2015湖北公务员考试申论备考：浅谈申论作文如何立意作文

精选作文:2015湖北公务员考试申论备考：浅谈申论作文如何立意作文

申论考试中，很多考生都对文章写作这一题型尤为头痛，看到作文题目不知如何下笔，无法确定文章的立意。对于申论作文来说，立意首当其冲，是文章写作的敲门砖，因此立意是十分重要的。那么什么是文章立意呢?中公教育专家认为，其实立意在文章当中就是议论的观点，整篇文章都是围绕文章立意展开的。

既然立意如此重要，又如何去找呢?其实很多考生把立意想得过于复杂。简单来说找立意首先应该找的是所读材料的主题，确定了主题过后通过自加角度便可以是文章立意。因此考生首先应该确定是材料的主题。那材料主题我们可以从哪些方面入手寻找呢?

首先，注意材料中的高频词汇。如果某些词语在一则材料甚至于多则材料中频繁出现，就可以从这个词汇的角度思考确定文章的主题。其次，材料中的哲理性材料显得尤为重要，这往往是点明所读材料中心思想的关键，尤其是一些专家学者的发言等。因为这些发言和言论往往具有一定的权威性，我们可以通过相关的发言，了解到出题者所要表达的思想。因此当遇到此类材料的时候，考生一定要认真阅读和揣摩。最后，有些时候申论作文的题目就已经给出了明确的主题，如以“……”为主题进行文章的写作。那么在这种情况，文章主题便已经确定了，只需各位考生自加角度便形成了自己的立意。

当我们把握住了材料的主题后，立意便不是难事了。考生可以从多角度出发进行文章的论述和书写。那如何确定角度呢?申论作答的要点往往来自于材料，这一原则也适用于文章写作。因此文章写作的最佳角度也是根据所给材料进行确定的。一般而言考生可以从两个角度入手，即分析问题和解决问题两个方面。如果所给的材料大部分都是对相关的问题进行分析，考生也可以进行分析论述，重点论述所述问题的重要性等，简单论述如何解决或推进的措施。如果所给材料中给出了很多建设性的对策或者经验等，那考生就可以从对策入手，重点论述解决方法或者如何推行。

申论作文的立意并没有想象当中的那么复杂困难。更多得是需要各位考生从各个方向入手，把握材料，抓住细节，这样便能确定一个准确的立意。

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篇一：2015湖北公务员考试申论备考：精准立意远离作文跑题魔咒

给人改变未来的力量2015湖北公务员考试申论备考：精准立意远离作文跑题魔咒

申论是笔试的难点，得申论者得天下，相当一部分考生因为申论成绩过低而落榜。其实，对于申论来讲，很多考生认为小题并不困难，难就难在作文，觉得作文根本找不到方向，写出来了也不知道写的对不对，好不好，更不知道到底问题出在哪里。因此中公教育专家就为各位考生讲讲申论作文最核心的关键——立意。

对于申论作文来说，立意是整篇文章的精神支柱，就如同糖葫芦中间的竹签，起到贯穿整篇文章，连接所有要点的作用，立意正确，无疑是文章能够获得高分的保障。那么立意到底是什么呢?

立意就是考生对于将要写的这篇作文的根本态度和根本观点。再进一步来讲，就是写清楚出了什么问题，要不要解决问题以及如何解决问题。下面中公教育专家以真题为例为考生具体讲解。

例1：2013天津市考作文题目：重现社会信任需要“正能量”。

这道题目中，已经包含主题，通过阅读材料，我们知道，当前社会信任存在很严重的问题，而这些问题肯定是要解决的，“正能量”就是解决这一问题的方法。

接下来考生把这句话稍微润色一下，即可立意为：当前社会信任已达冰点，如果任由其发展，会对我国社会主义现代化建设起到难以估量的影响，因此重建社会信任体系，以“正能量”冲破信任的坚冰，就成为解决问题的不二选择。

例2：2014国考地市作文题目：围绕“幸福始终充满缺陷”写一篇作文。

通过阅读材料可知，材料主题为“心理问题”，考生需要将心理问题与作文题目的要求相结合，才能得出立意。经过分析，可得出如下要素：幸福与否与能否正确看待缺陷紧密相关，而能否正确看待缺陷，又与心理健康相关。心理健康，就能正确看待缺陷，包容缺陷，就能得到幸福，反之就不幸福。

把这些要素串联起来，稍加润色，可得立意：幸福与能否正确看待缺陷息息相关，而健康的心理正是正视缺陷得到幸福的关键，因此只有加强心理健康建设，才能得到幸福人生。

通过两道例题，不难从中发现规律，其一，立意必须和主题紧密相连;其二，立意要得出解决问题的核心对策;其三，立意要简单明了;其四，立意要紧密结合作文题目要求。做到这几点，才可以为作文得到一个理想成绩奠定下良好的基础，才能远离跑题魔咒。

篇二：2015东营国家公务员考试申论备考指导分析：文章写作如何立意

2015东营国家公务员考试申论备考指导分析：文章写作如何立意

我国明末清初的哲学家王夫之说：“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也;无帅之兵，谓之乌合。”古人十分重视文章立意，因为文章的优劣成败主要取决于它。一直以来，几乎占申论考试半壁江山的文章论述中，立意是其难点，更是重点，这是大家的共识。就此，中公教育专家特对申论文章写作之立意进行了全方位梳理及解读，告诫各位考生在文章论述时需从以下几个方面来准确把握文章写作之立意。

一、立意的内涵

文章的立意即主题、论点的确定，在文章写作中具有先觉性作用，直接决定着文章质量。立意犹如人的头脑，统率着整个文章，在一篇文章中，只能有一个主题、一个中心论点，就好像人只有一个脑袋一样。在这个中心论点下，可以有分论点，但绝不能有两个并立的主题。因此，做到主题明确，是文章结构清晰、论证翔实的基础。

因而，常有人说，确立申论文章总论点及其分论点的思维程序即立意，也可以说是立论。立意好比是申论文章的地基，唯有先定此步，打稳此步，方能保证文章标题、布局等其他环节的正确、有序。

二、立意的核心要求

通常情况下，申论文章的立意要满足以下四点要求：集中、正确、深刻、新颖。

(一)集中

即一篇申论文章只能有一个总论点。总论点下可以有分论点，但不可以有两个并立的总论点，文章从头到尾要围绕一个核心问题进行分析和阐述。

例如，《论公务员精神》这样一个题目，如果从行政伦理、职业道德、社会公德、公共关系、个人品质几个方面同时立论，既谈“为民请命、为民作主”，又谈“遵守纪律、服从领导、为上级分忧”;既谈应做社会表率、与同事团结共处，又谈俭以养德、廉以修身，论点就太过分散，形不成一个中心论点，主题就不突出，也不会切中“公务员精神”这一题目。公务员精神立论应抓住“精神”前面的“公务员”这一特定对象，公务员主要是承担公共服务的，公务员所应具备的精神主要应从行政伦理和职业道德角度切入，在申论的有限篇幅内，应专攻一点，“更好地维护公共利益，更好地实现公众意愿、要求和利益，更好地为公众服务”才是切题，通俗的说法就是“公务员要为人民服务”。

(二)正确

文章立意再明确，若不正确亦无用。唯有立意正确，立意明确才有其存在的实质意义。

要保证申论文章立意正确，可把握以下两点：

1.立足材料，统一大主题与小角度

不要片面地强调小角度，剑走偏锋，把思路限制得过小过窄，结果写不出到位的内容;也不要全面出击，泛泛而谈，谈不出深度和具体观点。正确的立意是以点带全局，分论点从属于主题、为主题服务。

当作文提出“自选角度、角度任选”的要求，

在申论考试应试者水平差距不大的情况下，“新颖”是引起阅卷者注意的强有力“武器”。要做到新颖，最根本的是要有自己独到的见解，对事物能够形成自己的独特认识，形成对问题的个性化分析和解决方案，进而提出既立得住脚又独树一帜的论点。

三、立意的技巧、方法

立意准确，是申论文章最基本的评分标准。一篇立意不准确的申论文章，即使内容充实、文采斐然，也只能归入最低档次。因此，确保文章立意准确，是考生写作时首先要解决的问题。立意准确主要包含两层含义：一是总论点紧扣材料主题;二是观点正确，论点要符合客观实际，符合官方看法和社会主流价值观。

那么，如何做到立意准确呢?中公教育专家为考生总结了四个要诀，即：挖材料，找主题;依主题，立论点;总论点，分着说;分论点，深着谈。

(一)挖材料，找主题

1.主挖“申论材料”

挖材料找出主题，包括两种情况：

去观察和思考事物，见人所未见、发人所未发。申论给定资料，会围绕主题，通过案例、学者观点、直接陈述等方式列举大量问题、观点和对策经验等，这些都为我们选择一个小角度立论提供了思路。

2.开放思维

开放思维是运用联想的方式，根据事物的内在属性和不同事物之间的相关性，由事物的此面转到彼面、由甲事物转到乙事物。它不同于发散思维，联想带有明确目的性，是有统摄的广泛联想，是带着解答申论问题的目的、在给定材料中进行的广泛联想，从材料中找出解答问题的思路、方法、措施;也可在遵守题目和给定资料所限定的信息边界的前提下，不局限于资料本身，而超出资料范围，通过联想，从自己的知识和经验中找出对作答有价值的相关理论或事实，从而体现出新意。

三、总论点，分着说

分论点是从属于总论点并为阐述总论点服务的，它们的价值就在于让浓缩在总论点中的意思充分表达出来。“总论点，分着说”就是将总论点分割为几个分论点，使其作为支柱共同支撑总论点，让总论点立得住、站得稳。

1.分论点围绕总论点

分论点必须围绕总论点来论述。围绕总论点提出分论点时，要注意三个方面的问题：一是分论点要支撑总论点;二是分论点之间界限要清晰;三是分论点要有一定高度。

2.提出分论点的常用方法

(1)从材料中提取

申论给定资料内容丰富，为我们提出分论点提供了很多借鉴。例如，给定资料的内容一般都会围绕着反映出的主要问题，就其表现、意义、影响、对策以及与其相关联问题做具体的描述，这些内容都可以作为考生在提出分论点时的参考。

(2)最常用角度

很多考生从材料中发现不了论点，这里(中公教育专家)给大家提示了几种提出分论点的常用角度，作为参考。

①思想层面

思想是行动的先导，思想层面是指从人们的思想意识入手，通过转变观念，达到实现目标、解决问题的目的。

②制度层面

制度因素，是社会问题普遍存在的深层次原因。政府机构臃肿、效率低下，根源在于公务员人事任免、激励机制不合理;水利设施年久失修、有关部门缓解旱情不及时，根源在于防灾抗灾机制不健全。从制度层面提出分论点，一方面要准确把握问题所潜藏的制度缺陷是什么，另一方面要求具体问题具体分析，不能生拉硬套，把思想或政策上的问题强加在制度层面。

③利益层面

利益层面，是提出论点的又一角度。社会的政治现象、经济现象、军事现象、思想文化现象乃至心理现象、个体及群体的行为等，其出发点和归宿点都是利益驱使。

(四)分论点，深着谈

一般我们可以通过三种方式来确保分论点论述深刻。

1.控制分论点数量

申论文章写作的字数一般要求在1000字左右，这么短的篇幅，除去开头和结尾，留给论证分论点的字数已经很少，如果分论点超出4个，那么每个分论点想要做到论述深刻，无疑是天方夜谭。一般情况下，申论文章的分论点数量应保持在2到4个，这样才能基本保证每一个分论点有相对足够的论证篇幅，这是论证深刻的必要前提。

2.点出深层次问题

考生在提出分论点时，一定要多想一层，问问自己是否已经触及到了问题的本质、点出了深层次含义。

3.具体、充分论述分论点

在考生所写的申论文章中，假大空式的文章出现率极高。分论点论述不足、笼统是造成这一问题的重要原因。具体、充分地论述分论点有以下两个常见方式。

①原因+具体要求

【真题示例】2011年国考市级申论

篇三：2015申论写作备考：漫画类材料作文审题立意

2015申论写作备考：漫画类材料作文审题立意

随着经济的发展，新媒体传播能力的提升，单纯的文字传播已经不能满足人们的需求，图文并茂的传播形式越来越受欢迎，在近几年的事业单位写作考试中，给定材料也紧跟发展形式，材料作文也不限于单纯的文字材料，图画类，音频类等材料也逐渐被使用，如2014年3月22日福建省交通运输厅直属(南平市)事业单位的漫画《假话重复一百遍就是真理》，2013年10月19日浙江衢州市衢江区

2.条理清楚，语言流畅，卷面整洁;

3.用钢笔或圆珠笔在专用答题纸线框格内作答。

【方法解说】

这副漫画笔墨简括，形象突出，发人深思。画面中

篇四：2015年湖北省公务员申论备考：申论提纲写作技巧

2015年湖北省公务员申论备考：申论提纲写作技巧

申论写作，限于时间和篇幅，更由于它所重点考查的是考生的能力，因此，往往要求考生答题时做到条理清楚，表达简明，力求言简意赅，字字千钧，正如古人所讲的，“辞达而已矣。”如此一来，在申论考试中，除了答题时注意语言表达的简明性以外，提纲体裁的写作也越来越受到重视。

试看国考申论近几年的真题：

2010年A卷：假设你是沿海某省省政府工作人员，请结合给定资料，草拟一份《关于将半岛蓝色经济区纳入国家发展战略的报告》的内容要点。(20分)要求：(1)内容全面，有针对性;(2)条理清楚，表达简明，不超过400字。

2010年B卷：A市市政府准备大力宣传推进对近海水域的污染整治工作，请你结合给定资料，以市政府工作人员的身份，草拟一份宣传纲要。(20分)要求：(1)对有关宣传内容的要点进行提纲挈领地陈述;(2)体现政府精神，使全市各界关心、支持污染整治工作;(3)通俗易懂。不超过400字。

2013年B卷：假如你是H县文化局的干部，要在有村官和社区工作人员参加的培训班上做一次关于繁荣和发展社会主义文化的讲座，综合“给定资料8”中提供的信息，你认为应该重点讲哪几方面的内容?(20分)要求：紧扣“给定资料”，分条作答，观点明确，有针对性，不得摘抄原文。不超过300字。

2014年A卷：“给定资料3”介绍了S大学举办心理健康节活动的情况。假如你是该省教育厅的一名工作人员，全程观摩了这次活动，校方请你在这次活动的总结会上发言，请草拟一个简短的发言稿。(20分)要求：(1)内容具体，符合实际;(2)目的明确，切合主题;(3)语言生动，有感染力;(4)不超过500字。

2015年A卷：假设你是制博会组委会的工作人员，请根据给定资料3，就本届制博会的亮点，草拟一份备询要点，供组委会领导在制博会开幕日的记者通气会上使用。(10分)

要求：(1)内容具体，符合实际;(2)概括准确，分条表述;(3)不超过200字。

无论是向上级汇报工作或情况，对群众和公众进行宣传教育，还是在各种场合讲话、发言、解说，都要求提纲挈领，不能拉沓啰嗦，泼洒豪情，卖弄文采。因此掌握提纲的写作方法和技巧，是申论考试的一个制胜法宝。

提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的概要式的书面材料，是汇报工作、传达会议精神和讲话发言时运用的、比较普遍的一种应用文。它是在特定情况、特定会场下使用的一种文体。它不要求把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容提纲挈领式地、概要式地写出来即可。有些情况，材料很繁杂，又很具体，而且本人对它们也特别熟悉，这些具体材料都装在头脑里，用不着一一写出来，只把纲目列出，就可以把有用材料带动起来。在这种情况下，才使用提纲。并不是所有文件都能以提纲的形式代替的。

提纲，按其使用情况，可以分为汇报提纲、传达提纲、讲话提纲和写作提纲几种。写作提纲，是进行实际写作之前，把文章或作品的主要观点，有时还把重要材料，提纲挈领地写出来的一种文字材料。写作提纲不属于公文范畴，但在申论文章写作中，需要先拉出文章的框架，围绕总论点列出每个部分的分论点，这样才能节省时间，做到事半功倍。这种提纲不是本文的讨论范畴，我们重点介绍另外几种提纲的写作。

汇报提纲，是向上级领导机关汇报工作、情况时所使用的一种文字材料。汇报人按照提纲中的纲目，加上头脑中记忆的具体材料，向领导、同级或下级讲的问题提纲挈领式的写出来的一种文字材料。

传达提纲是开完大中型的重要会议，向领导、同级或下级传达会议精神时所使用的一种。

讲话提纲，是在会议上讲话时，为了条理清晰，避免忘记，预先把所要讲的问题提纲挈领式地写出来的一种。

提纲具有纲要性和条理性的特点。纲要性，即把汇报、传达的发言的纲目、要点，提纲挈领地写出来，不把全文一字不漏地写到材料中去，因此，在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。条理性，即这种文字材料应该条理特别清楚，共讲几个大问题，每个问题之下分几小点，看了之后一目了然，眉目清晰，否则，就失去了写提纲的作用。

提纲一般由标题和正文组成。

标题比常用公文更自由、更灵活、更随便一些，由“事由+文种”构成。例如：

“在S大学心理健康节活动总结会上的发言提纲”。

正文由前言、主体和结语组成。

前言起引导的作用，目的是引出所要汇报的情况(或工作、问题等)这一话题，以免显得突兀。用概括性语言，简要点出要汇报的是什么或哪方面的情况、问题。

主体写要汇报的基本情况，一般采用并列结构，把同类型、同性质的内容合并在一起，然后依次分条写作。

结语一般写“特此汇报，请领导批评指示”之类，也可以省略。

【真题例选】江苏省2008年省考

【参考答案】

发言提纲

一、近年来，随着中国加入经济全球化，许多外国消费者发现，“中国制造”来到了自己身边。“中国制造”可能是符合“物美价廉”标准的最佳选择。

二、物美价廉，正是“中国制造”的魅力所在，这一品质，使各国消费者可以较低价格享用高质量的产品，提高了普通人特别是穷人的生活水准，这是中国制造产品对世界人民的一大贡献。

三、在“中国制造”走遍全球的同时，也出现了一些疑惑和不信任的声音。中国以低成本优势进行出口竞争，导致产品质量存在一些问题，类似状况，在日本、德国、韩国走向经济大国的过程中也曾遇到。这是中国作为发展中国家所难以避免的，也是其他国家转型所遇到的同样情况;

四、中国政府正在努力化挑战为机遇，改变传统的印象，伴随产业升级和经济发展方式的转变，由“中低端”制造向“高端”制造发展，使“中国制造”产品质量更可靠、竞争力更强。“中国制造”正在迈入一个和谐发展、可持续发展的新时代。