致贪婪的人类600字作文

精选作文:致贪婪的人类600字作文

　　地球像一位无私的母亲，无时无刻的向我们提供资源。可是由于人类的贪婪。使荒漠化土地面积不断扩大，全国荒漠化土的面积已达262万平方千米，并且以每年2460平方千米的速度扩展。草地的退化、消化、碱化，被简称“三化”，而且面积逐年增加。zw。liuxue86。com全国“三化”草地面积达1。35万公顷，并以200万公顷的速度增加等。导致我国3/1土地面临沙漠、23%耕地面积严重退化、十亿人口受到荒漠化威胁、1/4人类所患疾病与环境恶化有关等。我们是在大地上出生的，地球养育了我们。我们的生活离不开大地，我们需要资源我们始终是地球的一部分。地球母亲所面临的灾难总会降临在人类身上。所以，我们要精心的保护我们的地球母亲，不要让她那碧绿茂盛的头发掉落；不要让她那光滑的脸蛋长满皱纹；不要让她那美丽的容颜被灰纱遮蔽。只有我们的地球母亲远离病痛，才能更好的守护我们，造福于我们的子孙后代！为此，我(向人们提出以下建议；

　　1。发现身边的人有乱扔的行为应马上劝阻。

　　2。劝阻猎人叔叔不乱捕杀动物，并保护它们。

　　3。适度砍伐树木，多提倡植树造林。

　　4。水师生命之源，不往河里乱扔垃圾，才不会使河水受污染。避免使人类生命受到威胁。

　　5让父母少开机动车辆多开非机动车辆。

　　6。节约用水不要让水龙头在那伤心的流泪。

　　我们虽然不能马上让地球变回郁郁葱葱的模样，但只要我们从身边的小事做起，不让地球母亲继续流泪，这一天终将来临！

　　祝你们早日清醒，保护地球！

    四年级:许天宇

致人类孩子们的一封信作文800字

致人类孩子们的一封信作文800字

致人类孩子们的一封信作文800字 亲爱的孩子们：

身为目前所知宇宙中唯一存在生命天体——你们赖以生存的地方，我感到无比自豪。我身体里的矿物和生物等资源维持了全球的人口生存，我赋予你们美好的生活环境，而你们却是如何对待的。

氧气是你们活下去的必需品。而我体内能提供氧气的植物却是越来越少，现在城市里的树大都移植，填上的——则是井然有序的高楼大厦。日益增长的垃圾产量正在使我超负荷运转，层出不穷的公害事件、“垃圾围城”早已为你们敲响了警钟。无止的汽车尾气弥漫在城市上空，患呼吸道疾病的人们越来越多。你们不光残害植物，还对动物赶尽杀绝。有的人为了满足自己贪婪的欲望，疯狂捕杀，以至于许多动物绝种、濒临绝种??

在我的身体里也曾是硝烟弥漫，为什么同生存在一个家园的你们，却要互相残杀。一场战争，看似关乎着祖国的荣辱兴衰，但你们未曾考虑过吗——仅仅一场战争的威慑力有多大。两伊战争历时近8年。伊朗死伤60多万人，伊拉克死伤40多万人。两国无家可归的难民超过300万。两国石油收入锐减和生产设施遭受破坏的损失超过5400亿美元。两国在这场战争中损失总额达9000亿美元。战争使两国的经济发展计划至少推迟20至30年；科索沃战争历时78天。以美国为首的北约共出动飞机2万架次，投下了2。1万吨炸弹，发射了1300枚巡航导弹，造成南联盟境内大部分地区的军事、民用、工业设施和居民区的严重破坏。空袭还造成南联盟1000多名无辜平民死亡，数十万阿尔巴尼亚族人沦为难民。战争中使用的贫铀弹和日内瓦公约禁用的集束炸弹导致新生儿白血病和各种畸形病态。持续的轰炸还严重恶化了南联盟及其周边国家和地区的生态环境；以及现在朝鲜与韩美联军准备进入战争??

现在，我的身体是一天不如一天，我也不能预料我什么时候会倒下。孩子们，同生活在一个屋檐下，为何不好好相处，共同维护这个家园。要知道，你现在做的任何一件小事，不但关乎着我的命运，同样也关乎着你们的存亡。为了我，也为了你自己，请立刻行动起来吧！

你们的地球母亲

“走不回来的人”为话题

高一年级作文教案

期中考试作文讲评——如何写好一篇议论文

材料：走不回来的人

从前，有个人去拜访一位部落首领，想要块地。首领说，你从这儿往西走，做一个标记，只要你能在太阳落山之前走回来，从这儿到那个标记之间的地都是你的了。

太阳落山了，那个人没有走回来，因为走得太远，他累死在路上。

要求：

以“走不回来的人”为话题，写一篇文章，题目自拟。文体不限， 800字以上。

一审题立意

①就原材料立意：“走不回来”的含义是丢了性命，“走不回来”的原因是贪婪。以材料原有的含义“贪婪让人走上不归路”为中心，联系现实生活来作文。

②从原材料扩展开去：想一想“走不回来”在生活中还可以是哪些状态，让人“走不回来”的原因还可以是哪一些。只要仍然是在这个话题范围之内，就可以选择感受最切，认识最深的，素材最丰富的内容来作文。例如：有的人为掩盖小错，而制造一个大错，为掩盖一个大错又制造一个更大的错误，结果在错误的道路上“走不回来”了；有人在赌博场上越陷越深，不能自拔；有的人为追求名利而迷失了本性；有的人因为失败就一蹶不振；有的人常为生活琐事困扰而忘记了人生的真谛······

③仅从话题本身立意。话题作文不同于材料作文，写作时材料只提供给我写作的一个中学，而话题才给我们提供更为广阔的写作范围。我不赞成话题作文前面加一段“材料”，这种“材料”往往造成对考生的“心理暗示”，引得考生跟着跑，滑到它指示的氛围和格调中去，难以创新。话题作文可以，而且应当跳出“材料”，通篇可以不提及“材料”，只要让阅卷者明确地看到你的作文内容与引号中的内容有内在联系，适时点题即可。如本文中话题“走不回来的人”不一定都千篇一律地都写成因为贪婪、错误失败而导致的一去不回头，还可写成因执着理想索定目标而不肯妥协变通从而不愿回头。比如罗天琪的文章就是从与材料相反的角度立意，较为新颖。

④辨证立意。文章若想写得深刻，加一点辨证思维的火花，就会点亮你的文章。比如本话题可举例说明有人因贪婪而走不回来，有的人因监守理想而走不回来，不一样的人生观，不一样的道路，不一样的结局，从而学会自我反思，审视自己的三观一德。如焦婧、刘方的文章都属于辨证立意。

⑤要学会分析话题。一般话题分为1、并列式 如“相信自己和听取他人意见”“得与失”，这类话题切忌阉割，只写一个方面；2、动宾式 如上次月考话题“学会欣赏”，这类话题不能省略关键动词欣赏；3、偏正式 如“心灵的选择”和本次话题，要抓住修饰语；4、主谓式 如“答案是丰富多彩的”“人在高三”这些话题对于主语和谓语都不能省略

一点警示：任何话题不可仅从表面立意，要深挖本质，要联系社会人生。如以“失衡”为话题，则不能仅写地震等生态失衡，要谈及心灵失衡、精神失衡、思想失衡。这样的立意才会深刻。

二、提出论点与选材

1议论文的观点包括中心论点和分论点，中心论点是一篇议论文的灵魂，它是我们根据文题要求，对所议论的事物经过多方面的考察和深思熟虑的产物，是对事物经过细致分析后从感性认识上升到理性认识的结果。观点的提炼，体现着作者对一个问题的认识水平。鲜明的观点应该是：正确、新颖、深刻。

2议论文提出论点的方法：①从事例中提出论点。如高一11班刘方的文章是这样开头的“海子说过，他有三种受难：流浪、爱情、生存。他走了好远，回头望望天。他发现走过的并不只有在路途上的苦难，与起点相比，他有他的幸福：王位、诗歌、太阳，耀着他的明天。”②从问题中提出论点。③使用排偶比喻的句式提出论点。④从引用中提出论点。如一3班于洋在这三个方面对做得较好：

宽容是什么？

数学家说：“宽容是无穷大。”

化学家说：“宽容是万能溶剂。”

音乐家说：“宽容是交响曲的休止符。”

哲学家说：“宽容是给辽阔的抽象物质。”

凭栏眺望，夹着因愤怒，仇恨，怨念卷起的滔天巨浪的历史长河汇入了宽容的海洋，霎时风平浪静。

信手拾一颗经受风暴的石子，聆听有容乃大的真理。

⑤从对比中提出论点。如高一三班范丽娜的文章《让心湖开出莲花》的开头：“高洁的享受带给人的是无尽的自由，贪婪的享受带给人的是一生的哀愁。纵观历史长河，有多少人游走在高洁的海洋里，又有多少人囚陷于贪婪腐败的泥淖中。”

3选材：一般在平时我们应注重对材料的积累，对读多写肯定是写好文章的不二发门。但在考试时首先要回顾课本及读本，比如本次考试中，项羽、嬴政、陶渊明、李白都是很好的素材；然后在从其他学科中寻找素材，尤其是一些体育及艺术特长生可从自己的学科内寻找素材，而且这些素材让人有耳目一新的感觉；然后由古及近的搜寻，由中到外的搜寻。尤其要抓好时事热点，比如年年十大杰出青年都是很好的素材；最后在从平时自己积累的材料中去挑选。挑选材料时，站位要高，要能屏弃大家都选的素材，注意出新。

三、安排好议论文的结构

议论文的结构，实际就是作者运用论据论证论点的思路，而这一过程是跟人们认识一个新事物的一般规律相一致的。因此，选择、安排恰当的议论文的结构，对读者更好地认识、

理解和接受作者的观点，具有重要的意义。

议论文的结构形式有下列几种：

①并列式。总论点提出之后，用并列的几个分论点或几个层次，去论证总论点的正确性。并列式结构的每个层次的开头，常用两种方式来表达：A．用小标题加以排列；B．用句式相同的话。当然，不用上述方式亦可，只要每一层在内容上是平行的都是从属于中心论点的一个方面就行。这种横式结构是我在教学中较为提倡的。大家可看到这次高一三班的作文很多都采用了这样的结构。

②递进式。先提总论点，然后层层深入地进行阐述。所谓“层层深入”就是说，几个分论点之间有着严密的逻辑关系。或由小到大，程度上逐步有所加重；或由大到小，自抽象到具体；或前一层是后一层的基础；或前一层先浅说，后一层是前一层的深化；等等。这种纵式结构要写好过度句。

③对比式。是在一篇文章的几个分论点之间，或在同一部分的几个层次之间，形成正反对照，把对与错、好与坏、美与丑等事物列举出来，通过比较，揭露矛盾，从而阐明中心论点。运用“对比式”结构应注意：要有相同的对比点；要有对等的对比量；对比要具体化。作文中的辨证立意采用这种结构最好。

④总分式。有三种类型：一种是先总后分；一种是先分后总；一种是先总后分再总。先总后分，是先提出中心论点(总论)，然后根据中心论点中所提到的几个方面的内容，提出分论点，通过逐项论述(分论)，对中心论点加以阐发。b．先分后总，是围绕所论述的中心问题，先逐层展开论述(分论)，然后再总结归纳出中心论点(总论)。c．先总后分再总。是先提出中心沦点，然后从几个方面加以阐述，最后再进行归纳总结。

一点借鉴：我经常跟学生讲，议论文我喜欢的结构是小标题时的并列和对比式。而且安排结构必须根据你手里的材料。一般你手里有4个6个或8个材料，就写对比式，为防止有堆砌材料之嫌，同学可把材料写成排偶式，四正四反或三正三反两正两反，一般这种结构不宜一正一反一正一反反复这样来写。如果有三个材料就写成小标题时。如果有两个材料也尽量写成对比式，但一篇文章如只有两个材料，就太单薄了，那就要在论证分析上多下笔，利用好名言警句，诗文佳句，写好排偶，这样的句式有利于增强语式。有的同学问如果就一个材料呢？那我说，写记叙文，或者写成历史还魂文，把那个历史故事运用记叙描写的手段再现出来，《哀溺新编》。本文的语言描写不够精彩。

四、语言

语言是什么，语言是女孩子的华美外衣。朴素大方也好，艳丽时尚也好，要有自己的风格。好的语言从哪里来？多读，好的文章，好的段落，好的语句要多积累，久而久之，在文章创作时就会信手拈来。同学不妨一试。另外我再告诉你一些技法希望你们借鉴。

1妙用修辞，尤其是比喻、对偶、夸张、起兴、比拟等修辞手法

2要写会写排偶句，无论是文章开头还是结尾抑或是行文中都可以增强文章气势

3引用诗词佳句，不仅是古典的诗词， 还要把目光投向现当代诗歌散文，把好的语句加与引用。

4镶嵌妙语箴言即名言警句

3写好意象

希望同学们在老师的带领下，找到你最喜欢的一篇范文，看看它的语言好在哪里。

牢记一点：无论记叙文还是议论文，都要言自心声，言之有物，感动自己的才会感动别人，说服自己的才能说服别人。我们鼓励创新，但原则不变。

优秀范文

回头望望天，走了有多远？

——刘芳 高一11班

那人大了，那桥犹在。那人去了，那桥犹在。那人老了，那桥不老。

——题记

海子说过，他有三种受难：流浪、爱情、生存。他走了好远，回头望望天。他发现走过的并不只有在路途上的苦难，与起点相比，他有他的幸福：王位、诗歌、太阳，耀着他的明天。

海子有他的幸福，因为他望望天，也看看自己离起点走了多远。

甘龙磨刀霍霍，杜挚咬碎钢牙，公子虔口诛笔伐。他劈开了牢笼，风云为之叱咤，他打破了枷锁，山河为之壮歌，他踢飞了樊蓠，鬼神为之击节。

他一路走来，回头望望天。

刑无等级，土地私有，于是乡邑大治，于是诸侯畏惧，于是秦国称雄。

他走了好远，回头望望天，那片天空蔚蓝。他看着自己曾走过的路，腐心之痛时，他没有遗憾。

一个人，端坐在寂寂的盛唐，钓起一江的寒冷。守侯着最后一片孤独，把鱼杆放下，端坐。

一介书生，却心忧天下，为捕蛇者感叹万千。小石潭边，那些哀叹在那沉淀，长啸于西山，硬气在这里盘旋。

他一路走着，回头望望天。

一盛唐就这样轻轻钓起，又轻轻的放下。

那艰难的路，你无悔的走过。你不屈的人格，把你推向永州。

我想你并不后悔，因为你将这盛唐用一尾轻杆钓起过。

“梦里不知身是客”的李煜，走完了他的后主路，再也没能回头。

“鹿野舟沉王业兆”的项羽“鸿门碎霸图空。”再也回不到这霸王的起点之处。

他们走的太远，没回头望望自己的路，因而累死在了途中。

天是造化所钟的神秀，路是阴阳所钟的灵鹫。

走过这段路，回头望望天，即使你走不回来，你也应该知道你走了多远！

那人老了，那桥不老。那人去了，那桥犹在。那人大了，那桥犹在。

——后记

教师点评：本文最大的特点就是作者的文学功底深厚，古近典故，信手拈来。“他劈开了牢笼，风云为之叱咤，他打破了枷锁，山河为之壮歌，他踢飞了樊蓠，鬼神为之击节。”用排偶写成的句式值得称赞。开头结尾呼应，结尾深化了主旨。但文章结构比例不完美，缺乏承上启下的过渡，安排材料时应该有一定的逻辑顺序。该作者的文章《英雄》已在中学生语文报上发表。（50分）

走不回来的人

——焦婧 高一四班

历史的车轮碾过被沙场血雨打湿的玄武岩，蜡黄的竹简展开在被香墨浸黑的青案。多少走不回来的人，他们的是非功过终究由后人评说。

秦始皇，你是一个走不回来的人，也许你本来就野心勃勃，心比天高，在统一六国之后，

你便不加节制地侈糜浪费，四处征战，“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？”这是世人对你的质问。你在这条骄奢淫逸的路一直向前走，终于为自己的贪心“累死”途中。

李煜，你是一个走不回来的人，也许因为懦弱和寡断，你不该是一个皇帝，而应是一个文人，但你既然高高在上，为什么不试着改变自己？终于你在软弱堕落的路上没能找到自己的方向，郁郁而终。

一代枭雄统一天下的秦始皇，吟风弄月通晓音律的李后主，为了一己贪念，为了一时的享乐而在人生的路途中迷失了方向，留下了千古的遗憾，留下了满腔的怨忿，更与何人说？ 也有一些人面对繁华喧嚣，却能监守自己高洁的情操，一袭白衣，不肯回顾来时的道路，他们走远了，再也不愿回来。

昭君，你也是一个走不回来的人，作为一个女人，你完成了超于自身的使命。你坚定地吟下：“此去妾心终许国，不辞辛苦汉三军。”正是怀着这颗坚定的心，你终没回头。“怀佩空归月夜魂，独留青琢向黄昏。”你为了汉匈两族的和平，为了那个光荣的使命，你执着地走了下去，没有回来，送去了一枝橄榄叶，点染了一方天空。

杜甫，你也是一个走不回来的人，你怀才不遇，官职被一贬再贬，一座茅屋，一碗清粥便是你的奢侈品。“飘飘何所似，天地一沙鸥。”你最终没有一个固定的家，最后你也就这样一直走了下去，像梦想变蝶的庄子，渴望世外桃园的陶潜，终究没回来，但却留下了一路的苦涩，一路的诗香。

在历史这条漫无尽头的长路上，有着太多走不回来的路人，他们或是执迷不悟，或是执着追求，执迷不悟的人，会因自己断命在途中；而执着追求的人，即使身体死了，但他们的精神会追随着历史的脚步走遍古今，传遍大江南北。能够找到自己的归宿，固然是一种幸福，是一个人一生的满足，切记不能要求过高，贪心的往前赶，最后累死途中。不过抱一颗坚定的心，去追求阳光与崇高，即使走得再远也值得。

在书桌上摆上一碗热茶，用古典清新的茶碗，静坐着，看着茶碗上升起一缕清烟，倾听，你能感觉到那些走不回来的人的回音。

教师点评：本文属于辨证立意，材料较为丰富，结构完整，分析透辟，只是文采较上篇文章差些。（44分）

路遥归梦难成

——高一三班 于环

无争，亦是福。

“长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。”读罢苏轼词，我方想到：仕途，名利，他归去了。回首时，便“也无风雨也无情。”他的人生洒脱！

然而，一部历史又有几人与世无争？面对诱惑又有几人肯回头？

争，争宠。

妲己美色思倾过，袅袅婷婷的身影，亦真亦幻的折扇，迷住了君王的心，却始终逃不过一死，落雁沉鱼的赵飞燕又如何？后宫佳丽三千人，三千宠爱与一身。后竟也失宠自杀。“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的杨贵妃？一曲尽，青山湿，缢死马嵬坡，竟至花钿满地无人依。对君心的魅惑，对权势的争夺使他们迷失了方向，走在五光十色却荆棘丛生的路上再也没有回头，历史的书笺上除了只留下一个凄美的名字，还有什幺？

争，争财。

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事物给自己的启示

五年级习作例文

一、事和物给自己的启示

蚂蚁搬家给我的启示

我十岁那年，蚂蚁给我留下了深刻得启示。

那一年，我出于好奇，用泥土把一个蚂蚁洞埋了起来。正在我得意时，去外边觅食的蚂蚁回来了，一看到自己的家被埋住了，就马上放下食物，挖开自己的家起来。

正在快挖开时，另一个蚂蚁洞的蚁后趁“人”危机，想独吞别人的蚁洞，便马上拍兵蚁去占领，这个蚂蚁洞去觅食的工蚁大部分去挡住外来的兵蚁，一点儿也不敢松懈，一直等那几个剩下的工蚁把洞打通，等里面的兵蚁出来时，它们才肯退回洞里。

还有一次，我抓住了一个毛毛虫，放在了那个蚂蚁洞旁，然后静静的站在一旁。

不一会儿，一只蚂蚁出来时发现了这只毛毛虫，它马上回到洞里，不到几分钟，从洞里出来了一大片兵蚁，他们拼命地像毛毛虫厮咬着.搏斗着，可是兵蚁自己也好不到哪去，不是死就是伤。

当毛毛虫筋疲力尽的时候，兵蚁们蜂拥而上，把毛毛虫撕成了碎片，一点一点的运回了家。

蚂蚁让我知道了团结就是力量！

蚂蚁搬家给我的启示

在我小时候，蚂蚁被我称为弱者。每次见到蚂蚁，我都会提起脚踩死它们，从没把它们当成生命。至到今天，我才发现：人类才是真正的弱者！

今天，我在一棵树下发现了一个蚂蚁窝。在我要把蚂蚁窝干掉之前，一个主意“跳”进了我的脑袋：先踩死几只蚂蚁让它们痛苦痛苦。说干就干，我提起脚对准一个目

标踩下去。哈，给我踩了个“半残”！我正得意洋洋，另外一只小蚂蚁跑了过来，把我的“杰作”抬跑了。我在后面观察着它，它要把我的“杰作”抬到哪呢？ 小蚂蚁一直埋头向前跑，我在后面追。突然，小蚂蚁停了下来，它背着“半残”蚂蚁进了一个蚂蚁窝，好久没有出来。

我愣住了：小蚂蚁拼死拼活地跑，不就是为了能让它的同类多活几天吗？它们不是好朋友，不是亲戚，但小蚂蚁去肯帮助一个陌生人，这不就是我们人类所说的乐于助人吗？一只小小蚂蚁都知道乐于助人，我们人类是不是应该向它学习呢？现在的人有的被金钱利益所迷惑，连点人性都没有！他们跟蚂蚁比起来简直就是微不足道！人类啊！亲情才是世界上最灿烂的阳光，觉悟吧！

蜘蛛结网给我的启示

在一个阳光明媚的早晨，我正躺在床上睡觉，就被妈妈叫醒了。“快点起床！”妈妈大声说道。“干嘛呀？”我迷迷糊糊地睁开眼睛，准备穿衣服。“你看你，都那么大了，还不打扫自己的房间，都有好几张蜘蛛网了！”“知道了，知道了。”我有气无力地说。穿好衣服，我就开始打扫房间。

我扫着扫着，发现一只小蜘蛛在墙角爬来爬去，准备织网。我实在挡不住好奇心，便蹲下来仔细观察蜘蛛结网。我看见蜘蛛的嘴里吐出了细细长长的丝线，又从这里爬到那里，这样反复地爬来爬去，差不多已经织了三分之二了。

这时，妈妈的唠叨又在我耳边响起：“还蹲在那里干什么！赶快打扫房间啊！”我立刻打扫房间，等打扫完了又跑到角落里看小蜘蛛结网了。

时间已经过了两分钟了，可小蜘蛛的网还没结好，大概是风把蜘蛛网给吹断的。过了好久，小蜘蛛才把网给织好，恰好有一只蚊子飞了过来，被蜘蛛网粘住了。这个时候，我的脑海里闪过一个疑问：为什么蜘蛛网只粘飞虫，却不粘蜘蛛呢？于是，我决定上网查资料，弄个明白。

我在网上搜索了一番，终于知道了蜘蛛网为什么不粘蜘蛛了，原来，蜘蛛的身上和腿上经常分泌出一层油质，蜘蛛丝是不怕粘油的，可是一般的虫子没有这层油质，俗语一般的蜘蛛网能粘住飞虫，却粘不住蜘蛛。

经过这次观察，我明白了一个道理：做事不能半途而废，要坚持到底，要像小蜘蛛那样坚持。大自然真是我们的好老师，我喜欢大自然的生物。

蜘蛛结网给我的启示

一个月色昏黄的夜晚，我出门散步，来到了我家院子后头的一片小树林里，有时间发明白一只蜘蛛正在吃本身的网，我一下子来了乐趣，想看看它在干什么?? 这是一只玄色的狼蛛，身材像一个蚕豆那么大，腿细长细长的。只见它趴在网上，一口一口地吃着本身的网丝，网丝被它吃得越来越少，丝网一圈一圈地镌汰，最后，只剩下一根丝了，蜘蛛吊在丝上晃来晃去，阁下摆动，丝线越来越短，逐渐消散。然后，蜘蛛沿着数叶爬走了。看着蜘蛛逐步爬走，我内心一向在想：蜘蛛为什么会在晚上吃掉本身的网呢？没有网，它

“春蚕到死丝方尽”“蜡炬成灰泪始干”老师就像这蜡烛一样，朴实，他既不像着名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目，他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。多少个静静地深夜啊，老师不辞辛苦的在等下备课，批改作业。我们本上，书上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像蜡烛一样燃烧自己。作文

蜡烛这种默默为人们奉献的精神，不正是老师所具备的吗？ 我赞美蜡烛，更赞美具有蜡烛这样品质的老师！

蜡烛颂

一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。

蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。

蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！

我爱小草

有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的

梅花，我却喜欢那平平凡凡的小草。

春天还没来到，小草已经早早地从土地里探出头来，呼唤春天的到来。

温暖的春风又一次吹绿了树芽，吹开了小花，吹醒了大地，小草也伸了个懒腰，谢过春姐姐，重新开始了他那全新的生活。

盛夏到了，烈日当空，太阳像火炉烤着大地。花儿都低下了头，惟有小草，它在默默地抗争着，苦斗着。暴风雨来了，这对于许多植物都是莫大的伤害。看，风雨过后，花儿瘫痪在地上，树枝折得折，断得断；叶子已经不行了，有的低下了头，有的结束了生命。惟有小草还高昂着头，不肯离开大地母亲的怀抱，而且经过风雨的洗礼，小草更绿了，更可爱了。

几阵瑟瑟秋风，几阵绵绵秋雨，小草终于开始枯萎了。这时小草还是顽强的挺着身子，不乞求人类的怜悯。人们可能会叹气说：“唉，小草枯萎了。”但可不要忘了，冬去春来，他们不是还会“春风吹又生”吗？ 看啊！小草的生命力多顽强！我们身边又有多少具有小草精神的人，正顽强的活着。

我喜欢小草，更喜欢

具有小草精神的人。

粉笔颂

黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。

丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。

奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？

粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔。

梅花颂

我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。

在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。

那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。

梅花的色，艳丽而不妖。

梅花的香，清幽而淡雅。

梅花的姿，苍古而清秀。

难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。

我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。

仙人掌

盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。

它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。

它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢？这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。

仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。

仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。

仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩 ！

114陈圆圆- 给三百年前射阳人的一封信

给三百年前射阳人的一封信

射阳县高级中学 高一（14）班 陈圆圆 指导老师：刘畅 三百年前的射阳人：

你们好！我是来自2313年的“射阳人”。我们虽然是射阳人，可是我们并不住在射阳。你们一定很奇怪自己的后代为什么不住在射阳吧，追根究底，这其实是你们的错。请先别急着否认，听我说那些血淋淋的事实吧。

我们因为那里实在无法住人，只好搬到别人的地区“寄人篱下”，我们甚至是受到不平等待遇的。因为我们不是他们所谓的“本地人”。现在的射阳一般是污水，一半是垃圾。射阳上空还有一个大气层破洞，一团又一团黑烟飘在射阳上空，如同一头全身乌黑的怪兽虎视眈眈地盘旋在射阳的头顶，像是随时都会张开它那血盆大口吞掉这小小的射阳。射阳早已岌岌可危三百年了，难道你们就没有发现吗？

我们再来说说曾经被誉为“鱼米之乡”的射阳引以为傲之海——黄海。你们是幸福的，至少你们亲眼见过她。而我们却只见过她的照片，还是通过还原仪还原的照片。在我曾曾曾祖母的日记中我看到过有关黄海的片段，“一朵朵浪花带着黄色的泥沙冲刷着我的脚板，痒痒的，把我的心都痒酥了。不禁想到三百年后的黄海会因为生态污染变成什么样子……”我的曾曾曾祖母没有想到，三百年后黄海早已不复存在，她的曾曾曾孙女甚至只能看黄海的照片，凭空想象她在“一朵朵浪花带着黄色的泥沙冲刷着脚底板”时那种痒得酥心的感觉。相隔三百年，因为你们三百年前的砍伐树木，蓄不住水，黄河边污染边

干涸，直至消失。这，何尝不是一种悲哀？

听老一辈的人讲“后羿射日”的故事，还听说三百年前射阳还有一个“后羿公园”，利用原子复原技术复原出来的“后羿公园”的照片让我们好不羡慕——照片上有花有草、有树有鸟、有水有桥，照片的背景是“蓝天白云图”，天那么蓝，云那么白，水还是极其清澈的，水里还有公园放养的鱼儿、虾儿。那张照片是“后羿公园”起初建成时拍摄的照片，再往后面的照片越来越不堪，垃圾随处可见，大型的游乐设施拔地而起，如同一头头猛兽占据了可爱又可怜的小草的“家”。原本生机的公园没有了花的颜色，只有涂在游乐设施上的五彩斑斓的颜料，“常年不败”，死气沉沉。看完“后羿公园”的一组照片，看见的是你们人工造了一片绿化，却因为贪婪、利益又在不久后亲手毁掉了它。这，何尝不是一种残忍？

还有一种曾经存在的动物，射阳曾经的骄傲——丹顶鹤。据资料显示，丹顶鹤的最佳居住地是沼泽、湖泊旁的滩涂、芦苇荡。那些头顶有着血色宝石般的丹顶鹤呵，它们的美丽却永远停留在了昨天，到了我们这个年代早已变成了博物馆一部分的历史、一段已逝的文化。丹顶鹤的灭绝是可想而知的。你们三百年前的水污染严重到我们用尽二十四世纪的高科技也都解决不了的——大自然愤怒到不愿意原谅、宽恕我们了、污染环境的是你们，牺牲的却是花草树木、鸟儿鱼儿等一切美好的生物以及这曾经美丽的“鱼米之乡”。这不公平！

我们在“寄人篱下”的日子里，拼尽全力终于在今年年初发明了时光穿越通信器。因此，我代表二十四世纪全体的射阳人给你们写这

封信。

我们希望你们可以为后代着想，停止破坏生态、污染自然，着力于生态建设、绿化修复、污染治理。不要让你们的子子孙孙顶着“射阳人”的称号却有家不能回，只有“寄人篱下”，不要让我们过着这么痛苦的生活。我们的生活就靠你们改变了！

三百年后的射阳人

二三一三年九月二十八日

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