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《机器人》作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/02 13:35:40 小学作文
《机器人》作文小学作文

精选作文:《机器人》作文

                                                                             机器人

                                                                          文/郑安晨  三年级

   我有一个像指导老师的机器人。

   它的样子非常怪。它的头是一台电脑,只要在它的嘴巴上打出你想要的答案,它的眼睛里就播放你想要的,嘴巴旁边还有一个鼠标,那就是它的鼻子,头的最顶端还有一对触角,触角中间有一个闹钟,你可别小看它,它在我的房间里可是老大,谁要是不听它的,它就会抗拒这个机器人,让机器人来帮它报仇,它还有一个很粗的脖子,那人脖子是一本书,它的肚子是长方形的黑板,有时我想画画的话就可以坐在它那很长很长的腿上。它的脚是一张椅子。

   你别看它的样子怪,它的功能可不少呢!它头上的那个闹钟是来安排我每天的时间,到了一定的时间,我就得乖乖的去做这种事,它的眼睛、鼻子和嘴巴是一台电脑,只要我在它的嘴巴上打出一道问题,眼睛里就会出现这道题的最好答案,它的脖子可以给我看书,连看书也是有规定时间的,它双手都拿着羽毛球,所以有时它也会变成一个严肃的体育老师。

   你的机器人有我这个好吗?

篇一:《人与机器人》漫画作文优秀例文:

《人与机器人》漫画作文优秀例文:

明辨而思变

若前方之河,激流跌宕,惊涛拍石,步行于河前,何如?答必曰:“止于岸边。”然有箩筐代步,外力协助,又何如?这不,画中人便忘乎所以,结果机器分毫不差地过河上岸,而他却一命呼呼。

照理说,如此先进的代步工具好于步行,怎会渡河不成反赔了命?原因便在于物力在发展过程中逐步赶上乃至超越人力,但在掌控物力的过程中,人既不明辨情势,又不思变通,结果错误的驾驭反导致了悲剧。

画中人理应明白,机器人非他,机器人之能非他之能;而在没入河水时,又不能察觉身处险境,已到存亡边缘。正是对于自身条件与周围环境的明辨能力的丧失,才促成了不知止而丧命的悲剧。而我们又何尝不是画中人?对自身的认知极度匮乏,因而选择错误的参照体,陷入非己的参照系,结果深陷利欲桎梏;对所处情势一头雾水,不明状况,既无从审时度势,又谈何稳步前进。

明辨是一种判断力,思变则是一种行动力,是忧患意识的外化,更是正确的判断产生实际效益的载体。倘若画中人意识到自己身处险境时,不及时操控停止运行,却只捶胸顿足,哭喊着“我很危险,救救我”,那么他不仅仅会灭亡,还会痛苦地灭亡。科技发达了,人力车夫换上电动马达招揽生意;电子时代来了,柯达公司却仍跼于胶卷一隅,最终面临破产噩运。再看三十年的改革开放,又何尝不是在计划经济遭遇瓶颈之时向社会主义市场经济的成功转型?由此可见,小到人个人、企业,大到社会、时代,在瞬息万变的外物背景下,“变”是一种必然。又或者,借《南方周末》改版时所用的一句标语——变是为了不变。

帕斯卡尔曾言:“人是一根有思想的芦苇,伟大与痛苦尽在于此。”诚然,人的力量相较于客观世界不过是沧海一粟,特别是随着科技的发展,这样的差距正越来越大。然物强于能,人善于智。智控能,则智明而行无过;能掩智,则人为物之傀儡。明辨意义在于认知到人与物,智与能的差距与地位;思变则是在物力不断提升的同时,调整智控。缺少了这两种能力,物力的提升不能带来时代的进步,只会引起历史的倒退。

画中人的执拗或源于对物力的过分依赖,对自身的错误认知,更让人无奈的是画外可以想见的岸上人的沉默。自己明辨而思变固然可喜,有余力的同时也该提醒迷途中的旁人。集体性的缄默最终只会使我们成为沉没者中的一员。

画中人见了阎王,问曰:“安否?安否?”“吾机器人,吾焑吾担?阎王笑叹:“无人使之,破铜烂铁而已。”

明辨非否定,思变非倒退,有桥可过河,何必水中渡!

勿为科技主宰

人坐在由两个机器人一前一后挑着的篮子里,嘴叼烟斗,全然放松,结果丧命于机器人机械的涉水而过。前一刻的享乐与后一秒的丧生,机器人何错之有?可悲的乃人自身的“困于科技”。

当电脑的普及让错别字愈发泛滥成灾,当日本核辐射泄漏让人们提心吊胆??科技在改善生活的同时,已然露出狰狞的面目。在这场人与科技的使用与被使用,发展与被发展的拉锯战中,我们的手脚渐渐为科技捆绑而无法自如。我们忘却了:即使是无从轻轨民需要有人监控。所以,寻回那份遗失的主动权,勿让科技成为主宰。

首先要戒掉的便是对科技的过分依赖。因为这是科技逐渐掌控生活的重要原因之

一。出门有地铁,工作有电脑的现代化生活方式已经让我们渐渐丧失独立思考的能力与指点江山的激情。漫画中的人正因为沉溺于机器人带来的舒适与惬意,而将前行的方向都交由它们引领才失去生命的。可见,若要恰当用好科技这股力量,把握自主独立性至关重要。

当然,漫画之人的怡然自得不仅出于对机器人的依赖,还出于对科技的安心。而这份“相信”又来自于对居功恋栈的自傲与睥睨一切的自大。回首历史,科技发展史缓缓铺陈,气势恢宏的探索底色,点缀其间的智慧结晶,似乎足矣。展望未来,生物技术与伦理道德的博弈,地球衰竭与人口激增的较量,似乎乎矣。于是我们审视当下,于天地之广袤悟人人之渺小,于时间之烙印寻发展之规律。故而,不应以一时之前进卸投注之身心,不应以一地之腾跃误不息之自勉。

由此,这份有所自恃便昭示了有所或缺——即一份忧患意识。唐庄宗贪图享乐而死于伶人,秦始皇横征暴敛而身死人物。科技亦然,如果我们一味地为科技主宰,那么直线型的机械终将会打乱我们发散式的生活模式,单一性的麻木终将会崩溃于需求与服务的偏离。悲乎,固然,能否避乎,亦然。

在具有了一份忧患意识之后,我们还需将“治用”转化为“智用”,方能挣脱于科技的樊笼。不是简单的坐享其成,而是始终自觉掌舵;不是单调的重复运用,而是自如的物尽其用;不是浅显的服务于人,而是长远的变迁发展。“治用”于科技,是简单的“为我所用”,“智用”于科技是深刻的“利我所用”。在这般的观照中,科技才不能“过犹不及”主宰生活。

然而,同时我们亦不应过度“魔化”科技,亦如“神化“科技”只能掀起莫名的依赖、安心与自恃。在科技造福人类的同时,我们促其发展,令其完善,亦是一种双赢的和谐之界。互为依靠之际共享盛世太平,互相服务之际共圆千年大计。

勿让科技主宰生活,我们登高而招,顺风而呼;勿让科技主宰生活,我们性非异也,善假于物。在“本我”意识的充分彰显中亦秉持着利人利己的“他我”观念,悲剧将不复重演,人与机器人亦可共享明艳。

篇二:《机器人的故事》读后感

《机器人的故事》读后感

在暑假里,我读了这本《机器人的故事》,书中大约介绍了7种机器人,

篇三:《机器人的故事》读书笔记

《机器人的故事》读书笔记

在暑假里,我读了这本《机器人的故事》,书中大约介绍了7种机器人,

篇四:《机器人总动员》观后感

《机器人总动员》观后感

“WALL-E”是WasteAllocationLoadLifters-Earth(地球废品分装员)的缩写,这种职业出现在2700年,因为地球的垃圾多到爆炸,整个星球几乎被垃圾掩埋了,罪魁祸首-人类-只得移居到太空船上,并且请一家叫Buynlarge公司清除地球的垃圾,待万物更新时再飞回地球安居。Buynlarge公司把这种叫WALL-E的机器人大批送往地球捡垃圾,但WALL-E并不适合地球的环境,大批量地来也大批量地坏,最后只剩下一个机器人还在日复一日的按照程序收拾废品。就这么过了几百年,仅存的WALL-E还在垃圾堆里淘到不少人造宝贝,它也开始有了自我意识,懂得什么是孤独。有一天一艘飞船突然降落,一个女机器人伊娃来到地球执行搜寻任务,捡垃圾的机器人“爱”上了Eve,但是它面临着两难的抉择,是跟伊娃离开地球,还是继续按照身体里的程序捡一辈子的垃圾??

机器人尚且知道孤独

伊娃被回收回太空船上,已经爱上伊娃的瓦力也毅然追随伊娃来到了太空船上。在这个太空船上,瓦力发现很多跟他一样的机器人,他们同有不同但相对单一的指令。还发现了人类,已经普遍因为运动量过少导致骨骼中钙的流失而肥胖。这其中发生很多有趣的小插曲,包括瓦力认识了清洁机器人奥雷,和两个不知名的人类。瓦力继续追随尚未恢复意识的伊娃,发现伊娃被带到了一个回收舱里。那里有很多跟伊娃外形一样的机器人。只不过,伊娃的胸前此时因为发现了一株绿色植物而发着绿光,这使得瓦力能清晰辨认意中人伊娃。

这艘太空船的船长,无意间发现返回的伊娃有异常,便在和伊娃见面时发现了一个他以前根本不知道的惊天秘密。原来,BNL公司早已经知道地球已经不再适合人类居住,便发明了这艘太空船让人类躲避灾难,如果有可能的话,待地球环境更替,能重新适合人类居住的时候,再乘这艘飞船返回地球。船长一开始不以为然,觉得飞船上过得挺好,可后来他知道这个秘密以后,进一步从电脑中解惑,得知了很多他不知道的以前的人类活动,这些激起了他回家的渴望!他下定决心,带自己的船员回家。事情从不会如此顺利,伊娃在交出那一株小嫩芽的时候发现嫩芽丢了。然后瓦力帮她找了回来,其中不乏艰难困苦,但瓦力咬牙坚持了下来。终究为人类回归家园,启动了返回程序。而瓦力和伊娃也在一起战斗中培养了感情。可不幸的是,船长的助手机器人,将瓦力搞坏了,伊娃抱着一线希望回到了地球,来到了曾经到过的瓦力的住所,修复了瓦力。他们终归有情人终成眷属??

而人类,也在地球上开始了漫长的进化过程

其中有一句话船长说的非常好:我们不止要活着,我们还要生活!这,也许就是活着的意义吧。

其中有两段机器人的台词很感人,一段是瓦力追随要被收回的伊娃时那长长的呼喊,以及瓦力要唤醒伊娃时那温柔的低语,“伊娃??伊娃??”各种

声调,高的低的平的询问的惊奇的可怜的悲伤的,这些给了我们充分多的想象空间,让我们真切得感受到了瓦力的孤独与无助以及他热切的盼望;另一端来自瓦力被重新修复,但是记忆丧失,伊娃痛彻心扉得呼喊瓦力的名字,终归瓦力被记忆重拾,认出了可爱的伊娃。

呵呵,机器人的爱情,竟然不输于人类的戏剧,同样让人看了以后画面在脑中翻腾,久久不能平静。本人就是因为抑制不住这股冲动,敲打键盘来抒缓对这段爱情的崇拜。

希望大家有空看看,耐心点儿,这里面台词并不多,但是有着丰富的肢体动作,经典浪漫的背景以及曲折的故事情节,高兴的和伤怀的以及令人捧腹的动作相互掺杂,绝对值得一看。

另附上片名:《机器人总动员》

午餐时间到,拜拜~

涉县一中高一:张斌

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