有趣的嗑瓜子比赛作文

精选作文:有趣的嗑瓜子比赛作文

有趣的嗑瓜子比赛

  金茵小学   五、四    王昭慧

作文课上，我们举行了一次嗑瓜子比赛。

第一轮是高手对抗赛，我们队派出的是活跃小子王英涵，红队派出的是小诗人候博峰，蓝队派出的是吃货郭泓江。

只见他们大摇大摆地走上讲台，仔细地听老师讲解游戏规则，以免比赛时发生什么意外。老师介绍完比赛规则，选手们就做好了比赛的准备。

“预备，开始！”老师高声喊到。选手们手忙脚乱地嗑起瓜子来，只见他们拿起一颗瓜子，放到门牙上轻轻一嗑，再用另一只手把里面的“小娃娃”取出，再去嗑下一颗。

“时间到！”老师喊到，这一轮我们队的活跃小子王英涵和蓝队吃货郭泓江同学竟然都嗑了十六颗瓜子，获得了并列第一，小诗人候博峰只嗑了十三颗瓜子，获得了第二名。

第二轮是男女大对决，男生派出的是动物专家徐活然，女生派出的是学习优胜者冯佳琳。冯佳琳胸有成竹，大步流星地走上讲台，而徐浩然却战战兢兢地走上讲台。

比赛开始了，冯佳琳飞快地嗑着，嘴巴一刻不停地上下颤动着，我们旁观者大声地加油呐喊，都快把房子震塌了。比赛结束了，冯佳琳竟然嗑了二十六颗瓜子，徐浩然只嗑了十三个，这一轮女生获胜了。

    第三轮是全班总决赛，是我最喜欢的一轮。比赛前，教室里连呼吸声都能听见。开始了，满教室都是“嚓嚓嚓”的声音，像是一群小老鼠在啃东西吃。

通过这次比赛，我感觉到做事不能心急，要冷静，俗话说的好，“心急吃不了热豆腐”。

篇一：有趣的嗑瓜子

有趣的嗑瓜子

实验二小王哲

“快点、快点、再快点”我脑子里不停地浮现出这种声音。因为我们今天要举行嗑瓜子比赛。

老师走进教室，给我们讲述了规则：比赛时间为一分钟，必须嗑出完整的瓜子壳和瓜子仁才能算一颗。

“预备，开始！”老师一声令下，我们立即开始迎战，眼前大堆瓜子大军向我进攻。我有些手忙脚乱，但是我努力让自己更专注。我一把抓住一名瓜子军人。他长得很胖，似乎很笨拙，我用牙齿一咬，我仿佛听到它痛苦的呻吟声，然后它脱下沉重的战甲，只好投降。我又注视着一个胖胖的瓜子军人，我的牙刀像闪电一样劈了过去，它的战甲被我劈成两半，它没了战甲防身，只好投降，变成了俘虏。我的眼光又撞向另一名瓜子军人，它还没来得及反应过来，我牙起刀落，一不小心铲掉了她的头。又有一个军人向我冲来了，又被我打了个措手不及。其他瓜子看大事不妙，连忙撤了回去。可这一轮我还是不是大赢家。

篇二：嗑瓜子教学设计

《嗑瓜子比赛》教学设计

习作年级：六年级

习作活动名称：嗑瓜子比赛

习作教学目标：

1.学会用“眼耳鼻舌”来观察生活。

2．抓住声音、表情、动作、心理，来表现人物的特点。

3．使学生初步掌握有顺序地、有详略地描写一次活动的方法。

教学重点：通过动作，表情描写生动展现人物的心理。

教学难点：抓住声音、表情、动作，来表现人物的特点。

教学准备：瓜子白纸垃圾袋

活动过程：

一、导入新课

同学们，我们先来玩猜谜语的游戏

1、一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。

2、亲亲嘴,对对嘴,掉到地上张着嘴（打一物）

大家平日里喜欢嗑瓜子吗？今天我们就来一次嗑瓜子比赛。相信这个游戏既能大饱你们的口福，又能带给你们不尽的快乐，咱们赶紧准备吧！

请同学们轻轻拿出从家里带来的瓜子，然后来看游戏规则。

二、介绍比赛规则，做好比赛准备。

指名读规则：

1、准备的瓜子必须完整，不允许有破裂；

2、我们进行两轮比赛，

排左边的同学先嗑，右边的同学监督并仔细观察；

你看到的、听到的、想到的、感受到的跟大家一起开开心心地聊一聊吧！

1．同学们，这个比赛你以前参加过吗？玩得如何？你能用一个词，或是一句话说说你的感受吗？

2．比赛开始后，教室里的声音怎样？

3．你开始时是怎么嗑的？成功没有？你自己的心情怎样？

4．老师宣布比赛还有1分钟时你的心情怎样？老师开始倒数10个数时，你的心情怎样？

5．你注意到其他同学了吗？你觉得谁的动作最有趣?为什么有趣?

五、理思路

1．比赛可以分作几个阶段？（比赛前，比赛中，比赛后。）

2．比赛前的部分，我们可以写些什么？（时间、地点、心情、准备）

3．比赛中，我们应该写些什么？（自己或他人的动作、神态、心理、声音）

4．活动结束了，如果你获得了冠军，你心情怎样？如果你没有获得冠军，又有什么收获呢？

5．你会把哪些部分写详细？哪些部分略写？要详细写就要注意什么？

六、畅快写

不管结果如何，相信这次活动都是难忘的。请拿出笔来，把你刚才比赛中看到的，想到的，听到的写下来，题目自拟，内容不限，要写出自己的真情实感。

七、赏美文

学生读自己作品中最喜欢的片段，大家一起欣赏。

篇三：随笔化作文(学生)

一场别开生面的比赛

今天下午的

昨天下午，老师宣布要同学带一些瓜子。大家议论纷纷，都在猜想带瓜子干什么。

通过这场比赛，我知道了遇到困难要沉着冷静，才可以找到克服困难的方法，方可战胜困难。

有趣的比赛

今天下午的作文课老师说：“要举行一场嗑瓜子比赛。”同学们十分兴奋。首先老师让我们找出100个瓜子，还给我们说了游戏规则：瓜子的尾部必须要连着，而且仁要包出来。同学们一听这句话，脸上都露出了紧张的表情。有的同学说：“啊！这么难，我肯定输了。”我一直给自己加油说：“加油，加油！”比赛开始，顿时教室里发出了“咔咔”的声音，好像小松鼠吃松果一样。我十分紧张，连着好几个都没有嗑出来，我十分着急，心想：“有什么能嗑出来完整的方法就好了”。我嗑着嗑着门牙就疼了，于是我改用槽牙嗑。这时我突然发现如果用槽牙嗑瓜子中间的部位很快就嗑出来一个。这时我一抬头发现有好多同学都做出搞笑的动作，刘笑博像小老鼠偷吃东西一样，双手捧着瓜子一边四处寻望，一边努力嗑瓜子。刘云龙就像在敲大鼓一样，左右两手同时拿起瓜子向嘴里放。孙璐更夸张，她的眉头紧锁，闭着眼睛，还不时发出使劲的声音，可是瓜子就不听她的话，怎么嗑也嗑不出来。最后老师说还有两分钟的时候，同学们异口同声地说：“啊！”有的同学还说：“怎么时间过得这么快啊！”老师听了，又给我们加了一分钟。这时教师里嗑瓜子的声音越来越密了，可是我才嗑出5个符合要求的，我心想：“我肯定输了。”就在这时老师开始倒计时了：“五、四、三、二、一、零。”就在老师说零的时候我转压力为动力，又嗑出了最后一个。这时老师宣布比赛结束。有的同学流露出胜利的喜悦，有的显示失败的样子。老师最后宣布祁祥云和张家明并列

篇四：嗑瓜子的课

嗑瓜子的课

“什么？还有嗑瓜子的课？！”

没错，今天的作文课就是比赛嗑瓜子。

一听嗑瓜子比赛，同学们顿时来了精神，个个摩

拳擦掌，跃跃欲试。

老师宣布比赛规则：同等数量瓜子下，谁嗑得快，

吐出的瓜壳分明，谁就是优胜者。

分发。令下。

教室骚动起来，大家都不甘落后，“咔嚓”声此

起彼伏，颇有“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的感觉。

猴急的同学抓起一把瓜子直往嘴里塞，企图很

快搞定，抿着嘴，嘴唇蠕动中，瓜子在里面“噗嘟、噗嘟”响，那样往往欲速则不达，吐出来的瓜壳总是碎片。

这方面女生是行家，性子不急，细心。纤巧的

手指拿住瓜子圆端，轻盈、快速，塞进微微张开的门牙之间，一声脆响过后，再把手指稍微一拧，头反向偏了偏，这时的瓜仁一般都快出壳了，再用舌尖一顶，滑落口中，大功告成。或有顽固瓜子，须得进一步，把瓜子推进一点，再次轻咬，让瓜子再绽开些，手指与牙齿联合下，瓜仁只好乖乖投降。

男生只要不猴急，一颗颗咬，或许有粗心失误

的时候，通常成绩差不到哪去。看来做事还是一步步来，循序渐进，踏实稳健比较好。

通过嗑瓜子比赛，让大家在生动有趣的活动中

得到体验，从而更好地写出作文，我喜欢这样的作文课。