随后,她给我读了纸条上的留言:汤米,我要到另一个世界去唱歌.“另一个世界指的是哪里?”苏珊为什么这么说?这体现了她与作者之间怎样的情感?我觉得另一个世界就是天堂 苏珊这么说是因

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/27 08:30:36
随后,她给我读了纸条上的留言:汤米,我要到另一个世界去唱歌.“另一个世界指的是哪里?”苏珊为什么这么说?这体现了她与作者之间怎样的情感?我觉得另一个世界就是天堂 苏珊这么说是因
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随后,她给我读了纸条上的留言:汤米,我要到另一个世界去唱歌.
“另一个世界指的是哪里?”苏珊为什么这么说?这体现了她与作者之间怎样的情感?
我觉得另一个世界就是天堂 苏珊这么说是因为她为了化解“我”心中的伤痛,不让死亡留给“我”太多的恐惧,让笼罩在“我”心头的阴影立刻消散 至于她与“我”的关系我就不知道了.

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这句话是对汤米的安慰、也是希望汤米能乐观地面对死亡
苏珊面对一个从未谋面的小孩,他付出了母亲般的爱心.对于坐着的求助,她总是热情而富有耐心,这种母亲般的关爱一直到他离开人世之前.
苏珊怕作者伤心、难过,委婉的写出了自己已经离开人世,她是在用一颗善良的心鼓励作者要乐观的对待生活.

随后,她给我读了纸条上的留言:汤米,我要到另一个世界去唱歌.我明白了什么 随后,她给我读了纸条上的留言;汤米,我要到另一个世界去歌唱.这句话的句解.快回答我好吗 随后,她给我读了纸条上的留言:汤米,我要到另一个世界歌唱.这个句子感动的原因. 读一读,比一比,体会下面两句在表达上有什么不同.{随后,他给我读了纸条上的留言:汤米,我要死了.{随后,他给我读了纸条上的留言:汤米,我要到另一个世界去唱歌. 小学六年级上册人教版语文配套练习册35页我能行课文戛然而止,写到:随后她给我读了纸条上的留言:汤米,我要去令个世界去歌唱.请你张开想象的翅膀,想象‘我’听到纸条上的留言的情景,然 六年级上册语文12课的作文课文戛然而止,写到:随后她给我读了纸条上的留言:汤米,我要去令个世界去歌唱.请你张开想象的翅膀,想象‘我’听到纸条上的留言的情景,然后把想到的写下来 随后,她给我读了纸条上的留言:汤米,我要到另一个世界去唱歌.“另一个世界指的是哪里?”苏珊为什么这么说?这体现了她与作者之间怎样的情感?我觉得另一个世界就是天堂 苏珊这么说是因 在《用心灵去倾听》一文中,苏珊给汤米留纸条的时候,苏珊为什么要说这句话?苏珊在留言前会怎样想啊?留言是:汤米,我要到另一个世界去歌唱.5555555555555555555555…… 求《一张纸条给了我一生的尊严》全文其实主要是那张纸条上的那句话 每天给我女朋友踩空间,给她留言说点什么好呀我天天给她留言,留的我都没话说了,谁能给我一点好的留言让我给她留,要能让她觉得幸福的……谢谢了!不要繁体字的 《一张纸条给了我一生的么尊严》 纸条上写着什 我想写一篇日志给我女朋友我和她是前男女朋友的关系 我很爱她 她却深爱着别人 以前一上Q 她就会留言给我的 现在却不同了 一上Q 除了那个企鹅标志 什么都没了 没了她我真的很不习惯 唯 我对象生病了 我想说些关心她的话 可我给她发信息也不会 我这能给她留言 她不让我打电话 也不让我发短信 我没有办法 智能留言 取次花丛懒回顾 半缘修道半缘君什么意思有人在给我写的纸条上写下了如题的诗句,这个人知道我暗恋她, My love will be missed for ever?就是一女的,喜欢我,跟我说了,我说我虽然也喜欢她,但是我有对象.随后就不怎么搭理她```她在我桌子上写的``` My love will be missed for ever?````````````就是一女的,喜欢我,跟我说了,我说我虽然也喜欢她,但是我有对象.随后就不怎么搭理她```她在我桌子上写的``` 她给我留言:只是一时感想而已. 给我留言