求初中物理电荷学案

求初中物理电荷学案
求初中物理电荷学案

求初中物理电荷学案
花园二中物理导学案 （三十）
年级：八 时间：2010 12 6
内容： 一 电荷 课型：新授
一【教学目标】：
【知识与技能】：知道摩擦起电现象；知道物体带电的性质； 知道自然界存在两种电 荷；知道电荷间的相互作用规律； 知道验电器的构造、原理；知道电荷量及其单位；会使用验电器检验物体是否带电.了解原子结构及元电荷e=1.6×10-19C.知道摩擦起电及物体是否显电性的原因.
【过程与方法】：体会人们认识“自然界中只有两种电荷以及电荷间相互作用规律”的过程； 通过实验,培养学生初步的观察、实验能力,初步的分析、概括能力以及应用物理知识解决实际问题的能力.
【情感、态度与价值观】：通过实验,激发学生学习电学,探 求电的知识的兴趣；
二【教学重点、难点】：两种电荷以及电荷间的相互作用规律,认识自然界中只有两种电荷的过程.
三【课堂导学】
一 电荷
1 阅读课本98页至100页内容,请自主完成下列问题.
思考：当空气干燥时用塑料梳子梳头发,为什么头发会随梳子“飘”起来；如果我们身上穿了化纤衣服,衣服会粘在皮肤上,在晚上脱衣时,有时会发出响声,甚至出现火花.这些现象发生的原因是什么?
小结：摩擦过的物体具有了吸引 的性质,我们就说物体带了电,或说物体带了 .习惯上我们把带了电的物体叫做 .
用摩擦的方法使物体带电叫 .
2、认真观察5、1-2和5、1-3两个实验,并完成有关问题：
①经摩擦过的玻 璃棒、橡胶棒 （能或不能）吸引轻小物体.
②自然界只有 种电荷,被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 ,
被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 .
③电荷间的相互作用：同种电荷 ,异种电荷 .
难点聚焦：摩擦起电的原因：
（1）在通常情况下,原子呈中性,由原子组成的物体也呈中性．
（2）不同物质的原子核束缚电子的本领不同．
（3）两个物体相互摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的本领弱,它 的一些电子就会转移到另一个物体上,失去电子的物体带正电,得到电子的物体带等量的负电．
（4）强调“摩擦起电的原因是电荷从一个物体转移到另一个物体上,并不是摩擦创造了电荷．”
3、观察课本98页图5.1-3,结合课本98页最后一段内容,让我们一起了解一下一个新的工具——验电器.
（1）验电器的原理是
（2）验电器的用途是
（3）验电器的构造有 .
4 叫电荷量,简称电荷.其单位是 ,简称 ,符 号 .
二 原子的结构 元电荷
认真阅读元电荷部分,完成下 列问题：
（1）英国科 学家 揭开了原子具有结构的秘密
（2）原子由 和 组成, 位于原子的中心,
带正电, 带负电.
（3）人们把最小的电荷叫做 ,常用符号 表示e= .
（4）在通常情况下,原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上 ,所以整个原子呈中性.
三 电荷在导体中定向移动（观看视频）演示实验：
取两个验电器A和B.用金属杆把A和B连接起来,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器A,可以看到A和B的金属箔都张开了.
改用橡胶棒把A和B连接起来,重做上面实验,可以看到只有验电器A的金属箔张开,而B仍然闭合.
实验现象说明：电荷在金属杆中定向移动.
（1）善于导电的物体叫 ；如： 、人体、大地、酸碱盐溶液；
（2）不善于导电的物体叫 ,如： 、玻璃、塑料等；
（3）金属导电靠的是 .
注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界线.
四 【中考链接】
1（08乌鲁木齐）国际单位制中,电荷量的单位是【 】
A．库仑 B．伏特 C．欧姆 D．瓦特
2（08昆明）用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒,则毛皮与玻璃棒 【 】
A．相互吸引 B．相互排斥 C．无相互作用 D．无法判断
3（08上海）通草小球在带正电的物体附近被排斥,则小球【 】
A．一定带正电 B．一定带负电 C．可能带负电 D．一定不带电
4 (2010江苏南通)人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的．对静电现象的认识,下列说法中正确的是【 】
A．自然界只存在正、负两种电荷 B．同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥
C．从静电现象认识到原子核是可分的 D．摩擦起电创造了电荷
5．（2010福建龙岩）两个悬挂着的通草球,相互作用情况如图2所示,那么A球一定是 【 】
A.带正电荷 B.带负电荷 C.不带电 D.带与B球相同的电荷
6、（2007•自贡市）一个验电器的两个金属箔片因带电而张开,则这两个金属箔片一定 【 】
A.带正电 B.带负电 C.带异种电荷 D.带同种电荷
7 .(2010北京市) 下列用品中,通常情况下属于导体的是【 】
A 橡胶手套 B 玻璃杯 C 塑料盆 D 钢尺
8 （2007•天津市）导体容易导电,是由于具有较多的 【 】
A. 原子核 B. 自由电荷 C. 正负电荷 D. 质子
9．（2010安徽）A、B、C、D四个带电体,已知D带正电,A和C互相排斥,C和B互相吸引,而B和D也互相排斥,则【 】
A．A、C带正电,B带负电 B．A、C带负电,B带正电
C．B、C带正电,A带负电 D．A所带电性不能确定
10 三只轻球分别用丝线悬挂着,其中任意两只球靠近时都互相吸引,则下面结论正确的是: 【 】
A．三球都带电; B.有两球带同种电荷,第三球不带电;
C. 只有一球带电; D.有两球带异种电荷,第三球不带电.
11 如右图所示,A、B是两个完全相同的金属球,都放在绝缘支架上．A带大量负电荷,B带大量正电荷,用铜导线C连接两球,则【 】
A．电子从B流向A,电流方向从A到B
B．电子从A流向B,电流方向从B到A
C．正电荷从B流向A,电流方向从A到B
D．正电荷从A流向B,电流方向从B到A
12（10•枣庄）电扇使用一段时间后,扇叶很容易沾上灰尘,这是因为扇叶转动过程中带上了 ,具有 的性质,所以灰尘被吸在扇叶上.
13（08临沂） 我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油”.这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦,使塑料桶带________,造成火灾隐患.
14（08厦门）有A、B两个带电体,若A与B相互排斥,而A又与带正电的C相互吸引,那么A一定带_______电,B与c一定能相互_______.
15 (2010江苏常州)将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时,相互作用情况如图所示,由此可知：有机玻璃棒带 电,这是因为 电荷相互 ．
16 （2007•常德市）丝绸摩擦过的玻璃棒带 电,是因为玻璃棒在摩擦的过程 电子,若把它和不带电的验电器金属球接触,会发现验电器金属箔片张开,如图14-6甲所示,原因是 .若将另一带电小球与验电器金属球接触,发现箔片闭合, 如图14-6乙所示,则此带电小球带 电.
17 如下左图所示,一个带负电的物体A和一个带正电的物 体B,用一根带绝缘柄的金属杆将它们连接起来时,发生移动的电荷是 ,瞬间电流的方向是 .
18 （2010四川内江）如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒A去靠近不带电的导体B,由于电荷间的相互作用,会使导体内部的电荷重新分布.请用“+”或“－”在导体B的两端大致标出所带的正负电荷.