数学题整数的乘法时2、小冰做两个整数的乘法时,把其中一个因数的个位数字4误写成为1,得出乘积是525；小丽也在做这道乘法,她把这个因数的个位数字4误作为8,得出的乘积是700.这道乘法计算

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/13 12:27:37
数学题整数的乘法时2、小冰做两个整数的乘法时,把其中一个因数的个位数字4误写成为1,得出乘积是525；小丽也在做这道乘法,她把这个因数的个位数字4误作为8,得出的乘积是700.这道乘法计算
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数学题整数的乘法时2、小冰做两个整数的乘法时,把其中一个因数的个位数字4误写成为1,得出乘积是525；小丽也在做这道乘法,她把这个因数的个位数字4误作为8,得出的乘积是700.这道乘法计算
数学题整数的乘法时
2、小冰做两个整数的乘法时,把其中一个因数的个位数字4误写成为1,得出乘积是525；小丽也在做这道乘法,她把这个因数的个位数字4误作为8,得出的乘积是700.这道乘法计算正确的乘积应该是多少?
请按小学五年级的做

数学题整数的乘法时2、小冰做两个整数的乘法时,把其中一个因数的个位数字4误写成为1,得出乘积是525；小丽也在做这道乘法,她把这个因数的个位数字4误作为8,得出的乘积是700.这道乘法计算
因为两次乘积都有一个数字相同,所以可以先把这个数求出来.
因为525=5*5*3*7,700=5*5*4*7,
且第一次必须在一个数字个位为1,所以525=25*21,700=25*28,
所以原来的数字为24和25,即乘积为25*24=600.

a*(b-3)=525
a*(b+4)=700
a=25
b=24
a*b=600

600
由于被看错的是同一个因数，另一个不变
故 700-525=175 175/(（8-4）+（4-1）)=25
即另一个因数为25 525/25=21 原来的因数为24（你当然可以检验）
24*25=600
好久没用小学的东西，好别扭。希望对你有帮助。

700

分数的乘法法则分数乘整数 五年级数学题 整数乘法的意义? 数学题整数的乘法时2、小冰做两个整数的乘法时,把其中一个因数的个位数字4误写成为1,得出乘积是525；小丽也在做这道乘法,她把这个因数的个位数字4误作为8,得出的乘积是700.这道乘法计算 四则运算乘整数的意义乘法中乘整数与乘小数有什么意义 整数乘法的意义 整数乘法的意义 整数乘法的意义 一道数学题,帮个忙算一下两个整数在做乘法时,错将一个因数的个位数2看成5,得出2479,一个因数是67,另一个因数是多少? 小数乘整数的意义与( )乘法意义相 分数乘整数的意义与整数乘法的意义一样,就是求( )的简便运算. 整数小数分数乘法.除法的计算法则整数,小数,分数乘.除法的计算法则! 分数乘整数的意义与整数乘法的意义完全相同（ ） 分数乘整数的意义与整数乘法的意义( )就是求（ 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同 是对是错 分数乘整数的意义与整数乘法的意义完全相同吗? 小数乘整数的意义与整数乘法的意义【 】,都表示【 】. 小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是（ ） 小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同吗?为什么