英语翻译记住要有课文里的注释加上去不然老师会说我们抄.

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/06 01:24:19
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英语翻译
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余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣. 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快. 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得. 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院.
译文:我回忆童年时,能睁大眼睛直视太阳,能清楚地看到最细微的事物,（每当）见到细小的事物一定要仔细观察它的纹理,所以经常有超出事物本身的乐趣. 夏天蚊子成群的飞,嗡嗡的叫声像打雷一样,我暗暗把它们比作群鹤在空中飞舞,心里这样想,那成千上百的蚊子,果然都变成鹤了.我昂着头看它们（蚊子）,脖子也为此变得僵硬了.我又把蚊子留在未染色的帐子里,慢慢地用烟喷向它们,让它们冲着烟雾边飞边叫,当作青云白鹤的图,果然它们就像白鹤一样在云端飞鸣,我为此高兴得连声叫好. 我常常在土墙高低不平的地方、花台上小草丛生的地方,蹲下自己的身体,使身子和花台一样高；聚精会神仔细地看,把草丛当作树林,把虫子和蚂蚁当作野兽,把土块突起的地方当作山丘,把低洼的地方当成山沟,精神在这个“山林”中游览,感到安适愉快而满足. 有一天,我看见小虫在草间争斗,（便蹲下来）看他们,看得兴致正浓时,突然有个庞然大物,推倒石块压倒小草冲过来,原来是一只癞蛤蟆,它舌头一吐,两只小虫就全被它吃掉了.（当时）我年纪尚还年幼,正看得出神,感到非常的惊讶,（等我）神情安定下来,捉住癞蛤蟆,打它几十下,把它赶到别的院子里去了.

英语翻译记住要有课文里的注释加上去不然老师会说我们抄. 谁有童趣课文啊,要有注释个的?注释是初一课本的 要六年级下册语文第一课课文原型是第一课的内容,加注释,并且课文中的序号（1、2、3、4、）也要有,急 二人齐走的课文注释 英语翻译今天要抄课文下面的注释,但是语文书忘记带了....是在人教版本的那个书上《山市》.课文下面的注释全部...就是前面加了 1、2、.那些,请全部打下来, 谁有初中课文赵普下面的所有注释要和课文里的注释一样速度啊很急的 《世说新语两则》书上字词的注释一定要是书下方的啊!记住不是要课文的翻译! 小学6年级语文课文唯一的听众老人和小提琴手的心理活动记住!是老人和小提琴手的! 英语翻译不是红楼梦里的文章,是课文里的,不要弄错了,明天要把这个作业交上去的! 读书要有选择的课文一定要全文,要一字不漏地告诉我,不然不给分! 英语翻译快啊,记住要有翻译的辣 the west lake和west lake的区别两个都是西湖,老师跟我们着重强调说西湖前不加the,课文标题以及我们书后面的课文注释也不加the（仁爱英语有课文注释的）我翻了参考书也是说不加the,但是课文里 英语翻译要注释的 英语翻译要注释的 七到九年级的古文及其注释如：陋室铭等 不要古诗 十万火急是注释 课文下面的那种 大佬啊我要的是注释 比如黄发垂髫：老人和小孩 全部 怎么样快速的记住课文? 怎样快速的记住课文 如何快速的记住课文?