按要求写下面句子得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!这是（ ）句改成陈述句：改成设问句：改成双重否定句：改成感叹句：

按要求写下面句子得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!这是（ ）句改成陈述句：改成设问句：改成双重否定句：改成感叹句： 得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行?改为反问句还有疑问句 仿照下面句子,写一段话,通过语言、神态、动作的描写表现人物特点例句：渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑.“嗯,”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行! 对比句子,谈谈两个句子的表达意思有什么不同,你认为哪个句子更为恰当?为什么?1、得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行?2、得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行! 得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!（换个说法意思不变） 穷人的课文中的 .得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!渔夫的意思是什么? 得把他们抱过来,同死人在一起怎么行 得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来.说明什么? 得把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行渔夫的意思是 品析下面句子卖火柴的小女孩曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去 渔夫挠挠后脑勺说,嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别 《穷人》片段里,'皱起眉,.忧虑.“嗯,.搔搔后脑勺说,“嗯,. 我明天就要用,在得人请帮帮忙!嗯，”......嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！...... 怎样写感受《穷人》这篇课文的某个句子怎样写感受?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑.“嗯,”他嫂嫂后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!我们,我们总能熬过去 嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!这句话运用了修辞手法木? 得把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行![换个说法意思不变]我改成：得把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行呢? 得把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行!改陈述句和疑问句还有反问句 阅读下面的短文,5分钟内回答完毕,渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑.“嗯,”他搔搔后脑勺说,“1.嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!我们,我们总能熬过去的!2.快去!别等他们 他说：“得把他们抱过来,同死人一起怎么行!”改成疑问句 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑.“嗯,”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来.”1.这个自然段主要写了（