海城作文语录（十一）作文

精选作文:海城作文语录（十一）作文

海城作文语录十一

311. 一篇文章有两种知识，一是内容知识，一是写作知识。学习文言文，千万不要丢了写作知识.

312. 创新作文：用矛盾的思想构思写作.

313. 我们为什么常做审题练习？为的是训练思维能力，为的是提高思想认识能力。只有对“题目”认识深刻，才能写的深刻。见多识广就是这个理。所以教者要启发、联系、引导，不可一给答案了之。

314. 依据事理、事例了，就会实事求是了，自然就思辨了，因为生活本身就充满了辩证法。

315. 思辨就是针对一个问题从不同角度(侧面、层次)进行有条理地深入地分析。

316. 全国一卷和二卷作文都在材料引发考生思考、激发写作欲望的基础上，通过增加“写信”“权衡与选择”等任务型指令，着力发挥试题引导写作任务的功能，增强写作的针对性和对象感，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。

317. 审题是关键。三个材料既能体现对爱国、敬业、核心价值观的思考，又凸显了个性的张扬与发展的人本理念。先要说明这三个人各有什么风采，从面的角度对他们进行评价；然后从中比较、权衡他们的风采，突出某一个人“更具有风采”，从点的角度对他们进行评价。“更”是重点，也是难点。“更”体现了不同的层次：大李用科研成果报效祖国，老王用精湛技艺实现人生价值，小刘用个人爱好成就美好的人生。

318. 审题的关键是准确理解材料中的关键词语：如，更、权衡等；写作的关键是多维度的比较说理论证。写作的重点是说明选择的理由。

319. 作文应该就某事发表看法，在说看法中形成论证，用理论或事实证明自己对这件事的分析（体现说理能力和思辨能力），目的是为了分析事情的本质，得到真相和真知。

320. 作文的基本理念就是重复与对比。重复是强调其重要，对比是给人留下深刻印象。重复是从不同角度论证观点，做到“内容充实”，对比是正反结合，是从反面强调。

321. 搞清材料中关键词的含意，是立意、构思、立论、展开等等的基础。

322. 材料作文不是所有的人物、所有的点，都是立意角度、立意点。

323. 因果思维，关系思维，反向思维，本质思维，联系思维是审题思维的基本思维方式。

324. 学生作文中罗列论据现象严重，而不会分析，尤其不会透过现象看本质。应多问几个“为什么”，并给与回答。例如，为什么有人敬业,有人不敬业？为什么同样遭受苦难，为什么有人把它变成了财富而有人没有？

325. 学生作文偏题主要原因：1、没有整体阅读材料，只抓住了材料的后半段，忽视了材料对比性的特点，2、知道抓关键词，可是没有搞清楚什么是关键词句。好多学生抓住了“方向”一词，而没有抓住“总会有办法的”。

326. 材料作文审题，仅仅得出立意这个结果是不够的，还需通过审题训练思维的过程、训练思想的形成过程。

327. 批判性思维是作文高贵的灵魂。

328. 作文的成功都是“内容”的成功。这些内容都是思想化了的内容。

329. 当前作文教学内容有四点：1、高考应试技巧。2、教材规定的写作知识与技巧。3、满分作文、竞赛获奖作文等“范文”的鉴赏与模仿技巧。4、修改或升格文章的知识与技巧。

330. 北京师范大学何克抗提出的作文的三维素质模型：知识：写作知识、社会科学知识、自然科学知识、日常生活知识。能力：观察事物、表象操作、思维加工、词语表达。情操：价值观、审美观、道德观、情绪与情感。

篇一：关于言论类材料作文的写作(整理精校版)

关于言论类材料作文的写作

作文辅导

102210:24：：

关于言论类材料作文的写作

海城

2015届高考模拟的高考作文采用＂言论＂作为材料的，一共有5道题。所谓＂言论＂，多是名人语录或哲理性的语言。采用名人语录的，有山东题＂孙中山谈以改革发展为己任＂、广东题＂汤因比、居里夫人谈选择生活时代＂；采用哲理性语言的，有江西题＂没有什么与拥有什么＂、上海题＂心灵的微光＂、福建题＂路程与时间＂。

言论类材料作文的特点：

试题材料采用名人语录或哲理性语言，引导学生深入思考，思维的深度和广度会比其他题目难；哲理思辨语言材料，抽象程度高，道理深奥，作文难度较大；言论类材料，审题难度大，其思想性、哲理性、思辨性强，理性思维能力要求高。

当然，它也更接近欧美的作文题的特点，因此，这类题，这几年多了起来。此类加强哲理思辨、突出哲学思考的题，符合未来发展要求，必须引起我们的重视。

其实，言论类文题是材料作文的一种，同叙事类材料等一样，只是材料的内容是言论而已。言论类材料具体包括名人名言、诗句、谚语、俗语、警句、格言等，总之，是一些有哲理性的语言。

言论类材料作文审题立意：

言论类材料作文题的审题立意是作文的关键，考场作文的成功与否，审题立意非常重要。而言论内涵的恰切解读，是言论类材料作文审题立意的关键。其审题方法一般有：

一、抓关键词句法

例如，上海题的＂心灵中闪过的微光＂、福建题的＂人生中的赛

跑＂、江西题的＂拥有什么＂与＂没有什么＂等等，抓住了关键词语，也就圈定了立意的范围，并以此将言论材料作文转化为话题作文，对话题发表自己的看法，中心论点就有了。关键词语往往是命题者突出中心时特别强调或反复出现的词句，是命题者的情感倾向、命题意图的体现。

二、揭示矛盾法

例如，广东题，有三种关系：＂文化与生活＂、＂时代与生活＂、＂人与生活＂。关系即矛盾，抓住矛盾，确立话题范围，立意问题就好解决了。

上海题，也存在矛盾，人们往往会将微光舍弃，而在天才的作品中却认

出了曾被自己舍弃的微光，其矛盾是：轻视自己的与重视他人的；微光与自己、天才。

发现矛盾，揭示矛盾，就能提出自己独立新颖的观点，就可以进行分析，分析的过程就是思路展开的过程。

三、以易破难法

言论类材料作文，往往所给材料不止一个，多个是常有的事。这样，我们就可以抓住相对好理解的那个＂易＂，用它作钥匙，去解开其他的＂难＂的。

例如，阅读材料按要求作文

1、我觉得自己好像是在海滨玩耍的孩子，有时很高兴地拾起一些光滑的石子，但真理的大海，我还没有发现。（牛顿）

2、人的生活像广阔的海洋，在它的深处保存着无数的奇迹。（别林斯基）

3、一个人要发现卓有成效的真理，需要千百个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。（门捷列夫）

这个题相对来说，

的真实性，论证的说服性，都会大打折扣。议论文的目的是发现真理、捍卫真理。＂磨难是人生的财富＂是相对真理而不是绝对真理，它的成立是有条件的。孙绍振说：＂立论的基本信念就是：一切命题都是可以分析的，在一切命题背后都可以分析出反命题来。＂一概赞成或一概否定，都是不科学的。

3、言论类材料属于抽象性的，写好它，必须化抽象为形象，即要有丰富的论据材料作支撑。＂无法说理，不会说理＂最大的原因就是没有论据材料。材料即事实，事实胜于雄辩。多大名人说的话，如果和事实有出入，我们都要毫不客气的指出来，分析它。要＂迷信＂事实而不是＂名言＂。

4、写作文我们必须建立这样的意识：一是自我表达意识，要表达真情实感；二是事例分析意识，要尊重事实；三是辩证思考意识，思维要广而深。

5、言论类材料具有＂经典＂的特性，那与之相配的论据材料也得讲究，最好也是经典的，如名著的、历史的、著名科学家的哲学家的、伟大诗人的文学家的???????

篇二：中考作文必备名言名句语录大全

中考作文必备:语文写作名言库

一、勤奋(奋斗)

1、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上的。

-----鲁迅

2、世上无难事，只要肯攀登。

-----毛泽东

3、天才出于勤奋。

-----高尔基

4、灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。

-----列宾

5、人类要在竞争中生存，便要奋斗。

-----孙中山

6、天才在于积累，聪明在于勤奋。

-----华罗庚

7、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

-----韩愈

二、时间

1、百川到东海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。

---《乐府诗集》

2、最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。

-----李大钊

3、合理的安排时间，就等于节约时间。

-----培根

4、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

-----富兰克林

5、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间则是慢性自杀。

-----列宁

6、莫等闲，白了少年头，空悲切。

-----岳飞

7、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

-----中国谚语

三、持恒

1、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

-----陆游

2、只要功夫深，铁杵磨成针。

-----中国谚语

3、苟有恒，何必三更起五更眠;最无益，只怕一日曝十日寒。

-----毛泽东

4、一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。

-----班固

5、欲速则不达。

-----《论语》

6、最困难之时，就是离成功不远之日。

-----拿破仑

7、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。

-----董必武

四、团结(合作)

1、万夫一力，天下无敌。

-----刘基

2、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

-----中国谚语

3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

-----中国谚语

4、天时不如地利，地利不如人和。

-----《孟子》

5、经营企业，是许多环节的共同运作，差一个念头，就决定整个失败。

幸之助

6、人心齐，泰山移。

-----谚语

7、团结就是力量。

-----谚语

五、文明

1、文明就是要造成有修养的人。

-----罗斯金

2、富裕并不带来文明，而文明产生财富。

-----比彻

3、亲善产生幸福，文明带来和谐。

-----雨果-----松下

4、文明的建立靠的不是机器而是思想。

-----托尔斯泰

六、环境

1、人只有按照自然所启录的经验来生活。

-----叔本华

2、人生欲求安全，当有五要。一是清洁空气，二是澄清饮水，三是流通沟渠，四是扫洒屋宇，五是日光充足。

-----南丁格尔

3、没有一个清洁的环境，再优裕的生活条件也无意义。

-----曲格平

4、大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。

-----雨果

七、理想

1、一种理想，就是一种力!-----罗曼?罗兰

2、世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

-----苏格拉底

3、为中华之崛起而读书。

-----周恩来

4、理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。

-----托尔斯泰

5、攀登高峰要不畏艰险，实现理想要勇于奋斗。

-----谚语

6、活着又没有目标的人是可怕的。

-----契诃夫

7、没有血气的人苍白，没有理想的人懈怠。

-----谚语

八、幸福

1、对于平凡人来说，平凡就是幸福。

-----尼采

2、人之幸福，全在于心之幸福。

-----歌德

3、不论在哪里，自己的幸福是要靠自己去创造去寻觅。

-----哥尔斯密

4、老是认为自己是不幸福的人，永远不会幸福。

-----塞拉斯

5、如愿便是幸福，满足便是幸福。

-----鲁迅

6、幸福，就在于创造新的生活。

----奥斯特洛夫斯基

7、人人都可以成为幸福的构建师-----培根

九、友谊

1、海内存知己，天涯若比邻。

-----王勃

2、人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。

-----鲁迅

3、朋友是生活中的阳光。

-----易卜生

4、世界上没有比友谊更美丽，更会令人愉快的东西了，没有友谊，世界仿佛失去了太阳。

-----西塞罗

5、朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。

-----莎士比亚

6、真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐。

----奥斯特洛夫斯基

十、爱国

1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

-----文天祥

2、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

-----陆游

3、风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。

-----顾宪成

4、天下兴亡，匹夫有责。

-----顾炎武

5、我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民。

-----邓小平

6、爱祖国高于一切。

-----肖邦

7、为祖国而死，那是最美的命运啊!-----大仲马

十一、奉献

1、鞠躬尽瘁，死而后已。

-----诸葛亮

2、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

-----范仲淹

3、人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。

-----爱因斯坦

4、只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

-----歌词

5、太阳之所以伟大，在于它永远消耗自己。

-----谚语

十二、立志

1、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。

-----曹操

2、有志不在年高，无志空活百岁。

-----石玉昆

3、不想当元帅的士兵不是好士兵。

-----拿破仑

4、无目标而生活，犹如没有罗盘而航行。

-----拉斯金

5、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

-----蒲松龄

6、将相本无种，男儿当自强。

-----高明

十三、虚心(骄傲)

1、虚心使人进步，骄傲使人落后。

-----毛泽东

2、骄傲是无知的别名。

-----英国谚语

3、谦受益，满招损。

------《尚书》

篇三：海城作文：

关于议论文的＂内容＂(整理精校版)

海城作文：

关于议论文的＂内容＂

作文辅导

041222:10：：

关于议论文的＂内容＂

一、什么是议论文的内容

对议论文而言，＂内容＂是指写进文章里的思想感情、人物、事物、数据资料等等。即常说的＂论据＂。所以说，确定了论据就确定了文章的主要内容（确定了论点即确定了文章的中心）。

议论文的写作考纲要求：＂内容充实，材料丰富＂。＂内容充实，材料丰富＂就是写进文章里的材料有较高的质量，有足够的数量，能够较好的表现论点（内容即材料）。

换句话说，议论文的内容就是＂摆事实，讲道理＂。＂摆事实＂，一般能做到，而＂讲道理＂，这个文章内容的重要部分，常常被忽视。＂讲道理＂就是列举事实论据之后，对＂事实＂进行分析。＂分析＂就是说理，就是揭示＂事实＂中所包含的意义、哲理，揭示论据与论点之间的逻辑关系（内在联系）。堆砌罗列材料，看似好多，但不等于＂内容充实＂。因为它没有很好的为论点服务。

二、文章内容失误主要指选材、用材失误。表现为：

1、材料不典型。材料不能反映事物的本质，导致缺乏较强的说服力。

2、材料不真实。材料虚假，不可信，经不起检验。

3、材料不充足。材料单薄，角度单一。

4、材料不合题旨。材料不能论证观点。

5、废话连篇。情感矫饰。

三、造成内容不充实的原因：

1、积累不足，材料陈旧，乱用材料。

2、不会剪裁，主次不分。眉毛胡子一把抓。

3、罗列材料，编造材料。

四、如何运用材料呢？

1、紧扣论点剪裁，叙述。繁简结合。

2、注意材料的多样性。古今中外、正反，搭配使用。

3、叙例时，注意修辞手法的运用，注意变换句式。

4、要定向取点，定点细化，扣点分析。

5、叙例时，要注意揭示材料的隐喻性，即揭示材料所包含的道理、哲理、价值、意义、危害等等。

6、找准材料与观点的契合点，叙述时靠紧观点。

7、夹叙夹议，正反展示。

五、选材基本原则：

1、熟悉原则：清楚明白无误。

2、真实原则：有说服力、感染力。

3、意义原则：给人启示，有教育性。

4、典型原则：有代表性，体现事物本质。

5、新颖原则：有现实性，吸引读者。

6、反面原则：开拓思维，感情鲜明。

7、底蕴原则：展示文化、知识、理性。

六、材料的重要性

要养成搜集材料的习惯。材料在相当程度上决定论点的新颖性和真实性。错误的材料产生错误的论断，真实的材料才有正确的观点。片面的材料产生片面的论点，丰富的材料才产生全面的论点。因为，观点来自材料。

要养成研究材料的意识。从而才能发现问题，提出问题。没有对材料的研究工作，不可能有深入的探究与认知，不可能获得理性、准确的判断，不可能写出较高水平的议论文。

材料是基础，不会说理，一般都是没有材料或对材料没有研究。

篇四：海城：

辽南协作校一模语文作文题简析(整理精校版)

海城：

辽南协作校一模语文作文题简析

作文辅导

032011:31：：

辽南协作校一模语文作文题简析

原题再现：

阅读下面材料，按要求作文

四处云游的雪峰、岩头和钦山三位禅师有一天经过一条小河的时候，看见从上游漂下一片新鲜的菜叶。

钦山说：＂这么新鲜的菜叶漂下来，看来上游不远处就有人家，我们不妨到那里去化缘。＂岩头摇摇头说：＂鲜叶漂走，实在可惜。＂雪峰则说：＂这样不惜福的人不值得教化，我们还是到别的村子吧！＂

正在这时，有个人气喘吁吁地从上游跑来，老远就喊：＂师父，快帮忙看看河里是否有漂过的菜叶，我洗菜时不小心让它漂走了，真是太可惜了！＂

三位禅师一听，哈哈大笑，不约而同地说：＂我们就到他家去化缘吧！＂

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不得少于800字。

提示：

一、材料的角度：

角度即看事物的出发点。材料作文的角度是具有多样性的，不止一个；且角度的价值是不一样的，有中心角度和次要角度、沾边角度。选好角度实际上是立足于内容和含意的层面，选择恰当的角度，立意和写作。

材料中有几个人物（动物）、说法、原因、关系、态度等等，就有几个角度。

本题的角度有：

雪峰、岩头、钦山、我（有个人跑来）；惜福与不惜福；惜福与教化；珍惜菜叶（代财物）与不珍惜菜叶??????

二、材料的内容：

内容即材料中所含有的情况。包括人物、事件、语言、行为??????内容是指语表信息即浅层信息。内容也有两层含意，一是原意，二是比喻义、引申义。

本题的内容是有人不慎丢了菜叶而急忙寻找的事。人物有禅师三人、我。行为有从上游跑来，老远喊。语言有禅师的话，我的话。＂菜叶＂的引申义就是财物（以点代面）。珍惜＂菜叶＂就是＂惜福＂。

三、材料的关键词语：

关键词语就是表明材料主题的词语。有＂惜福＂＂可惜＂。这是立意

的关键所在。

四、材料的含意：

所谓含意就是语里信息，即深层信息。一般说含意会比内容丰富，也有不同的层级。含意就是材料内容所包涵的意义、道理、思想、哲理等等。分析含意需要理性分析，含意往往包含在具体的内容之中。材料的主题着重取决与材料的含意而非内容。所以，研究含意是立意的重点所在。最好以材料的主题为自己文章的中心论点。

本题的含意至少有：

1、珍惜幸福，创造幸福。（禅师的角度）

2、爱惜财物，勤俭节约。（我的角度）

3、爱惜财富就是爱惜幸福。（综合角度）

五、材料含意的选择：

因为材料内涵的丰富性，所以需要选择。选择就需

要标准：

一是看现实的针对性，二是看的感悟度。上面三个含意，选择哪一个，就看这两点了。考生可以结合自己的感悟，选择不同的内容和含意进行写作。

六、作文的立意：

中心论点的涵义也要研究。

选择了三个其中一个含意，作为自己文章的立意，或者说是主题，其实还不能作文，还要仔细考虑中心论点的含义，比如，惜福就是珍惜幸福，那么，什么是幸福？珍惜幸福的人常常会努力创造幸福。珍惜与创造是什么关系？不创造就会＂坐吃上空＂。命题意图是什么？现实生活中，生在福中不知福，是大有人在的。

比如爱惜财物，勤俭节约。为什么？粒粒皆辛苦，一粥一饭来之不易。又是中华民族的光荣传统。节俭不是吝啬，是一种美德。目前，奢侈之风严重。党中央转变作风八项规定，大力提倡节俭。

我的意思是＂中心论点＂的内容及含意的范围，是要讨论的。没有透彻的理解，就不会有恰当的叙例，就不会有深刻的分析，就不会写出彩。