木铃的《我说,你听》阅读理解答案 要全的,不然没分
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 12:54:43
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1.①“我”上课走神,老师引导“我”集中注意力并积极发言.②老师脑梗严重,仍记得当年的教学情景.评分:共2分.每点1分,意思对即可.
2.⑴因为老师已经巧妙地提醒了走神的学生,若无其事,正是为了保护学生的自尊,不想让学生尴尬,体现出老师对学生的关爱和巧妙的交流艺术.评分:共2分.意思对即可.
⑵看到老师的病情,伤心,难过之情难以控制,体现了“我”对老师深深的爱怜、痛惜.评分:共2分.答案应含有“对老师的深情”“情感难以控制”两点内容,每点1分,意思对即可.
3.示例一:第①句,运用比喻,生动形象地写出了学生头发的美,字里行间流露出赞美之情.从而表现了老师高超的语言艺术,也表现了老师的细心、爱心,对学生的观察细致入微. 示例二:第②句,运用比喻,生动形象地写出了老师的亲切温和,表现了学生在老师的引领下,对学习内容的领悟,也表现了学生对老师的关爱心领神会.等等
评分:共2分.也可任选其他角度,如联想和想象、词语的赏析等,表达合理即可.
4.第一个“好”表现的是一个善于鼓励学生的老师;第二个“好”表现的是一个热爱本职工作的老师.评分:共2分.每点1分,可有不同角度,合理即可.
5.示例略.评分:共2分.“交流”能较好地体现“感受深”,表达通顺即可.
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我说,你听阅读答案
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KEEP Healthy 阅读理解操你麻痹!我要的是阅读理解的答案
《孩子,我为什么打你》的阅读理解答案紧急,要答案···
阅读《我说,你听》的答案1.围绕.横线上 2.阅读下面的句子.3.下面是当.角度赏析 4.好.概括 5.结合.交流
阅读理解俗话说:锣鼓听声,听话听音.我们读书,听话,不但要知道文章的内容,语言说
《我说你听》(木铃)阅读答案 老师大神们,急速!“好!”在文中出现了两次,可以看出这是一个怎样的老师?
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要我的母亲那篇的全答案,不单是阅读理解!我实在是来不及啦!浙江教育出版社的,封面是绿色的.
我说,你听阅读答案.文库第二个快sos急用谢了