在小学六年级分数乘除法中（应用题）如何快速分辨是该用除还是乘?

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/13 16:54:28
在小学六年级分数乘除法中（应用题）如何快速分辨是该用除还是乘?
xSn@?ɁH*!-T%P0[fQ 4$1f{蟴sgOB0AڷH~g;XC`ԇ3@?Ƅ̫^͢qFۥn^]f'+6<`꘏{PHy1X4 ¿S:G#523 +y_T$!}˿D v_p!f0)h75 z9Sjh=$ I(i 9ra?x:?T惯X.MԭW!}:6ͬ!UHӛ䱯/M̮ %G:&;̮˹p'ΚbN-K~8iH%1Z/sQ]"H냵*XR?>>+ebyÑV&Sq*~EG݁r^C`ÀИIx,1cW`52v=)mh[3wC;Y}q11fOmZ=/4߃BEzfr`#>U-*qr<‹:z8=QFEf7%#Ow

在小学六年级分数乘除法中（应用题）如何快速分辨是该用除还是乘?
在小学六年级分数乘除法中（应用题）如何快速分辨是该用除还是乘?

在小学六年级分数乘除法中（应用题）如何快速分辨是该用除还是乘?
1、求一个数的几分之几,用乘法；2、求一个数是另一个数的几分之几,用除法；3、已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法(见教材）.
通俗的说求分率和单位1用除法,求分率的对应量（比较量)用乘法.
解这类问题的关键是：首先准确找出单位1,其次是找出比较量对应的分率,然后确定计算方法.举例如下：
实际投资3760万元,实际比计划少投资1/9,计划投资多少万元?
分析：题中找 出 比……少（多）后面是分率,……处就是单位1.因此
计划投资 ( ) 对应 单位1
计划投资- 实际投资 对应 1/9
实际投资（3760万元 ） 对应 1-1/9
列式：3760÷（1-1/9)
这类问题最好画出线段图直观的展现出来,学生更容易接受,我才开始接触网络,不能在此展示,非常抱歉,见笑了.

在小学六年级分数乘除法中（应用题）如何快速分辨是该用除还是乘? 六年级上册分数乘除法应用题练习 小学五年级分数乘除法应用题 急需小学六年级稍复杂的分数乘除法应用题的练习. 小学六年级的分数乘除法应用题有什么诀窍吗? 分数乘除法应用题 分数乘除法应用题 六年级上册数学分数乘除法应用题整理 六年级上册人教版分数乘除法计算题和应用题? 六年级分数除法应用题（多点） 小学数学分数类应用题怎样区分乘除法? 小学的分数乘除法的应用题分不清怎么办? 小学六年级的分数除法应用题详细解说 小学六年级上册数学分数除法应用题（人教版） 跪求~ 小学六年级上册分数乘除法计算题 如何确定分数乘除法应用题中的单位1 六年级数学稍复杂的分数除法应用题如何做 求人教版六年级上册数学分数乘除法应用题.（明天考《应用题竞赛》急.） 带分析和答案.