风声、雨声，也可以是藏羚羊被杀死前的凄惨叫声；可以是教师的谆谆教导，也可以是父母的叮嘱、吩咐；可以是竞技场上的哨声，也可以是舞台上的欢呼声；可以是第一次获奖时的掌声，也可以是严重失误时的叹息声……

从作文题目、提示语和要求来看，对考生来说，对作文审题的要求放宽了，只要触及了以上材料中的相关方面，都算符合题意。优美雅致、给人温馨感的提示语，活跃了学生的审题思维，拓宽了学生思路，便于考生按照横向或纵向思维打开自己的思维金库，从亲身经历的生活中搜寻和组织写作材料，有利于克服考试紧张心理，有益于调整考试情绪。

阅卷组明确提出了放宽审题，多关注内容和表达。由此可见，今年对作文的审题立意对一般学生而言影响不大。

但是作文题目“审题门槛低”，这并不意味着该题审题没有门槛。如果不细心审读题目中的每个字，漏审一些字词，就会偏题、跑题。“有一种”声音，如果单纯按照提示语中的话去扩充、延伸，或仿写、造段，就必然会面面俱到，写出多种“声音”，这样就没有扣住“一种”这个重要词去写，就会因重点不突出而失分。“在记忆深处”这一短语，我们不仅要写出“在记忆深处”的是什么，还要写出为什么这种声音会“在记忆深处”，它对“我”的作用和影响是什么。

在叙述故事时，如果只是简单记叙，没有具体事例，文章自然就会有骨架而无血肉。如果只是轻描淡写，没有故事的过程性，文章就会缺少浓墨重彩而失去生动性、曲折性，造成亮点不突出而失分。

篇五：奇妙的声音

活动名称：奇妙的声音 授课人：田秋凤(小一班) 活动目标：

1.体验奇妙的声音带来的乐趣，知道保护耳朵。

2.了解相同的瓶子里放不同的东西可以发出不同的声音，活动准备：豆子若干、海绵若干、大自然和生活照各种声响资料

活动过程：

初步听辨声音。 图片《保护耳朵》。 播放大自然中的各种声音，让幼儿听音辨识。（雷声、雨声、狗叫声） 音。 1.拿出瓶子和各种不同的东西制作响罐。 2.试一试会发出什么声音，体验奇妙的声音带来的乐趣。 3.替换放进瓶里的东西，再次尝试。 小结：原来同一个瓶子里，装不一样的东西，装的

多和少，发出的声音都不一样。

1. 请幼儿交流在马路上、幼儿园里听到的声音。

2. 说一说自己喜欢的、不喜欢的声音，并尝试用自 （一）听一听，猜猜听到的声音（二）玩一玩，同种瓶子里放不同的东西会发出不同的声 （三）说一说，平时还听过哪些声音

己的话说出理由。

小结：生活中有好听的声音，也有不好听的声音。不好听的声音对人的健康有害，应避免产生噪音。

（四） 播放图片，了解保护耳朵的方法

我们用什么听到声音？怎么保护耳朵？

小结：不能随便把东西放到耳朵里，不要让噪音损伤耳朵。

（五）做游戏“听声音表演”

随机播放各种声音，幼儿听到后做各种动作。如：听到动物声就模仿小动物，听到刺耳声就捂耳朵，听到下雨声就躲避等。

（六）活动结束。请幼儿到户外去感受奇妙的声音。

小学作文