为什么整体加隔离各物体加速度相等(如下面这道题目中物体A的受理与加速度的情况)无题A放在粗糙的水平面上,通过桌边光滑的定滑轮用不可伸长的细线与物体B相连,则在B加速下降的过程
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/12 21:30:03
![为什么整体加隔离各物体加速度相等(如下面这道题目中物体A的受理与加速度的情况)无题A放在粗糙的水平面上,通过桌边光滑的定滑轮用不可伸长的细线与物体B相连,则在B加速下降的过程](/uploads/image/z/11346324-60-4.jpg?t=%E4%B8%BA%E4%BB%80%E4%B9%88%E6%95%B4%E4%BD%93%E5%8A%A0%E9%9A%94%E7%A6%BB%E5%90%84%E7%89%A9%E4%BD%93%E5%8A%A0%E9%80%9F%E5%BA%A6%E7%9B%B8%E7%AD%89%EF%BC%88%E5%A6%82%E4%B8%8B%E9%9D%A2%E8%BF%99%E9%81%93%E9%A2%98%E7%9B%AE%E4%B8%AD%E7%89%A9%E4%BD%93A%E7%9A%84%E5%8F%97%E7%90%86%E4%B8%8E%E5%8A%A0%E9%80%9F%E5%BA%A6%E7%9A%84%E6%83%85%E5%86%B5%EF%BC%89%E6%97%A0%E9%A2%98A%E6%94%BE%E5%9C%A8%E7%B2%97%E7%B3%99%E7%9A%84%E6%B0%B4%E5%B9%B3%E9%9D%A2%E4%B8%8A%2C%E9%80%9A%E8%BF%87%E6%A1%8C%E8%BE%B9%E5%85%89%E6%BB%91%E7%9A%84%E5%AE%9A%E6%BB%91%E8%BD%AE%E7%94%A8%E4%B8%8D%E5%8F%AF%E4%BC%B8%E9%95%BF%E7%9A%84%E7%BB%86%E7%BA%BF%E4%B8%8E%E7%89%A9%E4%BD%93B%E7%9B%B8%E8%BF%9E%2C%E5%88%99%E5%9C%A8B%E5%8A%A0%E9%80%9F%E4%B8%8B%E9%99%8D%E7%9A%84%E8%BF%87%E7%A8%8B)
xSRP~w 3 ]w]q* A xñTBx.ɊWwr˦vs%ęW'cF;ЮKˇܼ-tx=s65hg8*a8jV8=r꼜%K}240~Ui)ܷ#:*qJہcb4Qox}^Ǣ:a͇Y>PbЀ5j4B(榅`TB1}XPc9&uM1j$[3-al29`
sh+GH[ܰQVj8i85ڳB,;rELY.FyW"p
Ӫ˦0Wdqtw% Z_ Գ/57,2ƝإW+fT_|EQA'-fpF,;/
lZ|yYDDɓg=XK&w}^P;};A0-- 8 B#!Rl*لk5L]e`aΙ<]CB1?łh,nujKIdΪVL767pƠݖ:*@n+[Ls)x1!ޒxxLd
eT܈# F^K~
ns
为什么整体加隔离各物体加速度相等(如下面这道题目中物体A的受理与加速度的情况)无题A放在粗糙的水平面上,通过桌边光滑的定滑轮用不可伸长的细线与物体B相连,则在B加速下降的过程
为什么整体加隔离各物体加速度相等(如下面这道题目中物体A的受理与加速度的情况)
无题A放在粗糙的水平面上,通过桌边光滑的定滑轮用不可伸长的细线与物体B相连,则在B加速下降的过程中()
A.B对线的拉力大小等于B的重力大小
B 线对A的拉力大小等于A收到的摩擦力
C 两物体的加速度大小相等,但方向不同
D B对绳的拉力与A对绳的拉里是一对作用力与反作用力
是选C。但是各位亲爱的网友'我想知道的是为什么整体加隔离各物体加速度相等。要不帮我分析下A,B两个物体的受理情况、
为什么整体加隔离各物体加速度相等(如下面这道题目中物体A的受理与加速度的情况)无题A放在粗糙的水平面上,通过桌边光滑的定滑轮用不可伸长的细线与物体B相连,则在B加速下降的过程
答案:C
分析:由于AB靠绳子牵连,绳子不可伸长,即两者单位时间前进的距离相同,两者加速度大小相同,但方向不同.C对;
A:B物体加速运动,重力大于绳子的拉力,错;
B:A物体受到绳子的拉力,反向的滑动摩擦力、竖直方向的重力、支持力,竖直方向N-mg=0平衡
水平方向:T-f=mAa,T>f,错了;
C:对
D:两个力都作用在绳子上,绳子是轻质的,故对绳子ma=0,即两个力是平衡力.
为什么整体加隔离各物体加速度相等(如下面这道题目中物体A的受理与加速度的情况)无题A放在粗糙的水平面上,通过桌边光滑的定滑轮用不可伸长的细线与物体B相连,则在B加速下降的过程
加速度相同的物体才能先整体后隔离吗?
两个加速度不同的物体如何用整体法
为什么任何物体的加速度相等
一个小物体在一个固定斜面上匀加速下滑,为什么能用整体法?不是说加速度相同的各物体才能用整体法吗?
对物体隔离分析和整体分析加速度不同怎么办?比如一个物体(m)上压个物块(m)一起向右做匀加速运动(a),如果单独把小物体隔离受力分析算出的合力就和整体法算出的少了一个ma
这个手的加速度为什么要大于物体的加速度,分离时加速度相等是什么情况?
问一道物理题,关于整体法与加速度问题为什么在用整体法解决运动物体的时候,内部加速度无论方向都可以相加?
高中物理的整体法定义为整体的加速度相同,但有时也见到一个物体静止,一个物体运动用这分析,如斜面物体斜面静止,物体有加速度,对整体进行了分析,这是怎么回事?
高中物理的整体法定义为整体的加速度相同,但有时也见到一个物体静止,一个物体运动用这分析,如斜面物体斜面静止,物体有加速度,对整体进行了分析,这是怎么回事?
如果把2个物体作为一个系统,而2个物体加速度方向不一样(如 定滑轮连接二个物体) 可以用整体法吗?还有具体说一下,只要加速度一样都可以用整体法吗?
物理整体分离法为什么整体分离法中的加速度不变呢?
当斜面光滑时a物体为什么只受两个力?我们老师说都用整体法分析时可以求出ab在一起的加速度是gsi当斜面光滑时a物体为什么只受两个力?我们老师说都用整体法分析时可以求出ab在一起的加
整体与隔离【摩擦力】圆周运动1.如图1 为什么AB间无相对运动?2.如图2 什么情况下AB间有相对运动?3.匀速圆周运动中,一转动面上的物体如果相对静止,其摩擦力方向是什么?
3个物体隔离一个分析,剩下的两个只能看成整体?
为什么两物体相对静止,这两物体的加速度就相等?RT
为什么定滑轮两边挂着质量不相等的物体 两物体的加速度仍然相等
高中物理整体法使用条件.是个老掉牙的问题了,我想知道的是为什么有些人说整体法的使用条件是各物体的加速度相同(好像高中物理老师都这样讲),而又有些人说整体法的条件各物体加速