作业帮《列车上的偶然相遇》教案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/20 09:32:49
xTR@|
.BRC."UƖ%ˋl"l#X2qbk/0=3: Ѱ8* fz^~O{CvS~ =326-qs' $P<р=ss@*5U[݀qKApkBej%53;M;kasL#7RheImtrVt *ЫP
F|5%
x~y- IW X}V+=HTֈ"qrޒiN"P5 X% 9 ^OE( HS ² >8&ILCXj$Yx2 GeĢbID`0]9K $©Ib{ j
]:2( `Ss_DW\q4 z$i3 ГJ`/8O宴"Y9HGO[' {_zޒ{gćy9h}#[+
ras
,U[ڝ s~˖K줴v &;j[Ԅ9OB"tO}W
jԱ"M] q\;N-mȋSY6;ʢSZ"*F74Фe畧TCiX>n j lF]a-hS7zh+xd N0`jhtD{$n<%_
"_m=̝g]EL0:2bMfLIS
["
4gtpUTN<;0 <)T) .s͐0\wvď"
《列车上的偶然相遇》教案
《列车上的偶然相遇》教案
《列车上的偶然相遇》教案
一、 教学目标
知识与技能目标
利用工具书自学生字词,掌握几个多音字“闷”、“簸”、“攒”.
过程与方法目标
1、通过反复朗读,复述把握课文内容.
2、通过品味重要语句理解故事揭示的主题.
情感、态度与价值观目标
认识人生的价值,懂得应该以认真、执著的态度对待工作、学习和生活.
二、 教学重点、难点
找出并品味关键句子,加深对文章中心——“人生的价值在于认真、执著”的理解.
三、 教具准备
Powerpoint课件
四、 课时安排
一课时
五、 教学设计
（一）导入新课
同学们,在生活中,往往有这样的情况——一个偶然的事件会改变一个人乃至几代人的命运.我们今天要学习的课文《列车上的偶然相遇》,就是这么一个事例.
（二）初读课文,利用工具书扫清字词障碍.
不能理解的字词可以提出置疑,由其他同学或教师帮助解答.
（三）带着问题自由朗读课文,把握课文主要内容
问题1：列车上偶然相遇的双方是谁?（父亲和神秘的博西先生）
问题2：为什么我们兄弟姐妹相聚时,总要提及父亲以及“神秘的先学生”?
《列车上的偶然相遇》教案
列车上的偶然相遇的作者THX
列车上的偶然相遇 博西是个什么样的人
列车上的偶然相遇从哪些方面显示父亲的人生价值的
列车上的偶然相遇答案,1、 第7段“正是他的帮助,改变了我们一家的发展轨迹.”改成“帮助我们一家改变了发展轨迹”好不好,为啥?2、表现父亲执着、认真之处是（1）（2）3、第八段“他抓
列车上遇到的姑娘
阅读《列车上》的阅读答案.
请举一两个科学史上偶然的相遇的事例
比喻向来不认识的人偶然相遇叫()水()()
比喻不认识或偶然相遇.带水的成语
我们的相遇不是偶然 用英语怎么写
写出含有水的成语 形容不认识,偶然相遇
比喻不相识者偶然相遇的成语?
在一个偶然的日子里,缘分让我们相遇什么歌
第一次相遇是巧合吗?第二次相遇是偶然吗? 第三次相遇是命中注定的吗?
为什么受伤的人总是我,我到底该怎么去做?我和她是在一个车上认识的,那时候是回去向在家自己创业,也许是一次偶然的相遇,让我和她相识在了一起,那次我和她在车上让我好难忘,将近下车的
相遇是缘分还是偶然
找个四字成语,就是偶然相遇的那种,就是什么什么的相遇