模仿“风从水上走过,留下粼粼波纹;骆驼人沙漠上走过,留下深深的脚印;”以“脚印”为话题写一段话
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/27 16:42:42
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模仿“风从水上走过,留下粼粼波纹;骆驼人沙漠上走过,留下深深的脚印;”以“脚印”为话题写一段话
模仿“风从水上走过,留下粼粼波纹;骆驼人沙漠上走过,留下深深的脚印;”以“脚印”为话题写一段话
模仿“风从水上走过,留下粼粼波纹;骆驼人沙漠上走过,留下深深的脚印;”以“脚印”为话题写一段话
风从水面拂过,留下丝丝波痕,年老的人们,那白发微侧,蹒跚的脚印一步步镌刻着泪.
风从水上走过,留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过,留下深深的脚印。人从眼前走过,留下点点伤痕
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脚印在人生的道路上走过,留下充实的果实
模仿风从水上走过,留下粼粼波纹.
模仿“风从水上走过,留下粼粼波纹;骆驼人沙漠上走过,留下深深的脚印;”以“脚印”为话题写一段话
语文题模仿句子风从水上走过,留下了粼粼的波纹仿写两句
风从水上走过,留下粼粼波纹水从秋走过留下( )
“风从水上走过,留下了粼粼波纹”仿句练习
风从水上走过,留下了粼粼波纹……续写,构成排比句
风从水上走过,留下粼粼波纹;……(续写)风从水上走过,留下粼粼波纹;( ),( );哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵;( ).( ).
风从水上走过,留下粼粼波纹;哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵.仿写花从春走过,();叶从夏走过,();(),().
风从水上走过,留下粼粼波纹;鸽子从天空飞过,留下串串欢韵.仿写:花丛春走过,( );叶从夏走过,( ).然后再写一句
一道作文题目(从什么方面写):风从水上走过,留下粼粼波纹;骆驼人沙漠上走过,留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵;岁月从树林穿过,留下圈圈年轮.朋友,我们从时代的舞台
初二年级仿写仿写:风从水上走过,留下粼粼波纹;骆驼人沙漠上走过,留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵;生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧.摔倒了,要哭就哭吧,怕
仿照句式,写一段话仿写:风从水上走过,留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过,留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵;岁月从树林穿过,留下圈圈年轮.啊,朋友,我们从时代的舞台走过,
风从水上走过,留下粼粼波纹;( ),( );哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵;( ),( ).填合适的句子
1.风从水上走过,留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过,留下深深的脚印;___________;___________,____________,_____________.朋友,我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么?2.人生何处无芳草;没有落日般
风从水上走过,留下粼粼波纹;( );哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵;(风从水上走过,留下粼粼波纹;( );哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵;( ).朋友,我们从时代的舞台走过,将会给社会
风从水上走过,留下粼粼波纹;……朋友啊我们从时代的舞台走过;留下了什么?为引言的作文主旨写散文可以吗?主题是什么
仿写句子“风从水上吹过,留下粼粼波纹.”风从水上吹过,留下粼粼波纹;______________,_______________;_________________,____________;哨鸽从天空飞过,留下声声欢歌.(要求与前后两句构成内容连贯,结构
风,从水中掠过,留下粼粼波纹;阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月,从树林中走过,留下圈圈年轮……要仿写这句