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秋思——我的五年级(二)作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/02 11:36:28 小学作文
秋思——我的五年级(二)作文小学作文

精选作文:秋思——我的五年级(二)作文

       秋天是秋风萧瑟,千树落叶,万花凋零的季节。天空,显得格外的清远、空旷,广袤的原野上,只有一棵梧桐树,伸着它那光秃秃的枝丫,缄默地站着。叶,多已落下,只剩下稀稀拉拉的叶片,在肃杀的秋风中无力地飘零着……

       我站在大门口,久久地望着家乡的方向。一股清爽的秋风吹过我的心,心就像被万把钢刀刮过一样。想起来到洛阳已经3年多了,家中的老母亲也不知道怎样?心中甚是牵挂,是应该写封家书了。

       回到了内堂,铺好纸,将笔蘸满墨,千言万语都聚在笔头,却不知从何说起,脑子里浮现的都是老母亲那沧桑的背影,那布满皱褶的脸,脑子里回想的都是临行前,老母亲那一遍又一遍的叮嘱……不经意间,一颗晶莹的墨汁滴到了信纸上,缓缓泛开,我也没有看到。

       在心里琢磨了许久,终于开始下笔……

       终于写好了,我长嘘一口气,抬头一看,已是三更时分了,我将写好的信用蜡封好,上了床。

       我辗转反侧,久久无法入眠,想着家中的老母亲可好?信里是否还有遗漏的内容?……一直折腾到天明鸡叫时分,我再也躺不住了,一骨碌爬起来,找到一位多年的老朋友,郑重地把信交给他捎回去。

       就在朋友即将驾马而去时,我的脑中又闪过了一个念头:信中可有写得不妥之处?是否遗漏了什么?……我马上叫住朋友,夺过信,迅速拆开,仔细查看起来。一遍又一遍,只恨纸浅情深,罢了,就这样吧,才又封了口,交与朋友。老朋友带着我的信,飞驰而去。

       望着渐行渐远的马儿,思乡的伤感又萦绕心头。魂牵梦萦的家乡啊,我几时才能回去?蓦然回首,觉得脸上湿湿的,哦,是秋雨!却又觉得,这秋雨焉知我心?又不免惆怅万分。

篇一:改写《秋思》小学五年级

改写《秋思》

射洪县太和二小五年级七班杨采怡

常年漂泊在外的诗人张籍现居住在洛阳城里。炎炎的夏日刚刚过去,迎来了落叶纷飞的秋天,飘落的秋叶好似一只只回不了家的鸟儿在张籍头顶上盘旋。清晨的大街上寥寂无人,习习凉风和着泥土和落叶的气息向张籍袭来。

肃杀的秋风让他感到孤独,使他想起了远在家乡的亲人。叶落归根,而他却回不了家。张籍独自漫步在大街上。抬头望望,一行行大雁从头顶飞过,雁声阵阵,飞向南方。大雁飞走了,但来年还会回来的,可是自己何时才能回到魂牵梦萦的故乡呢?想着想着,眼角的泪珠流在他沧桑的脸上,望着远去的大雁长叹。

张籍回到洛阳的居所,在庭院中望着飘落的枯叶黯然泪下,瑟瑟的秋风夹着落叶击着他的脸庞,他又想起了儿时母亲的关怀,那声声嘱托似乎又在耳畔响起。他沉思着走进屋里,坐了一会儿,决定给在远方的亲人写一封信,道一声平安。千言万语涌上心头,却不知从何写起。一个时辰过去了,两个时辰过去了??他一边写着一边望着窗外。终于写好了,信使也来了。他把写好的信交给了信使。可就在信使即将出发的时候,张籍又把信拿了过来,打开后反复读了几遍又写了几句,才依依不舍地交给信使并嘱咐信使尽快交到亲人手中。信使这才上了马,“驾”的一声跑走了,张籍目送着信使远去,直到消失在视线中。

张籍回到屋里,一气呵成写下了《秋思》。

20年后回故乡

太和二小五年级七班文一函

光阴似箭,日月如梭,转眼间,已经到了2032年了,此时的我已从那个天真活泼的小女孩变成了一个远近闻名的大明星了。今天,是人月两圆的中秋节,远在他乡的我独自坐在桌前,望着窗外的月亮,暗下决心:明天,我一定要回到我魂牵梦萦的家乡去看看。

篇二:五年级语文复习--两篇作文和一个听力材料

我的读书故事(一单元的作文)

俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”对此,我的理解是这样的:多读一些好书,写作时便可才思泉涌般地写出好文章。

过年时,舅舅从北京给我买了一本《寓言大全》送给了我,这可是我梦寐以求的,拿在手里真有些舍不得放下。我像一只恶狼一样,贪婪地阅读着,常常被书中动人的故事吸引着。

那本书有四五百页,我看了两三天就看完了,说到这里,你一定会说,四五百页的书能在两三天就全部看完?那不是囫囵吞枣,一目十行才怪。说实在地的确如此,看完后的几天,还记得一些故事情节、人物形象,可过了不到十日,却什么也么记不清了。记得舅舅去北京临行前的一个晚上,叫我讲个故事给小表弟听,我讲得是吞吞吐吐,一个完整扣人心弦的故事情节被我讲得支离破碎,有时甚至张冠李戴,弟弟责怪我讲的故事一点都不动听。

开学时,我们学了一组有关读书的课文。从书中,我有仅懂得了作者是如何爱书,还懂得了一些读书的方法:读书时要慢慢地读,要细嚼慢咽,不能求快,要理解书中所描述内容的意思。懂得了这些,我并尝试着用这样的方法来读《寓言大全》,我读一段就想一段,想这段包含了什么意思,并试着复述一下内容,做完这些,我还在一本日记本上摘抄一些故事精彩的情节,写下自己的读书体会。只要翻开日记本,我就能把故事完完整整地背下来。可以说一本日记本就是浓缩一本书的精华。

“读书破万卷”不是把书读破了,而是要用心地读,读进去,读深入,读许多书。这样的读书才有益处,才能有真正地收获。这就是我读书的体会。

编写《秋思》小故事

张籍出身寒微。幼年家贫,年纪很小,就远离故乡,到二十五、六岁时,已经历了浪迹天涯的羁旅生活。常年四处奔波、漂泊异乡。

在一个寂静的夜晚,张籍吃完了晚饭,坐在小院里欣赏皎洁的月光,圆圆的月亮高高地挂在天上,给暗暗的大地增添了无限生机。他看着看着,忽然一阵秋风吹来,让人们感到无比凄凉、悲哀。他只得回到屋里,从衣柜里找出了一件临走时母亲给他缝的旧棉袄。看着那旧棉袄就禁不住想起了他年迈的母亲,想起了那生他养他的故土,想起了那与他朝夕相处的乡亲父老、亲朋好友。他拿起笔,铺好纸张,开始写信寄托思念之情。

张籍一边写,一边想,要写的东西实在太多了,竟不知从何说起,一件件往事浮现在他的脑海里:年迈母亲的安抚,童年时的趣事,疾病缠身的父亲,??一颗颗晶莹的泪珠落在信纸上化成了一行行感人肺腑的文字。信中有着甜蜜祝福,有着真挚的问候,有着感恩的回忆??

三、小资料:(有可能会成为听力题的形式考)

篇三:五年级作文:秋思故乡

五年级作文:秋思故乡

又是秋天来了,我的思念故乡之情也分外加重了。

习习凉风吹落了已经变黄的叶子,望凋零的花朵,我心中不免有些凄凉。

我想写封信,却不知从哪里开始,是先问候母亲?还是先汇报近些天的情况?还是……

我定了定神,把信写完了。然后又十分担心自己怱怱写就的信不能很好地表达自己的意思、想法,怕家人读不懂或没有写清楚而让家人担心。刚刚读完信后,为我送信的人来了,他在屋外催促着我,我把信装进信封中,交给了送信人,他走出不到一米远,我便追上他,让他把信拿来,我急忙打开信封,确认没有错误之后,又装了进去信封。

望着远去的送信人,心里默默地盼他早日把信送到,让家人不用为我担心……

送信人渐渐变成了一个黑点,直到消失,我仿佛还能看见他在路上前进着,天黑了我才回家休息。

(此文根据唐朝张籍的古诗《秋思》改编。)

秋思[唐]张籍

洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

篇四:我爱诗歌会五年级上册

我爱诗歌会五年级上册

一.古诗填空。

1.今夜月明人尽忘,不知_______落谁家。《十五夜望月》(唐)王建

2.____________全不怕,要留清白在人间。《石灰吟》(明)于谦

3.复恐匆匆____________,行人临发____________。《秋思》(唐)张籍

4._________________,为有源头活水来。《观书有感》(宋)朱熹

二.选择。

1.二十四桥明月夜,__________何处教吹箫?《寄扬州韩绰判官》(唐)杜牧

A.佳人B.伊人C.玉人D.美人

2.《客中作》作者是唐朝的_____________。

A.李白B.杜甫C.王昌龄D.王维

3.前不见_________,后不见来者。《登幽州台歌》(唐)陈子昂

A.旧人B.离人C.古人

4.积雪________云端。《终南望余雪》(唐)祖咏

A.浮B.飘C.漂

三.古代诗人笔下对花的描写真是特别多,请你写出含有下面“花”的诗句。

1、待到重阳日,还来就()。

2、人闲()落,夜静春山空。

3、沾衣欲湿()雨,吹面不寒杨柳风。

4、忽如一夜春风来,千树万树()开。

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