多管闲事的下场作文

精选作文:多管闲事的下场作文

篇一：多管闲事

多管“闲事”

从小，我爷爷就是一名园丁，是在田野中、树林中工作的绿色工作者。在他的培养下，我一直是奉行多管“闲事”政策。

所谓的“闲事”，就是帮别家的植物除除草，浇浇水啊，一直很平静也很温馨。只到有一天，我的政策受到了动摇。

那一天，邻居家的园子里来了位新客人，我兴奋地过去看。咦，好奇怪，它怎么浑身长刺？爷爷在旁边，见我吃惊地瞪大了眼睛，笑呵呵地解释：“它是仙人掌，这一带很难见到的。”我漫不经心地点着头，眼里的全是那只灰绿灰绿的仙人掌。“它好像很口渴，我去取水壶。”不等爷爷说话，我就跑回家拿了水壶，装满水，兴冲冲地准备要给它浇水。然而，一直让我多管“闲事”的爷爷这次却阻止了我，可我不依不挠，一直温和平静的爷爷见我死缠烂打，竟然涨红了脸，吼道：“说了不让就是不让，多管闲事！”我觉得我不该受此委屈，哇地一声就跑出去了。

走在街上，唔，好饿。循着一阵香味，我走进一家小店。店主有点面善，原来是同村的李叔。他见到我，有点诧异：“就一个人？你家里人呢？”我还没来得及编好理由，他就递给我两个包子。一掰开，肉香扑鼻而来，可我不想吃了，我的心有点酸，“为什么你要管我？我们平时很少来往啊。”我

的声音颤抖地回荡在狭小的店里。李叔仿佛听出了我的不妥，安慰我说：“傻孩子，又跟家里人吵架了吧。我管你，不是因为咱俩同村，就算我不认识你，我也要管。”“这算是闲事吗？”我依旧不想回去，但我已有点动摇了。“就算是闲事吧。可今儿我管定了！”他坚定地把他的手伸向我，我紧紧握住，感受着这位多管“闲事”的李叔手心散发的温暖。

一路上，我问他：“多管闲事，真的不好吗？”他让我转过身来，自己蹲下身来，注视着我的眼睛，声音异常坚定：“是不是真的闲事，要不要管，只要跟从你自己的心，让它去感受，你就能听见你要的答案。”

到家了，在阳台上，我看见那灰绿的仙人掌仿佛换了件新衣，它在告诉我：闲事并不是不管，只是多管“闲事”要遵从心的选择，不要为了管而管。只要用心，你就知道什么该管，什么不该管

篇二：多管闲事的我

多管闲事的我

说起我这个人，倒是我们班独一无二的角色——喜欢多管闲事。

男人嘛，不应该婆婆妈妈的，但是我所看见的每件事没有个结果我是决不善罢甘休的，所以我爱上了多管闲事。

那次上作文课，中途休息时，我正准备去玩，忽然在地上发现了一个饮料盖。我是班上的卫生委员，地上只要有垃圾我决不会袖手旁观，一定会让扔垃圾的人把垃圾捡起来。我向四周环视了一圈，发现蔡灵灵手上正拿着那种饮料在喝，品名完全吻合。肯定了垃圾是蔡灵灵扔的后，我摸着下巴，装出一副侦探的样子，对蔡灵灵说：“蔡灵灵，这垃圾是不是你扔的？那还不快捡起来！”蔡灵灵做出一副悠然自在的样子，说到：“麻烦这位大哥，看清楚，这儿不是学校，你管不着，别在那装摸做样当一个尽职的人了。”“嘿！你还别说，这事我可管定了，你是实验小学的人，丢的是我们学校的脸。你捡不捡，不然我星期一叫侯雅玲扣你的分。”我说着就真要去找侯雅玲，蔡灵灵见我来真的，才不耐烦地捡起垃圾，嘴里唠叨着什么，眉毛似乎都要挤在一起了。我见这事有了了断，才扬长而去。

还有一次，放了学，我走在回家的路上。走在我后面的一位阿姨提着两包鼓鼓的东西，迈着艰难的步伐，一步一步地走着，把那位阿姨的腰都压弯了。看着阿姨这样，我仿佛也提着那么重的东西在走着，多管闲事的劲又来了。这时，只听“碰！”一声，那阿姨的口袋断了，东西也落了下来，不知怎么回事，我的脚不听使唤地跑到阿姨前，帮阿姨把东西一件件放进口袋，帮她抬了一袋东西，那阿姨微笑

着问我：“

这位小同学，太感谢你了，你住哪呀？”我说：“我住你旁边。”这样，我帮阿姨把东西抬到了她家门口。

我很爱多管闲事。因为我热爱生活，热爱身边的每一个人

篇三：如何写好作文的开头和结尾

如何写好作文的开头和结尾

作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置，因此打造一个精彩的开头和结尾，就会使文章出现“亮点”，从而吸引阅卷老师的眼球，提高自己作文的分数。

一、撰写一段精彩的开头，一见钟情。

古人称文章的开头为“凤头”，就是说开头要美丽精巧、新颖贴切，要有创造力、震撼力、吸引力，让阅卷老师一见钟情，产生一种必欲读之而后快的感觉。因此，下笔之前一定要精心构思、反复琢磨，务求精工。

（一）设计题记，新人耳目

如有篇中考满分作文《朋友，我要说声谢谢你》，它的开头是这样的：

缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月；梦，又让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友，在与你相处的四个春去秋来的日子里，友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩，是你让我发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的一切，让我追寻与你共同走过的脚印。

——题记

在这篇文章中，考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记，既渲染了浓浓的氛围，为全文定下了抒情的基调；同时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因，巧妙地诠释了文题。而且句式整齐，富有文采，很有感染力和吸引力。

（二）言彼意此，曲径通幽

如中考满分作文《美丽人生》的开头：

有的人喜欢把人生比作一条路，有的人喜欢把人生比作一杯酒，有的人信号把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花。

在铺陈了他人对人生的种种理解后，小作者话锋一转，亮出了自己的观点：“我却喜欢把人生比作花。”由此进入文章的主体部分，可谓言此意彼，欲擒故纵，曲径通幽，韵味悠长。

（三）铺陈排比，蓄势待发

有一篇题为《门》的优秀作文，是这样开头的：

绿色推开了春天的门；雷雨推开了夏天的门；果实推开了秋天的门；瑞雪推开了冬天的门；书籍推开了知识的门；智慧推开了理想的门；理想推开了成功的门

听，到处都是开门的声音??

本文开篇，作者连续用了8个结构相同、含义隽永的句子，从不同角度赋予了“门”独特的寓意，既揭示了“门”的丰富意蕴，又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势，自然引出了下文“推开人生之门”的主题。

（四）托物起兴，暗渡陈仓

曾见过一篇优美的习作，题为《关爱永远》，开头给我留下了深刻的印象：

朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它作伴；春花绽开了，绿叶为它映

衬；鸟儿在鸣唱，蟋蟀为它伴奏??天地万物都在向我们讲述着爱的故事。

文中，作者从自然现象入手，托物起兴，铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓

的“关爱”，并且运用拟人手法，使这些事物具有人情味。接下来不用看就知道，肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题，如风行水上，自然成文。

东晋文学家陆机说：“立片言以居要，乃一篇之警策。”这句话用来形容文章的开头，也是非常恰当的。开头的方式多种多样，很难一一列举。但总而言之，开头一定要有特色，力争一开始就能吸引阅卷老师，给他留下深刻的印象，从而提升

整篇文章的得分等级。

二、锤炼一个精当的结尾，画龙点睛。

明代学者谢榛说：“结尾当如撞钟，清音有余。”的确，好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁，三日不绝”的艺术效果，增强文章的感染力，唤起读者的思考和共鸣，让读者沉浸在文章的境界之中，久久回味。

（一）添加后记，余韵悠长

如江苏泰州中考作文话题为“只有一个”，有篇优秀作文《鲁迅先生，只有一个》，在正文之后，小作者还加了一段“后记”：

先生正等着我们走出浮华的海面，款款地步入他的心房，与他进行灵魂深处的交流！

——后记

在文章的主体部分，作者通过比较尽显鲁迅极其作品的非凡价值，表现出面对社会冷落鲁迅的愤慨，进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品。而后记部分则换了一个角度，从鲁迅先生的视角，呼唤着我们与他交流，使文章更进一步敲击着读者的心扉，从而走近鲁迅。可以说，这一段后记，堪称画龙点睛之笔，与文章的主体部分互为补充，相得益彰。

（二）提出问题，引人深思

有一篇中学生优秀作文《简单与不简单》，在列举了种种“简单与不简单”的现象、分

析了“简单与不简单”的辩证关系之后，文章结尾时，作者写道：

我们每个人身上都同时有着简单和不简单，问题是我们该追求什么样的简单和不简单。

朋友，你说呢？

在这里，作者巧妙地提出了“该追求什么样的简单和不简单”的重大命题，引发了读者深沉的思考，启示着人们作出正确的抉择，追求有意义的人生。作者尽管没有明说，但引人深思，催人警醒。

（三）卒章显志，主旨鲜明

如半命题作文“这是我的________”，有个考生在横线上填了“承诺”一词。在具体展现了“承诺”的形成过程之后，作者在结尾一段写道：

“无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者！”——这

就是我的承诺。

在文章的结尾，作者非常明确地表达出“我的承诺”的内容，既紧扣文题，又揭示出文章的主旨，可谓卒章显志，曲终奏雅。而且，这一句富含激情、掷地有声的话语，显示出小作者坚强的决心、豪迈的气概，可爱可敬，感人至深。

（四）出人意料，戛然而止

这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑，来处理人物或事情的结局，而是用意想不到的结局戛然而止，让人在目瞪口呆之余，不禁感叹作者的奇思妙想、生活的千变万化。如一篇学生习作《门?钥匙》的结尾写到“我捏着钥匙，伸过手去开那扇紧锁的门，钥匙刚一触到门―—啊，门竟然没锁！原来我一直认为紧锁的门，根本就是开着的。”这种出人意料的结尾，大大增强了文章的魅力，使读者在意外之余多了一些理智的思考。

古人云：“一篇之妙，在乎落句。”一个精当的结尾，会使全篇大放异彩，熠熠生

辉。结尾的方法丰富多彩，没有固定模式，关键是要善于根据所写文章内容的需要，选择一个恰当而巧妙的结尾。

作文开头（叙事篇）

一、场景渲染式开头

1、“铃——铃——铃”下课铃响了，同学们一窝蜂似地涌出教室，到办公室去拿数学测验卷。

2、考试又到了，当各科老师公布了考试的日期后，同学们脸上都浮现出一种忧郁的情绪。

3、深夜，我又被父亲那苍老而沙哑的干咳声惊醒了。我半睁着朦胧的睡眼瞥了一眼窗户，凭我的直觉，大概是凌晨3点左右。我隐约听见了父母的谈话声。

二、愿望实践式开头

1、眼看着桌子上的台历，被撕得只剩下最后一张了，我盼望已久的元旦就要来临了。

2、一次，我对妈妈说：“我已经不小了，应该让我多学一点家务活了。”妈妈答应了我的要求，晚上让学淘米。可以跟水打交道了，我真开心。

三、提示主题式开头

1、小鸟离不开窝，我离不开祖国。

2、动物界有条食物链。我们家了有“链”，但是我不知道它是什么链。在家里，我怕爸爸，可是爸爸有点怕妈妈。也许是妈妈工作岗位离家太远了，每天早出晚归，还要操持家务，爸爸心里有点内疚吧！可妈妈却怕妹妹，只要她一撒娇，妈妈就什么都依着她的。不过妹妹却怕我，只要我一瞪眼，一跺腿，她只只好乖乖地听我的了。

3、生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活，也热爱那一个小小镜头，它使我受到教育，得到启迪。现在，每当我遇到挫折时，我就会想起生活中那个令人难忘的小镜头。

4、咿呀学语的幼儿总有

3、“祝你生日快乐，祝你??”五（2）班教室里传出了亲切、感人的歌声那是我们为吴敏同学祝贺生日。

4、7月的骄阳，火烧火燎的。我们村前的几棵大树上，传来了“知了，知了??”的叫声，开着热闹的音乐会。我多么想捉上几只蝉呀！

5、“轰隆隆”随着一阵沉闷的雷声，千万颗黄豆般大的雨点跳跃着，旋转着，飞腾着，从云端里落了下来。

6、一个雨天的下午，妈妈叫我上街去买菜，我打着雨伞走了。一路上树枝被风吹得哗哗啦啦地响，摇摇晃晃。我在泥泞的路上小心地走着。雨伞被风吹得都撑不住了，雨不停地打在我身上，裤子下段都湿透了。

（记人篇）

一、单刀直入式开头

1、我们班有个同学名叫李洋，他是个令人捉摸不透的人。说他花钱大手在脚吧，有时又精打细算；说他抠门吧，有时又大方至极。总而言之，他是一个怪人。

2、有我的身边有一位和蔼可亲的老师。她给人的印象是那么朴素，那么平凡。然而在我的心中，她是不平凡的。因为她的心中装着祖国，装着他人。她就是我们的班主任——陈老师。

3、七点半，像往常一样，我背着书包准备上学，推开房门，一阵寒气袭来，我头晕得就像喝醉了酒一样，还感觉有些头痛。妈妈看我捂着头，赶忙把我拉进房中量体温。

4、一个寒冬的上午，我不小心把手划了一道口子，谢萌看见了，连忙走过来帮我止住血，还嘱咐我说：“这伤口千万不能冻了，要不，就不容易好了。”

二、简洁明了式开头

1、春天忽冷忽热，捉摸不透。妈妈疲劳过度再加上重感冒，病倒了，我心里以难过又着急：妈妈在家里唱的是大主角儿，少了她怎么行！偏偏爸爸又到外地工作了，要五天才能回来，看来这五天要我自己当家了。

2、我和王江是同班同学。他爱踢球，我爱打弹子，上学一块来，放学一块走，凑在一起写作业，他抄我的，我抄他的，我俩“合作”得很好。就这样，我们成了形影不离的好朋友。

3、今天是妈妈的生日，妈妈整日工作繁忙，还无微不至地关怀照顾我，我要送妈妈一份意想不到的生日礼物。买什么呢？看着妈妈日渐衰老的面孔，对！买一束鲜花送给妈妈，愿妈妈像鲜花一样的美丽。

4、我叫雨文，是一个插班生。在我们这个人才济济、强手如林的班上，小眉小眼、整天闭着一张嘴巴的我，可以说得上是一只名符其实的“丑小鸭”了。

三、伸张声势式开头

1、王老师没有教我们班之前，她就已经是“隔窗吹喇叭——鸣声在外”了，听别班的同学说：“她可凶啦！”

2、“哐啷”一声，教室窗户上的一块玻璃被我们打碎了。望着满地的碎玻璃，我不由惊了，张洁也傻了眼??

3、“快来救火呀！荣仔家失火了！??”四邻传来的惊心动魄的呼救声划破夜空，惊醒了我和妈妈。

4、“鞋儿破，帽儿破??哪里不平哪有我。”一听到这南腔北调的歌声，谁都猜得着这准是闻名全校的“小济公”浚立来了。

5、“唉，把你的

四、激发式开头

1、在我们班，有这么一个人，尽管他其貌不扬，却非常引人注目，你从同学们送给他的“蓝精灵”的绰号中，就能猜猜他身上准有许多有趣的故事。

2、“我已经12岁了，妈妈！”望着妈妈冷冷的背影，我大声喊道。“不管怎样，你不该多管闲事！”妈妈有力地说。是吗？妈妈，这是闲事吗？望着手上的伤处，昨天那件事，一幕幕又浮现在我眼前??

3、光阴似箭，一眨眼的工夫，我已经度过生命中的

篇四：我们要多管闲事(从我做起话题作文)

我们要多管闲事

金堂中学外国语实验学校九年级一班张艺瀚

自古以来,猫抓耗子,天经地义;而狗咬耗子却偏偏落个骂名:多管闲事------题记

“猫抓耗子”也好,“狗咬耗子”也罢,都是在为人类除害,而猫备受称赞,狗却广招非议,实在让人不明白.耗子乃人类公害,是众所周知的,当人人喊打,而偏偏狗咬却成了“多管闲事”?不错,狗的主要职责是看门,但狗在坚守岗位,恪尽职守的前提下,拿拿耗子,使主人免受耗子之苦,实在是功莫大焉,善莫大焉,这种见义勇为的行为怎么就成了多管闲事了呢?

由此我想到了生活中的许多情形:扫把倒了,没人扶一把;自来水任其自流,却无人管一下;夜半歌声,尽管骚扰得人不能入睡,却绝少有人过问.事不关己高高挂起吗?假如你扶一手,关一下,劝一回,不但当事人认为你是“多管闲事”,就连旁观者也认为你是多此一举.新加坡和香港都是国际公认的花园城市,除了市民都有良好的素质之外,还在于任何时候都会有“多管闲事”的人随手拾起地上的垃圾,放在指定地点.近几年来,我们在城市环境建设方面做了不少工作,下了不少功夫,但效果并不尽如人意.究竟原因,“各自扫门前的雪”的人太多,愿管闲事的人太少.试想,若在公共场所,我们真正当起主人,多一些举手之劳,多管一些闲事,我们的环境就会洁净起来.

近几年来,我们曾感叹世风日下,人心不古,但又有谁愿意多管一些闲事呢?遇到有人问路,我们多些指点;遇到有人有难,我们多一些举

手之劳;遇到有人不遵守公共秩序,我们多一些提醒;遇到有人行盗,我们给没有觉察的人多一点暗示``````

那样,我们的社会就会多一份平安,多一份祥和,多一份温馨.

现在,在很多公共场所,我们会欣喜的看到不少青年志愿者的身影,我们希望能有更多的人能在恪守职责的情况下,不避“多事”之嫌,大胆地去管管所谓的“闲事”吧!如此,社会生活就会美起来.