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咖啡肥皂350字作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/01 09:22:35 体裁作文
咖啡肥皂350字作文体裁作文

精选作文:咖啡肥皂350字作文

  你们知道为什么咖啡能和肥皂合在一起吗?

  许多人早晨上班前喝一杯咖啡,冲一个热水澡。可有许多人总是来不及喝咖啡或洗澡就匆匆忙忙地赶去上班了。有些人为了节约时间,就把咖啡因加入了肥皂中。洗澡的时候,肥皂里的咖啡因通过皮肤的吸收,进入身体里的每一个毛孔。洗一次,就相当于喝了两杯咖啡,醒神的作用大约可持续四个小时,渗入身体的时间大约用五分钟。用后全身会散发出淡淡的薄荷味和甘甜的香橙味,保证使用者不会一身浓浓的咖啡味。而且不会对不纯物质或对肌肤有害的成分,非常安全。一块一百一十三克重的肥皂含二百毫克咖啡因,每块可使用十二次,因为含有咖啡因成分,所以这种肥皂不建议给孕妇或是儿童使用。

  现在你们知道为什么咖啡和肥皂能合在一起了吗?哈哈哈哈!让我告诉你们吧,是为了节省时间,想不到吧!在跟你们说一个小秘密:我从中还明白了一个道理,那就是做人要动动脑子。

    四年级:戚婉莹

篇一:七年级语文上册期末考试题作文

一、语文基础知识与运用(40分)

(一)语言积累与运用(27分)

1、 请将下面的文字正确、端正、整洁地抄写在方格内。(3分)

海阔凭鱼跃 天高任鸟飞

2、 下列加点字注音和字形都正确的一项是( C )(3分)

A.玷污(zhān) 畸形(qī) 亵渎(xi?) 无动于衰(zhōng)

B.慷慨(k′i) 猝然(chù) 恬静(tiμn) 面面相觑(qǜ)

C.觊觎(yú) 萦绕(yíng) 执著(zhuó) 轩然大波(xuān)

D.婆娑(suō) 炮制(p′o) 睿智(ruì) 如愿以尝(shμng)

3、下列加点词语运用不恰当的一项是( D ) (3分)

A.云阳新城风景迷人,外地游客纷至沓来,领略移民新城的独特风光。

B.《红楼梦》的艺术魅力竟至于此,可叹为观止矣。

C.田径运动会上,我冲过终点线时的感觉真是无以伦比。

D.凡尔赛宫的陈设和装潢的艺术魅力真是让人触目惊心。

4、与上下文衔接最恰当的一组是( )(3分)

, ,人最宝贵的财富是希望,它是生命的源泉,阳

光; , ,失去了希望,生命就会枯萎。

①黄金象征着财富 ②人一切都可以没有 ③但却不是人最宝贵的财富

④惟独不能失去希望

A. ①②③④ B. ②③①④ C. ①③②④ D. ②

④①③

5、下列句子没有语病的是( )(3分)

A.她的作文不但在全校冒尖,而且常常居全班之冠。

B.他很早就对天文学和数学产生了浓厚的兴趣。

C.请把这件事你不要放在心上。

D.从大量的事实告诉我们,环境灾难是没有国界的。

6、请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画波浪线的句子再续写两句话。(4分)

朋友,你会微笑吗?微笑是一杯香浓的咖啡, ,

,微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。

7、李娜匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上,同学

张敏看见后说:“你很讲究个人卫生哩!”李娜不好意思地笑了笑,说:

“ 。”随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。(4分)

① 张敏的言外之意是:

② 李娜怎样说才得体:

8、成语是我国灿烂文化中的一朵瑰丽的奇葩,是中华民族献给世界文化的一份珍贵的礼物,

你一定会以自己积累的成语多而自豪吧!请按下面的要求各写两个成语。(4分)

① 与禽鸟有关的:

② 与品质有关的:

(二)古诗文积累(13分)

9、根据提示,默写诵读过的古诗文句子。(9分,每空1分)

(1) ,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)

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(2)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

(3)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)

(4)陆游在《十一月四日风雨大作》中用“ 夜阑卧听风处雨,铁马冰河入梦来

”两句表达了自己虽年迈体弱,但仍想守卫边疆报效祖国的心愿。

(5)王勃在《送杜少府之任蜀州》一诗中歌颂友谊的千古名句是:

海内存知

己 , 天涯若比邻

(6)某生从高考考场走出,大呼:“解放了!解放了!”此时他的心境可用欧阳修《画眉鸟》

中的

“ 始知锁向金笼听 , 不及林间自在

啼 ”诗句来形容。

10、下列句子中朗读节停顿节奏标注不正确的一项是( C )(2分)

A.今民生长/于齐不盗,入楚/则盗。

B.丁氏/穿井/得一人。

C.今/既著襦,下/亦当暖,故/不须耳。

D.树/在道旁/而多子,此/必苦李。

11、下列有关文学常识表述有误的一项是( D )(2分)

A.《晏子春秋》是一部记载晏子言行的著作。

B.《木兰诗》是我国南北朝时期南朝民歌的代表作。

C.《列子2汤问》内容多为民间故事、寓言和神话传说。

D.《蜀鄙二僧》选自《白鹤堂文录》,原题为《为学一首示子侄》。

得分 评卷人

二、文言文阅读(15分)

咏 雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿

曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军

王凝之妻也。

12、解释加点的词语。(4分)

①谢太傅寒雪日内集 家庭聚会 ②与儿女讲论文义 诗词

③俄而雪骤 不一会儿 ④撒盐空中差可拟 差不多

13、翻译下面的句子。(4分)

① 白雪纷纷何所似?

翻译:外面的大雪像什么?

②未若柳絮因风起。

翻译:不如比作柳絮凭风而起

14、在这篇小短文里,作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛?并用文中的几个关键词来表

明这一观点。(3分)

答:

15、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”你认为哪个更好?为什么?请说

明你的理由。(2分)

答:我认为了“柳絮因风起”好一些,因为这个比作的更形象 更优美。

16、请你再写出一个形容飞雪的比喻句。(2分)

答:

江南雪,轻素减云端 得分 评卷人

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得分 评卷人

三、现代文阅读(40分)

(一)阅读《捅马蜂窝》选段,完成18—20题(12分)

“爷爷说。

我听了心里暗暗吃惊。一只小虫竟有这样的激情与勇气。低头再瞧瞧这只马蜂,微风吹着它,

轻轻颤动,好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架势;与毁坏

它们生活的人拼个一死,真像个英雄??我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体,似乎有种罪孽

感沉重地压在我心头。

那一窝马蜂呢,无家可归的一群呢,它们还会不会回来重建家园?我甚至想用胶水把这只空

空的蜂窝粘上去。

这一年,我经常站在爷爷的后院里,始终没有等来一只马蜂。

转年开春,有两只马蜂飞到爷爷的窗檐下,落到被晒暖了的木窗框上,然后还在去年的旧窝

上爬了一阵子,跟着飞去而不再来,空空又是一年。

常客气地对电梯内的人说:“请等我一下,我把他送到楼梯口。”

她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就是四五步远,她很快就回来了,电梯内

的不少人只是表情严肃,并没有说什么。当然,肯定有人心里会想:这人真多事。

电梯慢慢上行,一位手捧花篮小伙子自言自语:口腔科病房是不是在12层?她主动接

过话说,是的,往左拐。

电梯到了14层,一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料

袋里有几盒营养品,但只有一枝玫瑰。这里电梯将要关上,她迅速触动开门钮并捡起了那枝

玫瑰,她还没有说完“请等我一下”,就跨出了电梯,她一定想把那枝玫瑰还给那位姑娘,

对于姑娘要看望的人,那肯定是一枝温馨的玫瑰,可以疗伤的玫瑰。

但她没有想到,她后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜女士“啪”一下就把电梯给关

上了,并及时触动了上行的按钮。“神经病!”她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净,继续

说,“真的,这个人我知道,在这里住了一个多月了,精神病人。”

“噢,我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。

电梯内剩下的十余人恍然大悟,大家觉得甩掉她真是太正常了。

21、

碱(氢氧化钠),这种简便的方法使肥皂成本大为降低。从此,肥皂才成为一种价廉实用的日用品,进入了寻常百姓家。

25、用自己的话概括肥皂产生是怎样的一个“意外”?(3分)

答:__________________________________________________________________________

26、制造肥皂的方法经历了哪三个阶段的变化?(3分)

答:_________________________________________________________________________

27、肥皂在谁的手上走入寻常百姓家?(2分)

答:__________________________________________________________________________

28、肥皂是意外的发明,但今天洗涤用品却琳琅满目,你从中悟出了什么道理?(4分) 答:__________________________________________________________________________ 得分 评卷人

四、作文(55分)

29、“幸福”的内涵丰富多彩:获得是幸福,奉献也是幸福;享受成功是幸福,体验挫折也是幸福;战胜怯懦、成熟长大更是幸福??幸福无处不在,关键看你是否用心去体验和感受。

请以“幸福”为话题,自拟题目,写一篇600字左右的文章。文体不限。

云阳县2005年下期期末质量监测七年级上册

语文试题参考答案

一、语文基础知识与运用

1、据正确、端正、整洁、匀称程度酌情给分(每抄错一个字扣1分,至扣完3分) 2、C

3、D 4、C 5、B 6、示例:微笑是一片遮阳的绿荫,微笑是一句温暖的问候。

7、①你只讲个人卫生,而不讲究公共卫生。②谢谢你的提醒,真不好意思!(意对即可)

8、① (例)一箭双雕、惊弓之鸟 ②(例)拾金不昧、助人为乐 9 ⑴山随平野尽 ⑵却话巴山夜雨时 ⑶自古逢秋悲寂寥 ⑷僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台 (5)海内存

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篇二:吹泡泡

吹 泡 泡

星期天,我和妈妈一起制作肥皂水。首先我拿了一个杯子,看了一下,觉得杯口太深,不方便倒水。于是我又找了一个咖啡杯,这个杯子的杯口正好,非常方便倒水。然后我找了一本科学小实验书,一块肥皂,一把小刀,一杯热水,两个小药瓶,还有十根塑料吸管。

我按照书上的方法来制作,先用小刀把肥皂切成许许多多的小块,再倒一些热水,用一根吸管搅拌了十多分钟,肥皂块已经快速的融化在水中。而且肥皂水的表面起了许多的大小不同的泡泡。我又拿了一根吸管沾了一点儿肥皂水,轻轻的吹了一下,结果,大小不一的泡泡飞了出来。我心里高兴极了,肥皂水制作成功了。接着我把肥皂水倒进了两个小药瓶里。

我和妈妈带上制作成的肥皂水和吸管,来到了公园,一起玩吹泡泡的游戏。我拿了一根吸管,沾上肥皂水轻轻一吹,只见一个个泡泡飞了起来,有圆形的,有不规则形的,还有椭圆形的……在阳光的照耀下,有红、蓝、绿、黄、橙等许许多多的颜色,真是五光十色,漂亮极了呢!它们随风飘散,有的飞得很高,好像长了翅膀的小精灵一样,在天空中展示它们的舞姿,直到消失在人们的视线中;有的很快就破灭了;还有的碰到小草、小花或树枝才破灭,真是太好玩啦! 当我对着阳光看这些飞散的泡泡时,我感觉这些肥皂泡不仅像一个个小小的彩色地球仪,而且还像画板上画出来似的,真漂亮!

篇三:小学生作文

我的小秘密(357字)

每个人都有自己的秘密,今天我来谈谈我的小秘密。

上二年级的时候,班里就吹过了一阵“悠悠球”风。一开始,那些胆子大的就把悠悠球带到学校里来。我心想:不就是把悠悠球带来了吗?有什么了不起的。

回到家中,妈妈正在做饭,妈妈一看我回来了就说:“儿子,去给妈妈买张电视报可以吗?”我答应了一声:“行。”妈妈从口袋里掏出一块钱。说:“去吧。”我正要换鞋,突然发现桌子上放着一张十元钱,我趁妈妈不主意顺手把钱塞到了口袋里。到了商店,我看见一个悠悠球,立刻想起了我口袋里的十元钱,我禁不住问:“这个悠悠球买多少元?”“十元钱。”我想:还不如把它花了,减轻一下我的负担。于是我买了一个悠悠球和一张报纸。回到家里,我跑回屋把悠悠球立刻藏进了我的抽屉,我的心在快速的跳。

就这样,这件事就这样过去了,回过头来看看自己的往事就会感觉很有趣。这,就是我的小秘密!不要告诉我妈妈哦!

我的小秘密(326字)

我经历过很多事情,就象海滩上的贝壳,有的光彩照人,有的黯然失色.今天我要拣一个最特别的贝壳给大家看看.因为这是我的一件小秘密,一提到它我还会脸红呢!

一个星期五的下午,爸爸带我去跳芭蕾舞,在车站等车的时候,爸爸对我说:“上车的时候你来投币。”说完爸爸就给了我3元钱,爸爸又说:“上车了,把这三元钱投进投币口就行了。”爸爸刚一说完,公共汽车就来了,我和爸爸就跑向汽车。

我走到投币口前面一点,心想:我只投两元钱,留下一元钱给自己。然后,我只投了两元钱,就坐到椅子上去了。一路上我的心砰砰直跳,害怕别人发现我少投了1元钱,不时的打量着车上的人。

跳完舞回到家,我趁爸爸妈妈不注意,把那一元钱投进了我的存钱罐里了。

这就是我心中的小秘密,你们千万别告诉给别人哟。这可是不好的行为呢,千万不要学我哦。

我的小秘密(408字)

我想,大家心里都有一个小秘密吧,今天,我就和大家来分享一下吧。

记得是去年,在学期快要结束的时候,数学考了一次“正方形与长方形的周长”我很快就做完了,检查了好几遍,也没发现出错误来,我想:老师公布我的成绩肯定是一百的。可

我的小秘密(560字)

有这样一件事,在我心中已经埋藏了好几年,从来没有告诉过任何人,它可以算是我心中的一个小秘密。现在我决定悄悄地告诉你。

有一天在学校我遇到了一点不顺心的事情,到家时还气呼呼的。一到家我就跑到卧室,抱起枕头就是一顿“暴打”。打着打着发现枕头里好像有什么东西掉出来,一看。。。哇!!哇哈哈!!!是我最爱吃的德芙巧克力。妈妈早上就说给我一个惊喜,原来是这个呀!我马上喜笑颜开,把巧克力打开刚要咬,转念一想,如果被妈妈发现了我的屁股会不会要吃一顿“青豆灿烂肉”啊?于是我在吃与不吃间做着艰难的决策,最后还是鼓足勇气悄悄地、大口大口地把它“消灭”了。

不一会儿妈妈回来了,拿出一盒德芙巧克力对我说:“拿去吧,这是给你的惊喜,不能吃太多哦”。我美滋滋的接过巧克力,想也没想就吃起来,还很大方的和来找我玩的几个同学分享起来... ...吃光了我才想到,这是妈妈给我的,哪么枕头里巧克力是... ...还没等我细想,只听一声:“我的巧克力不见了”哥哥大吼道。我心里一惊,那巧克力是哥哥的,这不是在太岁头上动土吗?我虽然吓着了,可还是装出面不改色心不跳的样子。当哥哥来问我时,我一口一个不知道,装出一片茫然的样子,还真把哥哥骗过去了,心里也暗自得意:“真笨呀,我的老哥... ....”.

现在想来,我不知当时是不是真的骗着了哥哥,也不知道这算不算秘密,可我还是把它当成了一个我不诚实的一个小秘密。很想找个合适机会向哥哥表明。

我的小秘密(550)

我有一个微乎其微的小秘密,藏在我心中已久了,今天,我终于憋不住了,就把它告诉你吧??

那是一个冬日的下午,我独自在外玩耍,忽然,我听见一个小小的脚步声,那脚步声很轻,很慢,似乎是哀伤,啊!我的身体不由自主地转过去,啊!我真的看见一双红眼睛,只是那红眼睛小小的、润润的,定睛一看,原来是一只受伤的白兔子。

那现在该怎么办?是丢下它不管,还是抱走它由妈妈处置,我和白兔对视着,它的毛被血染红了,耳朵还流着血,脚被人割掉了一半,眼睛里充满了哀伤。这时,我的大脑再一次的贫血。我决定,把这只兔子留下。

让白兔留下可不是件容易的事,要准备它的衣,食,住,行,还得考虑我那一见牲畜就全身立汗毛的老妈老爸,也就说,白兔,必须我一个偷偷地养着。经过三轮考核后,我选择了一个较为安全的偏远的大树后两块石头中间的枯叶堆下面。又到我家悄悄地弄了一个笼子,青菜等食物。拿了一些肥皂,药,绷带。心惊胆战地拿完后,我开始给小兔清洗伤口,擦药,喂食物,系绷带,因为我的舅舅是医生,所以我干起这些事来总是得心应手,为了不让它寂寞,我还用绳子和木头做了一个简易小秋千,虽然这是多此一举,不过,我在秋千上放了一些食物。因为它的脚被割掉了,这样一台头便可吃到。

这,就是我的小秘密,你千万不要告诉别人哟。

开头:

1.告诉你一个小秘密哦!但是你不可以告诉人的哦!这可是我的

我的心愿(355字)

同学们应该吃过肯德基吧,我的心愿是能开一家世界上无人能比的汉堡店,名字叫“肯麦超”。这个店的饮食超过了肯德基与麦当劳。

店外的门前有一尊肖像,肖像的左手有一幅字,是肯麦超鼠鼠,谐音(肯麦超叔叔)。肖像的右手是一个汉堡包。进去房间,里面有三个旋转门

五六年级

我的心愿(581字)

过生日时,人们都会对过生日的人说:“许个愿吧!”在一个特殊的时刻,说出自己的心愿,表达的是对明天对未来美好的希冀与向往。我们每个人都有自己的心愿。而且,在不同的时间阶段,我们还常常会有不同的心愿。心愿一个接一个,追求的脚步也就一步接一步。不断的心愿,不断前进的人生。

上幼儿园时的我,总是希望每天有糖果吃,几乎每天放学都缠着妈妈,让她去买糖。我还幻想拥有一间“糖果屋”,“糖果屋”就成了我的心愿,这个心愿太幼稚了,但它是甜蜜的,因为那个幻想“糖果屋”的小女孩毕竟只有五岁。

时间的齿轮不停地转动着,那甜蜜的心愿渐渐无味了。10岁那年,我已经是一个四年级的女孩了。当我从老师那里得知,有许多小朋友都没有感受过课堂的温馨与快乐,于是我又有了心愿,这个心愿是让中国所有上不起学的小朋友体验同学之间的互帮互助,让离开校园的同龄人重回课堂——所以,我要为这些贫困生捐助学费。这个心愿是“伟大”的,就这样,我那甜蜜的心愿由“伟大”的心愿代替着,我在这交替中长大了。

时间的齿轮继续转动着,岁月中的四个春秋就像照相机“咔嚓”的一瞬间,如今我已经十三岁了,我不再幻想“糖果屋”,不再幻想为资助贫困生资助学费,我的心愿也发生了大变化,这个心愿很现实,很成熟:我要自豪地踏入名牌学府的大门,因为我已经懂得了用知识改变命运。

我现在的任务就是好好读书,奋发向上,为了这个心愿而努力奋斗!我深信:这不是梦!

我的心愿(462字)

心愿,就是人们内心深处的愿望。每个人都会有心愿,它是我们在茫茫的人生海洋中航行的路线图。一个个多姿的心愿,构成了我们五彩的人生。

我最大的心愿是当一名作家。当一名作家是那样美妙!每天都沉浸在自己的写写画画里,和纸与笔交朋友。在它们的忠实陪伴下,相信我的每一天都将会充实而愉快。

当我拿到那一份份稿费,我的脸上也会绽放出如农民见到庄稼大丰收般甜到心底的笑容。我相信我会让我呕心沥血之作发挥出它们最大的价值,成为孩子们最喜欢的精神食粮。

当然,一切不能老凭空想像。要让心愿成为现实,一定要付出努力。写作需要多积累,我就多看课外书。小说类的《小王子》,童话类的《一千零一夜》,科普类的《昆虫记》,古典名著类的《西游记》……我都爱看。写作需要多运用,我便坚持写日记。现在,我已写完了三本日记本。日记不但练习了我的写作水平,保存了我的童年,还与人分享了自己的快乐,分担了痛苦,一箭四雕,多好!从而,我的作文也由班上中下等的水平,上升到了上游的范围内。

我坚信,有足够的付出,就一定会有收获。希望你们能在书店里看到作者是“钟XX”的书那一天早日到来……

开头:1在我的心底,总埋藏着一个美丽的心愿,它或许会随着年龄的增长而有所改变,但更会随思想的成熟而日趋强烈……

2每个人都会有心愿,它是我们在茫茫的人生海洋中航行的路线图。一个个多姿的心愿,构成了我们五彩的人生。

3,每个人的心里都有一个心愿,像梦一样缤纷,像彩虹一样美丽,像太阳一样散发着光热。

每个人都有很多愿望,我也不例外,我也有好多好多的美好愿望,你们想知道我有什么样的愿望吗?

结尾:1,随着年龄的增长,我还会有很多美好的愿望。为了实现我的愿望,我要更加努力地学习文化知识和各种技能,做个有用的人,相信我会实现我的愿望的。

2,现在我一定要好好学习为以后的事业奠定良好的基础,争取早日实现我的梦想!

五六年级 成长的烦恼 回想起我那无忧无虑的童年,生活的多么愉快、轻松、自由自在,身边根本没有什么烦恼。

但是,时间如流水,随着岁月的流逝,我已经成为一名小学六年级的学生,往日那无忧无虑、自由自在的我,早已荡然无存,我的个子高了,学科多了,作业增了,学习也无比紧张。因此,心中的压力越积越多,我变的忧虑,身边多了许多烦恼。

在学校里,我加倍努力地学习,写着课堂作业,晚上回到温馨而舒适的家后,还得在书海中遨游,只有等到夜深人静的时候,才能独自坐在月光下“翻读”自己,让自己放松一下,独自倾听自己的情怀,把烦恼抛到九霄云外去。烦恼是什么?何来的烦恼?它又想“飞”到哪里去?我经常独自考自己,可答案才不会那么轻易被我找到?

正是烦恼把我关进了“笼子”里,使我不能自由地“翱翔”。但是,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,人的一生中不可能没有烦恼,但我坚信没有烦恼又何来的快乐呢?没有烦恼今日对我们的磨练,何来今后的成功。

让我们勇于面对烦恼,勇于战胜烦恼,不断地从烦恼中磨砺自己,“不经历风雨,怎能见到彩虹?”我的成长之舟虽然不稳,也有惊涛澎湃,但正是因为这些惊涛,让我学到了不少,锻炼到了不少,我从烦恼中发现了快乐!

成长的烦恼 童年仿佛是一个五彩缤纷若隐若现的梦,给我带来无限的快乐;也给我带来美丽的梦想。可是,随着年龄的增长,我的烦恼也多起来了,并且伴着我生活中的每一天。其中最恼人的就是父母对我的“额外关爱”。

人们都说天下的父母都有望子成龙,望女成凤的心愿。不错,我爸妈就是一个非常好的典型。平时放学,我除了要完成老师布置的作业外,还要毫无回旋的余的完成爸妈给我的“额外任务”。用我爸妈的话来说,这是“营养快餐”。星期天也不例外,除了平时的额外任务外,爸妈又极其耐心并且是一次不落的送我去“中科培训”进行“锻造”。真可谓是关爱至极!

每当我做完作业,想坐在沙发上边吃糖果边看动画片,享受一会儿时,不出半分钟,就会发现妈妈双手叉腰,面露怒色地出现在我面前,虽然一言不发但我能感受到那目光比利剑还锋利。这时我就会自言自语地说:“呵呵,沙发太软了,我还是到凳子上去看书吧!”于是,我就“乖乖地”且无可奈何地溜到卧室里去看书了。

当然,也有例外的时候。那就是去年我在学校里作文大赛中获得了一等奖那一次。那天,放学回家后,我还是向往常一样及时完成了老师布置的作业,然后拿着作文获奖的奖状,递给了正在做饭的妈妈。当时,只见妈妈眼睛突然一亮,面带微笑说:“看来我女儿在作文方面还是蛮有水平的。明天叫你爸到青少年宫写作班给你去报个名,让那里的老师指点指点,下次作文比赛好再拿

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篇四:作文教案:怎样用比喻

作文教案:怎样用比喻

钟天竺

教学目标:学会在作文中用比喻的修辞手法来增加文采。

教学重点:

1、比喻句的句式变换。

2、几种用来入文的比喻句的常见写法。

导入:钱钟书说,比喻是文学语言的擅长。这话有理。可以说,在写作实践中,谁要是擅长用比喻,谁就掌握了写作的主动权。孔子说:言之无文,行而不远。一篇文章如果主题深刻、构思巧妙,但语言乏味,势必会减少作品的艺术魅力。我们可以巧用比喻来增加文章的感染力。你会用比喻吗?请同学造比喻句。话题“心情”。

(明喻:小猫踩在稿纸上的脚印像小梅花一样。)

▲三类比喻中,本体、喻体之间的关系:

明喻 暗喻 借喻

↓ ↓ ↓

相似 → 相等 → 替代

(本体、喻体之间的关系越来越紧密)

四、运用比喻应注意三个问题:

其一,本体和喻体必须是两种不同的事物,但又有相似点,否则不能构成比喻。

其二,比喻要合乎事理。如“广场上人山人海,人们像蚂蚁一样挤在一起”从情感上看感觉别扭。

他的自由的姿态,让我想起飞鸟的形象;

看到他忙碌的样子,让我想起了永不停歇的陀螺;

她的歌声,让人想起云霄里的百灵;

他的坚强,让人想起百炼钢??

喻句分别独立成段时,其气势、形式、效果,在一问一答中,是非常精彩的。

例如:诚信是什么?活泼好动的孩子说诚信是两根纤小的手指,拉过钩儿就永不反悔;风华正茂的小伙子说诚信是一张精致的信用卡,是不能透支的诺言;耄耋之年的老人说诚信是一本厚厚的日记,是一张不容背叛的人生契约。

作者先提出问题,然后从小孩、小伙子和老人这三个不同年龄特征、不同人生阅历的人回答问题,令人信服,感人至深。

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