童趣中沈复抓到癞蛤蟆后想了什么,说了什么

童趣中沈复抓到癞蛤蟆后想了什么,说了什么 童趣 我打癞蛤蟆 体现了什么思想感情?究竟体现了什么情感啊? 沈复《童趣》作者把癞蛤蟆说成是“庞然大物”运用了什么手法?有什么作用? 童趣中作者把癞蛤蟆说成是“庞然大物”用了什么手法?有什么用?不准复制 在《童趣》中,作者沈复把癞蛤蟆说成是“庞然大物”用了什么手法?有什么作用?赶紧! 童趣这篇课文的作者把癞蛤蟆说成是庞然大物,运用了什么手法,有什么作用? 童趣：文中作者把癞蛤蟆想象成什么东西?这体现了作者幼时想象具有什么样的特点 童趣,写出了什么? 作者把癞蛤蟆说成庞然大物运用了什么手法,有什么作用 童趣作者把癞蛤蟆比作庞然大物有什么作用 《童趣》学了本文后,有什么感受? 童趣表现了作者的的什么童趣心 读了《童趣》后,懂得了什么道理,有什么启发? 癞蛤蟆吃什么我抓了一只癞蛤蟆,想养着,它吃什么啊蚊子不好抓啊,蚯蚓爱吃不 童趣采取了什么结构方式? 童趣 围绕什么写了哪两件事 初中童趣主要写了什么内容 童趣 讲了什么概念如题