如图,剪两张对边平行且等宽的纸条,随意交叉重叠放在一起,转动其中一张部分重合构成了一个四边形,(1)证AD=BC,AB=CD(2)若AD=5cm求四边形ABCD的周长在
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/29 09:05:08
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如图,剪两张对边平行且等宽的纸条,随意交叉重叠放在一起,转动其中一张部分重合构成了一个四边形,(1)证AD=BC,AB=CD(2)若AD=5cm求四边形ABCD的周长在
如图,剪两张对边平行且等宽的纸条,随意交叉重叠放在一起,转动其中一张部分重合构成了一个四边形,(1)
证AD=BC,AB=CD
(2)若AD=5cm求四边形ABCD的周长
在
如图,剪两张对边平行且等宽的纸条,随意交叉重叠放在一起,转动其中一张部分重合构成了一个四边形,(1)证AD=BC,AB=CD(2)若AD=5cm求四边形ABCD的周长在
构成菱形,对边平行且相等.周长等于二十
(1)由题意可知CD平行于AB,AD平行于BC,所以四边形ABCD是平行四边形,所以AD=BC,AB=CD
(2)作DE垂直于AB,AF垂直于BC可证三角形ADE全等于三角形BAF,所以AD=AB就可以算出来了,我拿手机发不了太多,就这样
如图,剪两张对边平行且等宽的纸条,随意交叉重叠放在一起,转动其中一张部分重合构成了一个四边形,(1)证AD=BC,AB=CD(2)若AD=5cm求四边形ABCD的周长在
如图,剪两张对边平行的纸条,随意交叉叠放在一起,重合的部分构成了一个四边形转动其中一张纸条,线段AD和BC的长度有什么关系为什么?
如图,剪两张对平行且等宽度的纸条,随意交叉重叠放在一起,转动其中一张部分重合构成了一个四边形(1)求证:AD=BC,AB=CD;(2)若AD=5cm求四边形ABCD的周长图画得不好哈
如图,剪两张对边平行的纸条,随意交叉叠放在一起,转动其中一张,重合的部分构成了一个平行四边形,线段AD和BC的长度什么关系?为什么?
如图,用两张等宽的长方形纸条,随意交叉在一起,重合的部分构成了一个四边形abcd试求证四边形ABCD是菱形
如图,用两张等宽的长方形纸条,随意交叉放在一起,重合的部分构成了一个四边形ABCD,试证明四边形ABCD...
如图,用两张等宽的长方形纸条,随意交叉放在一起,重合的部分构成了一个四边形ABCD,试证明四边形ABCD...
如图1,将一张对边平行的纸条沿ef折叠,点a,b分别落在a',b'处,线段fb'与ad交与点m.1:试判断△mef的形状,并说明理由;2如图2,将纸条的另一部分cfmd沿mn折叠,点c,d分别落在c',d处,且使md'经过点f,四边
如图,用两张等宽的长方形纸条,随意交叉放在一起,重合的部分构成了一个四边形ABCD,试证明四边形ABCD...如图,用两张等宽的长方形纸条,随意交叉放在一起,重合的部分构成了一个四边形ABCD,试
如图将一组对边平行的纸条沿EF折叠,点AB分别落在A'B'处,线段FB'于AD交与点M如图判断CFMD形状并证明
如图将一组对边平行的纸条沿EF折叠,点AB分别落在A'B'处,线段FB'于AD交与点M如图判断CFMD形状并证明
如图①,将一张对边平行的纸条沿EF折叠,点A、B分别落在A’、B’处,线段FB’与AD交于点M.(1) 试判断△MEF的形状,并说明理由;(2) 如图②,将纸条的另一部分CFMD沿MN折叠,点C、D分别落在C’、D’
宽度都是a的两张纸条(对边平行)重叠在一起,如图,当夹角阿尔法=45度时,求阴影部分面积
一个两边平行的纸条,如图那么折叠一下,角1等于多少度
如图,两张等宽的纸条交叉重叠在一起,重叠的部分ABCD是菱形吗?为什么?
如图,两张等宽的纸条交叉重叠在一起,重叠的部分ABCD是菱形吗?请证明
如图,两张等宽的纸条交叉重叠在一起,重叠的部分ABCD是菱形吗?说明理由
如图,两张等宽的纸条交叉重叠在一起,重叠的部分ABCD是菱形吗?请证明