指出下列句子采用的修辞手法,并联系课文简析七其作用①平凡的人因有理想而伟大；有理想者就是一个“大写的人”______________________________________________________②第一次去露营,第一次动手做

指出下列句子采用的修辞手法,并联系课文简析七其作用①平凡的人因有理想而伟大；有理想者就是一个“大写的人”______________________________________________________②第一次去露营,第一次动手做 初一语文题 第四单元测试卷1.指出下列句子采用的修辞手法,并联系课文简析其作用．（1）沉睡亿年的石头说了话（2）卷云丝丝缕缕地漂浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的菱纱 指出下列句子采用的修辞手法,并联系课文简析其作用.（1）她牢牢地盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖.答：（2）我们苦熬着,牙龈咬得酸痛,直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我们就站成一列致敬. 指出下列句子所运用的修辞手法,并联系课文简析其作用.但我们苦熬着,牙龈咬得酸痛,直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我们就站成一排致敬. 语文题（指出下列句子采用的修辞手法,并简单分析其作用拟人.排比.比喻.（作用 他牢牢地盯着月亮,就像财主盯着自己的金窑.指出这句话的修辞手法,并联系课文简析指出这句话的修辞手法,并联系课文简析作用. 指出下列句子的修辞方法,并联系课文简析其作用他牢牢的盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖.答： 指出下列句子所运用的修辞手法,并联系课文简析其作用（1）她牢牢地盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖.（2）但我们苦熬着,牙龈咬得酸痛,直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我们就站成一列致敬. 指出下列的修辞手法. 指出下列句子的修辞手法和根据意思写词语! 指出下列句子的修辞手法1.白发三千丈,缘愁似个长( ） 七.口哨指出下列句子运用的修辞手法. ｛理想｝：平凡的人因有理想而伟大...平凡的人因有理想而伟大；有理想者就是一个大写的人这句话采用了什么修辞手法?并联系课文简析其作用Tank you . 指出下列句子采用的修辞手法,并简析其作用……1、哪年,哪月,才能够回到我那可爱的故乡?哪年,哪月,才能收回我那无尽的宝藏?黄河!你一泄万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀. 指出下列句子所采用的修辞手法,并简析其作用.(1)这景色不见得很美,却是一幅秋日风景画.（第一次真好中的）(2)立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树.（行道树中的）(3)第一次真 指出下列句子采用的修辞手法两相对照,不都把思念家乡和亲人的心情写活了吗?( )青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏.( ) 请指出下列句子各运用什么修辞手法,并说明其作用. 七年级《短文两篇》行道树练习题联系上下文,或许所有的人都早已习惯于污浊了,但我们仍然（固执）地制造不被珍惜的清新.固执的解释：（ ）指出下列句子所采用的修辞手法：1、这景色