如果a>b,b为有理数,那么a+b与a的大小关系是( ).A.a+b>a B.a+b<a C.a+b=a D.大小不能确定这题我个人感觉很容易,但总感觉哪里有问题.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/27 17:22:08
![如果a>b,b为有理数,那么a+b与a的大小关系是( ).A.a+b>a B.a+b<a C.a+b=a D.大小不能确定这题我个人感觉很容易,但总感觉哪里有问题.](/uploads/image/z/10450442-2-2.jpg?t=%E5%A6%82%E6%9E%9Ca%EF%BC%9Eb%2Cb%E4%B8%BA%E6%9C%89%E7%90%86%E6%95%B0%2C%E9%82%A3%E4%B9%88a%EF%BC%8Bb%E4%B8%8Ea%E7%9A%84%E5%A4%A7%E5%B0%8F%E5%85%B3%E7%B3%BB%E6%98%AF%EF%BC%88+%EF%BC%89.A.a%EF%BC%8Bb%EF%BC%9Ea+B.a%EF%BC%8Bb%EF%BC%9Ca+C.a%EF%BC%8Bb%EF%BC%9Da+D.%E5%A4%A7%E5%B0%8F%E4%B8%8D%E8%83%BD%E7%A1%AE%E5%AE%9A%E8%BF%99%E9%A2%98%E6%88%91%E4%B8%AA%E4%BA%BA%E6%84%9F%E8%A7%89%E5%BE%88%E5%AE%B9%E6%98%93%2C%E4%BD%86%E6%80%BB%E6%84%9F%E8%A7%89%E5%93%AA%E9%87%8C%E6%9C%89%E9%97%AE%E9%A2%98.)
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如果a>b,b为有理数,那么a+b与a的大小关系是( ).A.a+b>a B.a+b<a C.a+b=a D.大小不能确定这题我个人感觉很容易,但总感觉哪里有问题.
如果a>b,b为有理数,那么a+b与a的大小关系是( ).A.a+b>a B.a+b<a C.a+b=a D.大小不能确定
这题我个人感觉很容易,但总感觉哪里有问题.
如果a>b,b为有理数,那么a+b与a的大小关系是( ).A.a+b>a B.a+b<a C.a+b=a D.大小不能确定这题我个人感觉很容易,但总感觉哪里有问题.
a+b和a大小要看b的符号
这里b是正还是负不知道
所以选D
D.大小不能确定
a,b有理数,那么a-b是否为有理数
如果a,b是有理数那么在什么条件下a加b与a减b和为2
如果a>b,b为有理数,那么a+b与a的大小关系是( ).A.a+b>a B.a+b<a C.a+b=a D.大小不能确定这题我个人感觉很容易,但总感觉哪里有问题.
如果a为有理数(a不等于0),b为无理数,那么a除以b为无理数
a与b/5为两个有理数,且a>b那么一定有?选项:A .a+b>a B.a-b<a C.2a>2b D.a/b>1
①若a,b,互为相反数,则-a -b = ___ ②如果a+b=0,那么a,b,两个有理数一定是___③如果a与-2的和为0,那么a
如果a,b代表有理数,并且a+b的值大于a-b的值,那么
如果ab表示有理数,在什么条件下a+b与a-b的积为2
如果a,b都是有理数,在什么条件下:(1)a+b与a-b互为相反数(2)a+b与a-b的和为100
如果a,b代表有理数,并且a+b的值大于a-b的值,那么 ( )A.a,b同号B.a,b异号C.a>0D.b>0
a、b为有理数,
如果a,b表示有理数,在什么条件下a+b与a-b的和为2?
如果a,b表示有理数,在什么条件下a+b与a-b的和为2?
如果a,b表示有理数,在什么条件下,a+b和a-b互为相反数?a+b与a-b的积为2
如果a,b表示有理数,在什么条件下,a+b和a-b互为相反数?a+b与a-b的积为2?
八年级数学题-如果A为无理数,B为有理数,那么A+B为无理数 的反例
如果a,b为有理数,且b分之a=0,那么一定有?
如果有理数a,b同时满足(2a+2b+3)(2a+2b-3)=55,那么a+b的值为