如题.再重复一遍.如图,纸片△ABC中,∠C=90° 沿AD折叠,使AC落在斜边AB上测得,CD=3,DB=5,试求AC和AB的长.麻烦快点.步骤要清楚.谢谢谢谢.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/29 05:48:43
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如题.再重复一遍.如图,纸片△ABC中,∠C=90° 沿AD折叠,使AC落在斜边AB上测得,CD=3,DB=5,试求AC和AB的长.麻烦快点.步骤要清楚.谢谢谢谢.
如题.再重复一遍.
如图,纸片△ABC中,∠C=90° 沿AD折叠,使AC落在斜边AB上测得,CD=3,DB=5,试求AC和AB的长.
麻烦快点.步骤要清楚.谢谢谢谢.
如题.再重复一遍.如图,纸片△ABC中,∠C=90° 沿AD折叠,使AC落在斜边AB上测得,CD=3,DB=5,试求AC和AB的长.麻烦快点.步骤要清楚.谢谢谢谢.
∵折叠
∴△ACD≌△AC'D
∴C'D=CD=3,AC=AC'
根据勾股定理可得BC'=4
∴BC=5,
设AC=x
那么AB=5+x
所以x²+8²=(x+4)²
解得x=6
∴AC=6,AB=6+4=10
由折叠知:∠CAD=∠C'AD,AC=AC',CD=C'D=3
所以:AB/AC=BD/DC=5/3, C'B=√(5²-3²)=4
所以:(AC+4)/AC=5/3,
解得AC=6,
所以;AB=10.
DC‘=CD=3,DB=5,
所以直角三角形BDC’中,由勾股定理得BC‘=4,所以BC=8
因为角B是公共角所以
RT三角形ABC相似于RT三角形BDC’
所以C‘D/AC=BC’/BC
AC=6
所以RT三角形ABC中由勾股定理得AB=10
如题.再重复一遍.如图,纸片△ABC中,∠C=90° 沿AD折叠,使AC落在斜边AB上测得,CD=3,DB=5,试求AC和AB的长.麻烦快点.步骤要清楚.谢谢谢谢.
如图,已知三角形ABC中,角B=2角C.求证:AB^2-AC^2=AC·BCRT重复一遍 没错~提示是要做2条辅助线
如图,在三角形纸片ABC中,角a等于64度角b等于76度,将纸片的一角折叠,使点c落在三角形ABC内部,折痕为MN,如果角一等于十七度,求角二的度数.
角C=90度,将三角形ABC纸片沿CD对折使A点落在CD上(如图1),在三角形纸片ABC中,再将折后的纸片.角C=90度,将三角形ABC纸片沿CD对折使A点落在CD上(如图1),在三角形纸片ABC中,再将折后的纸片沿DE(DF)对
画图几何题(1)如图,△ABC纸片中,∠A=36°,AB=AC,请你剪两刀,分成3张小纸片,使每张小纸片都是等腰三角形.请画出示意图,并标明必要的角度;(2)已知等腰△ABC中,AB=AC,D为BC边上一点,连接AD,
如图,△ABC中,
如图,△ABC中,
如图,三角形纸片ABC中,∠A=65°,∠B=75°,将纸片的一角折叠,使点C落在△ABC内,若
如图,三角形纸片ABC中,∠A=60°,∠B=80°,将纸片的一角折叠,使点C落在△ABC内若∠2=20°,求∠1的度数
三角形纸片ABC中,∠A=65°,∠B=75°,将纸片的一角折叠,使点C落在△ABC内,如图,∠1=20°,则∠2的度数为多少?
如何在excel中重复编号 如A D 1001 1 1001 2 1002 1 1002 2 1003 1 1003 2 1003 3 如何这样重复遍号?
如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D、E分别在边AB、AC上,将△ABC沿着DE折叠压平,A与A`如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D、E分别在边AB、AC上,将△ABC沿着DE折叠压平,A
直角三角形纸片ABC的两直角边长分别为6,8, 现将△ABC如图那样折叠,
如图直角三角形纸片ABC中AB=3,AC=4,D为斜边BC的重点第一次将纸片折叠如图,直角三角形纸片ABC中,AB=3,AC=4,D为斜边BC中点,第1次将纸片折叠,使点A与点D重合,折痕与AD交于点P1;设P1D的中点
希望大牛们来帮帮忙啊1、设△ABC的三边为a,b,c,且满足 则△ABC是 三角形2、如图,一边长为25cm的正方形ABCD纸片,AD上有一点P,且AP=6 6 cm,折这张纸片,使点B落在点P上,则折痕EF的长是 .3、△ABC中,∠B=
如图,小丽又拿出另一张Rt△ABC纸片,将纸片折叠,折痕CD⊥AB.你能证明:BC2+AD2=AC2+BD2
如图,△ABC是一张等腰三角形纸片,AB=AC,∠A=108°,把等腰三角形分割成四张等腰三角形纸片,用三种方法
如图,把△ABC纸片沿DE折叠,顶点C落在纸片内,如果∠C为30°,求∠1+∠2的度数?