甲乙两位同学分别拉弹簧测力计的两端,朝相反的方向各用力8N,将弹簧测力计拉成水平,弹簧测力计的读数为_要解析

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/19 03:51:51
甲乙两位同学分别拉弹簧测力计的两端,朝相反的方向各用力8N,将弹簧测力计拉成水平,弹簧测力计的读数为_要解析
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甲乙两位同学分别拉弹簧测力计的两端,朝相反的方向各用力8N,将弹簧测力计拉成水平,弹簧测力计的读数为_要解析
甲乙两位同学分别拉弹簧测力计的两端,朝相反的方向各用力8N,将弹簧测力计拉成水平,弹簧测力计的读数为_
要解析

甲乙两位同学分别拉弹簧测力计的两端,朝相反的方向各用力8N,将弹簧测力计拉成水平,弹簧测力计的读数为_要解析
请问弹簧测力计是在水平桌面上吗~如果不在,那么忽略重力因素吗~
如果在水平桌面身上,那么应该是8N~
你想象一下,如果你想拉动一个弹簧测力计,使它显示示数那它的一端应该是固定的~回想一下上课的时候,老师举得例子：将弹簧测力计放置在水平桌面上,一端固定~那么在这种情况下,你用8N的力拉水平放置的弹簧测力计的挂钩,会出现什么现象?
没错,弹簧测力计会显示8N.这只是表象,现在分析一下弹簧测力计的受力状况~测力计现在处于静止状态,也就是说——测力计受力平衡~!
那么就有,在竖直方向上,重力与桌面对弹簧测力计所施加的支持力是一对平衡力,那么在水平方向上呢~无论测力计是连接在了墙上还是用钉子固定,在水平方向上它所受的力也应该是一对平衡力,即：你所施加的8N的力与固定端所施加的力平衡~也就是说,在水平方向上,测力计受两个力的作用且二力平衡~
现在,再联系一下这道题——两个同学同时用8N的力拉水平放置的弹簧测力计的挂钩和挂环.分析弹簧测力计的受力情况,你就会发现其实它的状态和一端固定的测力计实际上是一样的~
同理,如果弹簧测力计悬空,但忽略重力因素影响~分析受力状况可知——水平方向上受力与水平放置情况相同.所以测力计显示数值还是应为8N~
如果测力计悬空,并考虑到弹簧测力计的重力因素,那么两位同学所用力在竖直方向上的分力与测力计所受重力平衡,那么弹簧测力计所示就将小于8N~
明白了吗~不懂的话可以画一张测力计的受力分析图,也可以联系我~

甲乙两位同学分别拉弹簧测力计的两端,朝相反的方向各用力8N,将弹簧测力计拉成水平,弹簧测力计的读数为_要解析 甲.已俩位同学分别用20n的力拉一个弹簧测力计的两端,则测力计的示数是多少? 甲.已俩位同学分别用20n的力拉一个弹簧测力计的两端,则测力计的示数是多少?急用 甲乙两同学各用15N的力拉弹簧测力计两端,则弹簧测力计示数为? 甲、乙两同学各用15N的力拉弹簧测力计两端,则弹簧测力计示数为? 两端分别用不同的力拉弹簧测力计…弹簧测力计两端分别用1N和3N的力拉,读数是1N?测力计会向用3N的力的那侧移动? 甲乙两同学各用15N的力拉弹簧测力计两端,则弹簧测力计的示数为多少?为什么? 甲乙两同学各用15N的力拉弹簧测力计两端,则弹簧测力计示数为? 不理解,怎么个拉法? 用大小均为5牛的一对力分别拉弹簧测力计的两端,弹簧测力计的示数是几牛.再请说明原因, 甲乙两位同学分别用20N的力拉一个弹簧测力计的两端,则弹簧测力计的示数是（ ）.A.20NB.40NC.0ND.无法确定（PS.我要的是过程而不是答案,）可是为什么，既然这两个力是平衡力，不是说合力为 两个人分别用100N的力拉弹簧测力计两端,弹簧测力计示数到底为多少?200还是100啊 有两位同学各用5N的水平力沿相反方向拉弹簧测力计的两端,测得弹簧伸长了2cm.则该弹簧测力计的读数应该是多少?弹簧的劲度系数是多少啊? 两名同学分别以2牛的拉力在弹簧测力计两侧拉,则弹簧测力计的示数为,为什么 用大小均为5牛的一对力分别拉弹簧测力计的两端,弹簧测离计的示数是___牛... 两个人同时用八牛的力拉同一弹簧测力计的两端,则弹簧测力计的示数?为什么? 用4n的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计自重不计）,则弹簧测力计的示数是?求解, 把弹簧测力计的一端固定在墙上,一个人用10 N的力沿水平方向拉弹簧测力计,弹簧伸长4cm,现两个人分别用10 N的拉力沿水平方向拉弹簧测力计的两端,则弹簧的伸长量是________答案是4CM,可是10N的 弹簧测力计的两端各用100N的力拉,为什么示数会是100N?